Sesion3 1bachillerato

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Retroalimentación Función

Cuadrática
1
Función cuadrática
• Como ya sabes, una función es una relación entre dos
magnitudes, x y f(x), de manera que a cada valor de la
primera magnitud le corresponde un único valor de la
segunda, que se llama imagen.
• Función cuadrática es aquella función que está
determinada por la ecuación de segundo grado
(cuadrática) de la forma;

• Donde a, b y c son números reales, y a ≠ 0, ya que si


a = 0 se anula x2, y no sería una ecuación cuadrática.
• La representación gráfica de una función cuadrática se
denomina parábola.
2
Representación gráfica: Parábola

• La parábola de la función cuadrática, es una curva


simétrica con respecto a una recta paralela al eje de las
ordenadas, la cual se denomina eje de simetría.
• La parábola se compone de todos los pares
ordenados (x, y) que satisfacen la ecuación
cuadrática y = a x2 + b x + c.
• El trazado de parábola de la función cuadrática está
determinada por un vértice, por el cual se traza el eje
de simetría, los puntos de corte en el eje x y el punto
de corte en el eje y. Al trazado de la parábola se le
denomina ramas de la parábola.
3
Parábola
• Si graficamos
una parábola
de una función
cuadrática,
podemos ver:

4
Ecuación Cuadrática
• Estos puntos que forman la parábola, están
determinados por los coeficientes numéricos a y b
de x2 y x respectivamente, y el término
independiente c de la ecuación cuadrática.

5
Ramas de la parábola
• Para determinar el sentido de las
ramas de la parábola (hacia arriba
o hacia abajo), dependerá del
coeficiente numérico a de x2.
• Si a es mayor que cero (o sea, a es
un número positivo), las ramas de
la parábola irán hacia arriba, y
si a es menor que cero (o sea, a es
un número negativo), las ramas
de la parábola irán hacia abajo.

6
Punto de corte con el eje y
(0,c)
• El punto de corte en el eje y está determinado por el valor
del término independiente c, ya que, si analizamos una
función cuadrática
y = f (x) = ax2 + bx + c, con x = 0 obtenemos;

7
• Entonces, el punto de coordenadas (0,
c) de una función cuadrática 𝑓 (𝑥) =
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐, corresponde al punto
en que la parábola corta al eje y.

8
Puntos de corte con el eje X

• Para determinar los puntos donde la parábola corta o


intersecta el eje x o el eje de las abscisas, analizaremos
la función cuadrática
y = f (x) = ax2 + bx + c.
• Primero, sabemos que los puntos sobre el eje x tienen
que tener coordenada y igual a cero (x, 0), por lo tanto la
función es igual a cero y = f (x) = 0,
• Nos queda ax2 + bx + c=0 una ecuación de segundo
grado

9
• Como puedes ver, tenemos una ecuación de
segundo grado con una incógnita, la cual podemos
resolver con la fórmula general;

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DISCRIMINANTE
• Como sabemos, las raíces de una ecuación cuadrática
dependen del discriminante.
• Recuerda que el discriminante es la cantidad
subradical b2 - 4 a c y se designa con la letra delta.

11
• Según el valor del
discriminante, la función
cuadrática corta dos, una
o ninguna vez el eje x;

12
Vértice y eje de
simetría
• El vértice es el punto donde
cambia de dirección la parábola, es
por donde pasa el eje de simetría.
Cuando a > 0 el vértice será el
punto mínimo de la parábola, en
cambio, sí a < 0 el vértice será el
punto máximo de la parábola.

13
EJE DE SIMETRIA

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 b  b 
Las coordenadas del vértice de una parábola son V :   ; f    
 2a  2a  
Ejemplo: dada f(x) = 3x2 – 12x + 5, calcular las coordenadas del vértice
7
1 4
b 12
xV    2
2a 6
yV  f 2  3 · 4  12 · 2  5  12  24  5  7 V (2, -7)
-2
V (4, -2)

Eje de simetría de la parábola:

Es la recta vertical
xV
b
x  xV  
2a yV
V

x = xV
f  x   ax  bx  c
2
Con a ≠ 0
f2(x) = ½ x2

Veremos cómo afectan los coeficientes de la función a la gráfica:


Sea la parábola MATRIZ: f(x) = x2 f1(x) = 2x2
f(x) = x2
Si graficamos f1(x) = 2x2 y f2(x) = ½ x2 8

x f1(x) x f2(x)

Para la gráfica de una parábola, debemos tener en cuenta 0 2 0 0


1 1 ½
que el coeficiente cuadrático a indica la dirección de la forma -1
0
-1 ½
2
de U. Entonces si a > 0 la parábola abre hacia arriba. 2 8 2 2
-2 8 -2 2
Cuánto más mayor sea a más cerrada es la U. Si a 4 8
disminuye la gráfica se amplía, hasta que, si a = 0, la 4 -4 8

parábola ya no es tal, y se vuelve una línea recta, cuya


ecuación lineal es y = bx + c.
Por consiguiente si a < 0 la gráfica de la función, toma 2

valores negativos, por lo cual la parábola de abre hacia V=(0, 0) 1


abajo.
-4 -2 -1 1 2 4
f ( x)  a  x  xv   y v
2
Si la parábola tiene vértice V (xv; yv) la forma canónica de la misma es:

EJEMPLO: Sea la función cuadrática f(x) = ½ x2 – x + ½, para expresarla en forma canónica, hallamos su vértice:
Si a = ½ b = -1 y c = ½
𝑏 −1
𝑥𝑣 = −
2𝑎
=−
2.
1
=1 V(1,0)
2
1 2
1 1 2
1 x f4(x)
𝑦𝑣 = 𝑓 𝑥𝑣 = 𝑥 − 𝑥𝑣 + = = 1 −1+ =0
2 𝑣 2 2 2 0 ½
1 0
-1 2
Entonces su forma canónica sería
f(x) = ½ (x – 1)2 2
-2
½
9/2
3 2

-1 1 2 3
Las raíces de la función, son los valores de x para los cuales f(x) = 0.
Para hallarlos debemos saber cuáles son los x para los cuáles ax2 + bx + c = 0 y eso lo hacemos con la fórmula resolvente.

 b  b2  4 · a · c
x1, 2 
2a
Geométricamente, como en cualquier función numérica los x para los cuales f(x) = 0, son los puntos, si existen, donde la
gráfica corta o interseca al eje “x”.
Ejemplo: Si tenemos f(x) = x2 – 5x + 6

a = 1, b = -5 y c = 6 lo aplico a la fórmula resolvente


− −5 ± −5 2 − 4 . 1 . 6
𝑥1,2 =
2. 1
Las raíces o ceros de la función son:
5+1 6
5 ± 25 − 24 5 ± 1 = =3
2 2
𝑥1,2 = = =
2 2
5−1 4
x1 = 3 x2 = 2
= =2
2 2
Graficamos el ejemplo anterior:
f(x) = x2 – 5x + 6 x1 = 3 x2 = 2

2 5 1
𝑥𝑣 =
− −5
=
5
𝑦𝑣 =
5
−5
5
+6=−
1 𝑉 ;− 2
2 .1 2 2 2 4 2 4
x1 x2
5/2
3 4
2 V
-1

Forma Factoreada de la Función Cuadrática


f  x   a · x  x1  · x  x2 

Siendo x1 y x2 las raíces reales de f(x).


En el ejemplo anterior:
f(x) = 1 · (x – 2) (x – 3)
Ejercicios:
1. Encontrar el vértice, intersección con los ejes y la representación
canónica de las siguientes funciones.
𝑓 𝑥 = 𝑥 2 − 2𝑥 + 2
𝑓 𝑥 = −𝑥 2 − 4𝑥
2. Encontrar la ecuación de la función cuadrática f si:
• La gráfica de f tiene vértice en (3, 0) y pasa por el punto (2,4)
• La gráfica intersecta al eje y en los puntos (-2, 0) y (0, 0), además pasa
por el punto (1,-6)

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