TEMA 2. Fonetica Acustica
TEMA 2. Fonetica Acustica
TEMA 2. Fonetica Acustica
TEMA 2. FONÉTICA
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
1. Cavidad bucal u oral, añade un resonador que es el más completo y variable. Los
factores de la pronunciación oral tenemos los labios (principalmente el inferior),
dientes (sonidos dentales), velo del paladar (sonidos velares), alveolos (sonidos
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
3. Faringe > actúa como amplificador y conduce el aire hacia la boca o la nariz.
Dentro del aparato fonador > hay órganos articulatorios activos y pasivos
Principales diferencias
1. El número y tipo de resonadores
2. La localización (velar, palatal = anteriores, posteriores)
3. El grado de abertura máxima (abertura A, abertura mínima U)
4. Y la labialización (no es un rasgo tan distintivo dado que ya todos los fonemas
son posteriores por sí mismos, como en el caso de la U y O)
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Ejemplo > manta (se produce una asimilación entre la nasal y la dental /mt/)
La localización es otro factor que interviene en el lugar donde se articula ese
sonido.
(sistema vocálico castellano)
Grado de abertura > puede ser una abertura mínima como /i, u/, dos de abertura
media /e, o/ y uno de abertura máxima /a/. En español las vocales posteriores vienen
acompañadas de labialización, abocinamiento o redondeamiento vocálico, con lo cual se
alarga el resonador bucal.
>> VOCAL A
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Por defecto, es una posición central. Sin embargo, de manera natural y debido a
un proceso de asimilación se nasaliza la vocal, cuando esta entra dos consonantes
nasales y tras pausa y seguida de nasal. Ahora bien, hay una serie de ocasiones en las
que no es tan centralizada y se pronuncia de una forma más posterior o velar: seguida de
/u/, /o/ /x/ y seguida de /l/ en silaba trabada (aquella que termina por consonante) 1
>> VOCAL E
>> VOCAL O
1
En la palabra ala no estaría velarizada por que la estructura silábica es /a-la/ y no es una silaba
trabada.
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
>> VOCAL I
Tiene forma abierta en contacto con /r/, seguida de //, en sílaba trabada.
Semiconsonante > precedida de vocal en diptongo // semivocal > precedida de vocal en
diptongo. Nasalizada entre consonantes nasales y tras pausa y seguida de nasal. Forma
más común i// cerrada
>> VOCAL U
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Tiene forma abierta en contacto con /r/, seguida de //, en sílaba trabada.
Semiconsonante > precedida de vocal en diptongo // semivocal > precedida de vocal en
diptongo. Nasalizada entre consonantes nasales y tras pausa y seguida de nasal. Forma
más común /U/ cerrada
>> CONSONANTES
d. Sonidos laterales (la lengua se apoya de tal manera que deja algún canal
de paso para que el aire se expulse por los laterales de la lengua)
e. sonidos vibrantes (la lengua golpea contra el órgano articulatorio pasivo,
peor de manera intermitente)
[Los sonidos fricativos, laterales, vibrantes comparten algunas características con las
vocales]
- p, t, k, b, d, g2
Se denominan asi debido a la existencia de una oclusión o cierre: el órgano móvil
(labios, lengua...) cierra el paso a la del aire, y el aire queda retenido. > primer
movimiento de este tipo de sonido
- En el caso de la oclusiva sonora bilabial hay dos alófonos /b/ y //, para
diferenciarlos debe entenderse que la oclusiva bilabial aproximante > tiene una
pronunciación más suave porque va entre vocales.
- Alófono de la oclusiva dental aproximante / /
- Alófono de la oclusiva gutural aproximante / /
- m,
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Petaca (sordos) > bodega (sonoros)
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
[¿Por qué crees que se denominan sonidos continuos? > porque no se interrumpen como
si pasa en las oclusivas]
En algunas fricativas [..] el aire sale de manera suave; no hay un cierre total,
pero tampoco el ruido de las sibilantes. Por lo tanto, si el estrechamiento se hace menor,
serán aproximantes.
>> CONSONANTES AFRICADAS
- l, , r, r
Comparten ciertos rasgos con las vocales. En el caso de las laterales, el aire se
escapa por los lados de la lengua. En el caso de las vibrantes (o róticos) el obstáculo
toca una o varias veces los alveolos dejando pasar el aire intermitentemente.
Palabras como los conectores son palabras atonas por eso el pero conector no
lleva acento; sin embargo, perro si la necesita.
Cuando “pero” se convierto un sustantivo masculino convirtiéndose en una
palabra tónica que necesita ser diferenciada por un diacrítico.> No hay ni un pero que
valga (significa ninguna objeción)
>> LA COARTICULACIÓN
Cada uno de los sonidos del habla no se producen de manera aislada, sino de una
manera articulada. Los sonidos que más condicionan son los que viene detrás, porque tu
cerebro se adelanta a la siguiente pronunciación, aunque no lo hagamos de manera
plenamente consciente.
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Planificamos las emisiones, por eso muchos sonidos anticipan rasgos que van a
presentar los siguientes.
En el área de lingüística
se hace referencia a un
signo diacrítico cuando
para modificar el valor
de una letra o de un signo
de representación
fonética. Un diacrítico es
un signo grafico que
confiere a los símbolos
fonéticos un valor
especial y permite
indiciar algún aspecto
peculiar de su
articulación (modo de
articulación, punto de
articulación, vibración
gótica, nasalización,
acento…)
>> SISTEMA FONOLÓGICO Y PRINCIPALES ALÓFONOS
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
- Acústica > es una parte de la física que estudia la naturaleza y propiedades del
sonido.
- Fonética acústica > estudia las propiedades físicas de los sonidos del habla.
1. Producción > el foco generador de ondas acústicas es un cuerpo que vibra (por
un golpe, un roce, el aire…), por ejemplo, cuando vibra una membrana de un
tambor al golpearla.
2. Propagación > se necesita un medio material y elástico que vibre y propague las
ondas y el sonido, por ejemplo, cuando la vibración se convierte en vibraciones
de presión de aire. Las partículas del aire se contagian unas a otras de esa
vibración comprimiéndose (compresión) y expandiéndose (rarefacción).
3. Audición > el oído humano recibe esa vibración, por ejemplo, cuando los
cambios de presión afectan al oído y producen la sensación de sonido.
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Cuanto mayor es la
intensidad/energía, mayor amplitud de
onda. Nosotros lo percibimos con más
volumen (dB). La frecuencia de un sonido
se mide en ciclos por segundo (cps).
Denominados ciclo al movimiento
completo que describe una partícula al
vibrar.
1 cps = 1 hercio
La duración es otra propiedad de los sonidos: hay sonidos largos y breves. Puede ser
relevante o no:
- En latín: /ā, ē, ī, ō, ū/ frente a /ă, ĕ, ĭ, ŏ, ŭ/
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Las vocales tienen una formántica clara. Al pronunciar la secuencia [oeaou] vemos
como unos armónicos -múltiplos del tono fundamental- se potencian y otros se atenúan.
El aire al pasar por la membrana de la glotis, se produce una vibración y después d ela
resonancia de la boca genera unas determinadas frecuencias, algunas se amplifican y
otras se atenúan.
Para comprender donde se crean las vibraciones, se analizan sobre todos los dos
primeros formantes F1 y F2. Se encuentra siempre a una determinada altura
(aproximada o frecuencia). Por ejemplo, el primer formante de la A se encuentra más
intermedio y el segundo más abajo. El F3 tiene menos importancia en español, porque
hay frecuencias distintivas que no son tan importantes para prestar atención a la
diferencia, por ejemplo, si la E es abierta o cerrada.
- El f2 indica el tamaño del resonador: las posteriores tiene un F2 más bajo que las
anteriores; unas son agudas y la otras, graves. La /a/ tiene posición mendia ellas
Percibimos como densos aquellos fonemas vocálicos que tiene sus aspectos
agrupados en la zona media del sonograma, y como difusos aquellos que lo
presentan más separado de la zona central, entre ellos.
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Hay algunas cualidades en las clasificaciones acústicas de los fonemas que a lo mejor
no son muy relevantes para los fonemas del español. Por ejemplo, el bemolizado (o
sostenido). Esto es un sonido vocálico que, por ser labializado, tiene unos valores del F3
inferiores a los de su correlato no-labializado, que tiene la misma apertura y el mismo
punto de articulación. En francés [y] esta bemolizado con respecto a [i]
Para representar gráficamente los valores formánticos que caracterizan a cada vocal, de
manera que se facilite además de la comparación de cada una de sus realizaciones, ¡se
utiliza un procedimiento gráfico conocido como carta de formantes, que consiste en un
eje de coordenadas, en cuya ordenada de colocan los valores del F1, y en cuya abscisa
se representan los valores F2.
Decimos que realmente el valor que ocupan los formantes en cada una de las vocales es
un valor un poco aproximado. El conjunto de los puntos marcados para cada vocal
constituye la zona de dispersión de dicha vocal y determina su campo vocálico. Esto se
llama zona de dispersión, donde se encuentran esos formantes que no tiene que ser
siempre el mismo sitio. Si unimos entre si los puntos representados en una carta
- F1 altura de la lengua determina la abertura
- F2 localización
- F3 tiene que de depender de la acción de los labios
Cuanto más alto sea F1, la vocal será ¿más abierta o cerrada? > cerrada
Cuanto más alto sea el F2, la vocal será ¿más anterior o posterior? > anterior
CONSONANTES
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FONÉTICA Y FONOLOGÍA
Hay ciertos rasgos acústicos nos permiten diferenciar a las consonantes entre sí.
- Hay vocales liquidas y las no liquidas; las primeras, igual que las aproximantes,
tienen cierta estructura formántica parecida al de las vocales.
- Hay sonoras y sordas; en las sonoras, en la frecuencia más bajas aparece lo que
se conoce como banda o formante sonoridad.
Aun asi en las consonantes agudas vemos una mayor presencia de ondas en las
frecuencias más altas que en las consonantes graves. En los sonidos densos vemos
mayor energía en esas frecuencias (altas) que en las difusas.
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