Esquema Estudio de Caso Ipa 2023

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA DE PSICOLOGÍA
ESTUDIO DE CASO
TÍTULO DEL TRABAJO
Nombre del curso: INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE

APRENDIZAJE
Ciclo: VI
Autor(es):
Docente:
Asesor: Mg. César Ruiz Alva
Trujillo – Perú
2023
ESQUEMA DEL ESTUDIO DE CASO CON DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
PORTADA
I. DATOS GENERALES
- Nombres y apellidos :
- Sexo :
- Edad :
- Fecha de nacimiento :
- Lugar de nacimiento : :
- Ubicación entre hermanos:
- Grado de instrucción :
- Centro educativo :
- Dominancia manual :
- Informante :
- Fecha de evaluación :
- Examinador(es) :
- Docente del curso :
II. MOTIVO DE CONSULTA
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

3.1. Observación
A. Del ambiente
B. Del usuario
3.2. Otras técnicas
3.3. Instrumentos
IV. ANTECEDENTES RELEVANTES
V. RESULTADOS
VI. DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO
VII. CONCLUSIONES
VIII. RECOMENDACIONES / PLAN DE TRATAMIENTO
ANEXOS
DESARROLLO DEL ESQUEMA
PORTADA
Incluye:
- El logo y nombre de la universidad en la esquina superior derecha.

- El nombre de la Facultad (letra Arial tamaño 23).
- El nombre de la carrera (letra Arial tamaño 16).
- Denominación del entregable (letra Arial tamaño 16, centrado y en negrita). En
este documento se trata de un estudio de caso.
- El título del trabajo (letra Arial tamaño 17).
- El nombre del curso (letra Arial tamaño 16).
- El ciclo en que se cursa la asignatura (letra Arial tamaño 15.5).
- Los nombres de los autores (letra Arial tamaño 15.5, alineado a la derecha de
la portada).
- El nombre del docente (letra Arial tamaño 15.5, alineado a la derecha de la
portada).
- La ciudad, país y año (letra Arial tamaño 15.5, alineado a la derecha de la
portada).
Consultar el modelo entregado.
I. DATOS GENERALES:
- Nombres y apellidos : (cuide solo poner siglas de apellidos)
- Sexo :
- Edad :
- Fecha de nacimiento :
- Lugar de nacimiento :
- Ubicación entre hermanos:
- Grado de instrucción :
- Centro educativo :
- Dominancia manual :
- Informante :
- Fecha de evaluación :
- Examinador(es) :
- Fecha de entrega :
- Docente del curso :
II. MOTIVO DE CONSULTA:

Es la razón por la cual la persona es derivada para evaluación psicológica. Se
redacta en prosa en tercera persona.(Resuma la ficha de derivación)
III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:
3.1. Observación:
A. Del ambiente:
Son los datos referidos a las condiciones del lugar en el que se
desarrolla la(s) consulta(s), destacando sus cualidades tales como: el
tamaño del ambiente, iluminación, ventilación, si fue propicio para la
atención psicológica.
B. Del usuario:
Están referidas a las características generales de la persona que acude
a atención psicológica: el uso del lenguaje (fluidez, pobreza, dificultad
de pronunciación); apariencia personal (aparenta la edad que tiene,
cuidado personal, etc.); vestimenta (adecuada o no a la estación,
orden, limpieza en la misma). También la relación entre el consultante
y el examinador dentro de la consulta realizada; reacciones ante
estímulos, etc.
3.2. Otras técnicas:

Indicar qué otras técnicas han sido utilizadas durante el proceso de
atención psicológica; por ejemplo: el tipo de entrevista utilizado para la
obtención de datos.
3.3. Instrumentos:
Se refiere los tests psicológicos utilizados, se debe colocar el nombre
completo evitando las iniciales.
Indicar otros instrumentos si hubieran sido utilizados.
IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

Son los datos obtenidos a través de la entrevista y la anamnesis, incluyendo
aquellos que resulten apreciables y sean considerados como significativos
para el diagnóstico. Estos se anotarán utilizando guiones de manera sintética
y ordenada, o en prosa, con una redacción organizada de manera descriptiva
y secuencial.
V. RESULTADOS:
Vienen a ser aquellos que arrojan los instrumentos en el análisis de los datos.
Los resultados deben ser redactados con lenguaje claro y comprensible,
utilizando la terminología apropiada de acuerdo a las áreas exploradas.
VI. DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO:

En esta parte se da respuesta al motivo de consulta utilizando toda la
información recopilada mediante la entrevista, observación, evaluación. La
redacción debe ser en prosa y coherente, haciendo uso de la terminología
adecuada para tal fin.
VII. CONCLUSIONES:
Esta parte es opcional y sintetiza los aspectos más relevantes de los
resultados y diagnóstico obtenidos. Se redacta utilizando guiones de manera
ordenada.
VIII. RECOMENDACIONES /PLAN DE TRATAMIENTO:

Dependiendo de lo que el curso demande, se puede optar por uno u otro,
colocando la información que se requiera para brindar sugerencias para
manejar la situación que trajo a la persona a consulta.
Anexos:
- Instrumentos psicológicos utilizados.
- Anamnesis.
- Detalle de las sesiones del plan de tratamiento.
Indicaciones:
- El tipo de letra es Arial 12.

- Espaciado: 1.5 (espacio y medio).
- Márgenes:
- Superior: 3 cm.
- Inferior 2.5 cm.
- Izquierdo 3 cm.
- Derecho: 2.5 cm.
- Importante respetar el formato de la portada.
- Extensión del documento: No tiene una cantidad de páginas sugerida.

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Nombre del curso: INTERVENCIÓN EN PROBLEMAS DE

- Docente del curso :

II. MOTIVO DE CONSULTA

III. TÉCNICAS E INSTRUMENTOS UTILIZADOS:

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES

VI. DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO

VIII. RECOMENDACIONES / PLAN DE TRATAMIENTO

- El logo y nombre de la universidad en la esquina superior derecha.

Consultar el modelo entregado.

II. MOTIVO DE CONSULTA:

3.2. Otras técnicas:

IV. ANTECEDENTES RELEVANTES:

VI. DIAGNÓSTICO PRESUNTIVO:

VIII. RECOMENDACIONES /PLAN DE TRATAMIENTO:

- El tipo de letra es Arial 12.

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