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    Práctica Numero 6 - 4G

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    Juan José Velázquez Morales
    Este documento describe tres experimentos realizados para estudiar los mecanismos de transferencia de calor en sólidos, líquidos y gases. En el primer experimento, una varilla de metal y una de aluminio se usaron para derretir cera, notando que la varilla de aluminio lo hizo más rápido. En el segundo, partículas de aserrín flotaron al calentarse el agua debajo. En el tercer experimento, los estudiantes sintieron calor acercando sus manos al foco sin tocarlo, identificando la convección.

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    Práctica Numero 6 - 4G

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    Juan José Velázquez Morales
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    Este documento describe tres experimentos realizados para estudiar los mecanismos de transferencia de calor en sólidos, líquidos y gases. En el primer experimento, una varilla de metal y una de aluminio se usaron para derretir cera, notando que la varilla de aluminio lo hizo más rápido. En el segundo, partículas de aserrín flotaron al calentarse el agua debajo. En el tercer experimento, los estudiantes sintieron calor acercando sus manos al foco sin tocarlo, identificando la convección.

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    Este documento describe tres experimentos realizados para estudiar los mecanismos de transferencia de calor en sólidos, líquidos y gases. En el primer experimento, una varilla de metal y una de aluminio se usaron para derretir cera, notando que la varilla de aluminio lo hizo más rápido. En el segundo, partículas de aserrín flotaron al calentarse el agua debajo. En el tercer experimento, los estudiantes sintieron calor acercando sus manos al foco sin tocarlo, identificando la convección.

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    Este documento describe tres experimentos realizados para estudiar los mecanismos de transferencia de calor en sólidos, líquidos y gases. En el primer experimento, una varilla de metal y una de aluminio se usaron para derretir cera, notando que la varilla de aluminio lo hizo más rápido. En el segundo, partículas de aserrín flotaron al calentarse el agua debajo. En el tercer experimento, los estudiantes sintieron calor acercando sus manos al foco sin tocarlo, identificando la convección.

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    (Laboratorio)

    Mecanismo de transferencia de
    calor
    Profesor: Santiago Alejandro días
    Equipo:
    Reyes cruz Rodiber
    Ramírez Hernández Jesús adrián
    Velázquez Vázquez Jimena
    Jiménez Martínez Emmanuel David
    4 G vespertino
    Cobatab plantel numero 28
    Introducción
    En esta práctica se va a ver como el calor se puede
    transmitir en sólidos, gases y líquidos. Se van hacer tres
    experimentos diferentes para poder ver como se transmite
    el calor en las tres situaciones. En esta práctica van a ver
    imágenes, instrucciones, etc.…
    Se aprende mucho en esta práctica más por cómo se
    transmite, también con la forma práctica es más fácil de
    saber cómo es la transmisión de calor.
    Análisis de datos
    Varilla de metal tiempo en derretir la cera
    1:02 minutos
    Varilla de aluminio tiempo en derretir la cera 45 segundos
    Tiempo en que el aserrín bajo completamente por causa de
    calentar el agua donde se encontraba
    3:01 minutos
    Imágenes del experimento
    Cuestionario
    1. En la primera parte de su práctica ¿en cuál de las dos
    varillas se derritió primero la cera? Se derritió primero y
    más rápido en la varilla de aluminio ya que se calienta más
    rápido y con ello se derrite más rápido la cera
    2. ¿a qué se debe que el calor se transmita a lo largo de los
    materiales? Por qué el metal y aluminio son materiales que
    transfieren calor al estar en contacto con el calor o fuego en sí y
    a esto se le llama transferencia de calor
    3. Escribe que ocurrió con las partículas del aserrín al irse
    calentando con el agua: se oxidaron y por lo tanto perdieron
    un poco de masa por que flotaban en el agua por la superficie
    4. De acuerdo con la parte 3, ¿que sintieron al acercar su
    mano sin tocar el foco? Se sintió un leve calor
    ¿Cómo se llama a este mecanismo de transferencia de
    calor? Convección
    5. Una chimenea calienta una habitación transmitiendo
    calor por: conducción, convección y radiación
    Conclusión
    En este reporte aprendimos como el calor actúa sobre los
    líquidos, sólidos y gases, de igual manera aprendimos de
    como de estas 3 formas actúan diferente por la
    temperatura que esa tenga y que se transfiere de manera
    sucesiva de una u otra molécula.

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