Foro 1

FORO 1
Alumno: Wilson García C.
Paralelo: EC2
Tutor: Ing. Juan Figueroa R.
1. ¿Qué entiende por perfil de egreso?
El perfil de egreso es el conjunto de capacidades, habilidades, competencias, sobre

todo conocimientos adquiridos durante la formación del alumno en la carrera cursada.
Como capacidades entendemos a la facultad de analizar, sintetizar, razonar,
cuestionar, deducir; por otro lado, las habilidades y conocimientos hacen referencia
específica al área de conocimiento o de la carrera escogida, a la vez permite al alumno
egresado ser acreditado legalmente por una institución educativa en general, de esta
manera el alumno y/o profesional será reconocido como un profesional dentro de la
sociedad.
2. ¿Cuál es el perfil de egreso para la carrera de Administración de Empresas?
El perfil de egreso para la carrera de administración de empresas se define en la

vivencia de los valores universales del humanismo de Cristo, compromiso e
implicación social, buena comunicación, comportamiento ético con un pensamiento
crítico idóneo para trabajar en equipo y liderar grupos; con el desarrollo de las
capacidades, habilidades, conocimientos y competencias en el ámbito administrativo
eficientes y eficaces. El profesional tendrá la capacidad para analizar, desarrollar e
implementar estrategias administrativas optimizando recursos; será capaz de
establecer soluciones integrales, así como también estará en la capacidad de impulsar
la innovación en la empresa mediante un desarrollo sustentable.
3. Cuáles son los resultados de aprendizaje que se contemplan en el perfil de egreso de la

carrera de Administración de Empresas?
 Identifica técnicas e instrumentos de la administración e investigación, optimizando

recursos a través de estrategias empresariales.
 Aplica las nuevas tendencias de la administración aplicando prácticas innovadoras para
la transformación de bienes primarios, industriales y de servicios.
 Desarrolla proyectos creativos y colaborativos con la aplicación de modelos
innovadores.
 Desarrollo de nuevos productos y servicios a través de procesos creativos que permitan
optimizar la gestión del conocimiento en las organizaciones.
 Aplica metodologías cuantitativas y cualitativas para comprender las variables que
intervienen en la administración, gestión de recursos, la innovación empresarial y la
gestión del conocimiento empresarial.
 Determina la aplicabilidad de las teorías del campo de las ciencias económicas,
administración y organización a las diferentes organizaciones.
 Desarrolla las fases del proceso administrativo, dirección y departamentalización,
coordinación de actividades labores, evaluación y control del desempeño.
 Aplica métodos estadísticos, operacionales y de gestión procesos y calidad que
agreguen valor a la empresa y a la investigación científica y aplicada.
 Desarrolla modelos de negocios innovadores en la que se articula la creación de valor
para el cliente como respuesta a las nuevas exigencias de los consumidores.
4. Qué resultados de aprendizaje se desarrollan con el presente componente?
El presente componente Prácticum 4.1.EC, guarda relación con los resultados de

aprendizaje de los componentes troncales de la titulación detallados a continuación:
 Integra armónicamente el conjunto de saberes del estudiante alcanzado en el proceso

de formación de la carrera. (parte introductoria).
de formación de la carrera (aplicado al campo conceptual de Administración y
Gerencia).
 Aplica metodologías multiprofesionales o multidisciplinarias para la resolución de
problemas, dilemas o desafíos de la profesión (aplicado al campo conceptual de
Administración y Gerencia).
de formación de la carrera (aplicado al campo de Gestión de Recursos Empresariales).
 Aplica metodologías multiprofesionales o multidisciplinarias para la resolución de
problemas, dilemas o desafíos de la profesión (aplicado al campo de Gestión de
Recursos Empresariales).
Bibliografía.
Zumba y Figueroa (2021). Guía didáctica del Prácticum 4.1 Examen complexivo. Ecuador.
Ediloja

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