Vectores en R2

Descargar como pdf o txt
Descargar como pdf o txt
Está en la página 1de 2

UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

CAMPO DE APRENDIZAJE DISCIPLINAR-CADI


ALGEBRA LINEAL

TEMA: VECTORES EN 𝕽𝟐

1. Encuentre la magnitud de cada vector:


a. 𝑢⃗ = (2,3)
b. 𝒖⃗ = (−𝟑, 𝟒)

2. Sean los vectores: 𝑢


⃗ = (−3,1); 𝑣 = (6, −1), hallar las operaciones:

⃗ + 𝟐𝒗
a. 𝟔𝒖 ⃗ ⃗ − 𝟒𝒖
b. 𝟓(𝒗 ⃗) ⃗ ) − (𝟖𝒗
⃗ − 𝟕𝒗
c. (𝟐𝒖 ⃗)
⃗ +𝒖

3. Encuentre el módulo del vector resultante al realizar las operaciones en el ejercicio


anterior.

4. Determine el ángulo entre cada par de vectores u y v


a. u= (1,2); v= (2,-3)
b. u= (2,1); v= (-2,-1)
c. u= (2,2); v= (4,5)
d. u= (0,2); v= (3,-3)

5. Hallar los ángulos interiores de un triángulo cuyos vértices son los puntos
𝐴(0, −1); 𝐵(1, −2); 𝐶(4,1)

6. Determine los valores de a para que los vectores u= (a, 4) y v= (2,5), sean paralelos

7. Determine los valores de a tales que los vectores: u= (a, 2) y v= (a, -2) sean ortogonales.

8. Encuentre la distancia entre los puntos (−2,1)𝑦(4,3).

9. Demostrar que los puntos: 𝐴(3,0,2); 𝐵(4,3,0); 𝐶(8,1, −1) son los vértices de un triángulo
rectángulo. ¿En qué vértice está el ángulo recto?

10. Demostrar que: 𝑣 = (𝑎, 𝑏); 𝑢


⃗ = (−𝑏, 𝑎), son vectores ortogonales.

11. Sean los vectores: 𝑢


⃗ = (2, −1, ); 𝑣 = (1, ,2) calcular en ángulo entre ellos.

12. Un barco es jalado por un remolcador con una fuerza de 300 kilo a lo largo del eje y
negativo, mientras que otro remolcador empuja a lo largo del eje x negativo con una fuerza
de 400 kilos. Determine la magnitud y grafique la dirección de la fuerza resultante.

⃗ = (−4,3); 𝑣 = (2,3);
13. Determine la magnitud de los vectores𝑢
14. Determine los vectores de los puntos dados: 𝑃(2,4) y 𝑃(1,2)

⃗ = (2,3); 𝑣 = (−2,5);. Hallar:


15. Sean los vectores: 𝑢
a. 𝑢
⃗ +𝑣 b. 3𝑢
⃗ − 2𝑣 c. 𝑢
⃗ −𝑣

⃗ = (3, −1); 𝑣 = (2,4);. Halle el producto punto entre ellos.


16. Sean los vectores: 𝑢

⃗ = (2,4); 𝑣 = (−1,2);
17. Determine el ángulo entre los vectores: 𝑢

⃗ = (4,2), 𝑦, 𝑣 = (1,5)
18. Sean los vectores: 𝑢
a. Dibujar los vectores en el plano. (Ubicar en el plano cartesiano).
b. Hallar la suma de los vectores y dibujar el vector suma en el plano.
c. Halle el ángulo entre los vectores.

19. Sean los vectores 𝑢


⃗ = (2, 𝑥); 𝑣 = (3,5), hallar los valores o valor de 𝑥, de tal forma que
𝜋
el ángulo entre los vectores sea igual a: 4

20. Demostrar que: 𝑣 = (𝑎, 𝑏); 𝑢


⃗ = (−𝑏, 𝑎), son vectores ortogonales.

21. Sean los vectores: 𝑢


⃗ = (2, −1, ); 𝑣 = (1, ,2) calcular en ángulo entre ellos.

22. Sea el vector: 𝑣 = (−5,8) encuentre la magnitud y la dirección del vector dado 𝑣.

23. Sean los vectores 𝑢


⃗ = (−2,5); 𝑣 = (5, 𝑥), hallar los valores o valor de 𝑥, de tal forma
𝜋
que el ángulo entre los vectores sea igual a: 3 .

Elaboro: Robinson Pardo Pardo.


Docente TCO
Transversales Ciencias Básicas

También podría gustarte