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    Informe Psicológico - Test de BENDER

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    Naomi Ethel
    Este informe psicológico evalúa a una niña de 9 años y 6 meses. Se aplicaron pruebas como el Test de Bender, y se observó su conducta física, motora y de lenguaje. Los resultados mostraron que la niña tiene un nivel de maduración por encima del promedio para su edad, posiblemente en 5to grado. No presenta indicios de lesión cerebral pero sí de ansiedad y timidez. Se recomienda continuar estimulándola y mejorar su motricidad fina a través de actividades como dibujar.

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    Este informe psicológico evalúa a una niña de 9 años y 6 meses. Se aplicaron pruebas como el Test de Bender, y se observó su conducta física, motora y de lenguaje. Los resultados mostraron que la niña tiene un nivel de maduración por encima del promedio para su edad, posiblemente en 5to grado. No presenta indicios de lesión cerebral pero sí de ansiedad y timidez. Se recomienda continuar estimulándola y mejorar su motricidad fina a través de actividades como dibujar.

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    Este informe psicológico evalúa a una niña de 9 años y 6 meses. Se aplicaron pruebas como el Test de Bender, y se observó su conducta física, motora y de lenguaje. Los resultados mostraron que la niña tiene un nivel de maduración por encima del promedio para su edad, posiblemente en 5to grado. No presenta indicios de lesión cerebral pero sí de ansiedad y timidez. Se recomienda continuar estimulándola y mejorar su motricidad fina a través de actividades como dibujar.

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    Este informe psicológico evalúa a una niña de 9 años y 6 meses. Se aplicaron pruebas como el Test de Bender, y se observó su conducta física, motora y de lenguaje. Los resultados mostraron que la niña tiene un nivel de maduración por encima del promedio para su edad, posiblemente en 5to grado. No presenta indicios de lesión cerebral pero sí de ansiedad y timidez. Se recomienda continuar estimulándola y mejorar su motricidad fina a través de actividades como dibujar.

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    INFORME PSICOLÓGICO

    I. DATOS GENERALES:

    − NOMBRE Y APELLIDOS : B. S. M.
    − EDAD : 9 años y 6 meses
    − SEXO : Femenino
    − FECHA DE NACIMIENTO : Lima – 08/09/2013
    − GRADO DE INSTRUCCIÓN : Primaria
    − OCUPACIÓN : estudiante
    − EXAMINADOR : Sánchez Caichihua Naomi Ethel
    − FECHA DE EVALUACIÓN : 30 de mayo

    II. MOTIVO DE CONSULTA:


    Evaluación diagnóstica
    III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS:
    INSTRUMENTOS:
    • TEST DE BENDER
    OBSERVACIÓN:
    • AMBIENTE:
    • Tranquilo, sin ruido externo
    • Realizado en el hogar de la menor
    • EXAMINADORA:
    • Presentable y dispuesta a responder cualquier duda a la informante
    ENTREVISTA:
    • Activa y muy amable. Se encuentra un poco nerviosa, al finalizar tiene una
    actitud satisfactoria.
    IV. OBSERVACIÓN DE CONDUCTA:
    • Aspectos Físicos: La evaluada es de tez clara, cabello negro, lacio y largo,
    tiene pestañas largas. De igual manera su vestimenta fue de acorde a su edad
    y a la situación, presentable y cómoda.
    • Aspectos Motores: Denotó posición recta, al momento de emplear el lápiz
    para la realización de las tareas, lo agarró de forma correcta. Al estar sentada
    tenía la necesidad de mover sus piernas. Para las tareas realizadas, lo logró
    de manera satisfactoria.
    2

    • Aspectos De Lenguaje: Se muestra colaboradora durante toda la sesión,


    además, que su lenguaje es fluido y de la informante, la madre es expansivo.
    Mantiene un nivel de atención y alerta adecuados. Las variaciones de tono de
    voz no varían.
    • Aspecto actitudinal: Se muestra con empeño al realizar las tareas, al
    principio un poco nerviosa ya que no entendía de que se trataba, después
    cómoda ante las evaluaciones con más confianza y energía. Del mismo modo,
    amable y competitiva ya que quería hacer lo máximo posible.

    V. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS:


    • Maduración de la percepción visomotora

    Número total Edad Edad


    Diagnóstico de maduración
    de errores cronológica maduracional
    Nivel de maduración por
    9 años con 6 10 años con 6 encima del promedio de su
    0
    meses meses edad. Posible grado escolar
    5° primaria.

    • Indicadores de lesión cerebral


    Errores no Errores Errores altamente
    Diagnóstico
    significativos significativos significativos
    No presenta
    0% 0% 0% indicadores de lesión
    cerebral

    • Indicadores emocionales
    Presenta 3 indicadores una de orden confusa lo que implica planeamiento pobre,
    problemas para ordenar el material, también presenta tamaño pequeño en la figura A
    y 4 que manifiesta síntomas de ansiedad y timidez. Otro es repaso del dibujo o de los
    trazos en la figura 7 que implica posibles rasgos de impulsividad.
    VI. CONCLUSIONES:
    La evaluada presenta un nivel por encima del promedio de su edad. Posible grado
    escolar 5° primaria. Además, que no presenta ningún rasgo de lesión cerebral esta
    teniendo una estimulación aceptable. Ante los indicadores emocionales, esta teniendo
    un planeamiento pobre, posibles síntomas de ansiedad y timidez. Por último, rasgos
    3

    de impulsividad, le gusta que las cosas le salgan perfecto por lo cual le genera
    frustración.
    VII. RECOMENDACIONES:
    • Seguir estimulando al menor, puesto que esta teniendo una buena educación
    acorde a su edad.
    • Trabajar con su menor el mejoramiento de su motricidad fina, con el empleo de
    figuras, dibujar y pintar. Lo puede realizar de acuerdo al gusto de la menor.

    Chincha, 09 de mayo de 2023 .................................................


    Sánchez Caichihua, Naomi Ethel
    72624272

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