Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 15 vistas

    F. Cye

    Cargado por

    Alejandro Barrientos

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    F. Cye

    Cargado por

    Alejandro Barrientos
    15 vistas2 páginas

    Título original

    f. cye.docx

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    15 vistas2 páginas

    F. Cye

    Cargado por

    Alejandro Barrientos

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 2

    Formación GRADO y

    ASIGNATURA
    CyE GRUPO 4º TIEMPO Semana 1

    EJE APRENDIZAJES ESPERADOS


    ● Distingue situaciones cotidianas como justas o
    Ciudadanía democrática,
    injustas, y las vincula con la satisfacción de las
    comprometida con la justicia y el
    necesidades básicas de las personas y el respeto a
    apego a la legalidad.
    los derechos humanos.
    BLOQUE SECUENCIA La justicia protege los
    Actúo en favor de la justicia y
    derechos humanos y el
    3 la democracia. 1 bien común.
    SESIÓN La aplicación de las leyes y el logro de la justicia.
    1 Distingo entre lo justo y lo injusto.
    ACTIVIDADES
    INICIO:
    ● Leer la información de la página 94 del libro de texto , acerca de la importancia de la
    justicia.
    DESARROLLO:
    ● Realizar las actividades 1 y 2 de la página 94 del libro de texto , que consisten en llevar
    a cabo una competencia entre dos equipos respondiendo algunos cuestionamientos.
    ● Reflexionar sobre la actividad anterior, respondiendo las preguntas de la actividad 3.
    ● Subrayar el concepto de justicia en la página 96 del libro de texto y anotarlo en su
    cuaderno.
    ● Analizar la importancia de reconocer situaciones justas e injustas. Página 96 y 97 del
    libro de texto.
    CIERRE:
    ● Realizar la actividad “Diferenciar entre un trato justo e injusto” del Cuadernillo
    de Ejercicios, en la que llevan a cabo tres encuestas para identificar situaciones
    justas e injustas y construyen una definición de justicia.
    REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
    Libro de texto página 94 a la 97.
    Cuadernillo de Ejercicios.
    Cuaderno.
    EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
    Observación y análisis de la participación durante las actividades.
    Concepto de justicia en el cuaderno.
    Ejercicio del cuadernillo.
    ADECUACIONES CURRICULARES

    OBSERVACIONES GENERALES
    Formación GRADO y
    ASIGNATURA
    CyE GRUPO 4º TIEMPO Semana 2

    EJE APRENDIZAJES ESPERADOS


    ● Identifica la importancia de la aplicación justa y
    Ciudadanía democrática,
    honesta de las normas y leyes, tomando como
    comprometida con la justicia y el
    referencia el bienestar colectivo y la protección de
    apego a la legalidad.
    los derechos humanos.
    BLOQUE SECUENCIA La justicia protege los
    Actúo en favor de la justicia y
    derechos humanos y el
    3 la democracia. 1 bien común.
    SESIÓN Comprendo que las leyes son una herramienta para la justicia.
    2 La lucha por la justicia en México.
    ACTIVIDADES
    INICIO:
    ● Leer la información de la página 98 del libro de texto, acerca de cómo las leyes
    protegen nuestros derechos.
    DESARROLLO:
    ● Realizar la actividad de las páginas 98 y 99 del libro de texto , en la que identifican
    situaciones justas e injustas, y las relacionen con los artículos constitucionales que
    corresponden.
    - Complementar la información sobre los artículos constitucionales, consultando el libro
    de texto Conoce Nuestra Constitución.
    ● Leer información sobre la lucha por la justicia en México. Páginas 100 y 101 del libro
    de texto.
    CIERRE:
    ● Realizar la actividad “La lucha por la justicia” del Cuadernillo de Ejercicios, en la
    cual analizan los ideales de Emiliano Zapata y reflexionan sobre situaciones justas e
    injustas.
    REFERENCIAS Y RECURSOS DIDÁCTICOS
    Libro de texto página 98 a la 101.
    Libro de texto Conoce Nuestra Constitución páginas 30 y 31.
    Cuadernillo de Ejercicios.
    Cuaderno.
    EVALUACIÓN Y EVIDENCIAS
    Actividad de las páginas 98 y 99 del libro de texto.
    Ejercicio del cuadernillo.
    ADECUACIONES CURRICULARES

    OBSERVACIONES GENERALES

    También podría gustarte