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    CUADERNO DE INFORMES en Blanco

    Cargado por

    John Henrry Castañeda Quispe
    Este documento presenta un cuaderno de informes para estudiantes de formación profesional en el SENATI. El cuaderno incluye instrucciones para que los estudiantes registren diariamente las tareas realizadas y horas trabajadas, y seleccionen semanalmente la tarea más significativa para describir con detalle. Los instructores revisan y califican los cuadernos semanalmente para evaluar las habilidades de los estudiantes para elaborar informes técnicos.

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    CUADERNO DE INFORMES en Blanco

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    John Henrry Castañeda Quispe
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    Este documento presenta un cuaderno de informes para estudiantes de formación profesional en el SENATI. El cuaderno incluye instrucciones para que los estudiantes registren diariamente las tareas realizadas y horas trabajadas, y seleccionen semanalmente la tarea más significativa para describir con detalle. Los instructores revisan y califican los cuadernos semanalmente para evaluar las habilidades de los estudiantes para elaborar informes técnicos.

    Título original

    CUADERNO DE INFORMES en blanco (4)

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    Este documento presenta un cuaderno de informes para estudiantes de formación profesional en el SENATI. El cuaderno incluye instrucciones para que los estudiantes registren diariamente las tareas realizadas y horas trabajadas, y seleccionen semanalmente la tarea más significativa para describir con detalle. Los instructores revisan y califican los cuadernos semanalmente para evaluar las habilidades de los estudiantes para elaborar informes técnicos.

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    Este documento presenta un cuaderno de informes para estudiantes de formación profesional en el SENATI. El cuaderno incluye instrucciones para que los estudiantes registren diariamente las tareas realizadas y horas trabajadas, y seleccionen semanalmente la tarea más significativa para describir con detalle. Los instructores revisan y califican los cuadernos semanalmente para evaluar las habilidades de los estudiantes para elaborar informes técnicos.

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    SERVICIO NACIONAL DE ADIESTRAMIENTO EN TRABAJO INDUSTRIAL

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CURSO DE PRÁCTICA INTENSIVA

    CUADERNO DE INFORMES

    1
    DIRECCIÓN ZONAL
    LIMA CALLAO
    ___________________________
    _

    FORMACIÓN PROFESIONAL

    CFP/UCP/ESCUELA:
    ESTUDIANTE:

    ID: BLOQUE:

    CARRERA:

    INSTRUCTOR:

    SEMESTRE:

    2
    INSTRUCCIONES PARA EL USO DEL
    CUADERNO DE INFORMES

    1. PRESENTACIÓN.

    El Cuaderno de Informes es un documento de auto control, en el cual el


    estudiante, registra diariamente, durante la semana, las tareas, operaciones que
    ejecuta en su aprendizaje, es un medio para desarrollar la Competencia de
    Redactar Informes.

    2. INSTRUCCIONES PARA
    EL USO DEL CUADERNO DE INFORMES.

    2.1 En la hoja de informe semanal, el estudiante registrará diariamente los


    trabajos que ejecuta, indicando el tiempo correspondiente. El día de asistencia
    registrará los contenidos que desarrolla. Al término de la semana totalizará las
    horas.
    De las tareas ejecutadas durante la semana, el ESTUDIANTE seleccionará la
    tarea más significativa (1) y él hará una descripción del proceso de ejecución
    con esquemas, diagramas y dibujos correspondientes que aclaren dicho
    proceso.
    2.2 Semanalmente, el Instructor revisará y calificará el Cuaderno de Informes
    haciendo las observaciones y recomendaciones que considere convenientes,
    en los aspectos relacionados a la elaboración de un Informe Técnico (letra
    normalizada, dibujo técnico, descripción de la tarea y su procedimiento,
    normas técnicas, seguridad, etc.
    2.3 Escala de calificación vigesimal:

    CUANTITATIVA CUALITATIVA CONDICIÓN


    16,8 – 20,0 Excelente
    13,7 – 16,7 Bueno Aprobado
    10,5 – 13,6 Aceptable
    00 – 10,4 Deficiente Desaprobado

    3
    INFORME SEMANAL

    SEMESTRE SEMANA:

    DÍA TAREAS EFECTUADAS HORAS

    LUNES

    MARTES

    MIÉRCOLES

    JUEVES

    VIERNES

    SÁBADO

    TOTAL

    4
    INFORME DE TAREA MÁS SIGNIFICATIVA
    Tarea:

    Descripción del proceso:

    5
    HACER ESQUEMA, DIBUJO O DIAGRAMA (de la tarea
    significativa)

    6
    EVALUACIÓN DEL INFORME DE TRABAJO SEMANAL
    NOTA

    OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES
    DEL INSTRUCTOR:

    FIRMA DEL ESTUDIANTE: FIRMA DEL INSTRUCTOR:

    7
    I

    PROPIEDAD INTELECTUAL DEL SENATI. PROHIBIDA SU


    REPRODUCCIÓN Y VENTA SIN LA AUTORIZACIÓN
    CORRESPONDIENTE

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