ESCUELA SUPERIORDE COMERCIO

"LIBERTADORGENERAL SAN MARTÍN"

MATEMÁTICA
2° AÑO

C
E
a extremos
AC
CE
b d
ad=bc
medios

RAZONES Y PROPORCIONES
 RAZONES Y PROPORCIONES amigos
16
tarta paraSUS y
Lola e hizo una cumpleaños de su hermano
"El mes pasado fue el cumpleaños de.
Mañana es el ingredientes, pero
siguiendo la receta que le dio su abuela.
quiere haer una tarta para celebrarlo. Ha d
comprado fodos'los 4 personas.
hacer una tarta purd Chocolate
nosabe qué cantidades debe utilizar para
Receta Tartade
La receta es para 16 persOnas, que son 4
16personas
veces nmás personas que las que van acomer para
la tarta que quiere hacer ahora Lola. Por lo
tanto las cantidades de cada
ingrediente serán 4veces menos que las /Hucvos: 8
cantidades que necesitó para hacerla para
16 personas. Mantequilla: 120 grawnos
Por ejemplo, si para 16 personas se
vAzúcar: 120 gramoS
necesitan 8 huevos, para 4 personas se
necesitaran menos huevos, pero debemos
vHarina: 1.60 gramos
mantener la misma proporción. Ypara
ello Lola divide cada cantidad de cada
rChocolate: 23O gramos
ingrediente entre 4.
VLeche entera: 1000 mililitros

Para no equivocarse decide hacer una tabla.

Personas Huevos |Mantequilla Harina Chocolate Leche

Azúcar

16 120 160 280 1000

4 2 30 40 70 250

Hagamos ahora una tabla con las cantidades de chocolate que se necesitan en función de
la cantidad de invitados:

2
 16 4
Personas 32

Cantidad de 560 280 140 70 35 17,5

chocolate (en gr.)

yla cantidad de
Observen que, en todos los casos, la razón entre la cantidad de chocolate
invitados siempre es la misma:

560 280 140 70 35 17,5

-= 17,5; =17,5; -= 17,5; = 17,5; -= 17,5; = 17,5
32 16 8 4 2 1

La razón entre dos cantidades a yb (b# 0) es el cociente entre esas cantidades.

560 280
Observen que 16
es decir que la razón entre 560 y 32 es igual a la razón entre
32
280 y 16.

Los números 560,32, 280 y 16, en ese orden, forman una proporción.

Una proporción es una igualdad entre dos razones.

a C
es una proporción ayd son los extremos de la proporción
b d
byc son los medios de proporción
Esta proporción se lee: "a es a b comO C es a d"

560 280
> En la proporción se verifica que 560.16 = 32.280
32 16
140 70
> En la proporción 4
se verifica que 140 .4 = 8.70 = 560

Esta propiedad se cumple en todas las proporciones!!!

3
 proporciones
Propiedad fundamental de las

Si entonces: a.d = b.c

1) Completar cada proporción: 6,3 0,7

7_3,5 4,5 e) 10
3 3 5 10
=
a b) 4
5 15 4 12

m
=
forma la proporción
2) Indicar si para los valores de m,, n, p y q dados se
a) m= 5 n= 10 p= 34 q=17
n= 5 p= 6 q= 75
b) m= 0,4
c) m= 2,4 n=12 p=3,5 q= 17,5
d) m= 1 n =2 p=2 q=1

3) Hallar el valor de x:

3x+7 0,16+2
a) 3 -6 b) 30
1,1

-2 0,5 x+1,3 4,6

c) 19 d)
X+8
2x+ 4
2x+)-20+
2
-3x45 -5x+3 3x-1 +,083)
e) f) 0,26
0,75 X+2

2x+4,3 X+1,83 1,81-3680

8) 2,5 V(23)2+57
7
3-x+2 3 16 235.237
h) (x+1)2 k) -1,6
x+ -x+20)
4 (1-0,3)-1-1,3
2x+*3 I)
i) 6(x+1) +280
0,4 (318)2,337
 la del Para laestando quealli Teorema Thales
de
TEOREMA
THALES DE
Obteniendo siguiente Por entonces
y bastón, La altura paraContamos HayOrigendel dedestdco 8egos eresMileto
bd sombra su etdbah
apoyarlas
lo altura sol hacer proporcionalidadsombra muchas eseld
tanto
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de
incidían hacían hacio
proporción del la de las de una sobre en orillas a
este Teorema
Thales:de consIderado las
así Si pudo formansombra pirámide
esta Thales,versiones enla hacia
bastónparalelamente
cálculo, posible matemáticas, de áreas
la
la despejamos y
inventó
ellas; naturaleza del
altura establecer razón y mar el
con
unque la se del
para triángulo entre Keops, de 625
generaba supuso calcular origina lo de comercio. como Egeo,
de a; su su un cómo
que fundamentarlas. a,
obtener la
la a bastón.
procedimiento hacia vel C.
la altura en altura esto hoy actualmente uno en
pirámide!! que la cuando sucedió
rectángulo, la altura origen
la otro. la conocemos filosofía. de Mileto,
pirámidetierra, los de pudo lo año el los
dC.b altura: la Thales
rayos deseada. la del siete
pirámide hacer 600 historia, una
para mundo
astronomía pertenece
y a.viajó como sabios de
midiendo calcular C., las
(sombra
bastón) d y se a fisico. orimeras
la Egipto elaqui de
del dice a
la te Grecia,y
Turqua.
(bastón) C Siempre
matemáticas.
ciudades
estudioso
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b
respuestas Sus fundadas
la
elextremo(distancia y
base Solitario,
retlexiones
de
la
de desde trata0d por
pirámide
su
sombra) el Se tos
centro
hasta
de
5
 SECANTES mas
rectas
PARALELASY tres 0 proporcionales a
RECTAS cortadas por
THALESEN
JEOREMA DE cualesauierar vt son recta r son
dos rectas determinados ernla
ST segmentos l.
paralelas, los correspondientes en la recta
segmentos
los
AB I/CDI/ EF Tambiénsecumple
que:

BF
A AE
BD
D, AC
AE BF
DF
CE
AC BD

CE DF

a sise sabe que b= 12

Ejemplo: Si L1//L2 |/L3, calcula
2 a

2
12
8,a= 2.12
a= 24:8
a= 3

3.
Respuesta: Elsegmento a mide

pirámide de
Para obtener la alturade la
Thalesy
Keops, utilizando el Teorema de
podemos
teniendo los siguientes datos,
pensarlo de lasiguiente manera:
2,5m.
OB: sombra del bastón =
OS: sombra de la pirámide =
347,5m. 347,5m 347.5m . 1m-139m.
OB':altura del bastón = 1m. 1m 2.5m 2.5m

oS':altura de la pirámide =X
m!!!
Lapirámide de Keops mide 139
6
4) Hallar el valor de x yluego la
medida de cada segmento
a)
A b) A
D 8 cm B
6 cm
B

5 cm D
C F F
S

AB = 4
BC = 12
DE = x
EF = 21

A
d) A
c)
X+2
Sx+16 B'
B

2x- 1
Sx
C

incógnita. Consider¯
e) los que aparece la
lalongitud de los segmentos en
Calculá paralelas. 22 cn
que A, By C son ii.
i.

2x 10 cm
 longitud desconocida
f) Calcula la
15 cm.

A cm
9 cm

3 cm
3 cm

ii.
4.8
cm

3 Cm

8dm 5dm

figura
una repisa representada en la
g) Los estantes de repisa 7 dm
las distancias de la
Son paralelos. Calcula
representadas como x e y.

16 dm

sombra proyectada sobre el

edificio sabiendo que la medida de su sombra en el mismo
un
h) Hallar laaltura de un árbol es de 4m y la medida de su
la altura de altura de la pirámide
piso es de 24m yque razonamiento para calcular la
el mismo
momento es 12 m. (Utiliza
de Keops).
 5)
Calcula los valores de los
segmentos que tatan.
7 crn

Solución:
X= 17,5 cm
0 Cm y= 7,5 crn

6)
Un poste vertical de 3 metros proyecta una sombra de 1,5 metros.¿ Que
altura tendrá un árbol que a la misma hora proyecta una sombra de 4 metros?

Solución: 8 m

7)

Sabiendo que el segmento DE es paralelo a

la base del triángulo, las medidas de los
segmentos a y b ¿Cuáles son?

Solución:
15 cm
7 cm La medida de los segmentos a y b son 9
6cm cm y l0.5 cm respectivamente.

Se sabe que DE // AC. Halla el valor de Y.

8)

8,5
cm

10
cm

5,5
cm Solución:
A Y=6,1
 TRIGONOMETRÍA

ia trigonometriaes una tama de la matemátia qu e oupa eri

Ias relactones entre los Angulos y tos lados de los triángios

RAZONLS TRIGONOMLIRIAS LN UN TRANGULO ALCTMYGULO

Las razones trigonométricas de un ángulo o son las razones ottenidas ertre is tres
de un triangulo rectangulo.

Sea a uno de los ángulcs ezudos cel trárgo

rectángulo.
b

El seno de un ángulo ase define como la razón entre el cateto opuesto (c)y
la hipotenusa (c).

SCna =
cateto ojpuesto
hipotenusa C

Elcoseno se define como la razón entre el cateto contiguo (b) yla hipotenusa ().

cateto contiguo
COS =
hipotenusa

La tangente es la razón entre el cateto opuesto (a) y el cateto contiguo (b).

catelo opue sto

tana =
catetocontiguo
10
 precisión los valores de las
Nota:con unacalculadora científica se obtienen con toda
razones trigonométricas de cualquier ángulo

UTILIZACIÓN DE LAS TECLAS "SIN" "CoS", "TAN"

Hallar la razón trigonométrica de un ángulo

Calcular sen479: 47 "sin" "=" 0,731353701

razones trigonométricas
Hallar un ángulo conocida una de sus
"INV" "TAN" "=" ’ 53,26717334
Sitag a = 1,34 calcular a: 1,34
"INV" "9" ’ 539 16 2"
conociendo otra
Hallar una razón trigonométrica
0,84 "INV" "SIN"’ 57,1401962
Sisen a = 0,84 hallar tag a:
"TAN" 1,54814054

EJEMPLOS
triángulo.
1. Calcular los lados xe y del siguiente

X + es la hipotenusa
30°
y + es el cateto adyacente al ángulo de
30°
4 es el cateto opuesto al ángulo de 30°

Vamos a calcular X:

sen 30° = (elseno relaciona el cat. op. con la hipotenusa)

(x pasa multiplicando del otrolado y el sen 30° pasa dividiendo)

4
X=
sen 300

el sen 30° se busca en la calculadora y es igual a 0,5

4
X=
0,5

X =8

11
 ady.)
con el cat.
Vamos a calculaty: relaclona elcat, op,
(la tangente
pasa
lado y la tg 30*
multiplicandodel otro
(ypasa

0,57
dividiendo)
calculadora yes iguala
buscaen la
latg 30° se

0.62

y 7, 01

2. Calcular el ángulo C
hipotenusa
A 14 mide la ång. C
adyacente del
8 mide elcateto
relaciona
C usamos el coseno porque
14 M Para calcular el £ngulo
hipotenusa.
cat. ady. con
Cos & 14

cos &= 0,57

la
debo hacer la función inversa aloeno en
Para saber cuánto mide el ángulo C
0,57 y me da el ångulo.
calculadora, es decir apretar shift cos
sexagesimalapretar la
C=55,24 (para pasarlo a grados
calculadora)
tecla de grados en la

=55015

12
EJERCICIOS DE
vaciones: TRIGONOMETRÍA
-
ObserAngulo PROBLEMAS DE APLICACION
de
y la elevación
- es el ángulo
linea de visión cuando el obieto formado por la linea horizontal
encima de la linea observado se encuentra
horizontal. por

Lípea
yiuu l
Qbservador
Hocisontal
G-Ángulo do Kevación

Ångulo de depresión: es aquel ángulo formado por la linea

horizontal y la línea de visión cuando el objeto se encuentra por
debajo de la linea horizontal.
Obserrador
Horizontal
8=Ángulo de
Linea visual Depresión

9)
a)
Se desea sujetar un poste de 20metros de altura con uncable que parte de la parte superior
del mismo hastael suelo de modo que forme un ángulo de 30°.

20m
a= 30°

Calcular el precio delcable sicada metro Cuesta 12S.

13
b)

a-36.87
8m del
situamos metros de la base
árbol sabiendo aue. si nos
de un de 36.87°.
Calcular la altura, a, superior de su copa en un ángulo
tronco, vemos la parte

alejado 7 m
de un poste nos hemos
c) Para deternminar la altura visual al
el ángulo que forma la
de su base y hemos medido obteniendo un valor de 40°.
puntomás alto con la horizontal,
¿Cuánto mide el poste?
40°
m

sombra de 60 m de larga. Encontrar el

d) Un árbol de 50 m de alto proyecta una
(Angulo gue formna con el suelo)
ángulo de elevación del sol en ese momento.

e) Calcula la altura d la torre si nuestro

personaje estáa 7 m de la base de la torre, el
ángulo con el que estáobservando la cúspide
es de 60° y sostiene el artilugio a una altura
de 1,5 m.

14
 f)
Calcular el perímetrodel siguiente polígono:
donde

" a = 58

" B= C

"A= 24.67n

del mar, se divisan dos

8) En un acantilado, situado a 32 m. sobre el nivel
si los respectivosángulos
embarcaciones. Halla la distancia de las embarcaciones
Son de 30° y 60°

60°

32 m

10)
catetos: uno mide 4m y el otro mide
Del siguiente triángulo rectángulo se conocen sus dos
3m:

a=4m

b=3m Solución:
Calcular la hipotenusa y los ángulos a y B. a = 36,869°
B= 53, 13°
15
 11)
B
a =73.3

B = 19.29
C=100m
uno del
están situados a 100 metros el editicio
edifiCios gue de dicho
desea calcular la altura de dos alto. observaque desde la azotea mismo edificio,
Miguel acceso al edificio más Desde la base del
OTO Como tiene delotro baio un ángulo de = 73.3°
Se avista la azotea edificio bajo un ángulode ß 19, 29.
se ve la azotea delotro En
edificios con los tres datos con los que cuenta?
de los
¿Puede Miguelcalcular la altura altura de cada uno?
caso afirmativo, ¿.cuál es la
Solución:
alto es 64,92 m
Por tanto. la alturadel edificio
Y laaltura del otro edificio es
34,96 metros.

12)
un torreón se
Desde una determinada distancia, una bandera situada en la parte Superior de bandera se
observa con un ángulo de 47°. Si nos acercamos 17,8 metros al torreón, la
observa con un ángulo de 750

b h

a= 47° B =75°

17,8m X

Calcular la alturaa la que se encuentra la bandera. Solución:

h 26, 78m

16