UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

PROGRAMA DE ASIGNATURA

1. INFORMACIÓN GENERAL DE LA ASIGNATURA O UNIDAD DE ANÁLISIS

FACULTAD: Odontología
CARRERA: Odontología MODALIDAD: Plataforma presencial
ASIGNATURA: Histología Estomatológica CÓDIGO: OOP02B02
UNIDAD DE ORGANIZACIÓN CURRICULAR Básica
CAMPO DE FORMACIÓN Fundamentos teóricos

SI NO x
ITINERARIO
Nombre: _______________________________________

PROYECTO INTEGRADOR DE SABERES: No corresponde

Práctica, aplicación y Trabajo
ORGANIZACIÓN DEL Docencia (# horas) 3 experimentación (# 2 Autónomo 2.5
APRENDIZAJE horas) (# horas)
TOTAL HORAS: 7.5
PRESENCIALES VIRTUALES
HORAS DE TUTORÍA
2
SEMANALES
Total: 2
ANATOMÍA DESCRIPTIVA I OOP01B01
Nombre de
PRE-REQUISITOS Asignatura
BIOLOGÍA Código OOP01B02

ANATOMÍA DESCRIPTIVA II OOP02B01

Nombre de
CO-REQUISITOS Asignatura
Código

PERÍODO ACADÉMICO PERÍODO DE EJECUCIÓN

2 2023-2023
(semestre) (Tiempo)
APORTES AL PERFIL DE EGRESO
RESULTADO DE APRENDIZAJE DE ASIGNATURA :
Identifica los tejidos presentes en la cavidad bucal y sus anexos.
COHERENCIA CON EL PERFIL DE EGRESO
RELACIÓN
PERFIL DE EGRESO CON LA ASIGNATURA

Reconoce las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello en forma individual e integral y los procesos
X
fisiológicos sistémicos y estomatognáticos normales y patológicos.

Diferencia las estructuras anatómicas de cabeza, cavidad oral y cuello discriminando entre normal y patológico.

Interpreta pruebas de laboratorio para determinar procesos fisiológicos patológicos que inciden en el tratamiento
odontológico actuando en base a los resultados.
Diagnostica las entidades patológicas del sistema estomatognático en base a evaluación clínica y exámenes
complementarios; refiere al área de especialidad.

Trata y resuelve los problemas del sistema estomatognático y las emergencias – urgencias odontológicas. X

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Implementa y evalúa acciones de promoción, educación y prevención en salud.

Plantea y ejecuta proyectos de investigación científica en las áreas de su especialidad.

Procede conforme a la normativa legal y ambiental aplicada al diagnóstico, prevención y tratamiento de

patologías bucales.

Actúa con calidez, respeto, ética y conciencia de actualización permanente en el ejercicio profesional.

Maneja tecnologías básicas de la profesión.

CONTENIDOS MÍNIMOS DE LA ASIGNATURA:

I UNIDAD: HISTOLOGÍA GENERAL
II UNIDAD: HISTOLOGÍA DENTAL
III UNIDAD: HISTOLOGÍA BUCAL

Transmisión de conocimientos específicos de la asignatura a través de

exposición de los contenidos determinados por la cátedra y utilización de
herramientas tecnológicas para la pedagogía.
Método Aula invertida, incentivando el autoaprendizaje a través de trabajos de
ESTRATEGIAS
consulta previas a la clase de la temática correspondiente.
METODOLÓGICAS
Método Aprendizaje Cooperativo, promoviendo la construcción del
conocimiento a través de un espacio de discusión, reflexión, técnicas
participativas, búsqueda de información, conversatorio, investigación,
organizadores gráficos, sistematización de información, talleres, análisis de
publicaciones científicas relativas a la materia.
Herramientas tecnológicas virtuales, plataforma Moodle, foros, videos, blogs,
prácticas en el laboratorio donde se observarán los diferentes cortes
RECURSOS DIDÁCTICOS
histológicos de cada tejido tratado, imágenes e información en formato digital
y físico (libros, revistas).
ESCENARIOS DE
Aula multimedia, biblioteca, aula virtual, laboratorio.
APRENDIZAJE
EVALUACIÓN DURANTE PERÍODO ACADÉMICO (sobre 20 puntos)
INDICADOR NOTA PORCENTAJE CRITERIO PONDERACION

Seminarios
Evaluación formativa
20 25% Exposiciones 5 puntos
grupal
Revisión y presentación de
artículos científicos
Maquetas

Gráficos histológicos de
tejidos básicos y de órganos
Evaluación formativa
20 35% de cavidad oral 7 puntos
Individual
Lección: escrita y oral

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Elaboración de mapas
conceptuales sobre tejidos

Informes de las prácticas del

laboratorio

Examen 1

Evaluación sumativa 20 10% 2 puntos

1

Evaluación sumativa
20 30% Examen 2 6 puntos
final 2

Total 20 100% 20 puntos

DOCENTE(S) RESPONSABLE(S): Dra. María Isabel Zambrano

BIBLIOGRAFÍA
FÍSICA VIRTUAL
RECURSOS
REFERENCIA BIBLIOGRÁFICA BIBLIOTECA DESCRIPCIÓN BIBLIOTECA
Geneser, F.
(1998)Atlas de
Geneser, F. (2015). Histología. 4ta Ed. Histología. Ed.
Barcelona: Panamericana. Barcelona:
Gómez de Ferraris, M., Campos, A. Panamericana.
(2019). Histología ,Embriología e Gómez de Ferraris,
Básicos Ingeniería Tisular Bucodental.4ta Ed. Odontología M., Campos, A. U.C.E.
México: Panamericana. (2019). Histología
Naranjo, A. (2004). Manual de ,Embriología e
histología y citología normales. Ingeniería Tisular
Editorial Universitaria Bucodental.4ta Ed.
México:
Panamericana.
Avery, J., Chiego, D. (2014). Principios
de histología y embriología bucal con
Complementarios orientación clínica. 4taa Ed. España:
Odontología
Elsevier

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2. DESCRIPCIÓN MICROCURRICULAR POR UNIDADES

Unidad No. 1 Nombre: HISTOLOGIA GENERAL

Objetivo Describir los tejidos básicos del cuerpo humano
Resultados de
Comprende las estructuras histológicas básicas del cuerpo humano y su relación con la odontología
Aprendizaje
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Semana Contenidos: Evaluación
de clase # Temas/ Capítulos Prácticas de Aplicación y (Técnica/ Instrumento)
Docencia Trabajo Autónomo
Experimentación
Explicación del contenido
Entrega y análisis del sílabo No aplica No aplica No aplica
del sílabo
Evaluación escrita (100% base
Análisis diagnóstico No aplica No aplica No aplica
estructurada)
✓ Generalidades sobre Histología Técnica:
✓ Técnicas histológicas Elaboración de mapas conceptuales y
✓ Tejidos básicos: esquemas de los componentes
✓ Tejido Epitelial de Revestimiento, histológicos de los tejidos básicos y las
Generalidades: estructura, nutrición • Mapas conceptuales de las diferentes técnicas histológicas
Clasificación: características histológicas Instrumento:
- Simples: plano, cúbico, de tejidos básicos Fuentes de investigación
40 horas cilíndrico, Rúbrica: calidad del contenido :15
1-5 pseudoestratificado • Resumen de artículos puntos, presentación:5 puntos
Clase presencial sobre la
- Estratificados: planos con Práctica No. 1-4 Guía de científicos Técnica: Informes del laboratorio
temática
queratina y sin queratina, prácticas de laboratorio. capacidad descriptiva y explicativa de los
Tutorías académicas
cubico, cilíndrico y transición • Informes del laboratorio tejidos
✓ Epitelios Glandulares: unicelulares y Instrumento
pluricelulares (exocrinos y • Preparación para la Fuentes de bibliográficas, artículos
endocrinos) evaluación 1 científicos
✓ Tejido Conectivo Rúbrica: calidad del contenido 15 puntos,
Generalidades, estructura: células presentación 5 puntos
intrínsecas y extrínsecas, fibras,
sustancia fundamental -Todos los trabajos deberán ser enviados
Clasificación en formato PDF y cargados al aula virtual

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Conectivo propiamente dicho: Conectivo

Laxo, Conectivo Denso, Elástico,
Reticular
Conectivo especializado: Tejido
Cartilaginoso: estructura y
clasificación: Hialino, Fibroso,
Elástico

✓ Tejido Óseo Compacto y Tejido

Óseo Esponjoso: composición,
estructura, células, nutrición

✓ Tejido Sanguíneo
Células sanguíneas: eritrocitos,
leucocitos: (granulocitos y
agranulocitos), plasma y plaquetas
✓ Tejido Muscular liso y estriado
generalidades, estructura.
ARTICULACIÓN LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR:
a. Vinculación con la sociedad: La asignatura es del área básica, cuya orientación es fortalecer las bases histológicas que sustenta el diagnóstico, la prevención y tratamiento de
las patologías orales, que son las actividades en las cuáles se enfocan los proyectos de vinculación.
b. Proyectos de investigación (líneas de investigación relacionadas):
Área: CIENCIAS ODONTOLÓGICAS BÁSICAS / Línea de investigación: BIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA / Sublínea: Histopatología.
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS FÍSICOS VIRTUALES
Gómez de Ferraris, M., Campos, A.
(2019). Histología, Embriología e
Geneser, F. (2015). Histología. 4ta Ed. Barcelona: Panamericana. Ingeniería Tisular Bucodental.4ta
Gómez de Ferraris, M., Campos, A. (2019). Histología, Embriología e Ingeniería Tisular Bucodental.4ta Ed. México: Ed. México: Panamericana.
Básicos Panamericana.
Naranjo, A. (2004). Manual de histología y citología normales. Editorial Universitaria
Geneser, F. (1998)Atlas de
Histología. Ed. Barcelona:
Panamericana
Avery, J., Chiego, D. (2014). Principios de histología y embriología bucal con orientación clínica. 4taa Ed. España: https://www.academia.edu/17275506/
Complementarios Elsevier Atlas_de_la_Histologia_aDi_Fiore

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Unidad No. 2 Nombre: HISTOLOGIA DENTAL

Objetivo Identificar los tejidos que conforman los órganos dientes y sus relaciones reciprocas
Resultados de
Identifica los tejidos que conforman los órganos dientes y sus relaciones reciprocas
Aprendizaje
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Semana Contenidos: Evaluación
de clase # Temas/ Capítulos Prácticas de Aplicación (Técnica/ Instrumento)
Docencia Trabajo Autónomo
y Experimentación
✓ Esmalte

• Estructura histológica del esmalte

• Unidad estructural básica del esmalte
• Unidades estructurales secundarias del
esmalte

✓ Dentina
Técnica: Charlas explicativas
• Estructura histológica de la dentina Instrumento: Exposiciones, seminarios
• Unidades estructurales básicas Rúbrica: Presentación 5puntos, dominio del
• Unidades estructurales secundarias tema 10 puntos , preguntas 5.
• Clasificación histotopográfica (dentina Clase presencial sobre la • Elaboración de informes
Práctica No. 9-12 Guía de
40 horas del manto, circumpulpar, predentina) temática • Revisión y presentación Técnica: Informes del laboratorio capacidad
prácticas de laboratorio.
11-16 • Clasificación histogenética ( primaria, de artículos científicos descriptiva y explicativa de los tejidos
secundaria ; terciaria) Tutorías académicas • Seminarios Instrumento
• Preparación para lección Fuentes de bibliográficas, artículos científicos
✓ Pulpa dental: escrita Rúbrica: calidad del contenido 15 puntos,
✓ •Componentes estructurales de pulpa presentación 5 puntos
• Población celular
• Fibras Lección escrita
• Substancia fundamental

✓ Cemento:
• Componentes estructurales del
cemento
• Población celular
• Substancia fundamental

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ARTICULACIÓN CON LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR:

a. Vinculación con la sociedad: La asignatura es del área básica, cuya orientación es fortalecer las bases histológicas que sustenta el diagnóstico, la prevención y tratamiento de
las patologías orales, que son las actividades en las cuáles se enfocan los proyectos de vinculación.
b. Proyectos de investigación (líneas de investigación relacionadas):
Área: CIENCIAS ODONTOLÓGICAS BÁSICAS / Línea de investigación: BIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA / Sublínea: Histopatología.
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS FÍSICOS VIRTUALES
Gómez de Ferraris, M., Campos, A.
Gómez de Ferraris, M., Campos, A. (2019). Histología, Embriología e Ingeniería Tisular Bucodental.4ta Ed. (2019). Histología, Embriología e
Básicos México: Panamericana. Ingeniería Tisular Bucodental.4ta Ed.
México: Panamericana.
Avery, J., Chiego, D. (2014). Principios de histología y embriología bucal con orientación clínica. 4taa Ed. http://bibliotecas.unr.edu.ar/muestra/me
Complementarios España: Elsevier dica_panamericana/9786077743019.pdf

Unidad No. 3 Nombre: HISTOLOGIA BUCAL

Objetivo Reconocer los tejidos que conforman la mucosa bucal y los órganos de la cavidad bucal
Resultados de
Reconoce los tejidos que conforman la mucosa bucal y los órganos de la cavidad bucal
Aprendizaje
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
Semana Contenidos: Evaluación
de clase # Temas/ Capítulos Prácticas de Aplicación y (Técnica/ Instrumento)
Docencia Trabajo Autónomo
Experimentación
✓ Mucosa bucal • Realización de gráficos
Técnica: Valoración de gráficos
• Generalidades histológicos, de órganos
histológicos de tejidos de cavidad
• Epitelios: Plano estratificado Clase magistral sobre la que conforman la cavidad
oral
40 horas queratinizado, plano estratificado no temática Práctica No. 5-8 Guía de oral
Instrumento:
5-10 queratinizado y plano estratificado prácticas de laboratorio.
Fuentes bibliográficas.
paraqueratinizado. Tutorías académicas • Informes de ejecución de
Materiales para dibujo, plastilina,
• Membrana basal prácticas de laboratorio
fomix, acuarelas, tempra.
• Lamina propia o corión

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• Submucosa • Preparación para la (Rúbrica: calidad del contenido 10

• Características clínicas en relación evaluación (examen 2) puntos, similitud con los cortes
con la estructura histológica histológicos reales 5 puntos,
• Histofisiología general de la mucosa Presentación 5 puntos)
bucal
Técnica: Informes del laboratorio
✓ Órganos: capacidad descriptiva y explicativa de
• Labios los tejidos
• Mejillas Instrumento
• Lengua Fuentes de bibliográficas, artículos
• Piso o suelo de boca científicos
• Paladar duro Rúbrica: calidad del contenido 15
• Paladar blando puntos, presentación 5 puntos
• Encía libre y adherida
- Todos los trabajos deberán ser
• Glándulas salivales mayores y
enviados en formato PDF, cargado
menores
al aula virtual
✓ Ingeniería tisular

ARTICULACIÓN CON LAS FUNCIONES SUSTANTIVAS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR:

a. Vinculación con la sociedad: La asignatura es del área básica, cuya orientación es fortalecer las bases histológicas que sustenta el diagnóstico, la prevención y tratamiento
de las patologías orales, que son las actividades en las cuáles se enfocan los proyectos de vinculación.
b. Proyectos de investigación (líneas de investigación relacionadas):
Área: CIENCIAS ODONTOLÓGICAS BÁSICAS / Línea de investigación: BIOLOGÍA ESTOMATOLÓGICA / Sublínea: Histopatología.
BIBLIOGRAFÍA
RECURSOS FÍSICOS VIRTUALES
Geneser, F. (2015). Histología.
4ta Ed. Barcelona:
Panamericana.
Gómez de Ferraris, M., Campos, A. (2019). Histología, Embriología e Ingeniería Tisular Bucodental.4ta Ed. México: Gómez de Ferraris, M.,
Básicos Panamericana. Campos, A. (2019). Histología
,Embriología e Ingeniería
Tisular Bucodental.4ta Ed.
https://www.academia.edu/81725
Avery, J., Chiego, D. (2014). Principios de histología y embriología bucal con orientación clínica. 4ta Ed. España:
Complementarios Elsevier
19/Histologia_y_Embriologia_Buco
dental_Gomez_de_Ferraris

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ELABORADO POR REVISADO APROBADO

FECHA: 20-03- 2023
FECHA: 21 de Marzo / 2023 FECHA: ___________________________
NOMBRE/FIRMA:
NOMBRE/FIRMA MIEMBROS CONSEJO CARRERA:

Firmado electrónicamente por:

MARIA ISABEL
1. ……………………………………………………………………………
ZAMBRANO GUTIERREZ

_______________
Dra. María Isabel Zambrano Dra. María Fernanda Caicedo
2. ……………………………………………………………………………
Docente Coordinador de Área Básica

3. ……………………………………………………………………………

_______________
Dra. Inés Villacis

Directora de Carrera

SELLO

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