Guia 1 y 2 (Fundamentos Teoricos)

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA
FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS

DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN
CURSO FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE LAS CIENCIAS ECONÓMICAS
CÓDIGO 1410
GUIAS DE TRABAJO
DATOS DEL ESTUDIANTE
NOMBRE:
CARNE:
SALON: EDIFICIO:
GUATEMALA, ENERO 2021

Fundamentos Teóricos de las CCEE Guías de Estudio
PRESENTACIÓN
Las Guías de Trabajo están diseñadas con el propósito que los estudiantes fortalezcan los
conocimientos desarrollados en el salón de clase, mediante la resolución de
cuestionamientos y la aplicación práctica en una serie de ejercicios relacionados a los
tópicos más importantes del Curso de Fundamentos Teóricos de las Ciencias Económicas
que fueron elaborados en base a los textos utilizados en dicho curso.
Estas Guías tienen el sentido pedagógico de fortalecer y estimular el autoaprendizaje del

estudiante, buscando que mediante su realización se apropien satisfactoriamente de los
contenidos trabajados.
La ponderación asignada es de 5 puntos netos de zona, los estudiantes deberán

elaborarlas y entregarlas en la fecha que señale el docente.
CONTROL DE ENTREGA DE GUIAS DE TRABAJO
No. Tema de la Guía Fecha de Entrega Sello

1. EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO
2. EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE

TRANSFORMACIÓN DEL HOMBRE
3. EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA
4. IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS

INDIGENAS – ACUERDOS DE PAZ
5. EL PENSAMIENTO Y LENGUAJE
6. QUÉ ES EL CONOCIMIENTO
7. EL ORIGEN DE LAS CIENCIAS, CLASIFICACIÓN

GENERAL DE LAS CIENCIAS Y NOCIONES DEL
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
8. CONCEPTO DE LA CIENCIA, OBJETIVO Y
ALCANCE DE LA CIENCIA
9. LA FILOSOFIA
10. APLICACIÓN DE LAS LEYES Y CATEGORÍAS DE

LA DIALÉCTICA
11. TEORÍA DE LA VERDAD
USAC – Facultad de CCEE

Guía de Trabajo No1.
EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO
Al concluir la guía de trabajo No. 1 el estudiante estará en la capacidad de:
a) Comprender la relación entre los distintos procesos geológicos, eras, períodos y

subperíodos con el proceso de evolución del hombre.
b) Valorar la importancia de la Teoría de Oparín como explicación científica del inicio
de la Vida.
c) Explicar por escrito y de manera integral el proceso de Evolución del hombre.
1. Explique qué es la Evolución y en qué consisten la Evolución Cosmológica,

Geológica y Biológica del Hombre.
R// La evolución es el producto del desarrollo gradual, un cambio cualitativo radical

que transcurre con extraordinaria lentitud.
R// La evolución cosmológica consiste en el período transcurrido desde la formación

del planeta hasta la de sus primeros océanos
R// La evolución geológica consiste en el surgimiento de las rocas sedimentarias
R// La evolución biológica del hombre consiste en el proceso de desarrollo, cambio y

adaptación
2. Explique ¿Qué es una glaciación? ¿Dónde se presentaron? Y ¿Cuál es la mayor

importancia para el conocimiento de la humanidad?
R// La glaciación es un avance de los hielos desde sus elevados heleros hasta los
valles y llanuras
R// Se presentaron tanto en el nuevo mundo como en el viejo mundo
R// La importancia de las glaciaciones se da porque durante las glaciaciones del viejo
mundo se presentó primero la especie humana

3. De acuerdo con su lectura del Libro de Fundamentos Teóricos de las CCEE responda:
a) Ciencias que estudian el origen de la vida:
R// La fisicoquímica y la biología
b) Enuncie con sus palabras la teoría científica del origen de la vida
R// El origen de la vida subyace a partir de la substancia inorgánica, sin embargo

el surgimiento de la vida en la tierra, de la primera célula con los primeros gérmenes de
conciencia
c) Descripción de los procesos básicos de la vida:
R// Primero, los seres tuvieron que caminar erectos. Se desarrolla la mano como
instrumento de trabajo. El pensamiento y el lenguaje fueron producto de la
aceleración del cerebro, lo cual transforma el mundo circundante.
4. Enumere cuáles fueron los hechos más importantes del Pleistoceno y los cinco
subperíodos correspondientes al período terciario son:
PLEISTOCENO  Cuatro glaciaciones sucesivas
 Gran extinción de especies vegetales
CUATERNARIO
 Extinción de grandes mamíferos
 Primera vida social humana
PLIOCENO  Extinción de bosques
 Aparición de prados
 Evoluciona el hombre de monos
antropoides
MIOCENO  Mamíferos en plena evolución
 Primeros monos antropoides
OLIGOCENO  Extinción de bosques

TERCIARIO  Aparición de antecesores de los
actuales mamíferos
EOCENO  Mamíferos placentarios
PALEOCENO
 Mamíferos arcaicos

5. Explique ¿Qué son los homínidos? Y cuáles son los tres géneros en que se agrupan:
R// Los homínidos comprenden al hombre actual y a otras especies de criaturas

parecidas a él
R// Se agrupan en 3 géneros: Australopitécidos del Sur de África, Pitecantropoides de

Asia y el género Homo
6. Explique el término HOMINIDOS FOSILES
R// Se le llama fósiles a las especies extintas por el estado de mineralización en que
se han conservado sus fragmentos óseos a estas estructuras, consideradas
representativas de poblaciones del pasado, se les designa con los nombres de
hombres u homínidos fósiles
Guía de Trabajo No. 2
EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE TRANSFORMACION DEL MONO

AL HOMBRE
Al concluir la guía de trabajo No. 2 el estudiante estará en la capacidad de:
a) Comprender la importancia del trabajo en la formación de las cualidades

humanas.
b) Establecer en qué consiste la hominización y cuáles son los elementos del
principio de la traída homínida.
1. Escriba la definición del Proceso de Hominización:
R// Es el proceso en el que nuestros antepasados han tenido que adaptarse al

entorno
2. ¿Explique por qué el trabajo es la condición fundamental de toda la vida humana?
R// Porque es la fuente de toda riqueza

3. ¿Escriba en su orden, los 3 pasos decisivos, según el autor, para la transformación
del mono en hombre?
R// Las funciones de las manos, las costumbres de servicio de las extremidades
superiores para andar marchando en posición cada vez más erecta
4. ¿Qué factores incidieron para que nuestros antepasados adquirieran la posición

bípeda, la liberación y funcionalidad de la mano y desarrollo acelerado del
cerebro?
R// Adquisición de características, la posición erguida y consecuencia de la evolución
5. Los factores decisivos para la transformación del cerebro de mono en cerebro

humano:
R// El trabajo en primer lugar y el lenguaje que son los dos incentivos más
importantes bajo cuya influencia se ha transformado paulatinamente
6. Explique por qué el autor afirma: La mano no sólo es el órgano del trabajo, sino
que es también producto de éste.
R// Porque la adquisición de la mano como órgano de trabajo, paso una serie de
procesos en donde fue adquiriendo nuevas aptitudes, y se fue transmitiendo de
generación en generación
7. ¿De qué manera se desarrolla el lenguaje en los homínidos hasta el surgimiento del
lenguaje articulado?
R// La laringe no desarrollada del mono, fue transformándose lentamente de un

modo seguro, mediante la capacidad de emitir sonidos cada vez más madurados y los
órganos de la boca aprendieron poco a poco, a articular una letra, una tras otra.
8. ¿Cómo comienza y se desarrolla el trabajo del hombre?
R// Comienza con la evolución de herramientas para la pesca y la caza. Se desarrolló

en base a las necesidades del hombre y abrió nuevos campos de trabajo y en ello
nuevas actividades.
9. Según Federico Engels, cuáles son los factores que inciden en el hombre para que
adquiera las características humanas:
R// El habla, la postura erecta y un gran cerebro

Elabore un cuadro resumiendo los aspectos fundamentales de los Estadios o Etapas del
Proceso de Hominización:
Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa
Representante Australopithecus Pitecantropus Homo Sapiens
Leyes Imperantes Biológia Biológicas y socio Socio Histórica

históricas
Forma de Vida Recolector Caza y vivía en En sociedad
hordas
Características y Cerebro más Conoce el fuego, El proceso de
Aspectos desarrollado, actividad produce desarrollo lo rigen las
sobresalientes consciente, vive en instrumentos, el leyes socio históricas
rebaños, necesidad de desarrollo biológico
comunicación, trabajar se somete a la
como adaptación influencia de la
producción

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Estas Guías tienen el sentido pedagógico de fortalecer y estimular el autoaprendizaje del

La ponderación asignada es de 5 puntos netos de zona, los estudiantes deberán

CONTROL DE ENTREGA DE GUIAS DE TRABAJO

No. Tema de la Guía Fecha de Entrega Sello

2. EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE

3. EL HOMBRE CREADOR DE LA CULTURA

4. IDENTIDAD Y DERECHOS DE LOS PUEBLOS

7. EL ORIGEN DE LAS CIENCIAS, CLASIFICACIÓN

10. APLICACIÓN DE LAS LEYES Y CATEGORÍAS DE

11. TEORÍA DE LA VERDAD

USAC – Facultad de CCEE

Guía de Trabajo No1.

EL HOMBRE EN EL REGISTRO DEL TIEMPO

Al concluir la guía de trabajo No. 1 el estudiante estará en la capacidad de:

a) Comprender la relación entre los distintos procesos geológicos, eras, períodos y

1. Explique qué es la Evolución y en qué consisten la Evolución Cosmológica,

R// La evolución es el producto del desarrollo gradual, un cambio cualitativo radical

R// La evolución cosmológica consiste en el período transcurrido desde la formación

R// La evolución geológica consiste en el surgimiento de las rocas sedimentarias

R// La evolución biológica del hombre consiste en el proceso de desarrollo, cambio y

2. Explique ¿Qué es una glaciación? ¿Dónde se presentaron? Y ¿Cuál es la mayor

R// Se presentaron tanto en el nuevo mundo como en el viejo mundo

USAC – Facultad de CCEE

a) Ciencias que estudian el origen de la vida:

R// La fisicoquímica y la biología

b) Enuncie con sus palabras la teoría científica del origen de la vida

R// El origen de la vida subyace a partir de la substancia inorgánica, sin embargo

c) Descripción de los procesos básicos de la vida:

OLIGOCENO  Extinción de bosques

EOCENO  Mamíferos placentarios

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R// Los homínidos comprenden al hombre actual y a otras especies de criaturas

R// Se agrupan en 3 géneros: Australopitécidos del Sur de África, Pitecantropoides de

6. Explique el término HOMINIDOS FOSILES

Guía de Trabajo No. 2

EL PAPEL DEL TRABAJO EN EL PROCESO DE TRANSFORMACION DEL MONO

Al concluir la guía de trabajo No. 2 el estudiante estará en la capacidad de:

a) Comprender la importancia del trabajo en la formación de las cualidades

1. Escriba la definición del Proceso de Hominización:

R// Es el proceso en el que nuestros antepasados han tenido que adaptarse al

2. ¿Explique por qué el trabajo es la condición fundamental de toda la vida humana?

R// Porque es la fuente de toda riqueza

USAC – Facultad de CCEE

4. ¿Qué factores incidieron para que nuestros antepasados adquirieran la posición

R// Adquisición de características, la posición erguida y consecuencia de la evolución

5. Los factores decisivos para la transformación del cerebro de mono en cerebro

R// La laringe no desarrollada del mono, fue transformándose lentamente de un

8. ¿Cómo comienza y se desarrolla el trabajo del hombre?

R// Comienza con la evolución de herramientas para la pesca y la caza. Se desarrolló

R// El habla, la postura erecta y un gran cerebro

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Primera Etapa Segunda Etapa Tercera Etapa

Representante Australopithecus Pitecantropus Homo Sapiens

Leyes Imperantes Biológia Biológicas y socio Socio Histórica

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