Raulito

INSTITUCIÓN EDUCATIVA N° 88245 “CARLOS ARAMBURÚ ELEJALDE” SAN CARLOS
ACT. 3: “EXPLICAMOS CÓMO SURGE EL INTERCAMBIO DE GASES

EN LOS SERES VIVOS”.
DOCENTE: ALCIRA PALACIOS CAMPOS FECHA 05 A 09 JUNIO

ESTUDIANTE: GRAD/SEC CUARTO.ÚNICA
COMPETENCIA Explica el mundo natural y artificial basándose en conocimientos sobre seres vivos; materia y energía;
biodiversidad, Tierra y universo.
CAPACIDADES Comprende y usa conocimientos sobre los seres vivos; materia y energía; biodiversidad, Tierra y
universo.
PROPÓSITO Establecer diferencias entre las estrategias de respiración en los animales.
EVIDENCIA Elabora un cuadro comparativo estableciendo semejanzas y diferencias entre las diferentes estrategias
de respiración.
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
• Discrimina entre las diferentes estrategias de respiración que se presentan en los animales.
• Establece diferencias en un cuadro comparativo de las diferentes estrategias de respiración en los animales.
1 NOS INFORMAMOS.
Consiste en llevar el oxígeno del aire a la sangre y eliminar

el anhídrido carbónico (CO2) al aire. Este intercambio de
gases se produce en el interior de los pulmones. El aire entra
por la nariz y/o la boca y es conducido a través de las vías
respiratorias hasta los alvéolos, donde se produce el
intercambio de gases.
Observa el siguiente video y responde:
2 MIS SABERES PREVIOS.
¿Para qué necesitamos respirar?
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https://www.youtube.com/watch?v=bmc0dIor6LA&t=15s _______________________________________
https://www.youtube.com/watch?v=KVhwjEI0UNg _______________________________________
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¿La respiración externa requiere siempre la ¿Un organismo estaría condenado a dejar de
presencia de oxígeno? existir frente a la ausencia de este
elemento?
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3 CONSTRUYO MIS APRENDIZAJES
El intercambio de gases.
Analizamos la información:
El oxígeno es un nutriente indispensable para la vida. Los animales, a través del sistema respiratorio,
adquieren el oxígeno necesario para cumplir con sus funciones vitales a nivel celular. En los seres vivos
con respiración aerobia se diferencian dos procesos:
Respiración externa. Respiración celular
Es el intercambio de gases entre el

Es el conjunto de reacciones de
organismo y el medioambiente. El
oxidación que se realizan en el
objetivo es tomar oxígeno y eliminar
interior de la célula, con el fin de
el dióxido de carbono producido en
obtener la energía necesaria para
las reacciones de oxidación de la
llevar a cabo las funciones vitales.
respiración celular.
Las superficies respiratorias

Son superficies en las que se produce el intercambio de gases (oxígeno y dióxido de carbono). Deben ser finas,
amplias y permeables para facilitar la difusión pasiva de los gases, y mantenerse siempre húmedas, ya que los
gases respiratorios deben disolverse en agua antes de difundirse.
Animales acuáticos
El oxígeno es muy escaso en el agua y se

difunde lentamente. En la mayoría de estos
animales, el agua ingresa y circula entre las
branquias, la cuales son superficies
respiratorias proyectadas hacia el exterior,
como láminas superpuestas, que están en
contacto con el medio acuático.
Animales terrestres
Presentan superficies respiratorias proyectadas al

interior (invaginaciones) y forman tubos ramificados
(tráqueas) que llegan a cada célula o bolsas de
paredes permeables (pulmones). Estas estructuras se
comunican al exterior mediante orificios respiratorios.
En las aves, los sacos aéreos son expansiones de la

pared de los pulmones donde no se realiza el
intercambio de gases, sino que permite a las aves ser
más ligeras al volar.
Estrategias de respiración
Los animales emplean diversas estrategias para realizar la respiración.
Respiración Respiración cutánea. El intercambio gaseoso ocurre

directa. El a través
intercambio de la piel.
gaseoso se Los
realiza por capilares
difusión están
directa a cerca de
través de la la
membrana superficie
celular. Es característico de organismos sencillos y para facilitar el proceso. La piel necesita estar
pequeños, que no tienen sistema respiratorio; por húmeda, por ello, es común en animales que viven en
ejemplo, protozoarios, esponjas, medusas y ambientes muy húmedos o acuáticos, como los
platelmintos. anélidos, los moluscos terrestres y los anfibios.
Respiración traqueal. El intercambio gaseoso se Respiración
realiza por medio de tráqueas, tubos rígidos tan branquial. El
ramificados que prácticamente llegan a cada célula. intercambio gaseoso
Estos se abren al exterior por orificios denominados se realiza en las
espiráculos. En este caso, el sistema respiratorio no branquias o agallas.
está asociado al Se produce por
sistema difusión entre los
circulatorio. gases disueltos en el
agua y en la sangre.
Las branquias en los
peces captan hasta el 80 % del oxígeno disuelto en el
agua.
Respiración pulmonar.
El intercambio gaseoso se realiza en los pulmones,
que son órganos esponjosos, elásticos y voluminosos.
Es característica de los vertebrados, como los
anfibios, los reptiles, las aves y los mamíferos; y de
algunos invertebrados, como arácnidos y moluscos.
Me informo.
Los pulmones se desarrollaron inicialmente en algunos peces que vivían en zonas de escasa
profundidad y con aguas pobres en oxígeno. Consistían en bolsas membranosas a los lados
de la faringe que con el tiempo empezaron a vascularizarse. Al principio, estas bolsas
membranosas solo les permitían tomar y almacenar aire del exterior, complementando la
respiración branquial (como en los actuales peces pulmonados); sin embargo, con el paso
del tiempo y la evolución, dieron lugar a formas exclusivamente pulmonadas (como los
actuales anfibios).
Ahora respondemos las preguntas planteadas para ver cómo voy.
¿Mediante qué proceso atraviesan los gases las superficies respiratorias?

Explica el mecanismo de etapas.
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De acuerdo al cuadro me informo, respondemos ¿cómo la evolución permitió el desarrollo

de estructuras especializadas para el intercambio de gases como son los pulmones?
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Elabora un cuadro comparativo estableciendo semejanzas y diferencias entre las

diferentes estrategias de respiración.
4 EVALUO MI PROGRESO
Competencia: : Explica el mundo físico basándose en conocimientos sobre los seres vivos,
materia y energía, biodiversidad, tierra y universo
CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo

proceso estoy logrando?
• Discrimina entre las diferentes estrategias de respiración que se
presentan en los animales.
Establece diferencias en un cuadro comparativo de las diferentes
estrategias de respiración en los animales.
5 METACOGNICIÓN
MENTALIDAD DE CRECIMIENTO
¿Qué aprendí Mis errores que me ¿Qué haré para
hoy? ayudaron a mejorar seguir mejorando?
fueron:
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________________
No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio

..Depende de ti el futuro de un mañana mejor.

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ACT. 3: “EXPLICAMOS CÓMO SURGE EL INTERCAMBIO DE GASES

DOCENTE: ALCIRA PALACIOS CAMPOS FECHA 05 A 09 JUNIO

Consiste en llevar el oxígeno del aire a la sangre y eliminar

Observa el siguiente video y responde:

2 MIS SABERES PREVIOS.

¿Para qué necesitamos respirar?

3 CONSTRUYO MIS APRENDIZAJES

Respiración externa. Respiración celular

Es el intercambio de gases entre el

Las superficies respiratorias

El oxígeno es muy escaso en el agua y se

Presentan superficies respiratorias proyectadas al

En las aves, los sacos aéreos son expansiones de la

Respiración Respiración cutánea. El intercambio gaseoso ocurre

Ahora respondemos las preguntas planteadas para ver cómo voy.

¿Mediante qué proceso atraviesan los gases las superficies respiratorias?

De acuerdo al cuadro me informo, respondemos ¿cómo la evolución permitió el desarrollo

Elabora un cuadro comparativo estableciendo semejanzas y diferencias entre las

CRITERIOS Lo logré Estoy en ¿Cómo sé que lo

No olvides desarrollar tus actividades y archivarlas en tu portafolio

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