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    EPO2 - Matematicas

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    Este documento presenta varios problemas de álgebra y geometría para resolver. Incluye ecuaciones para resolver y verificar, problemas que involucran ángulos complementarios, suplementarios y opuestos por el vértice, el teorema de Pitágoras, construcción de triángulos y cálculo de ángulos interiores y exteriores. El documento guía al estudiante paso a paso para desarrollar habilidades en álgebra y conceptos geométricos básicos.

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    Este documento presenta varios problemas de álgebra y geometría para resolver. Incluye ecuaciones para resolver y verificar, problemas que involucran ángulos complementarios, suplementarios y opuestos por el vértice, el teorema de Pitágoras, construcción de triángulos y cálculo de ángulos interiores y exteriores. El documento guía al estudiante paso a paso para desarrollar habilidades en álgebra y conceptos geométricos básicos.

    Descripción original:

    Instituto Doctor Mariano Moreno - 1er año

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    de 2

    1.

    a) Resuelve la ecuación y verifica los resultados: x + 27 - 12 = -10 = -25


    1.b) Resuelve la ecuación y verifica los resultados: 2x - 7 = -9 = -1
    1.c) Resuelve la ecuación y verifica los resultados: 2x + 17 = x + 10= -7
    2) a) Resuelve: 2(x - 1) = x + 4= 6
    9) b) Resuelve: 3(x - 4) + 2(x - 1) = 11 = 5
    Unir cada enunciado con la ecuación correspondiente.
    a) Al doble de un número se le suma 4 y se obtiene 14 2x + 4 =14
    b) A la mitad de un número se le resta 4 y se obtiene 14 x:2 – 4 = 14
    c) El doble de la suma entre un número y 4 es 14 2. (x+4) = 14
    3.b) Resuelve la ecuación: 2.(x + 4) = 14 = 3
    3.c) Resuelve la ecuación: 2x + 4 = 14 = 5
    3.d) Resuelve la ecuación: x : 2 – 4 = 14 = 36
    Ángulos complementarios y suplementarios.
    Completa el cuadro con los valores correspondientes.

    11) Los ángulos opuestos por el vértice... SON SIEMPRE IGUALES


    Los ángulos adyacentes...SON SIEMPRE CONSECUTIVOS Y SUPLEMENTARIOS
    Cuando tienen un lado común y sus lados no comunes son semirrectas opuestas.SON ADYACENTES
    Cuando los lados del ángulo A son semirrectas opuestas de los lados del ángulo B..SON OPUESTOS POR EL VERTICE
    Observa la figura e indica si el ángulo es opuesto por el vértice, adyacente o complementario.

    Alpha y Beta: Son Adyacentes


    Alpha y Delta: Complementarios
    Alpha y Gamma: Opuestos por el vértice
    Beta y Gamma Adyacentes
    5.d) Si α = 47°, indica la amplitud de β 133
    5.e) Si α = 47°, indica la amplitud de γ 47
    5.f) Si α = 47°, indica la amplitud de δ 43
    6) Une cada descripción con el ángulo correspondiente.
    El doble del complemento de 30° 120
    El ángulo opuesto por el vértice al que mide 15º 15
    El suplemento de 15° 165
    El complemento de un ángulo recto 0

    7.a) Dibuja un triángulo rectángulo cuyos catetos midan 6 cm y 8 cm. ¿Cuánto mide la hipotenusa? (Nota: no hace falta enviar el dibujo
    como parte de la respuesta). 10

    7.b) ¿Se verifica el Teorema de Pitágoras? Verdadero


    8.a) Un faro de 16m de altura manda su luz horizontal sobre el mar a 63m. ¿Cual es la longitud del haz de la luz? 65
    8.b) Hallar la altura de un rectángulo cuya base mide 35cm y su diagonal 37cm.12

    Javier quiere construir un triángulo cuyos ángulos interiores midan 62°, 107° y 21°. ¿Puede hacerlo? ¿Por qué?
    No, porque los ángulos interiores suman 190° y la propiedad triangular dice que los ángulos interiores de un triángulo deben medir 180°.
    9.b) En un triángulo rectángulo, un ángulo agudo tiene una amplitud de 47°. ¿Cuál es la amplitud del otro ángulo agudo? 43
    9.c) En un triángulo isósceles, el ángulo opuesto a la base mide 48°. ¿Cuál es la amplitud de cada uno de los otros dos ángulos interiores?
    66
    10) Calcula la amplitud de los ángulos interiores y exteriores que faltan.
    10.a) Calcula la amplitud de A 60
    10.b) Calcula la amplitud de C. 40
    10.c) Calcula la amplitud de β. 100
    10.d) Calcula la amplitud de γ. 140
    En un ROMBO, un ángulo interior mide 72°, ¿Cuánto miden los demás ángulos interiores?

    En cada caso, coloca en las figuras las amplitudes de los ángulos interiores que faltan.

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