Programa Curso de Catecúmenos y sus actividades a desarrollar en cada clase

Clase Contenido Actividad

Clase 1 Historia de la Reforma Protestante 1. Diagnóstico a los hermanos sobre la
Reforma y sus antecedentes históricos.
Socializar por 10 a |15 minutos.
2. Socialización sobre el video visto en la
semana. (15 minutos)
3. Exposición sobre antecedentes de la
historia de la Iglesia, la pre-Reforma, y los
hitos más relevantes de la Reforma
Protestante. (15 Minutos)
4. Sugerir ver película Martín Lutero
5. Actividad por medio de guía de trabajo,
socializando lo aprendido en la clase.
Clase 2 Historia del Presbiterianismo 1. Diagnóstico sobre la iglesia Presbiteriana,
Preguntar sobré qué saben del
Presbiterianismo y la Iglesia Reformada
(15 minutos)
2. Socializar sobre video visto en la semana
(15 minutos) (Presbiterianismo)
3. Exponer sobre lo que es el origen del
presbiterianismo y su desarrollo en el
mundo (20 minutos)
4. Desarrollar guía de trabajo.
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 3 Historia de la Iglesia Presbiteriana de Chile 1. Diagnóstico sobre qué conocen sobre la
Iglesia Presbiteriana de Chile, y por qué
participar de esta iglesia local. (15
minutos)
2. Socializar sobre el video visto en la
semana (20 minutos)
3. Exponer sobre los orígenes de la Iglesia
Presbiteriana de Chile, su desarrollo en el
tiempo. Su organización e
independización de la PCUSA, con el
surgimiento del Sínodo y los tres
presbiterios originales. Luego el
surgimiento de los otros presbiterios, con
la distribución territorial. (30 minutos)
4. Desarrollar guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 4 5 puntos del Calvinismo (Depravación Total - Elección 1. Diagnóstico: ¿Qué tan malo es el ser
Incondicional) humano?
¿El ser humano nace con pecado y surge
en algún momento de su vida? (15
minutos)
¿Cómo aportamos a nuestra salvación?
¿qué tanto depende la salvación de
nosotros?
2. Socializar sobre video visto en la semana
(15 minutos)
3. Exponer sobre los 2 primeros puntos del
calvinismo, refiriéndose a situaciones
observadas en la sociedad, los argumentos
bíblicos sobre la doctrina de la
Depravación Total
Exponer además sobre las obras que los
seres humanos consideran como aporte
para la salvación. Exponer los argumentos
bíblicos de la doctrina de elección
incondicional.
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 5 5 Puntos del calvinismo (Expiación Limitada - Llamamiento 1. Diagnóstico: ¿Por quiénes murió Cristo?
Eficaz) ¿Dios es injusto si salva a unos y a otros
no? ¿Por qué? (15 minutos)
¿Cómo se entiende entonces la
Responsabilidad humana?
¿qué tanto depende la salvación de
nosotros entonces?
2. Socializar sobre video visto en la semana
(15 minutos)
3. Exponer sobre los puntos 3 y 4 del
calvinismo, haciendo énfasis en la
Soberanía de Dios, y lo que quizás el
común de la gente pueda interpretar,
aceptar o rechazar esta Doctrina
(Soberanía de Dios)
Exponer además sobre la Responsabilidad
humana en su relación con Dios y la
Justicia Divina.
Exponer los argumentos bíblicos de la
doctrina de elección incondicional.
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 6 5 puntos del Calvinismo (Seguridad de la Salvación) 1. Diagnóstico: ¿La Salvación se pierde?
¿Argumentos bíblicos para esa respuesta?
(15 minutos)
2. Socializar sobre video visto en la semana
(15 minutos)
3. Exponer sobre el último punto del
calvinismo, haciendo énfasis en la
Soberanía de Dios, y la seguridad de la
Salvación.
Relacionar la Soberanía de Dios con la
Responsabilidad humana.
Exponer los argumentos bíblicos de la
doctrina de la Perseverancia de los Santos
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 7 Las Sagradas Escrituras 1. Diagnóstico: ¿Qué es la Biblia?
¿Qué diferencia hay entre decir que es la
Palabra de Dios y contiene la Palabra de
Dios?
¿Qué significa la Inerrancia y la
Infalibilidad de las Escrituras?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer sobre la Revelación General y la
Revelación Especial.
Exponer en forma General sobre el
Capítulo 1 de la Confesión de Fe de
Westminster.
4. Desarrollar guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido enfatizando
en la importancia de leer y estudiar las
Sagradas Escrituras.
Clase 8 Los Decretos Eternos de Dios 1. Diagnóstico: ¿Cómo se ha de entender que
Dios ha decretado todas las cosas?
¿Qué entiende de la Doctrina de la
Predestinación?
¿Tiene algo que ver la Doctrina de la
Predestinación con la Omnisciencia de
Dios?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana
3. Exponer el Capítulo 3 de la Confesión de
 Fe de Westminster
4. Desarrollar guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 9 La Caída 1. Diagnóstico: ¿Cómo describiría la Caída?
¿Por qué pecaron Adán y Eva si fueron
creados sin Pecado?
¿Dios los creó con la capacidad de pecar?
2. Socializar sobre video visto en la semana
3. Exponer el Capítulo 6 de la Confesión de
fe de Westminster. Referirse a que Dios
permitió que sus criaturas pecaran sin ser
Dios sea culpable del pecado.
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 10 Pacto de Dios con el hombre 1. Diagnóstico: ¿Qué entendemos por Pacto?
¿Qué tipos de pactos conocemos en la
sociedad actual?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana
3. Exponer el Cap. 7 de la Confesión de Fe
de Westminster, haciendo énfasis en el
Pacto de gracias, a partir del Pacto Adán y
recorriendo los otros pactos en el contexto
de la Historia de la Redención; tomando
en cuenta que todo apunta al Pacto de
Gracia por medio de Jesucristo.
4. Desarrollar Guía de Trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 11 Los Sacramentos (Comparación con Iglesia Católica 1. Diagnóstico: ¿Cuántos Sacramentos tiene
Apostólica Romana) la Iglesia Católica Romana?
¿Cuáles son esos sacramentos?
¿Cuántos sacramentos consideramos en la
Iglesia Evangélica? ¿y por qué?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer sobre el Cap. 27 de la Confesión
de fe de Westminster
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 12 Los Sacramentos (Santa Cena y Bautismo) 1. Diagnóstico: ¿Cuál es el significado de
cada uno de estos sacramentos?
¿Cuál es el sentido que tienen los
elementos usados en los sacramentos
según la Biblia?
¿Qué significa tomar la Santa Cena
indignamente?
¿Influye el Bautismo en la Salvación?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer sobre estos sacramentos,
considerando los capítulos 28 y 29 de la
Confesión de Fe de Westminster.
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 13 Los Sacramentos (Bautismo de Infantes) 1. Diagnóstico: ¿Por qué cree que los niños
https://es.ligonier.org/articulos/el-paidobautismo/ en la Iglesia Presbiteriana son bautizados?
¿Qué sentido tiene el Bautismo de
infantes?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer sobre la Teología del Pacto y el
propósito en la Doctrina Reformada
Exponer sobre el Bautismo de infantes con
 los textos Bíblicos de la Confesión de Fe
de Westminster Cap. 28 párrafo IV
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 14 Las dos naturaleza de Cristo 1. Diagnóstico: ¿Cuáles son las dos
naturalezas de Cristo?
¿Recuerda algún texto que haga referencia
a la Divinidad de Cristo?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer el tema tomando como apoyo el
documento del Drive, la deidad y la
Humanidad de Cristo.
4. Desarrollar guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 15 El triple oficio de Cristo 1. Diagnóstico: ¿Cuáles son los oficios de
Cristo?
¿Qué significa Cristo?
¿Qué relación tienen los oficios de Cristo
con el significado de Mesías?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer sobre el triple oficio de Cristo,
usando como apoyo documento El triple
Oficio de Cristo.
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 16 El Espíritu Santo y su rol en la Trinidad 1. Diagnóstico: ¿Podría explicar la doctrina
de la Trinidad?
¿Qué lugar ocupa el Espíritu Santo en la
Trinidad?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana
3. Exponer la Doctrina de la Trinidad según
el Cap. 2 de la Confesión de Fe de
Westminster
4. Desarrollar Guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 17 El Espíritu Santo y su obra en el creyente 1. Diagnóstico: ¿Cuál es la promesa de Jesús
sobre el Espíritu Santo en Juan 14?
¿Qué función cumple el espíritu Santo en
la obra salvífica del hombre?
¿Qué función cumple el Espíritu Santo en
la vida del Creyente?
2. Socializar sobre el video visto en la
semana.
3. Exponer sobre este tema de la
Santificación tomando como Referencia la
Pregunta 53 del Catecismo de Heidelberg
4. Desarrollar guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 18 El Milenio 1. Diagnóstico: ¿Qué sabe o entiende del
Milenio?
¿Qué pensamiento tiene del fin del
mundo?
2. Socializar sobre video visto en la semana
3. Exponer el tema del Milenio, haciendo
referencia a las tres posturas escatológicas
más populares, indicando las diferencias.
Tomar como apoyo los documentos te
teología sistemática y el libro sugerido.
4. Desarrollar guía de trabajo
5. Socializar sobre lo aprendido
Clase 19 Muerte Física y Estado intermedio
Clase 20 La segunda venida de Cristo
Clase 21 Actitud cristiana hacia la Segunda venida de Cristo
Clase 22 Democracia representativa y membresía de la iglesia
Clase 23 Oficiales de la Iglesia (Responsabilidades y Funciones)
Clase 24 Disciplina Eclesiástica
Clase 25 Vida Cristiana