UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN

CRISTOBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE INGENIERÍA QUÍMICA Y

METALURGIA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA

QUÍMICA

TEMA: LINGÜÍSTICAY
PARALINGÜÍSTICA
•PROFESOR: Luis Lucio Rojas Tello
•ESTUDIANTE: Mallma Pérez Max Anthony
•CURSO: Lenguaje y Comunicación

•AYACUCHO
•2021
 LINGÜÍSTICA
La lingüística es la ciencia que estudia el
lenguaje( facultad del ser humano para
crear sistemas de símbolos complejos),y
sus fenómenos( lenguas: dese su origen,
evolución, escritura, ubicación
geográfica, etc.)

El principal aporte de la lingüística: Fue

que todos sus estudios forman parte de las
ciencias: del lenguaje cognitivas
humanas.

La lingüística al estudiar a las diversas

lenguas, puede dar como resultado un
mayor conocimiento del lenguaje
humano.
 TIPOS DE LINGÜÍSTICA
• LINGÜÍSTICA TEÓRICA • LINGÜÍSTICA APLICADA
Elabora modelos que expliquen el Estudio de la adquisición del lenguaje
funcionamiento del lenguaje, cuales y la aplicación práctica de las lenguas,
son sus estructuras y componentes. a una variedad de tareas básicas
El objetivo: es describir la lenguas, como la elaboración de métodos
caracterizando el conocimiento mejorados de enseñanza de idiomas.
implícito que tiene los hablantes y
determinar como estos lo adquieren.

➢ Hasta el nacimiento de la lingüística

como ciencia, la gramática fue
tradicionalmente la que asumió el
estudio de la lengua.

➢ Por lo que la Lingüística Ttiene como

objetivo de estudio la gramática de la
lengua( estructura y funcionamiento).
Es un conjunto de reglas finitas que Es un subconjunto de la gramática y Es la rama de la lingüística que estudia
posee toda lengua natural, el cual por extensión, también de la lingüística. la producción, naturaleza física y
posibilita a los usuarios a codificar y La fonología describe el modo en que percepción de los sonidos de una
descodificar el mensaje. los sonidos funcionan en una lengua. lengua.
Es estudiado por la lingüística Por ejemplo: /p/ y /b/ son sonidos Son sonidos articulados.
Esta compuesto estructuralmente por: distintivos. Tiene como unidad de estudio al
fonología, sintáctica, semántica, Tiene como unidad de estudio al FONO.
Clase; gramática normativa(describe fonema( sonido ideal que se encuentra
los usos correctos de la lengua) y en la mente).
gramática descriptiva ( estudio de la
estructura y la función de la lengua).
Las formas de las palabras son objeto La sintaxis: se encarga de estudiar La semántica se dedica al estudio del
de estudio de la morfología. funciones de las palabras y sus significado de los signos lingüísticos y de
relaciones en la expresión de ideas. sus combinaciones desde el punto de
El monema es la unidad de la primera vista diacrónico y/o sincrónico.
articulación del signo lingüístico, es En este sentido, estudia a la oración y
decir que cualquier palabra puede ser sus elementos. Tarea es describir y explicar los
divida en unidades mas pequeñas, significados
dotadas dé un significado y un Unidad de estudio es el SINTAGMA.
significante. Así , pues la palabra Cas-jato; mujer-jerma (sincrónico)
Tengo un perro pequeño
podrá estar constituido por una o mas Caballero( diacrónico)
monemas. Paula esta agotada Hombre que monta caballo
Clase: lexemas y morfemas. Hombre cortes
Varón
Unidad de estudio son los semas:
unidades mínimas de significación..
• Rama de la lingüística teórica, que • Disciplina que se ocupa de la
se encarga de estudiar la estructura elaboración de los diccionarios.
y el funcionamiento del repertorio • Esta rama alberga todo un conjunto
léxico(vocabulario) de análisis de índole práctico.
• Su unidad de estudio son los • Repasa tanto los orígenes de la
LEXEMAS. elaboración de los diccionarios
como los aspectos relacionados
con su estructura, semántica, etc.
• La paralingüística es parte de estudio de • Pero ¿ que estudia la paralingüística?
la comunicación humana que se
interesa por los elementos que • Para dar respuesta a esta pregunta es
acompañan a la comunicación oral y a la necesario dividir la paralingüística en
comunicación escrita y que constituyen tres grupos la paralingüística oral,
señales e indicios que transmiten escrita y otros elementos
información adicional, matizan, paralingüísticos:
reafirman, aclaran, o sugieren
interpretaciones particulares de la
información propiamente lingüística.
Básicamente el paralenguaje se puede
definir como aquello que esta mas allá
de las palabras.
 OTROS ELEMENTOS
ORAL ESCRITA PARALINGÜÍSTICOS

Cuando tenemos que comunicarnos Estos elementos son: los signos

El comportamiento lingüístico esta fisiológicos y emocionales, los
determinado por dos factores: el muchas veces utilizamos el soporte
grafémico, esto es, nos comunicamos elementos cuasi léxicos, la música y
código y el contenido que se pretende por ultimo el color. Todos ellos nos
comunicar. Sin embargo estos dos de forma escrita. Pero no debemos
olvidar que la paralingüística también ayudan en mayor o menor proporción a
factores no constituyen, la totalidad del complementar el significado de lo que
comportamiento, ni verbal, ni puede ser escrita ya que cuando
escribamos reflejamos de una se dice.
comunicativo.
determinada forma, no solo lo que
Por lo tanto podemos decir de la queremos decir sino que también
paralingüística oral se ocupa de los nuestras emociones , nuestros
aspectos no semánticos del lenguaje, sentimientos, en definitiva lo que
concediendo mas importancia al como sentimos
se dice frente al que se dice. Por lo
tanto acompañan a las palabras
haciendo la función de modificador o
matizador. De la misma forma que
realizan los adjetivos y los adverbios
en la comunicación oral
 ELEMENTOS
PARALINGUÍSTICOS
Los elementos paraverbales son aquellos cuya utilización no alteran las palabras pese a que
haga variar el significado.

Paralingüística
oral

La música como Paralingüística

elemento escrita
paralingüísticos

El color como
Elementos cuasi
elementos
léxicos
paralingüístico

Sonidos fisiológicos y
emocionales
 PARALINGUÍSTICA ORAL
LOS ELEMENTOS QUE ACOMPAÑAN, MODIFICAN O ALTERAN LA ESTRUCTURA LINGÜÍSTICA. ALGUNOS DATOS RECOGIDOS NOS INDICAN QUE SOLO UNA
PEQUEÑA PARTE DE LO QUE APRENDEMOS SE DEBE EXCLUSIVAMENTE A LA COMUNICACIÓN VERBAL ORAL, Y QUE LA MAYOR PARTE DE LO APRENDIDO
SE DEBE A FACTORES NO VERBALES, YA QUE LA FORMA EN DECIR LAS COSAS( MODO DE HABLAR, CARACTERÍSTICAS DE LA VOS) TIENE MAYOR
INFLUENCIA QUE EL CONTENIDO.

Elementos paralingüísticos orales más significativos son lo

siguiente: :

En lo que se refiere al tono debemos plantearnos El volumen de la voz sirve para transmitir emociones y
una pregunta: ¿Cómo escuchan nuestra voz los para enfatizar algunas partes de los discursos. Hay que
demás?. Es agradable ¿, desagradable o neutra. hablar a un volumen adecuado. Lo suficiente elevado
Por ejemplo, simplemente con oír el tono con que para que todos puedan oir al que habla, ni tan elevado
nos saludan “buenos días “, nos hacemos una idea que sea molesto. Hay que tener siempre presente que
quien inicia una conversación en un estado de tensión
aproximada de su humor de la persona en ese mal adaptado a la situación, habla con un volumen de vos
momento. Y es que emplear bien el tono de vos inapropiado.
es fundamental para transmitir lo que queremos.
Seguramente a veces no hemos conseguido volumen para que nuestro sonido se escuchen o no se
transmitir con eficacia lo q ue pretendíamos a escuchen.
pesar de utilizar las palabras justas, por no Una cosa si hay que tener muy clara y es que el volumen
emplear el tono de voz adecuado. se modifica en función de la personas que tengamos en
frente y del lugar en que tenemos.
 El ritmo El timbre
El ritmo se refiere a la fluidez verbal
con que se expresa la persona. Es el modo propio o característico de
sonar la voz de las personas. Sirve
El ritmo que debemos utilizar al hablar para distinguir a unos de otros.
para que nuestro mensaje sea audible
y entendible, debe ser entre cien y
ciento cincuenta palabras por minuto.
Además si una persona habla muy
lento abure, mientras que si una
persona hable ligero pone nervioso,
agobia, acelera.
 FLUIDEZ VERBAL

ES LA FORMA DE COMO VAMOS

PRONUNCIANDO Y EMITINEDO LAS PALABRAS

PAUSA Y TIEMPO
SILENCIOS CLARIDAD DE HABLA

Se refiere a los tiempos que tardamos Va unida a la velocidad, cuanto Puede ser poco habilidoso por
en empezar en hablar una vez que ha mas velocidad tenga hablando exceso o por defecto. Se refiere al
terminado nuestro interlocutor, como los
silencios que realismos con el objetivo de una persona, menos se le tiempo de habla a la duración de
remarcar los signos de puntuación. entiende. Pero las intervenciones de los
Las pausas funcionan generalmente independientemente de la interlocutores cuando se esta
como reguladores de cambio de turno, velocidad, a veces no se produciendo una conversación. Lo
indicando el final de uno y el posible entienden las palabras por adecuado seria un intercambio
comienzo de otro.
varios motivos como el acento recíproco de conversación.
Los silencios pueden venir motivados por muy marcado, palabras
un fallo en los mecanismos interactivos( entrecortadas, mal
cambio de hablante, corrección,
respuesta a pregunta, caso de dudas o pronunciación , mala
reflexiones). vocalización, etc.
Al hacer preguntas a los oyentes hay que
respetar el silencio inicial, ya que a veces
se esta preparando la respuesta.
 PARALINGUÍSTICA ESCRITA

Al hablar de la lengua escrita hay que incorporar la dimensión paralingüística en la lectura de un texto o de una obra
literaria. cuando la comunicación es escrita los elementos paralingüísticos son transcritos por medio de signos de
puntuación(,:,), exclamación(¿?!¡9 o de interrogación. o distinta tipografía. todo estos recursos gráficos determinan las
posibilidades paralingüísticas de expresión escrita. La paralingüística escrita no se refiere al contenido del mensaje, sino
ala forma en que la escribimos.
el manejo de los espacios en blanco, las márgenes, la diagramación, el uso de negrillas, cursivas mayúsculas,
posibilitan distintos matices a un mismo texto, pues aunque el contenido de este sea el mismo. La manera de como
este se distribuye, se adorna o se dispone el texto, influye de como este es interpretado por el lector.

ELEMENTOS
PARALINGÜÍSTICOS ESCRITOS
• Las empresas de telefonía móvil han limitado en 160
caracteres para escribir mensajes cortos en un teléfono
móvil. Eso incluye espacios en blanco entre caracteres. Por
ello se han ideado unas normas que faciliten la redacción y
el espacio. Algunas expresiones típicas en el lenguaje de
móviles son lo siguiente.
• ¿A QUE HORA QUEDAMOS?-------------A Q HR QDMOS?
• ¡DONDE?-----------------------DND?
• ESTOY EN CASA--------------STOY N KSA
• NO SE EL NUMERO-------------.NS#
• ¿Por qué ?------------xq?
• ¡quedamos?------------qdms?
• Por---------------------x
• En--------------------n
• Te quiero mucho-----------tqm
 ALGUNAS
EXPRESIONES EN
CHAT
En las expresiones por chat, se utilizan
expresiones o recursos llamados
emoticones, que dan cuenta de
expresiones faciales y que
complementan el sentido de los distintos
enunciados , por ejemplo:
: .) :) sonrisa
Son la parte mas representativas del
dialogo. Es la imitación del sonido de una Es la representación gráfica del
cosa por la palabra que la representa, con lenguaje a través de la escritura
características gráficas que dan ciertas
dimensiones al ruido, gruñidos, ladridos,
formalizada y estandariza • Son consonantizaciones y
golpes , explosiones, etc. vocalizaciones convencionales,
de escaso valor léxico, pero con
También se usan para describir el sonido gran valor funcional y expresivo.
emitido de los animales
Con esta definición nos estamos
Ejemplo: refiriendo a una gran parte de
Gato. Miagua(miau) las interjecciones( ¡Ay!, ¡ah!), las
onomatopeyas, a las emociones
El perro: ladra(guau) sonoras con nombre propio
Pato: parpa(cuac) aunque sin grafía( soplar, gruñir,
lamer, roncar) y a otros sonidos
que carecen de nombre y de
grafía, sin embargo, tienen un
valor comunicativo similar al de
determinados signos lingüísticos
o kinésicos. Estos elementos
pueden ser producidos de forma
inconsciente o consiente.
Son reacciones fisiológicas y emocionales, Por veces el color pose funciones paralingüísticas,
incontrolables o voluntarias que pueden comunicar. pero también pueden ser simbólicos en un sentido
no lingüístico. Los logotipos son un ejemplo de
Loa sonidos fisiológica o emocionales son por paralogismo de color.
ejemplo: la risa, el llanto, el grito, el suspiro, la tos,
etc. pero conocer la funciones de estos sonidos, así, Coca cola se reconoce por escribir con blanco
el llanto puede significar, condolencia, dolor, alegría. sobre rojo y con un tipo de letra muy característico.
Una característica de los elementos paralingüísticos
es que siempre acompañan cualquier comunicación
verbal, igual que los factores contextuales y
situacionales.
 LA MÚSICA COMO
ELEMENTO PARALINGÜÍSTICO
La música es otro elemento paralingüístico bastante recurrente,
ejemplo de los elementos musicales( tanto escritos como
auditivos) son: el órgano de la iglesia, las campanas de la
catedral. La muisca de la guitarra se asocia con l juventud y al
alegría de vivir.
Subsanar las definiciones Favorecer las
verbales conversaciones simultaneas

Mediante la comunicación verbal, no

Se utilizan para evitar los vacíos verbal, y al paralingüística podemos
conversacionales o discursos mantener mas de una conversación a
producidos por deficiencias la ves y expresar mas de un
verbales momentáneas o por enunciado de forma simultanea. Por
desconocimiento de los elementos ejemplo, la conversaciones
correspondientes del sistema telefónicas en las que se habla con la
lingüístico. Por ejemplo; signos persona que esta al teléfono y con
otra que esta presente.
lingüísticos como ee, mmm, oh,
llenan los vacíos provocados por
la duda.