Candela Mercado Com 3 Jose Ignacio López Barrios Com 5 Serrano Serena Com3 Pedraza Agostina Com3 Soria Ana Laura Com3 Palavecino Ayelen Com3

Medicina
HISTORIA DE LA MEDICINA
TP - actividad obligatoria 1

Unidad didáctica 3:
La medicina en la Edad Moderna
Candela Mercado com 3

Jose Ignacio López Barrios com 5
Serrano Serena com3
Pedraza Agostina com3
Soria Ana Laura com3
Palavecino Ayelen com3
Lean el siguiente texto a modo de marco contextual y resuelvan la consigna que se presenta a
continuación.

La m edicina en la Edad Media, el Renacimiento y el Barroco

Andre as Vesalio, Ambroise Paré y William Harvey hicieron grandes contribuciones al conocimiento médico.
Hubo varias razones por las que pudieron llevar a cabo su trabajo sin demasiados obstáculos. Se pueden
menc
ionar como aspectos positivos:
• La iglesia era menos influyente en el control sobre la vida cotidiana y la manera de pensar. Los
médicos pudieron adoptar un enfoque más científico que involucró la experimentación, la observación
y el registro de resultados.
• Contaron con el apoyo de personas influyentes: Vesalio contó con el apoyo de las autoridades de
Padua; Paré fue el médico de cuatro reyes de Francia y Harvey era médico de dos reyes ingleses.
• Aprovecharon la imprenta para difundir ideas. Vesalio y Paré incorporaron en sus obras anatómicas
las técnicas artísticas del Renacimiento. Harvey hizo publicar su libro durante la feria anual del libro en
Frankfurt en Alemania, sabiendo que personas de toda Europa estarían presentes.
Sin e mbargo, también hubo dificultades y rechazos:
• Aunque se produjeron importantes cambios en los conceptos médicos, persistieron los obstáculos
debido a que la doctrina galénica heredada de la tradición escolástica medieval seguía aún muy
difundida y aceptada por los profesionales médicos y en la currícula universitaria de las carreras
médicas. El resultado fue que muchos médicos se negaron a aceptar los nuevos conocimientos y se
quedaron con la doctrina de Galeno y los tratamientos tradicionales.
• Paré fue menospreciado porque solo era un cirujano barbero, no un médico con formación
universitaria, y porque escribió sus libros en francés y no en latín.
• También entre los pacientes hubo resistencias a nuevas ideas. Harvey le comentó a un amigo que
había perdido muchos pacientes después de 1628 debido a sus “ideas fisiológicas chifladas”.
Medicina
• Aunque el conocimiento médico fue avanzando, el impacto en la salud cotidiana fue limitado. El
conocimiento de la anatomía había mejorado, pero la cirugía seguía siendo riesgosa y los
pacientes morían si las ligaduras y vendajes no estaban limpios.
• Los médicos conocían mucho mejor el corazón y el sistema circulatorio, pero no fue hasta la
década de 1890 que los cirujanos operaron por primera vez para reparar un corazón dañado.

La r epresentación del cuerpo humano en el Renacimiento y la Modernidad

Se h a caracterizado al humanismo renacentista de los siglos XV y XVI por haber desplazado el foco de
aten
ción desde la deidad hacia el ser humano. El humano pasó a ser el punto de referencia en que se
observaban todos los sucesos naturales.
El propio cuerpo humano recibió un tratamiento distinto, lo que permitió desarrollar su estudio detallado.
Comparen de a pares las imágenes de serie a y b de representaciones de cuerpos de la Edad

Media, el Renacimiento y el Barroco realizadas por artistas y relaciónenlas con la revolución
anatómica que se produjo en el siglo XVI. Redacten un breve texto consignando las diferencias y
explicando los cambios ocurridos en:
a. Los estudios anatómicos.
b. La cirugía.
c. La clínica médica.
d. La enseñanza médica.
Edad Media Renacimiento y Barroco
Órganos principales y sistema cardiovascular

Tractatus de herbis (1440). y genito-urinario de una mujer (Leonardo da
Vinci, 1507).
Medicina
Trepanación de un paciente (pintura del siglo

XIV).
El cirujano (David Rijckaert III, 1638).
Los médicos de la leprosería de Ámsterdam

(Ferdinand Bol, 1649).
“Médico revisando el tórax” en Anatomía de

Guy de Pavia (1345).
Medicina
La lección de anatomía del doctor Nicolaes Tulp

(Rembrandt, 1632).
Lección de anatomía de la escuela italiana

(siglo XV, autor anónimo).
RESPUESTAS:
CAMBIOS ANATÓMICOS
Los cambios anatómicos en la Edad Media

El conocimiento anatómico de la Edad Media se basa en la aceptación de la anatomía
galénica. Las clases impartidas por el profesor se hacía con la lectura del texto de Galeno,
y las escasas disecciones en cadáveres eran realizadas por un practicante y un mostrador
mientras se leía al clásico, sin critica.
En la baja edad media se puede mencionar el caso del médico anatomista Mondino de
Luzzi realizó disecciones que relató en su libro anatomía, uno de los primeros textos
europeos de anatomía humana. Su intención era aclarar pasajes de los textos galénicos.
El profesor de anatomía impartía clases oralmente leyendo o comentando textos médicos
clásicos en latín y sentado en su "catedra", una especie de trono ubicado a un nivel más
alto que el resto del mobiliario.
Los hospitales no solo eran centros de salud, sino también centros de caridad.
El Renacimiento fue un período de transición entre la Edad Media y la era moderna,
además de un renacer de las de las civilizaciones clásicas de Grecia y Roma.

La enseñanza de la anatomía durante el Renacimiento presento como innovación el
desarrollo de la técnica de disección y practica de autopsias, las cuales fueron
reconocidas como herramienta sumamente valiosa para la investigación en esta área
Medicina
LA CIRUGIA
Cirugía durante la Edad Media
Durante la Edad Media, la cirugía cobró más importancia, pero con las precariedades de
la época; el servicio era bastante burdo. Eran pocos los cirujanos especializados con
estudios universitarios, esto hacía que el trabajo para estos profesionistas llegará por
oleadas o que fueran contratados por familias adineradas para un trabajo más particular y
para el público en general quedaban los llamados “cirujanos barberos” que hacían la
misma tarea pero de manera más cruda, dolorosa y poco higiénica.
En ese entonces la anestesia no existía y las alternativas como morder un trozo de
madera y alcoholizar al paciente, eran los métodos más comunes para sosegar el dolor de
los procedimientos.
Cirugía en el siglo XVI - Renacimiento

El siglo XVI fue revolucionario para la cirugía debido a que la cátedra de la misma se
introdujo en varias universidades francesas y españolas. Es entonces que la disección
comienza a tener fines empíricos para el desarrollo de la medicina y con la llegada de
Ambroise Paré (considerado padre de la cirugía moderna) tratamientos como la
cauterización y el cuidado de las heridas comienzan a ser más especializados y
funcionales para los pacientes; ya no se trataba de quitarte un malestar con otro,
comenzaba a haber un verdadero trato al paciente.
Cirugía en el Barroco
Durante el barroco la cirugía se hallaba en franca decadencia; la operación más corriente
era la litotomía; entre los médicos ilustres de la época se cuentan los de la familia
francesa Colot, y Jacques de Beaulieu, jornalero que ingresó en la orden franciscana.
La transfusión de sangre fue descrita por primera vez por el profesor de Padua, Giovanni
Colle. El médico de la corte francesa Jean-Baptiste Denis realizó en 1666 una transfusión
de sangre de un cordero a un paciente debilitado como consecuencia de una flebotomía;
el hombre mejoró y después murió. A continuación se prohibió la transfusión por la
Facultad de Medicina de París y por una bula papal.
En Inglaterra sobresalió como cirujano Richard Wiseman. Su obra Severall Chirurgical
Treatises (1676) trata de tumores, úlceras, trastornos anales, escrófula, heridas de arma
de fuego, fracturas y luxaciones.
El prestigio de los cirujanos se elevó notablemente en 1686 por haber fracasado todo
tratamiento local en una fístula anal que padecía Luis XIV y habérsele curado mediante
una intervención quirúrgica. El cirujano, en premio, pasó a formar parte de la nobleza,
recibió una casa de campo y 300.000 libras.
Entre otros distinguidos cirujanos de esta época, figuran: el alemán Wilhelm Fabry,
diseñador del torniquete que lleva su nombre, y el italiano Giuseppe Zambeccari, quien
realizó con éxito la escisión del bazo, riñones, vejiga y páncreas.
Medicina
LA CLINICA MEDICA
Medicina clinica en la Edad Media
Mezclaban la atención sanitaria con la espiritual, contando con capilla propia. Desde el
punto de vista médico, las especialidades con las que se trataban a los enfermos eran en
su gran mayoría de origen vegetal, como tisanas, unguentos o emplaste.
Medicina Clinica en el Renacimiento

Una característica a la enseñanza de la medicina de la antigüedad y medieval es que los
médicos tenían una gran capacidad de observación de la enfermedad, que les per- mitía
tener una certeza diagnóstica además de predecir el cur- so clínico del padecimiento y su
pronóstico. Por esto podían considerar con justicia a su medicina como una ciencia, más
que un simple arte o habilidad manual, sino como un cuerpo demostrable de
conocimientos porque estaban capacitados para hacer un diagnóstico, predecir qué
pasaría y a veces curaban al paciente.
ENSEÑANZA DE LA MEDICINA
En la Edad Media
La práctica de la medicina en la Alta Edad Media era empirica y pragmática. Se centró
principalmente en curar enfermedades en lugar de descubrir la causa de las
enfermedades. A menudo se creia que la causa de la enfermedad era sobrenatural. Sin
embargo, existían enfoques seculares para curar enfermedades.
En el Renacimiento y Barroco
La medicina renacentista se caracteriza por el resurgimiento del hipocratismo, entendiendo la
enfermedad como una alteración de los humores. Se heredan muchas enfermedades,
apareciendo otras nuevas, pudiendo destacarse la sifilis, que se re-lacionó con el Nuevo Mundo.

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La m edicina en la Edad Media, el Renacimiento y el Barroco

La r epresentación del cuerpo humano en el Renacimiento y la Modernidad

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Edad Media Renacimiento y Barroco

Órganos principales y sistema cardiovascular

Edad Media Renacimiento y Barroco

Trepanación de un paciente (pintura del siglo

El cirujano (David Rijckaert III, 1638).

Los médicos de la leprosería de Ámsterdam

“Médico revisando el tórax” en Anatomía de

Edad Media Renacimiento y Barroco

La lección de anatomía del doctor Nicolaes Tulp

Lección de anatomía de la escuela italiana

Los cambios anatómicos en la Edad Media

El Renacimiento fue un período de transición entre la Edad Media y la era moderna,

además de un renacer de las de las civilizaciones clásicas de Grecia y Roma.

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