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    Comprensión Lectora

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    Gladis Lastro
    1) El documento presenta instrucciones para realizar actividades sobre el relato de un náufrago, incluyendo ordenar eventos cronológicos, relacionar causas y efectos de acontecimientos, y describir personajes. 2) Se pide a los estudiantes copiar vocabulario relacionado al relato en un cuaderno de glosarios.

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    1) El documento presenta instrucciones para realizar actividades sobre el relato de un náufrago, incluyendo ordenar eventos cronológicos, relacionar causas y efectos de acontecimientos, y describir personajes. 2) Se pide a los estudiantes copiar vocabulario relacionado al relato en un cuaderno de glosarios.

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    COMPRENSIÓN LECTORA

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    1) El documento presenta instrucciones para realizar actividades sobre el relato de un náufrago, incluyendo ordenar eventos cronológicos, relacionar causas y efectos de acontecimientos, y describir personajes. 2) Se pide a los estudiantes copiar vocabulario relacionado al relato en un cuaderno de glosarios.

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    “La vida no es la

    COMUNICACIÓN Y LENGUAJE que una vivió,


    TERCERO BÁSICO sino la que uno
    recuerda para
    contarla.”

    INSTRUCCIONES GENERALES Gabriel García


    Márquez
    - Lea la obra “Relato de un náufrago”.
    - Realice en hojas tamaño carta las actividades.
    - Cuide su ortografía y caligrafía.
    - Si no tiene el documento, en la página estará el enlace para que lo descargue.
    - En caso de no tener hojas, puede usar de reciclaje o trabajar en el cuaderno.

    a) Ordene correctamente los siguientes acontecimientos, colocando en el cuadro los


    números del 1 al 10 según corresponda.

    Un avión llega a buscar a los tripulantes.


    El cabo Miguel Ortega se marea.
    Una mujer y un hombre encuentran al tripulante.
    Un barco se acerca al náufrago, sin embargo, no lo ven.
    Siete gaviotas visitan al tripulante.
    El náufrago pierde las esperanzas y piensa que su familia lo ha dado por muerto.
    El A.R.C. “Caldas” zarpó del puerto del puerto Mobile, rumbo a Cartagena, Colombia.
    El barco se hunde y los tripulantes salen a flote.
    Los tripulantes fueron ordenados a equilibrar el barco.

    b) Observe
    Causa y efecto
    La causa explica la razón por la que algo sucede. El efecto es la descripción de lo
    ocurrido. Ejemplo:
    CAUSA EFECTO
    Los tripulantes del barco vieron una película sobre una No durmieron tranquilos al volver al
    tempestad en el mar y el barco se hundía. barco, hasta el día del naufragio.

    Con base a la siguiente explicación, relacione con una línea la causa y el efecto de los siguientes
    acontecimientos.
    CAUSA EFECTO
    1. El náufrago, sentía hambre pero no había El barco se hunde a
    nada para comer. pesar que los
    tripulantes lo
    balancearon.

    2. Un pez mordió el pulgar del náufrago. Sentía un gran ardor


    en la garganta.

    3. El buque iba muy cargado con: radios, Empezó a tener


    neveras, lavadoras y estufas. alucinaciones.

    4. Luis Alejandro Velasco, no comía ni bebía; Comió una raíz e


    tampoco dormía bien. intentó devorar una
    gaviota, tiras de
    caucho de un zapato
    y un pez.

    5. Luis Alejandro Velasco tenía mucha sed. Los tiburones lo


    acecharon.

    DATO CURIOSO

    La obra “Relato de un náufrago” es basada en la


    vida real y el personaje, en tierras colombianas, fue
    recibido como héroe, e incluso fue besado por reinas
    de belleza en su tierra natal.
    COMUNICACIÓN Y LENGUAJE
    TERCERO BÁSICO

    c) Descripción de un personaje.
    Hay varias formas de describir a una persona. Según se describan sus rasgos recibe distintos
    nombres:
    Prosopografía o Es la descripción de los rasgos físicos de la persona, de su
    descripción física apariencia externa.
    Etopeya o descripción Es la descripción de rasgos psicológicos o morales del
    psicológica personaje: su manera de ser, de actuar, su carácter.

    De acuerdo a lo anterior, describa correctamente a los siguientes personajes, luego dibújelos.


    PERSONAJE DESCRIPCIÓN DIBUJO
    Luis Alejandro Velasco

    Miguel Ortega

    Julio Amador Caraballo

    Luis Rengífo

    d) Copie correctamente el siguiente vocabulario en el cuaderno de glosarios.


    Popa. Terminación posterior de la estructura de un barco.
    Litera. Mueble formado por dos o más camas superpuestas.
    Diáfano. Dícese del cuerpo a través del cual pasa la luz casi en su totalidad.
    Pudor. Honestidad, modestia, recato.
    Rebatiña. Acción de coger deprisa una cosa entre muchos que quieren cogerla a la
    vez, arrebatiña.
    Arreciar. Cobrar fuerza, vigor o gordura.
    Franquicia. Exención que se concede a una persona para no pagar derechos por las
    mercaderías que introduce o extrae, o por el aprovechamiento de algún servicio público.
    Voraz. Que destruye o consume rápidamente.
    Fornido. Robusto y de mucho hueso
    Postrar. Enflaquecer, debilitar, quitar el vigor y fuerzas a uno.

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