INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA
PASOS A SEGUIR
Profesora: Florencia Eiris
TODOS SOMOS CIENTÍFICOS POR NATURALEZA

DESCUBRIR

CREAR

COMPROBAR
ANALIZAR

PLANIFICAR
COMPARAR
 La investigación científica se puede
entender, en un primer
acercamiento, como un proceso de
indagación mediante el cual se
obtienen conocimientos nuevos. La
investigación científica se distingue
por ser sistemática, metódica o
planeada.
Con la obtención del conocimiento
científico solucionamos problemas
que aquejan.
¿Cómo empezar a crearla?
 Preguntas qué debemos hacernos antes de empezar el proyecto

1. QUÉ SE QUIERE HACER: DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO

2. POR QUÉ SE QUIERE HACER: FUNDAMENTAR O JUSTIFICAR, CUÁL ES LA RAZÓN DE SER Y CÓMO SE ORIGINA EL
PROYECTO.
3. PARA QUÉ SE QUIERE HACER: CUALES SON LOS OBJETIVOS O PROPÓSITOS DEL PROYECTO.
4. CUÁNTO SE QUIERE HACER: QUÉ METAS TIENEN.
5. DÓNDE SE QUIERE HACER: LOCALIZACIÓN FÍSICA.
6. CÓMO SE VA HACER: ACTIVIDADES Y TAREAS QUE DEBERÁN PLANIFICAR Y QUÉ MÉTODOS Y TÉCNICAS UTILIZARÁN.
7. CUÁNDO SE VA HACER: CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.
8. A QUIÉNES VA DIRIGIDO: DESTINATARIOS O BENEFICIARIOS.
9. QUIÉNES LO VAN A HACER: RECURSOS HUMANOS
1- CARÁTULA.
2- ÍNDICE.
3- DESCRIPCIÓN DEL PROYECTO.
4- JUSTIFICACIÓN DEL PROYECTO, EL PROBLEMA.
5- OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS
ESPECÍFICOS.
6- METAS.
7- LOCALIZACIÓN FÍSICA.
8- ACTIVIDADES Y TAREAS. MÉTODOS Y
TÉCNICAS A UTILIZAR.
9- CALENDARIO DE ACTIVIDADES O
CRONOGRAMA.
10- BENEFICIARIOS PREVISTOS.
11- RECURSOS HUMANOS.
12- RECURSOS MATERIALES Y/O FINANCIEROS.
13- PRESUPUESTO (SI ES EL CASO).
14- RESULTADOS

ver guía para la presentación de proyectos

 FORMULACIÓN DEL PROBLEMA

La formulación del problema de investigación es la etapa donde se estructura formalmente la idea

de investigación. Una buena formulación del problema implica necesariamente la delimitación del
Agregar un subtítulo

campo de investigación, establece claramente los límites dentro de los cuales se desarrollará el
proyecto

ANÁLISIS DEL PROBLEMA

IDENTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
SELECCIÓN DEL TEMA A INVESTIGAR.
1
 IDENTIFICAR FACTORES
IMPORTANTES
ESTO PUEDE SIGNIFICAR...
LOS FACTORES QUE FORMAN PARTE DEL PROBLEMA, ES DECIR, QUE LO
DESCRIBEN.

LOS FACTORES QUE ESTÁN CORRELACIONADOS CON ÉL.

¿QUÉ SE RELACIONA CON EL LOS FACTORES QUE INCIDEN EN ÉL PRECISANDO SUS RELACIONES
CAUSALES.
OBEJTO DE ESTUDIO?

2
(PROBLEMA) Los factores importantes
serán el resultado de una

investigación exploratoria
 RECOPILACIÓN DE
INFORMACIÓN
Toda información
debe ser verificable y
de una fuente genuina.

Libros y manuales
Sitios webs

3
Ensayos científicos
Entrevistas
 PROBAR LA HIPÓTESIS
Una hipótesis es una conjetura, una respuesta posible a la pregunta que se formuló como
problema de investigación. Las hipótesis se expresan en la forma de una afirmación que describe
una variable o relaciona dos o más variables. En las ciencias descriptivas las hipótesis deben ser
susceptibles de ser sometidas a contrastación. (Ver método hipotético deductivo).

HIPÓTESIS PROPUESTAS

92 %

4
INFORMACIÓN OBTENIDA
 TRABAJAR CON LA HIPÓTESIS
50

40

30

20

10

CREAR LA HIPÓTESIS RECOPILAR INFORMACIÓN

5
to

to

to

to

to
en

en

en

en

en
em

em

em

em

em
El

El

El

El

El
RESULTADOS Y NUEVAS PREGUNTAS
COMPARAR LA HIP, CON LA INFO
CONCLUSIÓN
Primer paso Segundo paso Tercer paso Resultado
UNA HIPÓTESIS ES UNA CONJETURA, UNA
RESPUESTA POSIBLE QUE SE FORMULÓ COMO Verifica todos los resultados

5
UN PROBLEMA EN LA INVESTIGACIÓN. obtenidos para evitar errores
PUEDE TENER UNA O MÁS VARIABLES. en el informe.
 REPLANTEAR LA TEORÍA
ES LA BASE DE TODO EL PROYECTO, REALIZAMOS
DEFINICIONES, CONCEPTOS, EXPLICARMOS
FENÓMENOS EN BASE A UNA POSTURA CIENTÍFICA. La confirmación o la
EXPLICAMOS EL PROBLEMA Y COMO RESOLVARLO refutación de una
A TRAVES DEL CONTENIDO TEÓRICO. hipótesis es una
contribución más en
ANALIZA la construcción de
una teoría
VERIFICA

PROBLEMA

6
REPLANTEA
 FORMULAR NUEVAS
PREGUNTAS
PREGUNTAS CERRADAS PREGUNTAS ABIERTAS
OFRECEMOS UNA permite al encuestado expresarse
SERIE DE POSIBLES libremente sobre un tema
RESPUESTAS AL determinado. Este tipo de
pregunta es, a diferencia de las
ENCUESTADO O
preguntas cerradas, no directiva y
ENTREVISTADO

7
permite a los encuestados utilizar
sus propios términos y dirigir su
respuesta a su conveniencia.
 CREAR UNA CONCLUSIÓN
PARA EL TEMA
A partir de toda la información recopilada en el
Crea una opinión transcurso de la investigación, se crea una opinión
de los detalles de los detalles importantes de la inv. en el cual el
importantes de grupo expone sus puntos de vista como
la misma
investigador.

Objetiva
LA CONCLUSIÓN

8
Clara
DEBE SER Analítica
CONCEPTOS A TRABAJAR EN
CLASE ANTES DE INICIAR LA
INVESTIGACIÓN...
 1- CONCEPTO DE CIENCIA.
2- CONCEPTO DE OBJETO DE ESTUDIO.
3- METODOS DE INVESTIGACIÓN.
4- INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN.
5- HIPÓTESIS Y VARIABLES.
6-TIPOS DE PREGUNTAS
7- TIPOS DE INVESTIGACIÓN
8-POBLACIÓN Y MUESTRA.
 TEMAS PARA TRABAJAR

CULTURA PROCESO DE
ESTRATIFICACIÓN
URUGUAYA SOCIALIZACIÓN
SOCIAL

POBREZA DESIGUALDAD EL CAMBIO

EN SOCIAL SOCIAL
URUGUAY