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    El documento presenta la Escala para la Evaluación y Calificación de la Ataxia (SARA), la cual evalúa 8 ítems motores relacionados con la ataxia a través de pruebas como marcha, bipedestación, sedestación, habla, persecución de dedos, prueba nariz-dedo, movimientos de manos alternos y deslizar el talón por la espinilla. Cada ítem se califica de 0 a 3 o 4 puntos dependiendo del grado de afectación, con puntajes más altos indicando mayor grado de atax

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    de 5

    Nombre: Fecha : Evaluador:

    Escala para la Evaluación y Calificación de la Ataxia


    Scale for the assessment and rating of ataxia (SARA)

    1 Marcha 2 Bipedestación
    Se pide (1)que camine a una distancia segura paralela a
    una pared, incluyendo una media vuelta (girar para Se pide que esté de pie (1) en posición natural, (2) con los
    mirar hacia la dirección opuesta de la marcha) y (2) que pies juntos en paralelo y en tándem (ambos pies en una
    camine en tándem (tocando con el talon los dedos del línea, sin espacio entre el talón y el dedo del pie). Sin
    pie contrario) sin apoyo. zapatos y con los ojos están abiertos. Para cada
    condición, se permiten tres ensayos. El mejor ensayo es el
    0. Normal, sin dificultades para caminar, girar y que se califica.
    caminar en tándem (hasta un paso en erróneo
    permitido) 0. Normal, capaz de estar de pie en tándem durante
    1. Dificultades leves, solo visibles al caminar 10
    > 10 s
    pasos consecutivos en tándem
    2. Claramente anormal, caminar en tándem >10 1. Capaz de estar de pie con los pies juntos sin
    pasos no es posible balancearse, pero no en tándem durante > 10 s
    3. Marcha tambaleante considerable, dificultades 2. Capaz de estar de pie con los pies juntos durante
    en la media vuelta, pero sin soporte
    > 10 s, pero solo con balanceo
    4. Marcha tambaleante marcada, soporte
    intermitente de la pared requerido 3. Capaz de estar de pie durante > 10 s sin apoyo en
    5. Marcha tambaleante severa, soporte posición natural, pero no con los pies juntos
    permanente en un palo o soporte ligero por un
    4. Capaz de estar de pie durante >10 s en posición
    brazo requerido
    6. Camina > 10 m solo con soporte fuerte (dos natural solo con soporte intermitente
    bastones o caminador o acompañante) 5. Capaz de estar de pie >10 s en posición natural
    7. Camina < 10 m solo con un soporte fuerte (dos solo con soporte constante de un brazo
    bastones o caminador o acompañante)
    8. No puede caminar, incluso apoyado 6. Incapaz de permanecer de pie durante >10 s
    incluso con el apoyo constante de un brazo

    Puntuación Puntuación

    3) Sedestación 4) Alteración en el habla


    Se pide que se siente en una cama de examen sin el apoyo de El habla se evalúa durante la conversación normal.
    los pies, los ojos abiertos y los brazos extendidos hacia el
    frente.
    0 Normal
    0 Normal, sin dificultades para sentarse >10 segundos 1 Sugerencia de alteración del habla
    1 Dificultades leves, balanceo intermitente 2 Habla deteriorada, pero fácil de entender
    2 Balanceo constante, pero capaz de sentarse > 10 s sin 3 Palabras ocasionales difíciles de entender
    soporte 4 Muchas palabras difíciles de entender
    3 Capaz de sentarse durante > 10 s solo con soporte 5 Solo palabras individuales comprensibles
    intermitente
    6 Habla ininteligible / anartria
    4 Incapaz de sentarse durante >10 s sin soporte
    continuo
    Puntuación Puntuación

    1
    Nombre: Fecha : Evaluador:

    5) Persecución de los dedos 6) Test nariz-dedo


    Clasificar por separado para cada lado Clasificar por separado para cada lado
    Sentado cómodamente. Si es necesario, se permite el apoyo de Sentado cómodamente. Si es necesario, se permite el apoyo de
    los pies y el tronco. El examinador se sienta frente y realiza 5 los pies y el tronco. Se le pide que apunte repetidamente con su
    movimientos consecutivos repentinos y rápido en direcciones dedo índice desde su nariz hasta el dedo del examinador que
    impredecibles en un plano frontal, aproximadamente al 50 % está frente a aproximadamente el 90 % del alcance. Los
    del alcance. Los movimientos tienen una amplitud de 30 cm y movimientos se realizan a velocidad moderada. El rendimiento
    una frecuencia de 1 movimiento cada 2 s. Se le pide que siga promedio de los movimientos se clasifica de acuerdo con la
    los movimientos con su dedo índice, acercando el dedo al del amplitud del temblor cinético.
    examinador, lo más rápido y preciso posible. Se califica el
    rendimiento promedio de los últimos 3 movimientos.
    0 Sin temblor
    0 Sin dismetria (lleva su dedo al objetivo esperado)
    1 Temblor con una amplitud < 2 cm
    1 Dismetría, lleva el dedo al objetivo inferior / excesivo
    <5 cm 2 Temblor con una amplitud < 5 cm
    2 Dismetría, lleva el dedo al objetivo inferior / excesivo 3 Temblor con una amplitud > 5 cm
    <15 cm 4 Incapaz de realizar 5 movimientos
    3 Dismetría, lleva el dedo al objetivo inferior / excesivo
    >15 cm
    4 No se pueden realizar 5 movimientos de puntería
    Puntuación Derecha Izquierda Puntuación Derecha Izquierda

    Media de ambos lados (D+I)/2 Media de ambos lados (D+I)/2

    7) Movimientos de las manos alternos rápidos 8) Deslizar el talón por la espinilla


    Clasificar por separado para cada lado Clasificar por separado para cada lado

    Sentado cómodamente. Si es necesario, se permite el apoyo de los


    pies y el tronco. Se le pide que realice 10 ciclos de alternancia Tumbado boca arriba sin ver sus piernas. Se le pide que levante
    repetitiva de pro- y supinaciones de la mano en su muslo tan una pierna, apunte con el talón a la rodilla opuesta, se deslice hacia
    rápido y tan preciso como sea posible. El movimiento es abajo a lo largo de la espinilla hasta el tobillo y coloque la pierna
    demostrado por el examinador a una velocidad de hacia atrás. La tarea se realiza 3 veces. Los movimientos de
    aproximadamente 10 ciclos dentro de 7 s. Se deben tomar los deslizamiento hacia abajo deben realizarse dentro de 1 segundo. Si
    tiempos exactos para la ejecución del movimiento. la se desliza hacia abajo sin contacto con la espinilla en los tres
    ensayos, anotar 4.
    0 Normal, sin irregularities (realiza <10s )
    0 Normal
    1 Ligeramente irregular (realiza <10s) 1 Ligeramente anormal, contacto con la espinilla
    2 Claramente irregular, movimientos mantenida
    individuales difíciles de distinguir o 2 Claramente anormal, se separa de la espinilla hasta 3
    veces durante 3 ciclos
    interrupciones relevantes, pero realiza <10s 3 Severamente anormal, se separa de la espinilla 4 o
    3 Muy irregular, movimientos individuales más veces durante 3 ciclos
    difíciles de distinguir o interrupciones 4 Incapaz de realizar la tarea
    relevantes, realiza >10s
    4 Incapaz de completer 10 ciclos

    Puntuación Derecha Izquierda Puntuación Derecha Izquierda

    Media de ambos lados (D+I)/2 Media de ambos lados (D+I)/2

    2
    Nombre: Fecha : Evaluador:

    1. Marcha

    Media vuelta Marcha en tandem

    2. Bipedestación

    Pies paralelos Pies en tandem

    3. Sedestación

    3
    Nombre: Fecha : Evaluador:

    5. Persecución de los dedos

    6. Test naríz- dedo

    7. Movimientos de las manos alternos

    4
    Nombre: Fecha : Evaluador:

    8. Deslizar el talón por la espinilla

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