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Actividad 1 - Técnicas de conteo.

Realizado por:
Natalia Lizarazo Velandia- 100085317.
María Camila Forero Cortés-100081920.

Facultad de Ciencias Humanas y Sociales

Psicología virtual
Corporación Universitaria Iberoamericana
Bogotá

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Taller Conteo, Permutación y Combinación

1. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no se venden al
cerrar se desechan. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras en
que la pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro días
consecutivos.

Análisis: Teniendo en cuenta que se venda como mínimo un pastel durante estos cuatro
días para que sea una venta consecutiva. Habría 4 maneras diferentes de vender 5 pasteles
sin tener en cuenta el orden de ventas por día, pero si tuviésemos en cuenta el orden habría
solo una manera.

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2. En una elección de presidencia, el señor Carlos, la señora Alejandra y la señora Ximena

están postulados para director. El señor José, la señora Adriana y el señor Diego están
postulados para subdirector. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados
posibles y úselo para determinar el número de maneras en que los dos funcionarios
sindicales no serán del mismo sexo.

Análisis:
Existen 5 formas en que los dos funcionarios
sindicales no serán del mismo sexo.

3. Un psicólogo está preparando palabras sin

sentido de tres letras para usar en una prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d,
f, g y. Selecciona la letra de en medio de las vocales a, e, i. Selecciona la última letra de w,
r, t, y, q, p. ¿Cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes puede estructurar?
¿Cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d? ¿Cuántas de estas
palabras sin sentido terminaran ya sea con w o p?

4x3x6=72
72/4=18 o 1x3x6=18.
4x3x2=24

Análisis: hay 72 palabras de tres letras estructuradas, para la segunda restricción

tendríamos un total de 18 de palabras que empiezan con la letra d y para la segunda
restricción habría 24 palabras que terminan con w o p.

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4. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas. ¿De cuántas maneras diferentes
un estudiante puede marcar una respuesta por cada pregunta? ¿Si la prueba consistiera en
10 preguntas, de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una respuesta por
cada pregunta?

n: 5
r:2
C5,2 = 5*4*3*2*1 /2*1*(3*2*1) = 10
C10, 2 = 10*9*8*7*6*5*4*3*2*1 /2*1(8*7*6*5*4*3*2*1) = 45

La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero y

Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de
opciones
posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)
y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32. En el caso
de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas posibles de marcar
las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son 10.
Análisis: La expresión que determina las maneras diferentes de marcar verdadero falso en
un examen de 5 preguntas está dada por: C(n,r) = n!/r! (n-r)! donde r, representa la cantidad
de opciones posibles y n la cantidad de repeticiones. En este caso n es igual a dos ya que
solo contamos con respuestas de verdadero o falso y las repeticiones son 5, de esa forma
al sustituir tenemos que hay formas posibles de marcar las respuestas si son 5 preguntas y
crece a 45 si las preguntas son 10.

La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero y

Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de
opciones
posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)
y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32. En el caso
de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas posibles de marcar
las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son 10.
La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero y

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Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de

opciones
posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)
y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32. En el caso
de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas posibles de marcar
las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son 10.
La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero y
Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de
opciones
posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)
y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32. En el caso
de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas posibles de marcar
las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son 10.
La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero y
Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de
opciones
posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)
y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32. En el caso
de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas posibles de marcar
las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son
5. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios turísticos del país de
Perú. ¿De cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si el orden de las visitas sí tiene
importancia?
N=10
r=3
P = (10) *(9) *(8) =720

Análisis: Teniendo en cuenta que el orden importa, se trata de una variación cuya fórmula
está dada por V(m,n) = m(m-1)(m-2)... (m-n+1), determinado por valores decrecientes de
3 elementos (n) comenzando en 10. Por lo tanto, hay 720 maneras distintas de planear el
viaje.

6. Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos. ¿De cuántas maneras diferentes una
persona puede tomar cinco de estos recorridos, suponiendo que no quiere tomar un
recorrido más de una vez?

n = 14

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r=5
14! / (14-5)! * 5! = 2002

Análisis: El parque ofrece 14 recorridos, por lo que son 14 elementos en total (n). Y se
quiere saber de cuántas formas se pueden tomar 5 de esos recorridos, por lo que 5, son los
conjuntos o grupos (r). Al no importar el orden y hacer uso de todos los elementos, usamos
la combinación y remplazando la fórmula de combinación obtenemos la ecuación anterior,
dándonos como resultado 2002 maneras diferentes en que una persona puede tomar 5 de
los 14 recorridos.

7. Si en una carrera participan nueve caballos, ¿De cuántas maneras distintas pueden terminar
en primero, segundo y tercer lugar?

n=9
r=3
9! / (9-3)! = 504

Análisis: Tenemos un total de 9 caballos (n), y se necesita saber de cuantas formas pueden
los caballos ocupar 3 puestos diferentes (r). Y ya que son puestos de primer, segundo y
tercer puesto, importa el orden y por eso se utilizó la fórmula de combinación, dándonos
un resultado de 504 maneras distintas en que 9 caballos pueden terminar en primero,
segundo y tercer lugar.

8. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un partido de fútbol. ¿De
cuántas maneras distintas se pueden sentar si

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a. Cada pareja se sienta junta;

n = 4, r = 4 (si n es igual a r entonces n!)
4! *2! *2! *2! *2! = 384

Análisis: Al tener 4 matrimonios (n) que se deben sentar juntos como pareja y 8 localidades,
tenemos 4 conjuntos (r). En las sillas de cada matrimonio, se puede sentar el hombre a la
derecha y la mujer a la izquierda o viceversa, por lo que el 4! se debe multiplicar por las formas
en que se pueden acomodar las parejas, es decir 2!, teniendo en cuenta que son 4 parejas, el 2!
Se multiplica 4 veces obteniendo la ecuación previa, la cual nos da un resultado de 384 maneras
distintas en que se puede sentar cada pareja.

b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas;

4! * 4! = 576
576 * 2 = 1152

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Análisis: Ya que los hombres se sientan juntos al igual que las mujeres, hacemos
permutación de 4 mujeres en 4 puestos al igual que con los hombres, dándonos un resultado
de 576. Sin embargo, hay que tener en cuenta que los hombres se pueden sentar a la
izquierda o a la derecha por lo que hay que multiplicarlo por 2, obteniendo así un total de
1152 maneras distintas de sentarse.

c. Todos los hombres se sientan juntos

4! *4! = 576

576*5 = 2880

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Análisis: Para este punto, hay que tener en cuenta que hay 5 maneras diferentes en
que los hombres se pueden sentar juntos, por lo que el resultado de las permutaciones
se tendrá que multiplicar por 5. Al igual que en el punto anterior, hay que permutar 4
mujeres y 4 hombres por 4 puestos, dándonos un resultado de 576, que al
multiplicarlo por 5 nos da 2880 maneras de sentarse de forma que todos los hombres
se sienten juntos.

d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas;

n=8
r=8
8! = 40320

Análisis: En este punto lo que se hizo fue una permutación de 8 puestos, ya que, si no
hay restricciones, todos se pueden sentar donde quieran, por lo que el resultado
obtenido fue 40320 maneras distintas de sentarse.

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e. ¿Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre?

Análisis: Enumerando los puestos del uno al ocho y teniendo en cuenta que ningún
hombre se puede sentar junto a otro hombre, los puestos serán intercalados, por lo que
hay dos formas; los hombres se pueden sentar en los puestos pares o en los puestos
impares. De acuerdo con esto, realizamos la permutación de 4 mujeres en 4 puestos y
de4 hombres en 4 puestos, lo que nos da 576, y al multiplicarlo por las 2 formas,
obtenemos un total de 1152 maneras diferentes de sentarse considerando la regla.

9. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales distintas. ¿De cuántas
maneras puede seleccionar una persona cuatro de estas postales como recuerdo?
n = 15
r=4
15! / (15-4)! * 4! = 1365

Análisis: En la tiende se tienen 15 postales en total (n) y se pretende saber el número de formas
en que se pueden seleccionar 4 de esas postales (r). Teniendo en cuenta que el orden importa,
se utilizó la ecuación de combinación, dándonos como resultado 1365 formas en que una
persona seleccione cuatro de las catorce postales como recuerdo.

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10. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas defectuosas. ¿De cuántas maneras se puede
seleccionar cinco de estas baterías y sacar

n = 10
r=5

a. Ninguna de las baterías defectuosas;

n=7
r =5
7! / (7-5)! * 5! = 21

Análisis: Se tienen 10 baterías en total, sin embargo, se necesita saber de cuantas

maneras se pueden seleccionar 5 baterías (r) sin sacar ninguna de las 3 baterías
defectuosas, por lo que se le restan las 3 baterías defectuosas a los 10 totales, lo que nos
da 7 (n). Al no importar le orden, se utiliza la ecuación de combinación, dando como
resultado 21 maneras de seleccionar 5 baterías sin sacar defectuosas.

b. Una de las baterías defectuosas

n=7
r=4
7! / (7-4)! 4! = 35
n=3
r=1
3! / (3-1)! 1! = 3
35 * 3 = 105

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Análisis: Para este punto se realizaron dos operaciones de combinación para luego
multiplicar sus resultados. Al igual que en el anterior punto, a las 10 se le restaron las 3
defectuosas, teniendo 7 baterías buenas de las cuales se toman 4 y de las baterías
defectuosas se toma 1. Obteniendo así un resultado de 105 maneras de seleccionar 5
baterías y que una salga defectuosa.

c. Las dos baterías defectuosas

n=7
r=3
7! / (7-3)! * 3! = 35
n=3
r=2
3! / (3-2)! * 2! = 3
35*3 = 105

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Análisis: Así como en el punto anterior, se realizaron dos operaciones de combinación

para luego multiplicarlas. En primer lugar, se hizo la combinación de las buenas por lo
que se toman 3 de las 7 y luego se hizo la combinación de las defectuosas, por lo que
se tomaron 2 de las 3 defectuosas, obteniendo así un resultado de 105 formas de sacar
5 baterías con dos defectuosas

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d. Tres baterías defectuosas

n=7
r=2
7! / (7-2)! * 2! = 21
21 * 1 = 21

Análisis: Para este punto se realizaron también dos operaciones, la primera fue para
obtener las combinaciones de las baterías buenas, es decir que se tomaron 2 de las 7.
La segunda operación que fue para obtener las combinaciones de las baterías
defectuosas, por lo que se tomaron las 3 baterías defectuosas. Al multiplicar los
resultados de las dos operaciones, nos dio un total de 21 combinaciones posibles.

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Referencias:

• Lind, D. (2015). Estadística aplicada a los negocios y a la economía. (16a. ed.)

McGraw-Hill Interamericana. Recuperado de: http://www.ebooks7-
24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=9246

• Martínez, C. (2013). Estadística y muestreo - SIL. (13a. ed.) Ecoe Ediciones.

Tomado de Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=739

• Ortiz, J. (2013). Principios de estadística aplicada. Ediciones de la U. Tomado de

Recuperado de http://www.ebooks7-
24.com.ibero.basesdedatosezproxy.com/?il=5515

• Vladimirovna Panteleeva, O. & Gutiérrez González, E. (2016). Estadística

inferencial 1 para ingeniería y ciencias.. Grupo Editorial Patria. Recuperado de:
https://elibro.net/es/lc/biblioibero/titulos/40474

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