Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 232 vistas

    Plantilla de Integración Tic en Procesos Educativos

    Cargado por

    api-667002286
    Este documento presenta una plantilla para integrar las TIC en procesos educativos mediante el uso de mapas mentales. Propone que los estudiantes creen un mapa mental sobre los pares craneales, organizando y relacionando las ideas clave de manera creativa. El mapa mental permitirá evaluar de manera sumativa si los estudiantes comprenden el tema de los pares craneales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Plantilla de Integración Tic en Procesos Educativos

    Cargado por

    api-667002286
    232 vistas2 páginas
    Este documento presenta una plantilla para integrar las TIC en procesos educativos mediante el uso de mapas mentales. Propone que los estudiantes creen un mapa mental sobre los pares craneales, organizando y relacionando las ideas clave de manera creativa. El mapa mental permitirá evaluar de manera sumativa si los estudiantes comprenden el tema de los pares craneales.

    Título original

    c43137d2a22737759d2e

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento presenta una plantilla para integrar las TIC en procesos educativos mediante el uso de mapas mentales. Propone que los estudiantes creen un mapa mental sobre los pares craneales, organizando y relacionando las ideas clave de manera creativa. El mapa mental permitirá evaluar de manera sumativa si los estudiantes comprenden el tema de los pares craneales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    232 vistas2 páginas

    Plantilla de Integración Tic en Procesos Educativos

    Cargado por

    api-667002286
    Este documento presenta una plantilla para integrar las TIC en procesos educativos mediante el uso de mapas mentales. Propone que los estudiantes creen un mapa mental sobre los pares craneales, organizando y relacionando las ideas clave de manera creativa. El mapa mental permitirá evaluar de manera sumativa si los estudiantes comprenden el tema de los pares craneales.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    PLANTILLA DE INTEGRACIÓN TIC EN PROCESOS EDUCATIVOS

    DATOS DE IDENTIFICACIÓN Y CARACTERIZACIÓN


    NOMBRE DE LA UNIDAD Nº y Nombre de la unidad de aprendizaje
    ELEMENTO DE COMPETENCIA Transcribir el elemento de competencia

    ESTRATEGIA DE ESTRATEGIA DE X Mapa mental sobre pares craneales


    ENSEÑANZA APRENDIZAJE

    CARACTERIZACIÓN  Es una representación gráfica de ideas o conceptos relacionados entre sí,


    Y VENTAJAS DE es caracterizado por el uso de ideas clave e imágenes, inicia a partir de
    USO DE LA una idea central y consta de una lluvia de ideas distribuidas en torno a la
    ESTRATEGIA idea central.
     El mapa mental es muy útil porque ayuda a organizar y entender mejor la
    información relacionada con un tema principal y fomenta el uso de la
    creatividad.

    SABERES QUE ABORDA LA ESTRATEGIA


    SABER SABER HACER SABER SER

    Transcriba los saberes que se Transcriba los saberes hacer que Transcriba los saberes ser que se
    aborda con la estrategia se aborda con la estrategia aborda con la estrategia

    ALCANCE DE LA ESTRATEGIA
    SELECCIÓN DE LA(S) FUNCIÓN(ES)
    JUSTIFICACIÓN
    QUE TIENE LA ESTRATEGIA

     Recuperación – activación de Es motivante usar el Mapa Mental ya que


    conocimientos previos fomenta la creatividad donde uno puede utilizar
     Presentación de nueva
    información
    diferentes colores, imágenes y sin límite de
     Construcción colaborativa de páginas.
    conocimientos Presentación de Se puede utilizar para aplicar lo aprendido ya
    propósitos que en su estructura usa ideas puntuales y
     Motivación centrales, resumiendo didácticamente dicho
     Estructuración de nueva
    tema, con una representación gráfica sobre todo
    información
     Aplicación de lo aprendido el tema en una sola imagen.
     Elaboración de productos El mapa mental también puede ser usado para
     Síntesis de lo aprendido realizar evaluaciones donde se tenga que
     Metacognición completar o realizar todo el mapa en sí.
     Evaluación
     Otra
    USO Y CONDICIONES PARA LA APLICACIÓN DE LA ESTRATEGIA:

    Forma de aplicación de la estrategia

    Tipo de actividad: El trabajo debe ser realizado de manera individual en casa.

    Propósito: Que el estudiante logre interpretar de manera puntual y sistemática sin ningún problema el tema de
    pares craneales
    Instrucciones:
     Realizar un Mapa Mental sobre los Pares Craneales
     Puede realizarse a mano o en computadora (sugerencia coggle.it), puede consultar el libro de
    Neuroanatomía del Dr. Gonzales
     Letra legible, imágenes claras y colores visibles
     Enviar el trabajo ya sea imagen o archivo al correo [email protected]

    Plazo para la realización de la actividad: Este trabajo debe ser entregado el día 10 de mayo de 2023 hasta horas
    15:00 pm
    RECURSOS Y MATERIALES

    EVALUACIÓN

    POR SU FUNCIÓN:
    DIAGNÓSTICA FORMATIVA X SUMATIVA
    POR EL AGENTE
    AUTOEVALUACIÓN COEVALUACIÓN HETEROEVALUACIÓN

    INSTRUMENTO DE EVALUACIÓN Nombre el o los instrumentos que utilizará.


    Señale en qué anexo se encuentra.

    También podría gustarte