PROTOCOLO

SIMULACIÒN
NACIONES
UNIDAS

ÀREA CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA REYNALDO MERIN

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¿Qué es un Modelo de Naciones
Unidas?
Un modelo de Naciones Unidas es una actividad académica que simula el
funcionamiento de las Comisiones de las Naciones Unidas (la Asamblea General, el
Consejo de Seguridad entre otros órganos).
Los participantes en este Modelo son estudiantes que, adoptando el rol de las
delegaciones de los países miembros de la ONU y, por medio de la negociación y el
diálogo, discuten sobre los problemas que afectan a la comunidad internacional.
Los métodos de negociación siguen los protocolos de actuación que establecen las
Naciones Unidas, por ello, deben preparar documentos (declaraciones de posición y
resoluciones) y realizar votaciones de acuerdo con los intereses del país al que
representan.
Esta simulación en la Institución Reynaldo Merìn, es un programa pedagógico,
organizado y orientado a la formación y capacitación de los jóvenes en los mecanismos
del diálogo y la negociación internacional.
Los participantes se despojan de sus ideas personales y adquieren el rol de
diplomático/delegado. Desde esta perspectiva deben defender los razonamientos más
adecuados, teniendo en cuenta el país al que representan. De esta manera, los
estudiantes aprenden a comprender, respetar y tolerar diferentes formas de
pensamiento.
Adicionalmente se adquieren conocimientos de Política y Geografía internacional,
de negociación, de redacción de proyectos, de oratoria, y de protocolo. Siendo así es
muy importante que los estudiantes antes de participar deban instruirse sobre el
funcionamiento de las Naciones Unidas y sus Estados miembros.
Además de la experiencia educativa, el Modelo de la ONU ofrece la oportunidad
de interactuar con otros estudiantes. Los delegados de todo el mundo discuten sobre
temas complejos y no sólo aprenden sobre estos asuntos, sino que empiezan a respetar
los puntos de vista de los demás.

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 Objetivos de un Modelo de la ONU
 Conocer desde un punto de vista diferente las preocupaciones y esperanzas de
las personas que viven en las distintas regiones del mundo.
 Aprender cómo la ONU puede contribuir a mejorar las vidas de las personas en
todo el mundo.

 Fomentar el espíritu de cooperación a través de las habilidades

y las conductas.
 Desarrollo de las habilidades de concertación y consenso como instrumentos
fundamentales en la solución de las diferencias internacionales.
Los contenidos sobre los que versan estas Comisiones pueden tratar temas
regionales, nacionales o internacionales. Los problemas que se tratan son temas de
actualidad que preocupan a la comunidad internacional (la paz, la seguridad, los
derechos humanos, el medio ambiente, el hambre, la pobreza, el desarrollo económico,
la globalización, entre otros).

MANUAL DE PROTOCOLO –
MODELO ONU, ESCUELA REYNALDO MERIN

1. FUNCIONES Y RESPONSABILIDADES
El Modelo de la Naciones Unidas está compuesto por el Secretario General, los
Presidentes de Comisión, los Asesores, los Delegados, los docentes y los
Organizadores. Sus funciones son:
1.1. Secretario General: debe coordinar la cooperación de todos los grupos
involucrados con el desarrollo del Modelo (Presidentes, Asesores, Directores, Prensa,
Organizadores, Patinadores, logística, Profesores etc.). Deberá resolver cualquier duda
que surja con relación al procedimiento de los distintos órganos y las distintas
comisiones y por ende es la autoridad máxima a la hora de tomar decisiones en cuanto
al procedimiento parlamentario. Debe, además dirigir la ceremonia de apertura y de
clausura.
1.2. Presidentes de Comisión: los presidentes de comisión deben dirigir el proceso
de preparación de los delegados, recibir el portafolio que estos deben enviar
previamente en un plazo acordado en el que debe incluirse la declaración de posición e
información básica del país al que representa. Tienen el deber de abrir y cerrar las
sesiones de su respectiva Comisión. Además, deben guiar el trabajo de éstas y asegurar
el cumplimiento del procedimiento parlamentario. Los Presidentes deben ayudar al

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 Secretario General en la coordinación del Modelo, y tienen la autoridad de amonestar a
la delegación que quebrante, viole, o desobedezca las reglas disciplinarias. Los
presidentes deben llevar la lista de oradores, así como llamar lista al inicio de cada
sesión de trabajo.
1.3. Organizadores: son responsables del perfecto funcionamiento del Modelo, por
lo tanto, cualquier solicitud pertinente al desarrollo del Modelo, deberá ser dirigida a
ellos.
1.4. Profesores acompañantes: deben revisar y preparar en conjunto los papeles de
posición o políticas de Estado y guiar a las delegaciones participantes y actuar como
observadores dentro de las Comisiones. También es su responsabilidad llamar la atención
a sus delegados cuando no están actuando de acuerdo a la normatividad y exigencia del
Modelo. La Mesa de presidencia: Será integrada por docentes, los cuales guiarán el evento
y evaluarán teniendo en cuenta la rúbrica acordada, la cual se realiza por cada uno de los alumnos
presentes.

1.5.Delegados: serán responsables de preparar a conciencia y con responsabilidad

la posición de su país frente a los temas propuestos; presentarán al respectivo
presidente de comisión y en el plazo establecido, su portafolio, en el que deben constar
sus declaraciones de posición, la información de su país y una síntesis delos temas que
serán tratados en el Modelo; representarán a su país en la Comisión que les
corresponda; mantendrán el orden de la Comisión; serán puntuales y respetuosos de
acuerdo a las normas del Modelo.
1.5.1. Discursos: Se debe iniciar con la lectura de los discursos. Los discursos
de apertura deben hacer referencia a la posición de la nación frente a los temas
propuestos por la comisión y tendrá una duración limitada de 2 minutos por
delegación. Al finalizar se someterán a dos interpelaciones.
 Los alumnos podrán proponer cambios en la dinámica del juego, a partir de mociones de
procedimientos, o bien, mesa de presidencia, cada cinco o más discursos, puede otorgar por el
término de un minuto a mano alzada un Derecho a Réplica o un Derecho a Comentario.
1.6. UJIER: son organizadores que tienen como responsabilidad prestar el servicio
de mensajería entre las delegaciones en cada una de las Comisiones, deberán
asegurarse de que el contenido del mensaje esté relacionado con el debate de la
Comisión. Además, deben ayudar a los Presidentes de cada Comisión con las tareas de
apoyo logístico que eventualmente les sean asignadas.
1.7. Seguridad: organizadores que tienen como responsabilidad apoyar las
necesidades en cada una de las Comisiones (Sonido, Temperatura, equipos en general)
además de colaborar en las puertas de cada uno de los salones y/o Auditorios. Deben

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 ayudar a los Presidentes de cada comisión con las tareas que eventualmente les sean
asignadas.
1.8. Prensa; organizadores que tienen como responsabilidad apoyar al director de
Prensa en la elaboración del boletín diario (entrevistas, reportajes, videos,
presentaciones Power Point, fotografías, clasificados, entre otros) como en su
distribución al final de cada jornada.
1.9. Delegaciones Fantasmas: El objetivo de las mismas es dinamizar el
debate.

2. CÓDIGO DE COMPORTAMIENTO
El comportamiento de los asistentes al Modelo de las Naciones Unidas de la
Institución Reynaldo Merìn, debe regirse según las normas establecidas por los
docentes organizadores del Proyecto. La sanción al incumplimiento de estas normas, por
cualquier participante del Modelo, resultará en consecuencias establecidas por el
Comité Disciplinario. Todo asistente se compromete a cumplir con el siguiente código
de comportamiento:
2.1. Los delegados deben permanecer, por la duración de la jornada, dentro de la
Institución o lugar donde se desarrolle el proyecto.
2.2. Los delegados deben permanecer en sus auditorios respectivos durante el
tiempo de trabajo en la comisión. Sin previa autorización, ningún delegado puede salir
de su auditorio respectivo.
2.3. Todos los delegados deben llegar a tiempo a las sesiones de sus comités. De
no hacerlo, el delegado será amonestado. Según el caso, la negligencia ante esta regla
de manera repetitiva, será sancionada.
2.4. Todos los participantes deben respetar al Secretario General, Presidentes y
demás participantes del Modelo. Esto incluye utilizar palabras adecuadas y dirigirse a
los demás de una manera que no sea ofensiva o difamatoria.
2.5. Los Presidentes o el Secretario General tienen la autoridad y potestad para
amonestar a la delegación que quebrante las reglas disciplinarias. Si ésta obtiene más
de tres amonestaciones, los Presidentes o el Secretario General podrán ordenarle que
se retire del recinto, por un tiempo determinado. Si una delegación incurre en una falta
de trascendencia, independiente que sea la primera, el Secretario General con el
consentimiento del Comité Disciplinario, tomarán medidas drásticas incluyendo la
expulsión del Modelo.
2.6. Todos los delegados deben portar un distintivo con el nombre de la delegación
que los identifica como participantes del Modelo.
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 2.7. Dentro de las instalaciones, en las que funcionará el Modelo de Naciones
Unidas, está terminantemente prohibido el consumo de cigarrillos, narcóticos o
cualquier tipo de bebidas alcohólicas. La violación de esta norma implicará la expulsión
inmediata del Modelo.
2.8. Todo daño o hurto de material, daño premeditado a las instalaciones del
evento, conllevará a la expulsión del Modelo afectando su calificación en las materias
que conforman el modelo.
2.9. La utilización de teléfonos celulares o cualquier otro medio de comunicación
electrónico no es permitida. Únicamente en caso de que los docentes a cargo lo
consideren necesario y será bajo la entera responsabilidad del propietario.
2.10. El porte de armas u objetos que asemejen a estas está prohibido. Todos los
delegados y sus pertenencias están sujetos a la revisión del personal de seguridad de la
institución o lugar del evento.
2.11. Cualquier falta grave, determinada así por un presidente y aprobada por el
Secretario General, aún si no está incluida en este código de comportamiento, será
sancionada.
2.12. La reincidencia en faltas por parte de un delegado y/o asistente podrá ser
causa de expulsión del Modelo.
2.13. Cualquier caso de agresión física o verbal de los participantes del Modelo
hacia los asistentes o, demás miembro de la comunidad durante el Modelo será llevado
al Comité Disciplinario el cual decidirá la sanción correspondiente al ofensor.
2.14. Cualquier caso de conducta inadecuada durante el desarrollo del Modelo tal
como: repetido exceso de ruido en la sala, incumplimiento de los horarios resultará en
una amonestación o en caso extremo, la expulsión del Modelo.
2.15. En las plenarias las delegaciones no pueden hablar entre sí sin el explícito
permiso de la mesa directiva de la pertinente comisión o consejo.
2.16. Todo mensaje que se envié vía mensajería debe ser concerniente al tema.
2.17. Los ujieres tienen la obligación de leer las notas antes de entregarlas al
destinatario. Si algún mensaje no es apropiado se le remitirá al presidente de la Mesa
quien decidirá si se entrega o no el mensaje.
2.18. Toda comunicación, solicitud o moción está prohibida durante el tiempo de
votación.
2.19. Quien no utilice el lenguaje diplomático será amonestado por la Mesa
Directiva.

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 Nota: Tres (3) amonestaciones: La delegación será retirada de la sala por cinco (5) minutos.
Cinco (5) amonestaciones: La delegación será retirada de la sala por quince (15) minutos.
Siete (7) amonestaciones: La delegación será retirada por el resto del día.
Diez (10) amonestaciones: La delegación será retirada del modelo. (Las amonestaciones son
acumulables por los tres días del modelo)

3. RESPONSABILIDAD DE PERTENENCIAS
3.1. Los delegados son responsables por sus pertenencias
3.2 Los computadores portátiles (y/u otro tipo de herramienta similar) no están
permitidos – en caso de portar algún tipo de elemento electrónico, será bajo entera
responsabilidad del propietario – durante el Modelo.

. CODIGO DE VESTIMENTA
4 (DELEGADOS,
PROFESORES Y DIRECTIVOS)
4.1. Según el protocolo oficial del Modelo de las Naciones Unidas todo delegado
debe vestir formalmente durante este.
4.2 Hombres (Delegados y Directivos) deben asistir con ropa formal (pantalón,
zapato cerrado, saco, camisa y corbata).
4.3. Mujeres (Delegadas y Directivas) deben vestirse formalmente. No se permite
el uso de ombligueras, camisas o blusas con escotes pronunciados o tiras ni de faldas
demasiado altas.
4.4. El no seguimiento de las normas de vestir, permite a los directivos del evento,
amonestar a la delegación a la que pertenece el estudiante infractor.
4.5 Aquellas delegaciones que deseen venir vestidos con trajes alusivos al país
que representan, pueden hacerlo siempre y cuando no sea de manera ofensiva y forme
parte del rol que está asumiendo el delegado como representante de ese país.

5. HERRAMIENTAS PARA UN EXCELENTE

DESARROLLO DEL MODELO

5.1. ACTIVIDADES

5.1.1. Leer y consultar sobre todos los aspectos del país asignado y los temas a
discutir en las diferentes comisiones.

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 5.1.2 Formular políticas de Estado y preparar los documentos basados en el
conocimiento adquirido en la investigación.
5.1.3 Formular posibles soluciones a un problema y prepararse para escribir una
resolución, una negociación y un debate.
5.1.4 Implementar mecanismos de resolución de conflictos para llegar a una
concordancia entre opiniones e interpretaciones diversas y finalmente llegar a una
solución.
5.1.5 Conocer y manejar las técnicas del discurso y el debate público.

5.2. TÉCNICAS DIPLOMÁTICAS

5.2.1 Confrontar el problema y definirlo.

5.2.2 Énfasis en negociación, no en confrontación.
5.2.3 Trabajar hacia la conciliación para evitar la condena y la retórica
innecesaria.
5.2.4 No sacrificar la delegación por engrandecer posiciones personales.
5.2.5 Buscar siempre el consenso para cualquier toma de decisiones.
5.3. BUENA ORATORIA La oratoria es el arte de persuadir a un auditorio de la
“verdad” de nuestros planteamientos, propuestas o ideas. Sócrates afirmaba: “todos
saben hablar bien de lo que saben”. Por eso para dirigirse a un auditorio hay que tener
conocimiento del tema que se presenta. No es una condición necesaria, pero un buen
orador debe procurar ser elocuente y esto significa:
 Hablar con claridad
 Disuadir a otros de nuestra verdad
 Ofrecer razones o argumentos Para disuadir se deberá razonar ofreciendo
datos, señalando errores, descubriendo equívocos, demostrando una hipótesis, etc. Para
realizar un buen discurso se requiere:
 Pronunciación o dicción. Se requiere una pronunciación clara. Por eso hay que
combatir la tartamudez, el comerse palabras, la escasez de voz y la defectuosa
articulación de las sílabas. Un buen orador no habla muy rápido ni muy lento, la rapidez
provoca errores en la pronunciación y la lentitud aburrimiento del auditorio. Para
mejorar nuestra pronunciación resulta un buen ejercicio hablar frente a un espejo e
irnos corrigiendo, o grabar nuestra voz y volver a pronunciar el discurso, hasta que
creamos que vamos por buen camino.
 Las pausas. Realizar pausas es un buen método del orador, si son demasiadas
interrumpen el discurso y hacen que los oyentes pierdan el sentido del argumento, pero

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sabiamente dispuestas, nos ayudarán a pensar mejor, a respirar, a generar una mejor
atención del auditorio, a hacer esperar por algo importante que vamos a decir.
 El subrayado o acentuación. Se trata de distinguir con una singular fuerza
sílabas o palabras en las que se quiere que el oyente nos preste más atención. Si
pronunciamos un discurso podemos hacer énfasis en ciertas palabras que pueden ser
nuestras propuestas, o nuestras críticas a unas ideas que combatimos, nuestras
conclusiones. Cada orador puede escoger sus propias acentuaciones.
 La voz. El tono de voz se elige de acuerdo al sitio en donde se pronuncia el
discurso, a los oyentes y al tema. Un tono alto es adecuado para auditorios grandes, el
tono medio para conferencias o informes y el tono bajo para conversaciones. La
entonación alta hay que reservarla únicamente para los casos en que sea estrictamente
necesaria, por ejemplo, en los énfasis del discurso. Los discursos tradicionalmente se
inician con un tono bajo y se va ascendiendo paulatinamente al tono intermedio, luego
subirlo para hacer los énfasis y volver al tono bajo, para luego volver a subir y así
sucesivamente.
 Los ademanes o gestos. El orador debe evitar el exceso de gestos o ademanes
debido a que los oyentes terminaran por ponerle más atención a los gestos que a las
ideas que se expresan. Pero eso no significa que el orador debe quedarse quieto, un
movimiento de las manos que acompañen al aumento de nuestro tono de voz, puede
resultar muy apropiado. Una mano en alto para hacer llamados de atención o para
convocar a los oyentes a realizar algo que vamos a proponerles, resulta muy eficaz, etc.
 La serenidad. Los oradores principiantes deben evitar el miedo, y para ello es
necesario prepararse adecuadamente. Por eso se hace necesario hacer pausas, respirar
para relajarnos, saber de lo que hablamos, etc.
 La memoria. Un orador debe retener en su mente los principales argumentos
de su discurso, los elementos claves o las ideas fundamentales que quiere comunicar.

Algunos consejos…
• Respirar bien antes de hacer uso de la palabra.

• Mirar a todos cuando hable sin leer.

• Si leo no olvidar mirar al público al finalizar cada párrafo.

• Pensar en “positivo”, el resto no sabe lo que yo he preparado.

• Hablar con seguridad y convicción.

• Elevar el tono de voz sin gritar.

• Hacer pausas adecuadas. ( no hablar muy lento ni muy rápido).

• No hacer gestos excesivos con la cara, brazos, manos y piernas.

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 • Practicar varias veces el discurso, y controlar el tiempo.

• Preparar posibles “respuestas” con palabras claves para responder las interpelaciones.

• Evitar estar demasiado sonriente o demasiado serio.

• Evitar las posturas que demuestren desinterés o altanería excesiva.

• Evitar estar como “clavado al piso”, con los hombres caídos, o apoyado sobre una pierna.

• Ser uno mismo y natural es lo mejor.

5.3.1. Frases Preambulatorias: Además lamentando, Enfatizando, Habiendo

recibido, Además recordando, Esperando, Lamentando, Advirtiendo además,
Expresando, Observando, Advirtiendo con preocupación Expresando agradecimientos
por, Observando con aprecio, Advirtiendo con pesar, Expresando grave preocupación,
Plenamente alarmados, Afirmando, Expresando su aprecio, Plenamente conscientes,
Alarmados por, Expresando su satisfacción, Preocupado por, Buscando, Firmemente
convencido, Conscientes de, Profundamente arrepentido, Gravemente preocupado,
Guiados por, Profundamente conscientes, Considerando, Habiendo adoptado,
Profundamente convencido, Contemplando que, Reafirmando, Convencidos de, Habiendo
considerado, Reconociendo, Creyendo plenamente, Habiendo estudiado, Recordando,
Creyendo que, Habiendo examinado, Refiriéndose, Declarando, Habiendo observado,
Teniendo en mente, Deseando, Habiendo oído, Tomando en cuenta,
5.3.2. Frases resolutivas: Acepta; Designa; Nota; Además invita; Elogia; Observa;
Además proclama; Enfatiza; Pide; Además recomienda; Estima; Proclama; Además
recuerda; Exhorta; Reafirma; Además resuelve; Expresa su reconocimiento; Rechaza;
Afirma; Expresa su deseo; Recomienda; Alienta; Felicita; Reconoce; Alienta y exhorta;
Finalmente condena; Recuerda; Apoya; Ha resuelto; Reitera; Aprueba; Hace hincapié;
Reitera su apoyo; Autoriza; Hace un llamado a; Respalda; Reitera su convencimiento;
Hace un llamamiento; Condena; Confía; Incita; Señala; Confirma; Insta; Considera;
Solemnemente afirma; Insta una vez más; Toma en cuenta; Declara; Invita; Transmite;
Decide; Lamenta; Deplora; Llama la atención;

5.4. NEGOCIACIONES PRELIMINARES EN COMISIÓN:

El proceso de negociación es una actividad informal, que ocupa una gran parte del
tiempo del Modelo. Algunos de los estudiantes no son conscientes de la importancia de
este proceso hasta que lo experimentan en la práctica. Debemos recordar, que la
diplomacia es la clave del éxito. Las negociaciones preliminares se llevarán a cabo por
comisiones, el resultado natural de tales reuniones será la creación de bloques (por

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ejemplo, países árabes, OTAN, OPEP, etc.) que representan diferentes puntos de vista
sobre el tema. La finalidad de la creación de estos bloques es lograr que un gran
número de países se adhiera a la resolución y la presente a la Comisión en conjunto bajo
liderazgo de los autores originales de la misma. Para asegurar que estos proyectos de
resolución estén correctamente redactados, deberán ser aprobados al final de la etapa
de negociaciones por las directivas de la comisión (Mesa), ya que primero se discute el
lenguaje de la resolución y el siguiente paso es la discusión de contenido para finalizar
con su aprobación o rechazo.

Se escoge un número pre-establecido de resoluciones con el propósito de tener

suficiente material de debate y de acuerdo al tiempo se determina cuántas de éstas
llegaran a ser debatidas por la comisión. De conformidad con los procedimientos de la
ONU, cada comisión debe buscar los mecanismos de conciliación suficientes a fin de,
luego de debatidos todos los proyectos de resolución, pueda aprobarse una resolución
de consenso o de mayoría, pero sólo una.

6. ORDEN DE ACTIVIDADES DURANTE EL

MODELO (NORMAS DE PROCEDIMIENTO
PARLAMENTARIO)
Trabajo por comisiones o GRUPOS REGIONALES.
6.1. Presentación de las Políticas de Estado. (Discurso de Apertura) - Se
realizarán en cada comisión.
6.2. Negociaciones “Lobbying”. Es el momento de la negociación, las delegaciones
que tienen propuestas similares se unen y redactan un papel de trabajo y/o un borrador
de resolución.
6.3. Debate a favor. Las delegaciones que deseen pasar al podio para hablar a
favor deben alzar sus placas. El país será reconocido al azar. Las delegaciones que
someterán a consideración la resolución escogida, deben hablar a favor de la resolución.
Cada delegado que hable a favor de una resolución deberá someterse a un espacio de
preguntas de otros delegados (puntos de información). Después de responder las
preguntas puede:
a. Ceder el tiempo a un país (a su vez este país se lo puede ceder a otro, pero este
último tiene que entregárselo obligatoriamente a la mesa).
b. Ceder el tiempo a la Mesa Directiva.
6.4. Debate en contra.

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 Al finalizar el tiempo de debate a favor de una resolución, la delegación que desee
hablar en contra de la resolución debe alzar su placa y entre las opciones se escogerá
al azar una de ellas. El podio se continúa cediendo de igual manera que con el debate a
favor

Enmiendas: Una enmienda es una proposición hecha por una delegación – amigable
o no amigable – para cambiar o añadir un punto de la resolución en discusión. Esta se
presenta por escrito a la Mesa Directiva antes de pedirle la palabra a la mesa. Cuando
la Mesa Directiva reconozca a la delegación, esta deberá explicar sus razones si es
necesario.
A. Si los cabezas de bloque están de acuerdo, esta se pasará automáticamente.
B. Si algún cabeza de bloque está en contra, se pasa a votación de los países
firmantes del proyecto resolutivo. Para que la enmienda pase debe haber una mayoría
simple a favor de ella.
¿Cómo se presentan las Enmiendas?
Cada Delegación que desee presentar una Enmienda deberá completar el formulario
correspondiente para tal fin con los vales que acreditan los avales necesarios.

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 ¿Cuáles son los requisitos para presentarlas?
Mínimo de avales del 10% de las Delegaciones con derecho a voto. No se permite
el auto-aval.
¿Cuáles son las limitaciones en la presentación y aval de Enmiendas?
Cada Delegación puede presentar y avalar tantas Enmiendas por Debate en
Particular según anuncie Presidencia al comienzo del Debate.
¿Cómo se las presenta una vez que fueron entregadas a Presidencia?
Cuando la Presidencia lo considere oportuno, llamará a las Delegaciones que hayan
presentado Enmiendas para que las sometan a discusión en el Órgano.
PROCEDIMIENTOS
Lectura de la Enmienda
Debate cerrado
Votación final de la enmienda (favor o en contra)

Aclaración:
1. Es facultativo de Presidencia restringir o eliminar el Debate Cerrado de
una Enmienda, por cuestiones de tiempo o dinámica del Debate.
2. En un debate cerrado se tomará como prioridad darle la palabra para
hablar a favor a la Delegación que presentó la Enmienda.

6.5. Al finalizar el debate en contra y las enmiendas, se procede a votar. Esta

votación se efectúa llamando a lista por países en orden alfabético y entre los
presentes. Se puede votar a favor de la resolución, en contra de la misma, o abstenerse

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y en cada caso puede dar su explicación del porqué del voto. La resolución es aceptada
con el voto favorable de la mitad más uno de los delegados, de tal manera que la
abstención no implica apoyar o contrariar una resolución. Los autores de una resolución
jamás podrán votar en contra de ella, sus opciones son: votar a favor; o abstenerse.
Durante la votación, como un país puede abstenerse del orden de votación (puede
pasar) para escuchar de qué manera votan los otros países antes de votar el mismo. Los
votos de los países que pasan serán requeridos al finalizar la votación. Durante las
votaciones todas las solicitudes están en orden. Hablar o establecer cualquier tipo de
comunicación durante el tiempo de votación está estrictamente prohibido.
6.6. El Presidente anuncia el resultado de la votación.
Procedimiento

7. PROCEDIMIENTO BÁSICO:

7.1. Asuntos sustantivos: se denomina "asunto sustantivo" cualquier moción,

solicitud, intervención o documento que suceda durante la sesión.
7.2. Derecho al voto: cada delegación tendrá el derecho a un voto. Una delegación
sólo puede abstenerse cuando se esté votando una enmienda o un proyecto resolutivo.
Las abstenciones no serán consideradas al determinar la mayoría de los votos en la
toma de decisiones sobre asuntos sustantivos.
Las personas que participen como delegados observadores no tendrán el derecho
de actuar formalmente como ponentes de resoluciones ni enmiendas, y no tendrán el
derecho al voto de asuntos sustantivos.
7.3. Llamado a lista: al principio de la sesión, así como después de los Refrigerios y
el Almuerzo, el Vice-presidente de comisión debe llamar a lista. Las delegaciones serán
llamadas en orden alfabético, y pueden responder "Presente" o "Presente y votando”.
7.4. "presente y votando": si una delegación responde "Presente y votando"
renuncia al derecho de abstenerse cuando se voten asuntos sustantivos. Si una
delegación no está presente cuando se haga el llamado a lista, debe notificarse a la
Mesa Directiva una vez llegue. Si el delegado ha llegado tarde a la sesión, recibirá una
amonestación.
7.5. El quórum: la Mesa Directiva de cada comisión puede declarar abierta una
sesión y proceder con el debate cuando por lo menos una mayoría simple de los
miembros estén presentes. Se requiere la presencia de una mayoría de las dos terceras
partes de los miembros para que se pueda llevar a cabo una votación sobre un asunto

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sustantivo. Cualquier delegado puede solicitar una revisión del quórum. La Mesa
Directiva debe decidir si hace un llamado a lista para verificarlo.
7.6. Definición de mayoría: una mayoría simple se logra cuando hay la mitad más
uno de votos. Una mayoría de las dos terceras partes se logra cuando hay por lo menos
el doble de votos a favor que en contra.
7.7. Establecer la agenda: después de pasar lista se debe definir el orden en que
se van a discutir los temas. Se puede hacer una moción para establecer una lista de
oradores para discutir el orden de la agenda. Esta moción pasará con una mayoría
simple de votos.
7.8. Receso: durante el proceso de la comisión, una delegación puede hacer una
moción para un receso de la reunión. Esta moción no se podrá debatir, y debe votarse
inmediatamente si la Mesa Directiva la considera en orden. Esta moción requiere de una
mayoría de dos terceras partes para pasar. Después del tiempo estipulado para el
receso, la comisión retomará el debate de acuerdo con su horario. Al final de cada
sesión, se debe hacer una moción para suspender la sesión que dará por terminado el
trabajo de comisión por el día.
7.9. Amonestaciones: una amonestación es una advertencia impuesta por un
miembro de la Mesa Directiva o del Secretario General, cuando un delegado ha
quebrantado alguna regla o procedimiento en el código de comportamiento o el
procedimiento parlamentario.

8. MOCIONES Y SOLICITUDES
Las siguientes son las mociones y solicitudes que los delegados pueden pedir al
Secretario General o a los Presidentes. El Secretario General o los Presidentes pueden
denegar cualquier moción si considera que no hay tiempo suficiente para someterla a
votación. Las solicitudes y en general todas las intervenciones de los delegados pueden
ser calificadas como “fuera de orden” por el Secretario General o por los Presidentes
si estas presentan discrepancias con las normas de procedimiento. Las mociones y
solicitudes se piden al Secretario General o los Presidentes elevando la plaqueta o
pronunciando el nombre de la moción o solicitud.
8.1. Mociones 8.1.1. Moción para retirar la propuesta: se utiliza para retirar
cualquier resolución o para corregir, en cualquier momento antes del voto.
8.1.2. Moción para tiempo de Lobbying (diálogo y negociación): todo delegado que
vea la necesidad de un receso para discutir con otros delegados fuera de la Agenda
podrá solicitarlo a la Mesa Directiva quien lo propondrá a la Comisión.

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 8.1.3. Moción para cerrar debate: cualquier delegación puede proponer que se vote
por cierta resolución antes de acabarse el tiempo de debate. Si la moción es secundada
se pasa a votación con plaqueta. Si existe un voto en contra la moción no pasa.
8.1.4. Moción para la extensión del tiempo de debate: cualquier delegación puede
solicitar que se extienda el tiempo de debate. Esto incluye quien se encuentre en el
podio. La Mesa Directiva decide su aprobación.
8.1.5. Moción de votación por delegación: cualquier delegación puede pedir un voto
general por lista.
8.1.6. Moción para dividir la pregunta: cualquier delegado puede pedir que se
divida por partes una enmienda o una resolución antes de votar.
8.1.7. Moción para un debate formal o informal: cualquier delegado puede solicitar
que se inicie un debate formal o informal dirigido por la mesa. Un debate formal
consiste en una lista de oradores con un tiempo por orador determinado por la mesa o
el delegado ponente de la moción. El debate informal no tiene un orden de oradores y la
palabra es otorgada por la mesa a aquellos delegados que lo soliciten por medio de la
plaqueta.
8.1.8. Moción para entablar un proyecto de resolución: se pasa a la mesa cuando un
proyecto de resolución no cumple con el orden establecido o es totalmente inadmisible.
Esta moción debe ser votada y de pasar se debe abrir un debate formal breve en
contra y a favor de entablar o no el papel de trabajo.
8.2. Solicitudes
8.2.1. Punto de orden: cualquier delegación que se vea en la necesidad de objetar
el procedimiento podrá levantar su placa y proclamar esta solicitud. Es un punto
interrumpible.
8.2.2. Punto de Privilegio Personal: cualquier queja a nivel personal debe ser
expresada a través de la presente solicitud. Como ejemplo está el quejarse de exceso
de ruido en el recinto o bajo volumen de la voz de un delegado, etc. Es un punto
interrumpible.
8.2.3. Punto de información a la mesa: se utiliza para pedir información a la
Presidencia. No es interrumpible.
8.2.4. Punto de Información al orador: preguntas al orador con permiso de la
Presidencia. No es interrumpible.
8.2.5. Punto de Procedimiento parlamentario: se puede implementar este punto si
el delegado presenta una duda respecto al procedimiento parlamentario. No es
interrumpible.
8.2.6. Derecho a réplica: si una delegación ha sido directa y explícitamente
ofendida por otra delegación, puede solicitar un derecho a réplica. El primer derecho a
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réplica es interrumpible. De ahí en adelante, es necesario expresar esta solicitud
mediante un mensaje escrito a la mesa. La Mesa decidirá si considera pertinente
otorgar el derecho a réplica. Si se considera válida la petición, la Mesa reconocerá al
delegado el tiempo que se considere adecuado para que pueda dirigirse a la Comisión.
No se puede solicitar un derecho a réplica en contra de otro derecho a réplica. Un
desacuerdo de argumentos no se considera una justificación para la solicitud de un
derecho a réplica.
8.2.7. Punto de relevancia: este punto se aplica si un delegado considera que la
intervención de otro delegado no es pertinente ni relevante para el desarrollo del
debate. Es un punto interrumpible y deberá ser juzgado por la Mesa.

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