Clase N°5 Adaptaciones Curriculares 20 de Mayo
Clase N°5 Adaptaciones Curriculares 20 de Mayo
Clase N°5 Adaptaciones Curriculares 20 de Mayo
Por
Lic. Sandy L. Robles
Caso 1
Jazmín es una niña que presenta baja visión y será incluida en el aula.
A raíz de ello, las docentes de la IE comparten ideas sobre cómo
favorecer la inclusión de la niña en el aula.
Sandra: “Sería bueno establecer turnos para que cada día un niño esté
pendiente de Jazmín y le alcance los útiles que ella requiera. Así,
Jazmín se sentirá cómoda en el aula”.
a. El de Sandra
b. El de Gladis
c. El de Martha
Caso 2
Felipe dice: “Yo encontré una noticia acerca de una mujer a quien, por
presentar ceguera, se le negó el trabajo de jefa de personal de una
fábrica. El jefe de Recursos Humanos señaló que por presentar esta
condición no era apta para ese trabajo”.
Mariana dice: “No entiendo por qué crees que habría discriminación. Es
obvio que hay tareas que, de hecho, una persona con discapacidad no
va a poder realizar”.
Caso 3
Ante esta situación, los docentes buscan que los estudiantes cuestionen
estereotipos en torno a las personas con ceguera. ¿Cuál de las
siguientes actividades es pertinente para este propósito?
Caso 5
a. El de Amaru.
b. El de Bertha.
c. El de Carola.
Caso 7