Actividad 5.

Discriminación

Aprendizaje esperado: Reconoce que la discriminación violenta los derechos

humanos, conoce los tipos de discriminación e identifica sus propios prejuicios para
evitarla en la práctica de la vida cotidiana.

Conceptos clave: Discriminación, estereotipos, prejuicios, racismo, clasismo, sexismo.

Actividad de Apertura
Lee el siguiente texto y responde las preguntas.

Todos los seres humanos tenemos un valor intrínseco, es decir, que lo tenemos sólo por el
hecho de ser seres humanos. Como resultado de la Segunda Guerra Mundial, la Organización
Mundial de las Naciones Unidas (ONU) logró concretar la “Declaración Universal de los
Derechos Humanos” el 10 de diciembre de 1948.

Artículo 2.

Toda persona tiene los derechos y libertades proclamados en esta Declaración, sin distinción
alguna de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión política o de cualquier otra índole, origen
nacional o social, posición económica, nacimiento o cualquier otra condición. Además, no se
hará distinción alguna fundada en la condición política, jurídica o internacional del país o
territorio de cuya jurisdicción dependa una persona, tanto si se trata de un país independiente,
como de un territorio bajo administración fiduciaria, no autónomo o sometido a cualquier otra
limitación de soberanía.

1. Si el artículo pertenece a la Declaración Universal de Derechos humanos, ¿por qué

consideras necesario especificar que no excluye a ninguna persona por motivos
de raza, color, sexo, idioma, religión, opinión, o condición? Justifica tu respuesta.

Por que hay veces en que no queda claro estos artículos y siempre es necesario tener que
especificar o ejemplificar para tenerlo claro.
 2. ¿Te has enfrentado a alguna situación en la que este artículo no se cumpla?
Explica.

Realmente no me he enfrentado a alguna situación con el que este articulo no se utilice o

cumpla.

3. Ubica el texto en su contexto: 1948. ¿Qué estaba pasando en el mundo en ese

momento? Menciona tres situaciones que influyeron para que se incluyera este
articulo dentro de la declaración. Si no las conoces puedes investigar (si es el
caso, recuerda poner las fuentes de consulta para no cometer plagio)

Como seria la esclavitud, también al ser una persona de color diferente se le tenia menos
prioridad o menos derechos y al ser de otra nacionalidad había discriminación

Actividad de Desarrollo

Ejercicio 1. Realiza la siguiente lectura y responde.

¿Qué es la discriminación?

Se entenderá por discriminació n, segú n establece la Ley Federal para Prevenir y Eliminar la
Discriminació n, toda distinció n, exclusió n, restricció n o preferencia que, por acció n u omisió n, con
intenció n o sin ella, no sea objetiva, racional ni proporcional y tenga por objeto o resultado
obstaculizar, restringir, impedir, menoscabar o anular el reconocimiento, goce o ejercicio de los
derechos humanos y libertades, cuando se base en uno o má s de los siguientes motivos: el origen
étnico o nacional, el color de piel, la cultura, el sexo, el género, la edad, las discapacidades, la
condición social, económica, de salud o jurídica, la religión, la apariencia física, las
características genéticas, la situación migratoria, el embarazo, la lengua, las opiniones, las
preferencias sexuales, la identidad o filiación política, el estado civil, la situación familiar, las
responsabilidades familiares, el idioma, los antecedentes penales o cualquier otro motivo.
También se entenderá como discriminació n la homofobia, la misoginia, cualquier manifestació n
de xenofobia, la segregación racial, el antisemitismo, así como la discriminación racial y otras
formas conexas de intolerancia.

Discriminar quiere decir dar un trato distinto a las personas que en esencia son iguales y gozan de
los mismos derechos; ese trato distinto genera una desventaja o restringe un derecho a quien lo
recibe. Todas las personas pueden ser objeto de discriminació n; sin embargo, aquellas que se
encuentran en situació n de vulnerabilidad o desventaja, ya sea por una circunstancia social o
personal, son quienes la padecen en mayor medida.

¿Cuál es el origen de la discriminación?

La discriminació n se origina en las distintas relaciones sociales, muchas veces desde las familias, a
través de la formació n de estereotipos y prejuicios.

Estereotipos

Un estereotipo es una imagen o idea comú nmente aceptada, con base en la que se atribuyen
características determinadas a cierto grupo o tipo de personas, que lleva a considerar a todos sus
integrantes o a todas ellas como portadoras del mismo tipo de características, sin que dicha
atribució n obedezca a un aná lisis objetivo y concreto de las características específicas de la persona
de que se trate.

En términos generales, un estereotipo se forma al atribuir características generales a todos los

integrantes de un grupo, con lo que no se concibe a las personas en funció n de sus propias
características, sino de ideas generales, a veces exageradas y frecuentemente falsas, que giran en
torno a la creencia de que todos los miembros del grupo son de una forma determinada.

Prejuicios

Un prejuicio se forma al juzgar a una persona con antelació n, es decir, prejuzgarla, emitir una
opinió n o juicio —generalmente desfavorable— sobre una persona a la que no se conoce, a partir de
cualquier característica o motivo superficial.

Los prejuicios son una forma de juzgar lo distinto a nosotros sin conocerlo, considerando lo
diferente como malo, erró neo, inaceptable o inadecuado. En muchas ocasiones la discriminació n
obedece a patrones socioculturales tradicionalmente aprendidos y repetidos, en cuya transmisió n y
perpetuació n el medio familiar y el entorno social desempeñ an un papel muy importante, ya que a
partir de dichas interacciones las personas comienzan a establecer criterios de selecció n en
distintos á mbitos. Es comú n que un niñ o aprenda y repita las prá cticas igualitarias o
discriminatorias que observa en su entorno familiar.

A partir de los estereotipos y los prejuicios, resultado de la incomprensió n, el temor, el rechazo y la

falta de respeto a las diferencias, se genera la intolerancia. Se suele rechazar, juzgar, evitar, excluir,
negar, desconocer o, incluso, eliminar y suprimir con base en estos motivos. La intolerancia
imposibilita la convivencia en armonía entre los distintos grupos y personas, y lo que debemos
buscar en funció n de la igualdad y la paz social es precisamente la convivencia armó nica de todas las
diferencias; es decir, la tolerancia.

Discriminación sistémica

En la Observació n General No. 20 del Comité de Derechos Econó micos, Sociales y Culturales (Comité
DESC), pá rr. 12, se señ aló que la discriminació n contra algunos grupos subsiste, es omnipresente,
está fuertemente arraigada en el comportamiento y la organizació n de la sociedad y a menudo
implica actos de discriminació n indirecta o no cuestionada. Esta discriminació n sistémica puede
consistir en normas legales, políticas, prácticas o actitudes culturales predominantes en el sector
pú blico o privado que generan desventajas comparativas para algunos grupos y privilegios para
otros.

Fuente de consulta: CNDH (2018). El derecho a la no discriminació n. México. Recuperado de:

https://www.cndh.org.mx/sites/all/doc/cartillas/2015-2016/21-Discriminacion-DH.pdf

1. Identifica tres ideas principales del texto.

2. ¿Qué tipos de discriminación reconoce el texto? Enuméralos.

1.-Estereotipos
2.-Prejuicios
3.-Discriminación sistemática
3. Escribe un ejemplo de prejuicio e identifica si se trata de un prejuicio racial,
cultural, sexual, clasista, etc.
 Cuando se miraba a un hombre de piel oscura se tenia en mente que podría o seria un
delincuente o ladrón y este seria un prejuicio racial.

Puede decirse que discriminamos cuando juzgamos a una persona sin

conocerla y le atribuimos cualidades a partir de su clase social, su origen o
su apariencia física. A veces realizamos esta discriminación sin ser
conscientes de ello.

Ejercicio 2.

Reflexiona y responde.

1.- Mayra percibía que sus papás no la trataban igual a ella que a su hermano varón
¿Alguna vez has percibido que se trate distinto a alguien por ser hombre o mujer?
Descríbelo.

Si, cuando a los niños se les permitía salir a la cancha a jugar y a las niñas quedarse en el
salón

2. ¿Cuáles son las diferencias que hay entre hombres y mujeres? ¿Esas diferencias nos
hacen merecedores de más o menos derechos?

No hay diferencias y si existiera diferencias solo podría ser física, pero todos los derechos son
de manera igualitaria.

3. Tafo era un muchacho con una apariencia que no le gustaba a mucha gente ¿Nuestra
apariencia, nivel social, origen o color de piel nos hace distintos? ¿Esas diferencias nos
hacen merecedores de un mejor o peor trato?

No, todos somos iguales como seres humanos y al ser diferentes en apariencia física no se
merece un mejor o peor trato

4. En el salón de Mayra había un grupo de chicas que se hacían llamar “las princess”,
ellas menospreciaban a los demás y se sentían superiores. Existen países donde hay
 princesas, príncipes y reyes que tienen privilegios por el solo hecho de nacer en una
familia “noble” ¿Estás de acuerdo con eso? Justifica tu respuesta.

No estoy de acuerdo pero cada persona hace o da lo que quiera por sus ideales.

Ejercicio 3

A continuación, encontrarás una serie de expresiones en las que se puede encontrar

algún tipo de generalización no fundamentada. Debes escribir, en la columna de la
derecha, cuál es el criterio con el que se está juzgando a las personas de manera
apresurada. Es decir, se le juzga por: su color de piel, género, preferencia sexual,
condición económica, etc. Finalmente, añade algunas expresiones similares que hayas
escuchado y llena la columna derecha correspondiente.

Expresión Tipo de discriminación

Mauricio lleva a casa a su novia, que es de piel blanca y ojos Piel

claros. Los padres de Mauricio lo felicitan por su elección y le
dicen: “¡Vaya!, hasta que vas a mejorar la raza”.

Dos chicas están lavándose las manos en el baño de un Por desconocer algo
supermercado. Una de ellas no sabe cómo funciona el grifo
del agua. La otra joven le dice “¡Ay! ¿No sabes? ¡Hasta
pareces indígena!”

Un padre ayuda a su hijo a levantarse de una caída. Por personalidad

Mientras lo sacude, le dice: “¡Aguántese como los
machos, los hombres no lloran!”

-¿Y tu vecina es guapa? Por físico

-Está gordita, pero no está tan fea.

La madre de Areli le dice a su hija: Por apariencia

“Arréglate bien. Ya sabes que como te ven, te tratan”

Francisco quería ir a unos quince años, pero su Por personalidad

compañera no lo invitó. Él la escuchó decir: “Yo no quería
nacos en mi fiesta”

Josué dice que cuando sea grande quiere tener una Por genero
 camioneta lujosa para ver si “Así caen morritas VIP”.

A Itzel le gusta su compañero Iván, pero se enteró que es Por cultura

novio de una de sus vecinas, así que publicó en facebook:
“¡¿Cómo puede él andar con esa india?!”

Paulina no quiso integrarse al equipo de trabajo que la Por personalidad

maestra Karla le asignó. La maestra le preguntó ¿por
qué? Y ella contestó: “Porque son unos nacos de la prole
que me tienen envidia”.

En un balneario de la ciudad de Pachuca hay un letrero en Por orientación sexual

la entrada que dice: “No se admiten mascotas ni
homosexuales”.

Ejercicio 4
Observa el siguiente vídeo y responde.
https://www.youtube.com/watch?v=L81KdVPmqB0
 1. ¿De qué prejuicios fueron víctimas las personas del reportaje que acabas de
observar?
Prejuicio racial

2. ¿Por qué crees que en México exista este fenómeno de discriminación entre
iguales?
Por gente que quiere dar risa se fue generando esta discriminación creo
3. Menciona estereotipos racistas, clasistas y machistas que utiliza la televisión
mexicana.
Utilizar gente morena para hacer papeles de ladrones, delincuentes, etc. Y también cuando se
utiliza a una mujer para hacer el papel de sirvienta
4. ¿Qué crees que hace falta para que haya menos discriminación en México?
Cambiar a la gente ese pensamiento que tienen

Actividad de Cierre
Observa el siguiente vídeo y responde
https://www.youtube.com/watch?v=6m7Nw8EOh14

1. Menciona tres ideas principales del vídeo.

2. ¿Cuál es tu opinión sobre lo que observaste en el vídeo? Recuerda contestar más

allá de “estoy de acuerdo”, “no estoy de acuerdo”.
Que realmente es una situación difícil al saber que existe racismo por el tono de piel y
saber que los que son mas blancos se les perciba mas como humanos y de así para
abajo.

3. Describe una situación de discriminación que hayas vivido o de la cual hayas sido
testigo.
Cuando surge una pelea siempre hay comentarios racistas para la persona que es de
piel morena u oscura.