EL INFORME DE INVESTIGACIÓN

PRESENTA: GABRIEL ALFREDO PILOÑA ORTIZ

 Fase expositiva del método
científico
• En esta fase se afinan los resultados para
servir de base a nuevas investigaciones,
para comunicar el conocimiento adquirido.
Los resultados deben ser difundidos, es
decir, divulgados y expuestos a la sociedad.
EL INFORME DE
INVESTIGACIÓN
Definición
• Instrumento intelectual escrito, por
medio del cual se dan a conocer los
resultados, conclusiones, nuevos
conocimientos, hallazgos o
confirmaciones de hipótesis
planteadas, como producto de la
correcta aplicación del proceso de
investigación científica.
• Importancia
• Radica en su función, la cual es
comunicar los conocimientos que deben
ser expuestos y demostrados en el
lenguaje teórico-científico, a través de
conceptos, categorías, juicios,
razonamientos, leyes y principios. El
informe final es imprescindible para el
desarrollo de la ciencia y corresponde a
la fase expositiva del método científico.
 Características ÉTICAS
ACADÉMICAS del Informe

üHonestidad
üVeracidad
üObjetividad
 Características ÉTICAS
ACADÉMICAS del Informe
Ø Honestidad

La aceptación y exposición tácita,

completa y exacta de los resultados,
independientemente que sean o no
del agrado o interés del investigador.
 Características ÉTICAS
ACADÉMICAS del Informe

ØVeracidad
Veraz es el pensamiento y la
exposición confiable de lo que es
explicable y demostrable en la
práctica.
 Características ÉTICAS
ACADÉMICAS del Informe
ØObjetividad
Se demuestra a través de las teorías
científicas que son la base del conocimiento
nuevo. Las teorías o nuevos conocimientos
se expresan libres de cualquier sesgo
ideológico.
Características TÉCNICAS del
Informe

üEl lenguaje
üEl contenido
üLa presentación
Carácterísticas TÉCNICAS
del Informe
üLenguaje
o Redacción
– Claridad
– Precisión
– Brevedad
– Variedad
– Sencillez
– Corrección
– Sobriedad
– Armonía
Carácterísticas TÉCNICAS
del Informe
o Gramática:
- Morfología
- Sintaxis
- Prosodia
- Ortografía
Carácterísticas técnicas
o Gramática:
– Morfología
Parte de la lingüística que estudia las reglas que
rigen la flexión, la composición y la derivación de las
palabras.

– Sintaxis
Modo de combinarse y ordenarse las palabras y las
expresiones dentro del discurso. enseña a formar
oraciones con lógica y comprensión.
Carácterísticas técnicas
o Gramática:
– Prosodia
Se refiere a la manera de pronunciar
correctamente las palabras.

- Ortografía
Enseña a escribir las palabras y términos
correctamente.
ASPECTOS DE CONTENIDO
ESTRUCTURA DEL INFORME
1. Sección preliminar o de
presentación
2. Cuerpo principal

3. Sección de referencias
 1. Sección preliminar o de
presentación:
• Portada o carátula
• Portada interior o página de titulo
• Hoja o tabla de contenido
• Índices (cuadros, figuras,
ilustraciones, gráficas)
PORTADA O CARÁTULA
NOMENCLATURA
CONVENCIONAL O TRADICIONAL
NOMENCLATURA DECIMAL
 2. CUERPO PRINCIPAL
(Continuación)

2.1Introducción
2.2 Métodos, técnicas e instrumentos
2.3Presentación de resultados
(integración de capítulos)
2.4Conclusiones
2.5Recomendaciones
 2. CUERPO PRINCIPAL
(Continuación)

2.1 Introducción:
• Marco teórico y conceptual
• Definición y justificación del
problema
• Hipótesis
• Objetivos
 2. CUERPO PRINCIPAL
(Continuación)

2.2 Métodos, técnicas e instrumentos:

– Unidades de análisis
– Población y muestra
– Técnicas e instrumentos para la
recopilación de la información
– Clasificación y análisis de la información.
 2. CUERPO PRINCIPAL
(Continuación)

2.3 Presentación de los resultados

(Integración de Capítulos)
2.4 Conclusiones
2.5 Recomendaciones
X
3. Sección de referencias:
- Bibliografía
- Apéndices y anexos
- Otros
Apéndices y anexos
Sirven para demostrar aspectos relevantes o
evidencias no incluidas en el texto. Se
incluyen: los instrumentos utilizados para la
recolección de datos; los cuadros, gráficas,
figuras, recortes de prensa o reportajes
necesarios para ampliar el análisis
Cuadros
Son instrumentos de carácter estadístico
en los que se presenta información
concentrada y ordenada, que relaciona
dos o más variables
Gráficas:
Son figuras geométricas que permiten
visualizar y comparar muchas variables
expuestas simultáneamente. Pueden ser
de dos o más variables expuestas en
gráficas de barras, o en figuras arbitrarias
como pies (pays), pizzas o pasteles.
 ASPECTOS DE FORMA
• A continuación se detallan
algunos aspectos que inciden
en la forma o presentación
del documento a elaborar.
Planteamiento del texto:
• Se refiere a una serie de elementos a tomar en
cuenta previo, durante y después de la
redacción.
a. Elabore una estructura previa
b. Instrumentalice su capacidad
c. Redacte un borrador por capítulos
d. Corrija el texto
e. Someta a nueva crítica la última versión
f. Presente el original en el momento oportuno
 Técnicas de redacción
• Los expertos indican que la mejor
forma de aprender a redactar es
redactando. Sin embargo, es
importante tomar en cuenta algunos
elementos en este sentido, los cuales
se detallan a continuación
 Técnicas de redacción
a. Sujétese a un período histórico: desde lo más
antiguo, hasta lo más reciente.
b. Determine el área de acción debe seguirse un
patrón de amplitud, de lo mayor a lo menor y de
lo cercano a lo lejano.
c. Identifique la(s) Causa(s), y luego señale el (los)
efecto(s): En el proceso de redacción del texto
es recomendable ir de la causa hacia lo causado
(efecto). Ayuda a la descripción del fenómeno y
a su explicación.
 Técnicas de redacción
(Continuación)

d) Parta de lo particular a lo general: Lo particular es

mucho más fácil interpretarlo, en la exposición de
datos y texto.
e) Deje lo complejo para más adelante: Redacte los
temas considerando iniciar de lo menos complejo
hacia lo más complejo.
f) No pierda de vista lo relevante: Dé prioridad a lo
más importante.
g) Siempre tenga presente la claridad: Redacte con
claridad, de lo más fácil y claro a lo menos
 • Notas a pie de página
• Éstas pueden servir para elaborar referencias,
como lo explicado en el punto anterior,
solamente que no se hace un listado de
referencias al final de la obra, sino que se
colocan al final de cada página; en este caso la
nota a pie sirve para acreditar las fuentes
consultadas o para ampliar o explicar
determinado término o hacer aclaraciones.
• ¿Cómo escribir las
referencias bibliográficas?
• Las referencias constituyen datos relativos a fuentes
consultadas o a las que se hace alusión dentro de los
textos que se incorporan al documento. Existen
diversas modalidades para presentar estas
referencias. Una de las más utilizadas en la actualidad
es la normativa publicada por la Asociación
Psicológica Americana APA. El estilo de cita que
utiliza la APA, requiere paréntesis dentro del texto, y
ubica una lista llamada “Referencias” al final del
informe de investigación.
 • Notas a pie de
página/Locuciones latinas
• Ibíd., Ibidem ó Ídem: Significa: “lo mismo”; permite omitir una nota ya
expresada en la llamada inmediata anterior. Se utiliza para indicar que
el texto, al que se refiere, pertenece al mismo autor, la misma obra, la
misma edición, la misma fecha, etc., pero que se encuentra en diferente
página, por esta razón se agrega el número de página.
• Locus Citatus, ó Loc.Cit. Significa “en el lugar citado”. Se utiliza para
sustituir una referencia; indica que el texto referido, se encuentra
exactamente en el mismo lugar de donde se extrajo la referencia citada
en la nota inmediata anterior, incluyendo el número de página.
• Opus Citatum; Op. Cit. Significa “en la obra citada”. Se utiliza para
omitir los datos de una obra ya citada (excepto el nombre del autor),
luego que se han citado -al pie de página- a otro u otros autores y sus
obras.
 • Notas a pie de
página/Abreviaturas
• Las abreviaturas:
Como su nombre lo indica, reducen el texto. Son de uso común.
• Apud: Apoyado por, citado por.
• Circa; ca.; Cerca, aproximadamente.
• Confere; Cfr.; cf.; Consulte, compare
• Exempli gratia; e.g.; Por ejemplo
• Infra: abajo, más adelante.
• Sic: Así, exactamente como aparece en el original.
• Supra: Arriba, anteriormente.
• Vid Véase
• Puntuación y estilo
• El estilo se logra con mucha lectura y práctica
de escritura. Los signos de puntuación
deben utilizarse en el momento oportuno.
En especial se consideran los siguientes
signos de puntuación: punto, punto y coma,
coma, comillas, guiones, paréntesis.
• Numeración de capítulos
– Existen distintas formas para
numerar los capítulos, los temas
y los subtemas. Aquí se refiere el
sistema decimal:
 O L)
P L CIM A
M E CAPÍTULO 1
E
EJ RACIÓN D

• ME SITUACIÓN SOCIOECONÓMICA
U
(N GUATEMALTECA
1.1 EMPLEO
1.1.1 Empleo formal
1.1.2 Empleo informal
1.1.3 Salarios
1.1.3.1 Salario nominal
1.1.3.2 Salario real
1.2 SALUD
1.2.1 Atención hospitalaria
1.2.1.1 Unidades de atención urbana
1.2.1.2 Unidades de atención rural
1.3 EDUCACIÓN
Etc.……
 A
ECT
ORR
INC
RMA
FO
TÍtulos y subtÍtulos

Capítulo 1
EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
• Educación formal
Los estudiantes manifiestan diversas
características en cuanto a su educación
formal…
 M A
O R CTA
F RE
O R
C
Capítulo 1
1.1 EDUCACIÓN
El presente capítulo describe los elementos sustantivos
del estado de la educación de los jóvenes objeto de
estudio en la presente investigación.

1.1.1.Educación formal
Los estudiantes manifiestan diversas características en
cuanto a su educación formal …
• Otros aspectos importantes a
considerar:
• Hay otros elementos que deben tomarse en cuenta en la
redacción de un documento. Algunos de ellos son:

• No emitir juicios de valor.

• El espaciado de informe debe ser doble o a
un espacio y medio.
• La redacción debe ser impersonal, no usar
en la redacción primeras personas ni del
singular ni del plural.
• Otros aspectos importantes a
considerar:
• Queda a criterio del investigador el utilizar o no
sangría luego de punto y aparte.
• Los títulos, subtítulos o títulos menores nunca
deben ir juntos. Éstos deberán estar separados
por una breve introducción, como se puede
apreciar en el ejemplo anterior.
 CON BASE AL
CAPÍTULO 5o.
(pp. 271 a 305)
D EL TE XTO

Guía Práctica sobre

Métodos y Técnicas
de Investigación
Documental y de
Campo .

Piloña Ortiz, Gabriel Alfredo.

Guatemala. GP Editores.
11a. Edición. 2020