DOCTORADO EN GESTIÓN EDUCATIVA

Impacto de las metodologías de aprendizajes basados en proyectos

educativos en los estudiantes de secundaria pertenecientes a una
escuela pública de Aguascalientes

Presenta:
Verónica Edith González Reyes
Anahí Tlatoani Rosales Díaz
 Punto de Partida
La educación en México es considerada uno de los
pilares más importantes en la historia puesto que en ella
se conllevan cientos de avances en la actualidad; por ello
es que la necesidad de investigar en educación surge
mediante la curiosidad del querer progresar en la
calidad educativa; una manera de poder dar una
definición es analizar cómo está concebida en las
distintas perspectivas de la investigación (Albert, 2007).
 Comunidades de Aprendizaje y el
Aprendizaje Basado En Proyectos.

Las Comunidades de El ABP impacta de manera

positiva en el aprendizaje del
Aprendizaje son un El aprendizaje basado en proyectos (ABP) es estudiante porque promueve
proyecto de un método de enseñanza efectivo comparado el compromiso académico, el
transformación de con las estrategias de enseñanza cognitivas aprendizaje autodirigido,
centros educativos tradicionales, particularmente para el significativo y activo, así
dirigido a la superación como el rendimiento
desarrollo de habilidades en la solución de
académico, la motivación y la
del fracaso escolar y la problemas de la vida real
participación, lo que ofrece
eliminación de conflictos satisfacción y bienestar al
estudiante.
 El aprendizaje basado en
proyectos fomenta un método
Permite desarrollar dinámicas
de trabajo que favorece la
cooperativas que lo colocan
investigación; de esta forma,
en situaciones en las que
utilizar conceptos al En el caso propio del ABP en
debe hacer sugerencias.
interactuar con la la educación mexicana sufre
información impulsa la de distintas vertientes, pues
exploración de una realidad. la SEP, en la década de los
noventa, ya proponía
principios constructivistas.

Se han realizado esfuerzos

para reestructurar los planes
de estudio del sistema ESTUDIOS SOBRE EL
educativo mexicano utilizando
métodos pedagógicos SISTEMA EDUCATIVO En el programa de educación
preescolar 2004 se incluyó el
constructivistas y por término de metodología por
competencias. proyectos como una de las
diversas opciones
metodológicas para el
desarrollo de competencias.

El sistema educativo del

El modelo educativo 2017 de la
siglo XXl debe ajustarse a
SEP, plantea que uno de sus
las circunstancias de la
principales objetivos es que los
época, así como a los nuevos
maestros construyan ambientes
estilos de aprendizaje de los
educativos que fomenten
estudiantes, quienes demandan
interacciones significativas,
modelos pedagógicos activos
creativas e innovadoras para
como fundamento de su
alcanzar los objetivos en
instrucción.
condiciones de equidad.
 Influencia de la metodología del aprendizaje basado
en proyectos en los estudiantes
La principal preocupación como docentes debe ser
conseguir que el alumnado adquiera aprendizajes Dicho por la SEP, es una metodología de
profundos, significativos y cualitativos, lo cual se aprendizaje en la que se les orienta a las
considera como una tarea que conlleva un trabajo alumnas y alumnos a buscar posibles
para identificar las necesidades de las y los alumnos. soluciones sobre una determinada
problemática, a partir de proyectos

Cuando se recurre a las metodologías de

implementación de proyectos educativos, como
metodología práctica de enseñanza, el docente
plantea una pregunta, un reto o un problema
concreto conectado con la realidad que tiene que
resolver el alumnado, aumenta su grado de
implicación en el proceso de enseñanza-aprendizaje El aprendizaje basado en proyectos es una
y se convierte en protagonista de su propio práctica que según diversas investigaciones, ha
aprendizaje influido para que los estudiantes se
comprometan más con el aprendizaje, al tener la
Muchos de los inconvenientes a los que se enfrenta posibilidad de tratar y profundizar problemas
nuestra labor están relacionados con la inseguridad interesantes para ellos dentro de su propio
de esta técnica frente a los textos, libros y guías contexto, comprometiéndolos en el desarrollo
didácticas, la falta de tiempo a la hora de diseñar, práctico de un tema
planificar y organizar el proyecto y, en muchos casos,
también junto con la escasez de recursos tanto
materiales como humanos.
 General Específicos
1. Analizar el desarrollo de la
Analizar el impacto que tendrá
implementación de la metodología
en los estudiantes de
basada en proyectos educativos
secundaria las metodologías Objetivos en los alumnos de secundaria.
del trabajo por proyectos

como una estrategia de 2. Implementar contenidos de

innovación planteada en el diferentes asignaturas que tengan
Plan y Programa para la afinidad para la realización de un ABP
Educación Básica 2022. (Aprendizaje Basado en Proyectos)
que responda a las necesidades de
los alumnos.

 Metodología

El enfoque que de esta investigación es cualitativo, ya que este permite realizar el análisis
exhaustivo del Plan de Estudio para la Educación Básica 2022, en donde se establecen las
normas, criterios y acuerdos que integran, y a su vez brinda las herramientas para analizar el
impacto que tendrá con los alumnos de secundaria con relación a la metodología de
enseñanza implementada por la NEM. En la investigación cualitativa, ser objetivos no significa
controlar las variables sino ser abiertos, tener la voluntad de escuchar y de “darle la voz” a los
entrevistados, sean estos individuos u organizaciones (Strauss y Corbin, 2002).
 Explora formatos y modos de representación e
interpretación vinculados a su propio contexto,
conociendo sus códigos sociales, su propia cultura
Promueve la diversidad de soluciones a problemas a pre establecidos por su misma comunidad, A lo largo del siglo XIX se van consolidando una serie de
partir de sus necesidades, intereses, emociones, entendiendo y experimentando a través de nuevos ideas y principios alternativos al modelo tradicional de
sensaciones y alcance, las cuales realizan canales comunicativos enseñanza que terminan convirtiéndose en la base de
actividades desafiantes al apropiarse de los
los diferentes movimientos innovadores y reformistas
lenguajes, con el fin de aprender, divertirse, crear y
que aparecen a finales del siglo XIX y comienzos del
socializar
siglo XX.

Permite la reconstrucción de significados

Justificación
a partir de diversos escenarios El contexto educativo y escolar será de suma
pedagógicos y de acciones importancia y relevancia el saber cómo y qué
transformadoras del entorno. estrategias necesitan conocer los docente para
La metodología de proyectos en el aula, es una poder aplicar la metodología de aprendizajes
estrategia que en su hacer vincula los objetos de basados en proyecto con eficiencia y eficacia
dentro de las aulas
la pedagogía activa, el cambio conceptual, la
formación en y hacia la autonomía, la interacción
estudiante – objeto para generar conocimiento