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    PA 4 EVALUACIÓN FINAL LAIL-Semipresencial 2022

    Cargado por

    Priscela Loyda Huarancca Marcos
    El documento presenta las instrucciones para la realización y entrega del Producto Académico N° 4, que consiste en la elaboración de una presentación en PowerPoint sobre una propuesta de solución para mejorar un emprendimiento, así como un pitch de 3 a 5 minutos sobre dicha propuesta. Se detallan los aspectos a incluir en la presentación y se entrega una rúbrica de evaluación con los criterios que serán calificados.

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    PA 4 EVALUACIÓN FINAL LAIL-Semipresencial 2022

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    Priscela Loyda Huarancca Marcos
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    El documento presenta las instrucciones para la realización y entrega del Producto Académico N° 4, que consiste en la elaboración de una presentación en PowerPoint sobre una propuesta de solución para mejorar un emprendimiento, así como un pitch de 3 a 5 minutos sobre dicha propuesta. Se detallan los aspectos a incluir en la presentación y se entrega una rúbrica de evaluación con los criterios que serán calificados.

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    El documento presenta las instrucciones para la realización y entrega del Producto Académico N° 4, que consiste en la elaboración de una presentación en PowerPoint sobre una propuesta de solución para mejorar un emprendimiento, así como un pitch de 3 a 5 minutos sobre dicha propuesta. Se detallan los aspectos a incluir en la presentación y se entrega una rúbrica de evaluación con los criterios que serán calificados.

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    Priscela Loyda Huarancca Marcos
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    de 3

    Producto Académico N° 1

    Producto Académico N° 4

    EVALUACIÓN FINAL

    Nombres y Apellidos: __________________________________________________________

    EVALUACIÓN PARA EL CONSOLIDADO 4:

    COMUNICACIÓN EFECTIVA Y PITCH

    1. Instrucciones:

    1. Consulta el material de referencia hasta la unidad 4.


    2. Elabora en tu mismo equipo de trabajo, una presentación en PPT como mínimo 5 y máximo 8
    diapositivas. Que contenga:
    - El propósito que se tuvo para idear una solución que ayudará a mejorar el emprendimiento.
    - El impacto que tendrá en el desarrollo de emprendimiento (empresario)
    - Propuesta de valor de la solución
    - Reflexiones sobre los aprendizajes obtenidos en relación con las conversaciones que se tuvo
    con el emprendedor para realizar la propuesta de mejora de su emprendimiento.
    - Evidencias: videos, fotos del proceso desarrollado del reto de innovación.
    3. Presenta un Pitch de 3 a 5 minutos sobre la propuesta de solución y su aporte para la mejora del
    emprendimiento.
    4. Lo realizan en una grabación utilizando cualquiera de los programas que le sea más conveniente,
    algunas recomendaciones:
    a. https://www.youtube.com/watch?v=1exQ4IcK6TA Grabar Diapositivas
    b. https://www.youtube.com/watch?v=Yi2xJRXQiPM Pantalla y visualización cámara
    c. https://www.youtube.com/watch?v=m7z5PmFfKc0 Presentaciones con Canva
    d. U otro que consideren más conveniente
    e. Una vez realizado lo suben a YouTube y solo el enlace en una hoja Word con sus
    nombres lo suben en la tarea.
    5. Revisa la rúbrica de evaluación en la que podrás conocer los aspectos que se evaluarán en el
    producto que estás entregando.
    6. Guarda el archivo y envíalo con el nombre Enviar Producto Académico No. 4.

    1 | Página
    Producto Académico N° 1

    2. Rúbrica de evaluación:

    A continuación, se presenta la escala de valoración, en base a la cual se evaluará el PPT que entregarás,
    donde la escala máxima por categoría equivale a 3 puntos y la mínima 0.
    Categoría Escala Puntos

    Sobresaliente (3) Notable (2) Aceptable (1) Deficiente (0)

    Propósito que los Presentan el Presentan el propósito Presentan propósito No presenta


    motivó a diseñar propósito de y reflexionan sobre de manera confusa y propósito ni
    una solución manera clara y cómo el equipo lo las reflexiones no reflexiones.
    creativa para la reflexionan sobre asumió como parte reflejan lo que indican
    memora del cómo el equipo lo del reto de de cómo el equipo
    emprendimiento. asumió como parte innovación. llevó adelante el
    del reto de propósito como parte
    innovación. del reto de
    innovación.

    Aprendizajes Presenta de manera Presenta de manera clara y Presenta aprendizajes, No presenta aprendizajes.
    clara y organizada 5 organizada entre 3 a 4 pero no de manera clara y
    obtenidos durante
    aprendizajes obtenidos aprendizajes obtenidos en poco organizados
    el proceso del reto en una malla receptora una malla receptora de
    de innovación de información. información.

    Impacto de la Identifica y presenta de Identifica y presenta Presenta el impacto que No identifica ni presenta
    manera clara el parcialmente clara el tendrá la idea de solución el impacto que tendrá la
    solución para el
    impacto que tendrá la impacto que tendrá la idea para la mejora del negocio idea de solución para la
    reto de innovación idea de solución para la de solución para la mejora mejora del
    mejora del negocio del negocio emprendimiento,

    Creatividad y El trabajo se El trabajo se presenta El trabajo se presenta El trabajo se presenta


    redacción para presenta de forma de forma completa incompleto, pero no incompleto y no es
    presentar el completa pero pero no de forma de forma original o original ni visual.
    trabajo también original y original o visual, y no visual. Presenta como Presenta múltiples
    visual. Presenta 0 es muy clara la máximo 10 errores errores ortográficos.
    errores ortográficos grabación. Presenta ortográficos.
    y buena calidad de como máximo 6
    grabación. errores ortográficos.

    Pitch y Comunica clara la Comunica la idea de Comunica de manera No comunica


    comunicación idea de solución, la solución, la propuesta poco clara la idea de efectivamente la idea
    efectiva propuesta de valor. de valor. Se expresa solución, propuesta de solución,
    Se expresa de de manera efectiva de valor. Se expresa propuesta de valor.

    2 | Página
    Producto Académico N° 1

    manera efectiva combinando utilizando algunas No usa expresiones ni


    combinando parcialmente el gestos y lenguaje gestos corporales
    lenguaje corporal y lenguaje corporal y corporal, tono de voz, para comunicar el
    tono de voz, de tono de voz, de modo sin lograr comprender mensaje claramente.
    modo que los que los mensajes se todo el mensaje.
    mensajes se comprenden con
    comprenden con claridad.
    claridad.

    TOTAL

    3 | Página

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