Cuadro Comparativo

Descargar como docx, pdf o txt
Descargar como docx, pdf o txt
Está en la página 1de 5

“2021.

Año de la Consumación de la Independencia y la Grandeza de México”

Escuela Normal de los Reyes Acaquilpan

Licenciatura en Educación Primaria


Grado: 3° Grupo: I
Semestre: 6° Ciclo escolar: 2022-2023
Curso: Optativa. Filosofía de la educación
Profesora: María Leticia Santiago Estrada

Cuadro comparativo
de definiciones
Alumnas:
García Vega Andrea Joselin
Izquierdo Guerra Fatima

Los Reyes, La Paz, Méx a 07 de marzo del 2023


Definición
Concepto Definición actu
etimológica
Acción y efecto de escolarizar, esto es, Desde el punto de vista institu
de proporcionar educación obligatoria. escolarización, es un a
La palabra “escolarizar” viene del latín regulación, busca llevar al
scholarizare y significa “proporcionar mediante una serie de estímu
enseñanza obligatoria a los niños”. Sus ventajas hacía una det
componentes léxicos son: schola manera de pensar. La esco
Escolarización (escuela, lección) -aris (sufijo de como acto de regulació
relación y pertenencia), más el sufijo - íntimamente relacionada con e
izar (hacer, convertir). hacer objetivo el conocimien
sentido en que lo han ente
formas del capitalismo actual
2009, p.21) en la escuela.

El concepto de formación proviene de Michel Develay (1987,38) dic


la palabra latina formatio. Se trata de formación es una educación
un término asociado al verbo formar materializa por una cierta v
(otorgar forma a alguna cosa, concertar aprendizaje y del rol del doce
un todo a partir de la integración de sus da pie para que surjan, enseg
Formación partes). En Pedagogía y de un modo contenidos y modalidades
muy amplio, la formación hace formación. Justamente, des
referencia al proceso educativo o de visión de la formación en l
enseñanza-aprendizaje. hombre recibe “saberes” de
que luego interioriza y resignif
posteriormente, exteriorizarlos

La palabra “capacitación” está formada De acuerdo a Chiavenato I. (


con raíces latinas y significa “acción y capacitación es el proceso
efecto de preparar a alguien para algún de corto plazo, aplicado de
trabajo, puesto o actividad” Sus sistemática y organizada, por m
componentes léxicos son: capax, cual las personas a
Capacitación capacis (lo que tiene fuerte tendencia conocimientos, desarrollan ha
a recoger o contener en su interior, por y competencias en función de
ejemplo, referido a las personas que definidos.
pueden asumir tareas o funciones),
más el sufijo -ción (acción y efecto)
La palabra adoctrinar tiene el
Adoctrinamiento significado de "inculcar a alguien las Adoctrinamiento es el proce
ideas o conocimientos de una resultado de adoctrinar: trans
determinada opinión, ciencia o doctrina a una persona par
sabiduría" y viene de a- (hacia) + haga propia. Una doctrina,
doctrina + -ar (terminación usada parte, está compuesta por la
las creencias que son defend
para formar verbos). Doctrina viene
del latín doctrina = "ciencia, un individuo o por un con
sabiduría" personas.
El adoctrinamiento busca persuadir,
imponer y controlar las opiniones y
decisiones de las personas de menos
poder o influencia, empleando una
serie de prácticas y medidas que
enseñan valores y creencias que más
tarde serán consideras como propias
por los individuos.
La etimología de la palabra "Aculturación es un proceso
aculturación está compuesta por la que ocurre cuando dos
preposición latina ad que significa culturales autónomos están en
unión, cercanía cultural, contacto, en el constante, donde uno y otro
sentido de conjunto de relaciones y provocar un cambio hacia una
formas de vida en las que viven o hacia ambas, dependiendo
participan los seres humanos (Aguirre relación de poder que se es
Aculturamiento 1993). esto ocurre a nivel del grupo
La aculturación fue entendida como un del individuo", (Berry, 1980)
proceso social que significa pérdida de
la propia cultura para adquirir otra
nueva, o más aún, otorgamiento de una
cultura a comunidades que carecían de
ella.

Concepto Semejanzas Diferencias


Escolarización Proporcionar enseñanza obligatoria a Busca llevar al maestro mediante
los niños. serie de estímulos y venta
haciendo manera de pensar, h
objetivo el conocimiento.

Formación Hace referencia al proceso educativo El hombre recibe saberes del exter
o de enseñanza-aprendizaje. luego los interioriza y resignifica pa
exteriorizarlos.

Capacitación Proceso educativo a corto plazo Se adquieren conocimien


aplicado de manera sistemático y desarrollan habilidades
organizado. competencias en función de
objetivo definido.

Adoctrinamiento Inculcar a alguien las ideas o Está compuesta por las ideas y
conocimientos de una determinada creencias que son defendidas por
opinión, ciencia o sabiduría, individuo o por un conjunto
persuadiendo las opiniones, personas.
empleando diversas prácticas.

Aculturamiento Ocurre dependiendo de la relación de Es un proceso dinámico que ocu


poder que se establezca, a partir de cuando dos o más grupos cultura
las formas de vida o participación de están en contacto
los seres humanos

Conclusión.
La educación es la tarea más importante del Estado, por ese motivo tanto los
hombres como las mujeres deben educarse. Es la formación práctica y
metodológica que se le da a una persona en vías de desarrollo y crecimiento, esto
va de la mano con la escolarización, formación, capacitación, adoctrinamiento y
aculturamiento, ya que son conceptos que consideramos básicos y de ayuda para
que tanto alumnos como docentes tengan las condiciones necesarias durante el
proceso de enseñanza-aprendizaje para que ellos mismos construyan sus propias
ideologías que beneficien su régimen gobernante.
Consideramos que una de las ventajas clave de escolarizar a los niños
desde pequeños es la ayuda que se les brinda para desarrollar la comunicación
con otros niños, el aprenden a jugar bien e involucrarse de cierta manera con su
entorno para desarrollar nuevas ideas. La formación es uno de los conceptos
claves y de mayor importancia en la educación escolar ya que incentiva el
liderazgo que acompañado del concepto de capacitación se le da a una persona la
responsabilidad de asumir tareas o funciones, además de que, con la imaginación,
la creatividad, el debate, la producción académica, artística y deportiva; se
promueve la formación humana y da un sentido al proyecto de vida enmarcado en
un solo contexto al que se vive día a día.

Además de esto, es necesario que nosotros como futuros docentes


estemos preparados para cualquier tipo de situación, especialmente en momentos
en donde el ser humano pueda desarrollarse con plenitud, felicidad durante el
proceso de enseñanza dentro de la escuela.

Bibliografía:
Chiavenato, Idalberto. Administración de Recursos Humanos, Quinta
edición. Colombia, McGraw-Hill, 2001.
Cuesta, R. (2009). Felices y escolarizados: crítica de la escuela en la era
del capitalismo. Barcelona: Octaedro.
Develay, M. (1987). Peut-on former les enseignants?. Paris: Esf.

También podría gustarte