Mate I Guia de Invsetigaciòn No. 02072021

UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS
DE GUATEMALA
DEPARTAMENTO DE ÁREA COMÚN

COORDINACIÓN DE MATEMÁTICA
SEGUNDO SEMESTRE DE 2021
FACULTAD DE CIENCIAS
ECONÓMICAS
MATEMATICA I
GUIA PARA LA REALIZACION DE LA INVESTIGACION DOCUMENTAL
TEMA: ELEMENTOS DE LOGICA, TEORIA DE CONJUNTOS, SISTEMAS NUMERICOS Y EJERCICOS PRÀCTICOS
I. Propósito:
Dotar al estudiante por medio de la investigación documental de conocimientos teóricos sobre los contenidos de Elementos de Lógica y
Teoría de conjuntos, Sistemas numéricos, necesarios en su formación como Profesional de la Ciencias Económicas.
Instrucciones: Lea toda la guía por completo, luego desarrolle cada una de las siguientes actividades de la presente guía y entre su
trabajo con base a las instrucciones que le indica. Su trabajo debe ser realizado a mano utilizando lápiz o lapicero, este trabajo debe ser
legible, sin faltas de ortografía, ordenado y lo escrito debe leerse bien. Imágenes borrosas anulan el trabajo. Numérelas y recuerde
colocarle caratula con sus datos que deben incluir: universidad, área, curso, edificio, salón, jornada, título de la actividad, luego: carné,
apellidos completos, nombres completos, correo. La ausencia de algún dato anula su trabajo.
II. Actividad #1: En la siguiente sopa de letras hay 36 conceptos matemáticos. Ubíquelos en vertical y horizontal, lístelos y defina
cada uno de ellos. Guíese por el ejemplo.
Ejemplo: UNITARIO: conjunto que tiene un solo elemento.

III Actividad # 2: Instrucciones: A continuación, se le presenta a Usted veinte símbolos de uso
común en la Matemática, escriba en el espacio correspondiente el nombre de cada uno de ellos.
Símbolo Nombre Símbolo matemático Nombre

matemático
A, B.. 𝑥𝑦
≠ √𝑥
𝑛
∞ 𝑎
𝑏
∑ ⋕
ℝ ∀
≤ ∉
% ∩
∅ ⋀
∢ ∫
∴ ↔
Z { }
R 𝑐𝑐
III Actividad #3. Dados los siguientes diagramas, determine las operaciones entre conjuntos que se
realizaron para obtener el resultado del área sombreada.
i) ii) iii) iv)
v) vi)
IV) Actividad #4. Utilizando el libro de Matemática 1, cuyo autor es el Lic. Ranferi Recinos, resuelva
los siguientes polinomios lógicos, páginas 11 a la 19.
1) Si p & s son verdadera, q & r son falsas, ¿Cuál es el valor de verdad de la siguiente proposición compuesta
o polinomio lógico?
i)[(𝑝⋀𝑞) ⟶ (𝑟 ↔ 𝑠) → (∼ 𝑟 ∨ 𝑝)] ii) [(𝑞 ∨ 𝑟) − (𝑝 ⟷ 𝑠)] ⟷ [(−𝑠 ⟷ 𝑞) ∨ −(∼ 𝑞 ∧ 𝑟) ∧ (𝑝 ∨ −𝑟)]
2) Utilizando tablas de verdad determine si existe: tautología, contradicción o contingencia de las siguientes
proposiciones compuestas.
i) ∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ⟷ (−𝑝 ∨ −𝑞) ii) [(𝑝 ⟶ 𝑞) ∧ (−𝑝 ⟶ 𝑟)] ⟶ (−𝑟 ⟶ 𝑝)

V) Sistemas numéricos
➢ Defina el conjunto de los números naturales y sus propiedades
➢ Defina el conjunto de los números enteros y sus propiedades
➢ Defina el conjunto de los números racionales y sus propiedades
➢ Defina el conjunto de los números reales
Aplicando propiedades de los sistemas numéricos encontrar el valor de X en las siguientes igualdades
mencionando en cada caso las propiedades aplicadas.
1) X + 3 = 5 ; 2) 5 + 10x = 15; 3) x + 7 = 2 ; 4) 2x - 4 = - 6 ; 5) - 2 - 2x = - 6x - 10
6) 3x / 4 - 7/2 = 2 ( 3x / 4 - 3/ 2 ) 7) 3 ( x / 5 - 4/ 3 ) = 7( x – 1/3 )
Aplicando propiedades de los números racionales, encuentre el valor de X las siguientes operaciones:
a) X = ( 7/2 - 5/2 ) / ( 3 + 5 / 3 ); b) X = - 3 ( - 2 + 5 – 3 - 4) / ( 3 x 2 – 5 + 3 x 0)
c) X = 4 ( 2 / 7 – 5 / 3) / - ( 3 + 4 – 5 x 2 ); d) X = - ( 6 + 3 x 2 + 5 x 1 – 7 + 10 x 1)
VI) Fecha de entrega.

El trabajo está programado para ei 27 de julio franja martes jueves y 28 de julio franja lunes
miércoles. La comprobación corta se realizará el jueves 28 de julio en horario de 20: 30 a
21:00 ambas franjas. Para la jornada vespertina entrega de trabajos en las mismas fechas
de la jornada de la noche. La comprobación corta jornada vespertina 28 de julio en horario
de 17:00 a 17:30.
Ponderación: Entrega de trabajo y comprobación corta cinco (5) puntos efectivos de zona.
VII) Bibliografía: La sugerida en el programa de curso para cada unidad respectivamente.

E-efina grafía:
A continuación, se le presentan una lista de link donde investigar, sin embargo, no es exhaustiva,
Usted amigo estudiantes tiene en el internet infinitas oportunidades de ampliar estos contenidos.
En un solo link de aula. tareasplus encontrara una lista de módulos que amplía la temática indicada. Véalos, estúdielos.
• En el internet existen diversas fuentes de consulta: libros, diccionarios, Blogs, imágenes.

• Existen tutoriales en YouTube que explican la terminología II y III de esta guía, consultar.
• https://aula.tareasplus.com/Juan.../Logica-y.../Calculo-proposicional
• https://aula.tareasplus.com/.../Logica.../Aplicaciones-de-las-leyes-del-calculo- proposicional
• https://aula.tareasplus.com/Juan-Jose.../Logica-y.../Que-es-la-logica
• https://aula.tareasplus.com/.../Logica.../Equivalencias-logicas-de-negacion-el- contrarreciproco-
y-la-doble-implicacion
• https://aula.tareasplus.com/.../Logica.../Conectores-logicos-y-tablas-de-verdad
• https://aula.tareasplus.com/Juan-Jose-Ortiz/Logica-y-Conjuntos
• https://aula.tareasplus.com/...Conjuntos/Nociones-sobre-conjuntos
• https://aula.tareasplus.com/.../Union-interseccion-complemento-conjuntos
• https://aula.tareasplus.com/...Conjuntos/Combinacion-de-operaciones-en- conjuntos
• aula.tareasplus.com/CEIPA-TAREASPLUS/.../Numeros-reales
• https://aula.tareasplus.com/.../Propiedades-operaciones-numeros-reales
•

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Ejemplo: UNITARIO: conjunto que tiene un solo elemento.

Símbolo Nombre Símbolo matemático Nombre

i) ii) iii) iv)

i)[(𝑝⋀𝑞) ⟶ (𝑟 ↔ 𝑠) → (∼ 𝑟 ∨ 𝑝)] ii) [(𝑞 ∨ 𝑟) − (𝑝 ⟷ 𝑠)] ⟷ [(−𝑠 ⟷ 𝑞) ∨ −(∼ 𝑞 ∧ 𝑟) ∧ (𝑝 ∨ −𝑟)]

i) ∼ (𝑝 ∧ 𝑞) ⟷ (−𝑝 ∨ −𝑞) ii) [(𝑝 ⟶ 𝑞) ∧ (−𝑝 ⟶ 𝑟)] ⟶ (−𝑟 ⟶ 𝑝)

VI) Fecha de entrega.

VII) Bibliografía: La sugerida en el programa de curso para cada unidad respectivamente.

• En el internet existen diversas fuentes de consulta: libros, diccionarios, Blogs, imágenes.

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