Az Geog Mundial PDF

GeoMAct 001a012-prel.
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Índice general
Capítulo 1
El mundo actual ............................................... 13 La Revolución Científico-Tecnológica ............... 31
El mundo actual .................................................. 14 Los sistemas económicos...................................... 32
Proceso histórico del espacio mundial ................. 16 El modelo fordista y el Estado de Bienestar....... 33
La hegemonía europea (1815-1871) ................. 16 El postfordismo y el Estado Neoliberal.............. 34
La era del imperialismo (1871-1914) ................ 17 Las empresas transnacionales y las inversiones
Las guerras mundiales (1914-1945)................... 18 extranjeras directas ............................................... 36
El mundo bipolar (1945-1989).......................... 19 Las redes en la organización del espacio
El mundo multipolar (1989-2001)..................... 20 mundial ................................................................ 38
El mundo unilateral (2001-2008) ...................... 21 El papel de las comunicaciones ........................ 38
¿Hacia la desglobalización? (2008 en adelante) .. 21 Las redes de transporte ......................................... 40
Un mundo globalizado......................................... 22 El transporte automotor y ferroviario................. 42
La aldea global ................................................. 22 El transporte marítimo y fluvial ......................... 42
Las desventajas de la globalización .................. 23 El transporte aéreo ............................................ 43
© A-Z editora. Fotocopiar libros es un delito.
La economía mundo............................................. 24 Las redes del comercio internacional ................... 44

La división territorial o geográfica del trabajo ... 25 Japón, potencia económica mundial .................... 46
El Índice de Desarrollo Humano .......................... 24 África subsahariana .............................................. 47
La pobreza en el mundo....................................... 28 Actividades integradoras ...................................... 48
El Índice de Pobreza Multidimensional ............. 29 Actividades y desplegable.
Hacia la Revolución Científico Tecnológica ......... 30 Planisferio político ............................................... 50
Capítulo 2
Las relaciones internacionales ....................... 51 El euro .............................................................. 62
La cooperación internacional ............................... 52 La relación de la Unión Europea con el mundo . 63
Las etapas o grados de integración El Mercado Común del Sur (MERCOSUR) ............ 64
económica internacional .................................. 53 Su desarrollo en estas dos décadas ................... 65
Los grados de integración de los acuerdos La integración económica................................. 67
económicos ................................................... 53 La Asociación de Naciones del Sudeste Asiático .. 68
La Organización de las Naciones Unidas............. 54 El Foro de Cooperación Económica
El sistema de las Naciones Unidas.................... 54 Asia-Pacífico......................................................... 69
Los organismos de crédito y financiamiento Otras concertaciones regionales ........................... 70
internacional ........................................................ 56 La Asociación del Asia Meridional
El Banco Mundial ............................................. 56 para la Cooperación Regional (SAARC)......... 70
El Fondo Monetario Internacional ..................... 57 La Comunidad del África Meridional
La Organización Mundial del Comercio............... 58 para el Desarrollo (SADC)............................. 70
La Ronda de Doha............................................ 59 El Tratado de Libre Comercio
Los subsidios..................................................... 59 de Norteamérica (NAFTA)............................. 70
La Unión Europea................................................. 60 El Consejo de Cooperación para los
La organización de la Unión Europea............... 62 Estados Árabes del Golfo (CCEAG) ............... 71
Geografía del Mundo Actual 5

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La Comunidad Económica y monetaria El Comercio Justo ................................................. 76

de África Central (CEMAC)............................ 71 La promoción de un comercio más justo.............. 78
La Asociación Latinoamericana La cafeticultura ................................................. 78
de Integración (ALADI) ................................. 71 El Comercio Justo en África .................................. 80
Los foros de discusión de temas mundiales .......... 72 El Comercio Justo en Brasil................................... 81
Los movimientos sociales anti-alterglobalización Actividades integradoras ...................................... 82
o no globalización .............................................. 74 Actividades y desplegable.
La Conferencia de las Naciones Unidas Principales concertaciones regionales ................. 84
del Comercio y Desarrollo ................................... 76
Capítulo 3
La desigual distribución Soberanía alimentaria......................................... 113
de los recursos naturales ................................. 85 Las organizaciones sociales y el derecho
Los recursos naturales........................................... 86 a la alimentación................................................ 114
El difícil equilibrio en la utilización El comercio de los alimentos.............................. 115
de los recursos...................................................... 88 La importancia de la energía .............................. 116
¿Cómo alcanzar el desarrollo sostenible?.......... 89 La energía eléctrica ........................................... 118
Los conflictos por la apropiación Los recursos energéticos o fuentes

de los recursos ..................................................... 90 de energía....................................................... 118
La producción de alimentos ................................. 91 El petróleo .......................................................... 119
La composición de los alimentos.......................... 92 El comercio del petróleo ................................. 120
El precio de los alimentos ................................. 93 La OPEP.......................................................... 122
Los cereales.......................................................... 94 Los conflictos por la apropiación
El trigo y el maíz ................................................. 96 de los combustibles ........................................ 123
El arroz ............................................................... 98 El gas natural ...................................................... 124
La soja ............................................................... 100 El carbón ............................................................ 125
Los recursos alimentarios de origen animal ........ 102 La energía hidroeléctrica .................................... 126
Los productos lácteos .................................... 103 La energía nuclear .............................................. 128
La tecnología en la producción de alimentos ..... 104 Las energías alternativas o energías “limpias” .... 129
La biotecnología y la Revolución Verde .......... 105 La energía geotérmica..................................... 129
Los recursos pesqueros ....................................... 106 La energía de las mareas................................. 129
La producción pesquera.................................. 106 La energía eólica............................................. 130
Las zonas óptimas para la actividad ictícola ... 108 La energía solar............................................... 131
Principales áreas de pesca marítima ............... 108 Actividades integradoras .................................... 132
La acuicultura .................................................... 109 Actividades y desplegable.
El derecho a una alimentación adecuada ........... 110 Principales países productores de recursos
La alimentación en la legislación internacional.. 112 alimentarios y energéticos ................................. 134
6 Índice general
Capítulo 4
La relación sociedad-naturaleza .................. 135 La destrucción de los bosques ............................ 149
Las problemáticas ambientales ........................... 136 La pérdida de la biodiversidad ........................... 150
Los cambios en la atmósfera ........................... 137 ¿Por qué es tan preocupante la pérdida
El calentamiento global o efecto invernadero ... 138 de la biodiversidad? ........................................ 150
La disminución del grosor de la capa Los riesgos y los desastres naturales ................... 152
de ozono ........................................................ 138 La cultura de la prevención ............................ 153
La lluvia ácida ................................................ 139 Las nuevas tecnologías.................................... 154
El Grupo Intergubernamental de Expertos Clases de desastres naturales........................... 155
sobre el Cambio Climático ................................. 140 Desastres por las fuerzas del interior de la Tierra.. 156
La Cumbre de Copenhague ................................ 141 Desastres por causas meteorológicas.................. 158
La escasez de agua dulce ................................... 142 Los tornados y los huracanes .......................... 158
La desigual distribución planetaria Los fenómenos de El Niño y La Niña ................. 160
de este recurso................................................ 143 Las sequías ......................................................... 162
El derecho al agua .............................................. 144 Las inundaciones................................................ 162
Valorar y cobrar el agua...................................145 Los movimientos sociales en la lucha ecológica.. 164
La contaminación de las aguas........................... 146 Actividades integradoras .................................... 166
Las reservas acuíferas ......................................... 147 Actividades y desplegable.
El aumento de la desertificación......................... 148 Las principales problemáticas ambientales ........ 168
Capítulo 5
La población mundial El envejecimiento de la población...................... 188
y sus transformaciones ................................. 169 El envejecimiento en España........................... 190
La distribución de la población .......................... 170 El envejecimiento en México .......................... 191
Las causas de la distribución de la población . 171 África, un continente joven ................................ 192
Los grados de concentración demográfica ...... 171 La población de Australia ................................... 194
Los vacíos demográficos .............................. 171 La movilidad espacial......................................... 196
Los grandes focos de concentración ............ 173 Las principales corrientes migratorias.............. 198
Las densidades intermedias ......................... 173 Las migraciones entre África y Europa ................ 200
El crecimiento de la población mundial ............. 174 Los refugiados en el mundo................................ 202
El crecimiento según el nivel de desarrollo .. 176 Las políticas de población .................................. 204
El desequilibrio entre población y recursos ........ 178 El caso de la República Popular China............ 205
Desarrollo con equidad ............................... 179 El caso de la India........................................... 205
La estructura de la población ............................. 180 La población activa ............................................ 206
La natalidad y la fecundidad........................... 180 El desempleo .................................................. 208
La mortalidad.................................................. 182 Una educación para todos ................................. 210
La esperanza de vida ...................................... 183 La mujer en el mundo ........................................ 212
La transición demográfica................................... 184 Índice de Desigualdad de Género................... 213
Etapas alcanzadas en la transición Las minorías ....................................................... 214
demográfica en 1950 ...................................... 185 Actividades integradoras .................................... 216
Etapas alcanzadas en la transición Actividades y desplegable.
demográfica en el 2000 .................................. 186 Distribución de la población
Las pirámides de población................................ 187 y principales ciudades ....................................... 218

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Capítulo 6
Los espacios urbanos en un mundo La eliminación de los desechos sólidos .......... 235
globalizado ..................................................... 219 La red urbana europea ....................................... 236
Los espacios urbanos y rurales ........................... 220 La ciudad de Londres...................................... 238
El proceso de urbanización ................................ 222 La ciudad de París .......................................... 239
Los sistemas urbanos .......................................... 223 La ciudad de Barcelona .................................. 239
El auge de las megaciudades .............................. 224 La red urbana latinoamericana ........................... 240
Las megalópolis.................................................. 226 La ciudad de México ...................................... 242
La morfología urbana ......................................... 228 Las ciudades de Río de Janeiro
El plano .......................................................... 228 y San Pablo..................................................... 242
La construcción urbana................................... 228 La ciudad de Montevideo ............................... 243
Los usos del suelo........................................... 230 La ciudad de Caracas...................................... 243
El área central.............................................. 230 El espacio urbano en América anglosajona ........ 244
Las áreas residenciales ................................. 230 La red urbana asiática ........................................ 246
Las áreas comerciales .................................. 231 La ciudad de Tokio ......................................... 247
Las áreas industriales ................................... 231 Los movimientos sociales urbanos...................... 248
La franja periurbana..................................... 231 La planificación urbana .................................. 249
Los problemas de la ciudad................................ 232 Actividades integradoras .................................... 250
La escasez de viviendas .................................. 232 Actividades y desplegable.

Los problemas de la circulación ..................... 233 Porcentaje de población urbana a nivel
La contaminación del aire .............................. 234 mundial, megalópolis, megaciudades
La contaminación de las aguas ....................... 234 y principales ciudades ....................................... 252
Capítulo 7
Los espacios rurales en un mundo El sistema comercial mixto desde
globalizado ...................................................... 253 el sudeste brasileño a la pampa argentina....... 272
La población rural .............................................. 254 El sistema mixto extensivo de Brasil................ 272
Los sistemas agropecuarios................................. 256 La agricultura con riego en la diagonal árida.. 273
Transformaciones del espacio rural .................... 258 Los sistemas agropecuarios de Asia .................... 274
Los movimientos sociales rurales........................ 260 El Asia monzónica .......................................... 274
Los sistemas agropecuarios de Europa ............... 262 El sudoeste árido............................................. 276
Europa occidental ........................................... 262 El sistema mixto de clima templado................ 277
Europa oriental ............................................... 265 Los sistemas agropecuarios de África.................. 278
Los sistemas agropecuarios de América La agricultura de subsistencia ......................... 278
anglosajona ........................................................ 266 La agricultura comercial ................................. 279
El Gran Valle Central de California .................... 268 El nomadismo pastoril..................................... 280
Los sistemas agropecuarios La cuenca del Nilo ......................................... 281
de América latina ............................................... 270 Los sistemas agropecuarios de Oceanía.............. 282
El sistema mixto de altura ............................... 270 Actividades integradoras .................................... 284
El sistema mixto y de plantación costera......... 271 Actividades y desplegable.
Principales sistemas agropecuarios .................... 286
Índice temático y alfabético ........................... 287

Índice de mapas .............................................. 291
Anexo estadístico ............................................ 292
8 Índice general
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Índice de cartografía desplegable

#
Las flechas ubicadas en los márgenes de las páginas remiten a los mapas desplegables
#
numerados según el capítulo al que pertenecen.
1. Planisferio político
2. Principales concertaciones regionales
3. Principales países productores de recursos alimentarios y energéticos
4. Las principales problemáticas ambientales
5. Distribución de la población y principales ciudades
6. Porcentaje de población urbana a nivel mundial, megalópolis,
megaciudades y principales ciudades
7. Principales sistemas agropecuarios
1 Planisferio político
rti co
ar Á
Glaci
0°
Océano
Rep. Dem. Pop.

Oc éa no
de Corea
Oc éan o Océano
República Popular Rep. de Corea Pa cífi co
Pac ífic o Atlántico China
Tr ó p i c o
de Cánc No r te
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No r te Nor te
0° Ecuador 0°
Timor
Oriental
Océa no
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de Capr
Tr ó p i c o
Sur
Oc éa no
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lán
Pa cífi co
At
o
Su r
an
cé
O
1- Límite del lecho y subsuelo. A
ANTÁRTID
2- Límite exterior del río de la Plata ARGENTIN
A 0°
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo.
2 Principales concertaciones regionales

160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
80° 80°
UE
Círculo Polar Ártico
60° 60°
APEC
UE APEC
NAFTA
40° 40°
y APEC
Océano Océano APEC

Trópico de Cáncer LIGA ÁRABE
Atlántico LIGA ÁRABE
Pacífico y CCEAG Océano
20° 20°
Norte CARICOM Norte Pacífico
MCCA CEMAC Norte
CARICOM ASEAN y APEC
CAN
0° Ecuador 0°
CAN APEC
y APEC Océano
SADC Índico
20° 20°
Trópico de Capricornio
MERCOSUR APEC Océano
Su r
Océano Arg.
Pacífico Arg. Pacífico

tico
1
APEC 2 3
Sur Sur
tlán
40° 40°
1- Límite del lecho y subsuelo.
oA
2- Límite exterior del río de la Plata Arg. km 0 1000 2000

Arg.
an
Arg.
cé
60° 60° 60°

O
74° 25°
Círculo Polar Antártico ANTÁRTIDA
ARGENTINA
80° 80°
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
NAFTA: Tratado de Libre Comercio de Norteamérica. UE: Unión Europea. CEMAC: La Comunidad Económica y Monetaria de África Central.
MCCA: Mercado Común Centroamericano. APEC: Foro de Cooperación Económica Asia-Pacífico. Liga Árabe
CARICOM: Comunidad del Caribe. ASEAN: Asociación de Naciones del Sudeste Asiático. CCEAG: Consejo de Cooperación para los Estados Árabes del Golfo.
CAN: Comunidad Andina de Naciones. SAARC: Asociación del Asia Meridional para la Cooperación Regional.
MERCOSUR: Mercado Común del Sur. SADC: La Comunidad del África Meridional para el Desarrollo.

3 Principales países productores de recursos alimentarios y energéticos
Carnes y pescado
Petróleo y
Cereales y soja
Carbón
Estados Unidos Fed. de Rusia Rep. Pop. China
Gas
Cereales: 414.066 Cereales: 80.496 Cereales: 460.353
Soja: 70.708 Bovina: 1.690 Soja: 15.600
1.000.000 1.000.000 Bovina: 12.044 Petróleo: 466.672 Bovina: 5.849
de cerdo: 9.953 Gas: 621.300 de cerdo: 43.951
500.000 50.000 Pesca: 5.324 Carbón: 322.483 Pesca: 51.521
Petróleo: 247.156 Petróleo: 189.036
Gas: 582.217 Irán Carbón: 2.729.360
Carbón: 1.062.752 Petróleo: 200.755
Gas: 116.300
Arabia Saudita
Petróleo: 461.908
750.000 750.000
375.000
37.500 Noruega
Canadá
Gas: 170.936 Gas: 99.200 India
Cereales: 252.121
Soja: 9.433
Pesca: 6.978
Alemania Federal Carbón: 511.774
Cerdo: 4.985
500.000 500.000
España Viet Nam
250.000 25.000 Cerdo: 3.544 de cerdo: 2.553
Brasil
Cereales: 68.832
Soja: 58.197 30º Australia
Bovina: 7.049 Bovina: 2.226
250.000 de cerdo: 2.480 Carbón: 395.251
en miles de metros cúbicos
125.000 12.500 México Argelia Ecuador 0º

Petróleo: 139.227 Gas: 86.300
Indonesia
en miles de toneladas
Paraguay Sudáfrica
Perú Carbón: 245.520 Cereales: 69.430
Soja: 3.900
Pesca: 7.045 Arg.
Pesquera: 6.051
Argentina
Arg. Soja: 45.500 Principales países productores de cereales (en miles de toneladas - 2007) 30º
Bovina: 2.830 Principales países productores de soja (en miles de toneladas - 2007)
Principales países productores de carne bovina (en miles de toneladas - 2007)
Arg. Principales países productores de carne de cerdo (en miles de toneladas - 2007)
Chile Principales países por su producción pesquera (en miles de toneladas - 2007)
Pesca: 4.970 Arg. Principales países productores de petróleo (en miles de toneladas - 2008)
0 0 Principales países productores de gas natural (en miles de metros cúbicos - 2008)
0 0
Principales países productores de carbón (en miles de toneladas - 2008)
ANTÁRTIDA
ARGENTINA
120º 60º 0º 60º 120º
4 Las principales problemáticas ambientales
rti co
ar Á
Glaci
Océano

o
Océano Océan
Océano
o
Pa c í fi c o Pa c í fi c
Atlántico
Tr ó p i c o Norte Norte
de Cánc Norte
er
Ecuador
Océano
Índico
cor nio
de Capri
Tr ó p i c o Océano
Su r
Pa c í fi c o
co
nti
Sur
tlá
oA
an
cé
O
1- Límite del lecho y subsuelo. 25º

60º
74º
2- Límite exterior del río de la Plata ANTÁRTID
A
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. ARGENTINA
Contaminación del agua Retroceso de glaciares

Principales áreas de lluvia ácida Principales lugares críticos por pérdida
Manglares amenazados de biodiversidad
Arrecifes de coral amenazados Deforestación masiva
Desertificación de tierras Suelos muy o extremadamente degradados
5 Distribución de la población y principales ciudades
rti co
ar Á
Glaci
Océano
Océano Moscú
o
Océan
Londres
Pa c í fi c o Shenyang
Chicago Toronto Paris Beijing
Seúl o
Norte
Los Angeles
Nueva York Océano Madrid Estambul
Tianjin Tokio Pa c í fi c
Filadelfia Barcelona Osaka
Chongqing Wuhan
Tr ó p i c o
de Cánc
Atlántico
Bagdad
Teherán Lahore
Nueva Shanghai Norte
er Delhi Guangzhou
Miami Karachi
Calcuta Dhaka
Shenzhen
Norte El Cairo
Hong Kong
Ahmadabad
Dongguan
Ciudad de México Mumbai Hyderabad Manila
Jartum Bangalore Bangkok
Thanh Pho Ho Chi Minh
Bogotá Lagos
Ecuador
Kinshasa
Yakarta
Lima
Belo
Horizonte
Río de Janeiro Océano
nio
ur
cor San Pablo

de Capri Índico
Tr ó p i c o
co S
Santiago
Océano
Ciudad de
nti
o Buenos Aires Pa c í fi c o
Océan
tlá
Sur
oA
o
Pa c í fi c
an
Sur
cé
O 25º
60º
74º ANTÁRTIDA
2- Límite exterior del río de la Plata ARGENTINA
Densidad de población (habitante por km2)
menos de 1 de 1 a 10 de 10 a 50 más de 50
Ciudades de más de 10 millones de habitantes

Ciudades de 5 a 10 millones de habitantes
10 Índice de cartografía desplegable

6 Porcentaje de población urbana a nivel mundial, megalópolis, megaciudades y principales ciudades

160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
80° 80°
60° Amsterdam 60°

Leeds Dusseldorf
Manchester Moscú (10,5)
Liverpool Frankfurt
Birmingham Mannheim
Toronto Shenyang
San Francisco Londres Paris Stuttgart
San Diego Chicago (10,4)
40° Boston Seúl 40°
Los Angeles (12,7) Detroit Nueva York (19,3) Barcelona Estambul Beijing Tokio (36,5)
Cleveland Madrid (10,4) Teherán Lahore Nueva (12,2) Yokohama
Filadelfia Delhi
Pittsburg Bagdad Wuhan Nagoya
Baltimore (21,7) Chongquing
Océano Washington
Océano Shangai (16,3) Osaka-Kobe (11,3)
Guangzhou
Trópico de Cáncer Miami El Cairo Ahmadabad Dhaka(14,3)
Atlántico (10,9) Karachi
Dongguan Shenzhen Océano
20° Pacífico (12,8) Calcuta(15,3) Hong Kong 20°
Bangkok Tianjin Manila
Ciudad Norte Jartum
Bombay
Hyderabad (11,4) Pacífico
Norte de México (19,7)BangaloreMadrás
(19,3) Than Pho-
Ho Chi Minh
Norte
Bogotá
Lagos
0° Ecuador (10,2) 0°
Yakarta
Kinshasa Océano
Lima
Belo Horizonte
20° 20°
Trópico de Capricornio Río de Janeiro (11,8) Índico
Océano Océano
ur
Arg.
co S
Santiago Arg. San Pablo (20,0) Pacífico
Pacífico 1
2 3
Sur
nti
40° 40°
Sur Ciudad de
tl á
Buenos Aires (13,0)
1- Límite del lecho y subsuelo. km 0 1000 2000
oA
Arg. Arg.
2- Límite exterior del río de la Plata
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. Arg.
an
60°
cé
60° 60°
25°
Círculo Polar Antártico
74°
ANTÁRTIDA
O
ARGENTINA
80° 80°
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
0 a 24,9% 25 a 49,9% 50 a 74,9% 75 a 100%
Área de Megalópolis Megaciudades (valor en millones de personas) Ciudades de entre 5 y 10 millones de hab. Ciudades de entre 1 y 5 millones de hab.
7 Principales sistemas agropecuarios

160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
80° 80°
60° 60°
40° Océano 40°
Océano Atlántico
Trópico de Cáncer Pacífico Norte
20°
Océano 20°
Norte
Pacífico
Norte
0° Ecuador 0°
Océano
Índico
20° 20°
Sur
Océano Arg. Océano

Arg. Pacífico
tico
Pacífico 1
2 3
40°
Sur 40°
lán
1- Límite del lecho y subsuelo. Sur

At
2- Límite exterior del río de la Plata Arg. km 0 1000 2000

Arg.
o
an
Arg.
cé
60° 60° 60°

25°
74° O
ANTÁRTIDA
ARGENTINA
80° 80°
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
Tierras no agropecuarias Cinturón triguero Agricultura intensiva con riego Sistema mixto de clima templado extensivo
Nomadismo pastoril Cinturón Maicero Agricultura alternada con ganadería lechera Sistema mixto de clima templado intensivo
Agricultura de subsistencia Cinturón Algodonero Agricultura alternada con zonas de pastoreo Agricultura de plantación
Ganadería extensiva comercial Agricultura intensiva. Agricultura tropical asociada a ganadería Agricultura mediterránea
Predominio de frutas y hortalizas
Agricultura de subsistencia asociada a Sistema mixto de clima cálido Sistema mixto de montaña
agricultura comercial o a producción forestal

1
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El mundo actual
• LA GLOBALIZACIÓN
• LA ECONOMÍA MUNDO
• LA POBREZA EN EL MUNDO
• LOS SISTEMAS ECONÓMICOS
• LAS REDES EN LA ORGANIZACIÓN DEL ESPACIO MUNDIAL
Vista parcial de la ciudad de Nueva York, Estados Unidos, una de las ciudades globales
más importantes por su jerarquía y funciones que cumple en la red mundial.
El mundo actual
des en la inserción laboral, que impulsan al
N uestro planeta alberga alrededor de seis
mil ochocientos millones de habitantes.
Está formado por múltiples espacios geográfi-
ejercicio de la economía informal;
• la competencia global obliga a realizar cam-
cos, como consecuencia de la relación entre los bios en la forma de producir, que no son fáci-
diversos escenarios naturales y las sociedades les de implementar para los países en desa-
1
que se asientan en ellos y que, por su cultura, le rrollo. Éstos carecen de instituciones políticas
imprimen algún tipo de organización. e infraestructura económica para enfrentarlos;
Algunas de las particularidades que presenta • la globalización plantea situaciones de desi-
el mundo actual son: gualdad entre los distintos países del mundo
• la población está organizada políticamente en e incluso en el interior de cada uno de ellos;
Estados que, en su mayoría, han adoptado • la desigualdad en los ingresos y en el creci-
regímenes político-democráticos; miento del nivel de vida de la población. Dos
• hay tres centros de poder mundial: Japón, terceras partes de la población mundial vive
Estados Unidos y Europa Occidental; en países con ingreso per cápita bajo;
• el creciente comercio internacional permite • las empresas multinacionales dominan la pro-
que productos de muy diverso origen estén al ducción mundial y tienen una presencia cada
alcance de casi todos los pueblos del planeta; vez más destacada en el sector servicios;

• el escenario económico está fragmentado en • hay enfrentamientos entre productores y orga-
bloques. La globalización obligó a que los paí- nizaciones ambientales por el manejo de los
ses se integraran para afrontar en conjunto los recursos naturales y la contaminación.
problemas de la economía mundial. Por ejem- La humanidad deberá enfrentar en este siglo
plo, el MERCOSUR y la Unión Europea; desafíos poblacionales, políticos, económicos y
• el planeta se ha convertido en una aldea glo- ambientales. El reto mayor será reducir la brecha
bal; existen sistemas de comunicación cada que separa a los países centrales o desarrollados
día más perfeccionados que permiten a millo- de los periféricos o en desarrollo. La ayuda que
nes de personas ser testigos de los hechos los países ricos dieron a los pobres, en general, no
mientras éstos están ocurriendo; ha dado frutos y sólo les acarreó a estos últimos
• existe una cultura mundial, más allá de las un endeudamiento del que les es muy difícil salir.
peculiaridades que sobreviven en pequeños En la Cumbre del Milenio celebrada en Nueva
grupos, que está reflejada en el mismo tipo de York, en septiembre de 2000, los principales diri-
música que se escucha, en la moda, etcétera; gentes mundiales se plantearon la necesidad de
• la globalización de la economía ha provocado solucionar en conjunto los problemas del
un reordenamiento en la organización econó- mundo de hoy y lo manifestaron textualmente
mica del espacio mundial, donde han adqui- de la siguiente manera:
rido un papel fundamental las interrelaciones “Reconocemos que, además de las responsa-
entre los países a través de redes de transpor- bilidades que todos tenemos respecto de nues-
te, telecomunicaciones e informática. Se con- tras sociedades, nos incumbe la responsabilidad
forma un territorio en red, interrelacionado e colectiva de respetar y defender los principios
interdependiente; de la dignidad humana, la igualdad y la equidad
• los países en desarrollo y con economía más en el plano mundial. En nuestra calidad de diri-
débil están afectados por el crecimiento ince- gentes, tenemos, pues, un deber que cumplir
sante y desproporcionado de las ciudades. respecto de todos los habitantes del planeta, en
Como consecuencia de ello, se producen si- especial los más vulnerables y, en particular, los
tuaciones de marginalidad urbana y dificulta- niños del mundo, a los que pertenece el futuro.”
14 Capítulo 1: El mundo actual

POBLACIONALES AMBIENTALES
• Crecimiento desmedido de la población. • Escasez de agua.
• Analfabetismo. • Deforestación.
• Intensas corrientes migratorias. • Pérdida de la biodiversidad.
• Hambre. • Erosión de los suelos.
• Enfermedades globales. • Desertificación.
• Inseguridad social. • Desastres naturales.
• Discriminación. • Cambio climático global.
• Falta de reconocimiento de las minorías, en • Agujero de la capa de ozono.
especial de las poblaciones indígenas. • Contaminación.
• Urbanización explosiva. • Residuos tóxicos y nucleares.
• Desigualdades de género. • Residuos urbanos.
Santiago de Chile Deforestación

LAS PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS GEOGRÁFICAS
Desempleo en México Manifestación Anti Apartheid en Tel Aviv.
ECONÓMICAS POLÍTICAS
• Desempleo. • Áreas sin soberanía.
• Pobreza. • Refugiados.
• Uso excesivo del suelo. • Conflictos bélicos.
• Aprovechamiento irracional de los • Conflictos étnicos.
recursos naturales. • Bloques económico-políticos.
• Brechas económicas. • Movimientos nacionalistas.
• Globalización. • Violación de los derechos humanos.
• Deudas externas. • Separatismos y regionalismos.

Proceso histórico del espacio mundial

El sistema político mundial es el resultado mundial se distinguen los siguientes órdenes
de una serie de procesos históricos llamados geopolíticos:
órdenes geopolíticos mundiales. En cada uno • la hegemonía europea (1815-1871),
de ellos es importante tener en cuenta la distri- • la era del imperialismo (1871-1914),
bución del poder en el mundo y la influencia de • las guerras mundiales (1914-1945),
las principales potencias, que imponen sus • el mundo bipolar (1945-1989),
ideas y concepciones al resto de los países, • el mundo multipolar (1989-2001),
sobre todo a los menos poderosos. • el mundo unilateral (2001-2008),
En proceso histórico del sistema interestatal • ¿hacia la desglobalización? (2008 en adelante).
La hegemonía europea (1815-1871)

La hegemonía europea comienza en 1815 los principios de legitimidad de las antiguas
con el Congreso de Viena, que puso fin a las monarquías. El nacionalismo se convirtió en el
guerras revolucionarias y napoleónicas. Dicho nuevo discurso de legitimidad del poder y sur-
Congreso tuvo como principal objetivo la res- gió el concepto Estado-nación.
tauración del Antiguo Régimen y de los gobier- Este proceso de construcción de naciones se

nos absolutistas anteriores a la época revolucio- llevó a cabo principalmente en Europa y cada
naria. La restauración se fundamentaba en el uno de los países debía de cumplir los siguien-
principio de legitimidad, de compensación y de tes objetivos:
equilibrio de poder. • construir y consolidar un Estado fuerte, con
En esta etapa se fijaron los límites entre los una administración centralizada y un control
Estados europeos y se estableció un sistema de efectivo sobre sus ciudadanos;
relaciones internacionales con el objetivo de dis- • otorgar a sus territorios una configuración
minuir las posibilidades de nuevos conflictos. compacta y con límites internacionales fijos
Europa constituía el centro de poder más im- que fueran símbolos de la pertenencia a una
portante frente al resto del mundo. nación. Es decir, que la identidad territorial
A lo largo del período se produjeron tres ole- fue el elemento fundamental de los Estados
adas revolucionarias que pusieron en cuestión nacionales.
HEGEMONÍA ERA DEL

EUROPEA IMPERIALISMO
1815 1830 1848 1871 1882 1914

Congreso 2da. oleada 3ra. oleada Triple 1ra. Guerra
de Viena revolucionaria revolucionaria Alianza Mundial
1820 1904
1ra. oleada Triple
revolucionaria Entente

GeoMAct 013a048-cap1.qxd:RyN2014 15/10/13 18:31 Página 17
La era del imperialismo (1871-1914)

PRINCIPALES IMPERIOS COLONIALES
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
80° 80°

60° 60°
Gran Bretaña
Canadá
Francia
40° Chipre 40°
Océano Malta
Océano Marruecos Túnez
Atlántico Océano
Argelia Pacífico
Trópico de Cáncer Pacífico Norte Egipto
África
20° Norte Occidental India Norte 20°
Belice Indochina
Jamaica Francesa Sudán
Yibuti
Guyana Gambia
Nigeria Sudán
Guayana Sierra del Sur Malasia
Leona Uganda Kenia Ceilán
0° Ecuador Costa 0°
de Oro A.E.F
Papúa
Océano Nueva
Guinea
Rodesia
Madagascar
20° 20°
Índico
Su r
Australia Océano
Arg.
Unión
Océano Sudafricana Pacífico
tico
Arg. 1
2 3
Pacífico Sur
40° Nueva 40°
lá n
Sur Zelanda
At

Islas Malvinas Arg.
o
Arg.
an
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. Arg. Zona de dominio británico

alrededor del Océano Índico
cé
60° 60° 60°

74° O 25°
ANTÁRTIDA
ARGENTINA
80° 80°
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
Imperio Francés Imperio Británico
El imperialismo, es decir, la conquista de como objetivo la búsqueda de materias primas

territorios por parte de las potencias europeas, para sus industrias, de mercados donde vender
fue un fenómeno complejo. Se basó en la con- sus productos sin trabas aduaneras y la forma-
quista militar, era símbolo de la grandeza na- ción de una red de comunicaciones para poder
cional. La ocupación de otros continentes tenía explotar los recursos naturales.
EL MUNDO
UNILATERAL
¿HACIA LA
LAS GUERRAS EL MUNDO EL MUNDO DESGLOBA-
MUNDIALES BIPOLAR MULTIPOLAR LIZACIÓN?
1929 1945 1955 1989 2001 2008

Crisis Conferencia Pacto de Caída del Muro Caída de las Crisis económica
económica de Yalta Varsovia de Berlín Torres Gemelas global
1919 1939 1949 1991 2003

Tratdo de 2da. Guerra Creación Disolución de la Invasión de
Versalles Mundial de la OTAN Unión Soviética EE.UU. a Iraq

El Imperio británico fue el más poderoso y el pactos y la formación de alianzas ofensivas y

de mayor extensión. Era un imperio marítimo, defensivas.
ya que basaba su estrategia en el control de los A este período se lo conoció con el nombre de
mares, los pasos entre ellos y los canales. la Paz armada.
Francia fue la otra potencia que consiguió Este panorama determinó la configuración de
formar un imperio de importancia mundial. Su los bandos enfrentados en la Primera Guerra
mayor peso lo tenía en la región de África Mundial: la Triple Alianza (Austria, Hungría y
Occidental. La expansión colonial generó pro- Alemania) y la Triple Entente (Francia, Inglaterra
fundas rivalidades que originaron la firma de y Rusia).
Las guerras mundiales (1914-1945)

La Primera Guerra Mundial se extendió entre problemas existentes entre los países. En 1939
1914 y 1918. Se destacó por su duración y su se inició otra contienda cuya capacidad de des-
extensión geográfica. Comenzó siendo una gue- trucción fue mayor debido a las nuevas armas,
rra continental y terminó en una guerra mundial, tácticas y estrategias bélicas utilizadas.
ya que el enfrentamiento fue entre imperios. Durante la Segunda Guerra Mundial, casi
El Tratado de Versalles, firmado en 1919, todos los países de la Tierra se vieron involucra-
puso fin a la guerra. El mapa político de Europa dos directa o indirectamente. La Conferencia

se transformó notablemente. En el período de Internacional celebrada en Yalta, en la península
entreguerras (entre la Primera y la Segunda de Crimea (ex URSS, hoy Ucrania) en 1945, fue
Guerra Mundial, en 1939) se destacó la crisis uno de los hitos que marcó el fin de la guerra.
económica de 1929. Comenzó con la caída de Allí las potencias aliadas (Estados Unidos, la
la Bolsa de Nueva York, ya que se produjo un Unión Soviética y el Reino Unido) debatieron y
exceso de oferta de acciones y las cotizaciones planificaron el nuevo sistema mundial.
de sus valores descendieron significativamente. Todos los acontecimientos ocurridos durante
En poco tiempo se transformó en una crisis el período de las guerras mundiales constituye-
mundial, ya que se redujo el comercio interna- ron una estrategia, planeada y conducida por las
cional, que afectó tanto a los países industriali- potencias occidentales, para evitar que Alemania
zados como a los países de base agrícola por el ocupara el lugar del Reino Unido, cuyo poderío
descenso de los precios de esos productos. El se estaba debilitando y que Estados Unidos la
Tratado de Versalles no solucionó los complejos reemplazara como potencia mundial.
ACTIVIDADES
• Busquen mayor información sobre las guerras mundiales en Internet, libros o enciclopedias.
• Investiguen sobre los países involucrados en cada guerra, las causas y consecuencias. Pidan cola-
boración al profesor de Historia.
• Localicen en un mapa los países que participaron en la Primera Guerra Mundial y en otro mapa
los países de la Segunda Guerra Mundial. Diferencien con distintos colores los que pertenecían
a cada bloque.
• Realicen un cuadro síntesis sobre las dos guerras mundiales teniendo en cuenta los siguientes
puntos: años de inicio y término; alianzas durante el conflicto; bloques contrarios; causas políti-
cas y económicas; consecuencias políticas, económicas y sociales.
• Confeccionen un afiche para poner en común las conclusiones obtenidas.

El mundo bipolar (1945-1989)

A partir de la Segunda Guerra Mundial comen- Soviética hizo lo mismo con el Pacto de Var-
zó un período denominado guerra fría, que se sovia, organización militar que nucleaba a sus
caracterizó por un estado de tensión permanente países aliados.
entre los dos bloques antagónicos organizados Con respecto al plano económico, Estados
por los Estados Unidos y la Unión Soviética. Este Unidos propició el lanzamiento del Plan Mar-
enfrentamiento no bélico y bipolar implicó el shall, cuyo objetivo era la reconstrucción de la
choque entre dos concepciones opuestas, el capi- economía europea.
talismo y el comunismo, y se manifestó en los El plan consistía en el aporte de recursos
aspectos político-ideológico, económico y militar. financieros norteamericanos y en la transferen-
En el plano político-ideológico el bloque cia de las tecnologías de la industria para las
liderado por Estados Unidos defendía la demo- potencias europeas. Los países del Este lo recha-
cracia, la libertad y la iniciativa privada. En cam- zaron creando, como contrapartida, el Consejo
bio, el bloque comunista defendía el socialismo de Asistencia Económica Mutua (Comecon).
y la propiedad estatal de los medios de produc- El mundo quedó dividido de la siguiente
ción (sistema de planificación centralizada). manera:
Desde un punto de vista militar, el bloque • Primer Mundo: países occidentales capita-
occidental creó la Organización del Tratado del listas;
Atlántico Norte (OTAN) para defenderse de una • Segundo Mundo: la Unión Soviética y los paí-
expansión del comunismo. Por su parte, la Unión ses satélites de Europa Oriental;
EL MUNDO BIPOLAR
160° 120° 80° 40° 0° 40° 80° 120° 160°

80° 80°

60° 60°
40° Océano 40°
Pacífico Océano Océano

Norte Atlántico Pacífico
Trópico de Cáncer Norte Norte
20°
20°
0° Ecuador 0°
Océano
Índico
20° 20°
ur
co S
Sur
Arg.
Océano
í fi
t ico
Arg. 1
Pacífico 2 3
c
Pa
40° 40°
Sur
lán
o
an
At

cé
Arg. Arg.
o
O
an
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. Arg.

cé
60° 60° 60°

O
74° 25°
ARGENTINA
80° 80°
160° 120° 80° 40° 0° 40° 80° 120° 160°
Países liderados por Estados Unidos Países liderados por la ex Unión Soviética Países del Tercer Mundo

• Tercer Mundo: los Estados que integraron comenzó a ser utilizada como sinónimo de
el Movimiento de Países No Alineados se pobreza y desde esta perspectiva el mundo se
encuentran localizados en Asia Meridional, dividía en países desarrollados y países sub-
África y América latina. Esta denominación desarrollados.
El mundo multipolar (1989-2001)

A partir de la década de 1970, una combina- • el alejamiento de los países de Europa
ción de factores internos e internacionales puso Oriental del dominio comunista;
un freno al crecimiento económico de las gran- • la desintegración de Yugoslavia en 1991
des potencias. cuando Eslovenia y Croacia declaran su inde-
La mayor parte de los cambios que ocasiona- pendencia;
ron el paso de un mundo bipolar hacia uno • la división de Checoslovaquia en 1993 en la
multipolar ocurrieron en el bloque comunista, y República Checa y la República de Eslovaquia;
culminaron en 1991 con la disolución de la • la caída del Muro de Berlín (1989), que
Unión Soviética. Entre ellos se encuentran: marcó el fin de la guerra fría y, como conse-
• la puesta en marcha de la perestroika (reno- cuencia, la reunificación de Alemania.
vación), reestructuración económica que Estados Unidos continúa siendo una gran
implicaba un cambio gradual del sistema de potencia mundial, sobre todo desde un punto de

planificación centralizada. Tendió a liberalizar vista militar.
la economía, incentivar la producción y el En lo económico, existen tres superpotencias:
desarrollo del consumo e incluso a incorporar Estados Unidos, Japón y la Unión Europea, cen-
capitales extranjeros; trada en Alemania Federal.
EL MUNDO EN BLOQUES
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
80° 80°
60° Comunidad de Estados 60°

Europa Independientes y Europa Oriental
América
Occidental
anglosajona
40°
Océano Asia Océano 40°
Océano Oriental Pacífico

Atlántico Cercano y Medio
Pacífico África Oriente Japón Norte
Trópico de Cáncer
Norte Septentrional y el
20°
Norte Asia 20°
Meridional Sudeste
Asiático
0° Ecuador África 0°
Subsahariana
América Océano
20° latina Oceanía 20°
Océano África Océano
Arg.
Meridional Índico
Pacífico Pacífico
Arg. 1
2 3
40°
Sur Sur 40°
Océano
2- Límite exterior del río de la Plata Arg. Arg. km 0 1000 2000
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. Atlántico
Arg.
60° 60° 60°

74° Sur 25°
ANTÁRTIDA Círculo Polar Antártico
ARGENTINA
80° 80°
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°

A fines del siglo XX se intensificó la tenden- El mundo quedó dividido en bloques geopo-
cia hacia la integración de los mercados y la líticos con características y problemas comunes.
constitución de grandes bloques económicos Uno de los criterios utilizados para la agrupa-
en el marco de una economía globalizada. Por ción de los países fue el de la proximidad geo-
ejemplo, el MERCOSUR quedó constituido en gráfica. En esta división, se incluyen los centros
1991. de poder mundial.
El mundo unilateral (2001-2008)

Los atentados a las Torres Gemelas, en Nueva aprobación del Consejo de Seguridad de las
York, y al Pentágono, en Washington, el 11 de Naciones Unidas. Este tipo de política violó una 1
septiembre de 2001 (conocidos como 11-S) ori- regla básica del derecho internacional y cuestionó
ginaron una crisis en los Estados Unidos y en el todo el sistema jurídico existente en las relaciones
orden internacional y dieron comienzo a una internacionales, estipuladas en la Carta de las
nueva etapa: el mundo unilateral. Naciones Unidas desde su fundación. A su vez,
Estados Unidos comenzó a orientar su política limitó la capacidad de decisión de los Estados,
exterior en la vía del unilateralismo, es decir, sin sobre todo de los menos desarrollados que pier-
tener en cuenta la opinión de los demás Estados den autonomía y representación. También difi-
y resistiéndose a aceptar compromisos interna- cultó la cooperación internacional para enfrentar
cionales. Muestra de ello fue la invasión que llevó problemas globales, como por ejemplo el deterio-
a cabo en Iraq el 19 de marzo de 2003 sin la ro ecológico y el cambio climático.
¿Hacia la desglobalización? (2008 en adelante)

La crisis económica global de 2008 estableció Esta desglobalización debería traer aparejado
nuevos cambios en el sistema internacional al un ordenamiento financiero con nuevas formas
poner de manifiesto el quiebre del sistema de regulación. Además, normas coordinadas y
financiero, la disminución del comercio inter- una articulación mercado-Estado que se realice
nacional, la falta de inversiones extranjeras con niveles crecientes de coordinación y coope-
directas y una migración inversa desde las eco- ración entre países y regiones. Lo que si no va a
nomías más globalizadas y más afectadas. perder la globalización es la interconectividad
Esta crisis fue resultado de una globalización global a través de las telecomunicaciones, las
muy rápida, con escasa transparencia y sin artes, la cultura e Internet. Esta disponibilidad
mecanismos de regulación. Entre las medidas tecnológica, la transmisión instantánea y las
que se tomaron para atenuarla aparece un redes mundiales seguirán haciéndose cada vez
nuevo concepto llamado “desglobalización”, más rápidas, más densas y más baratas.
que hace referencia a la aparición de un movi- Como consecuencia, los tradicionales centros
miento de contracción, de refugio o fragmenta- de poder como los Estados Unidos y Europa
ción dentro de las fronteras de cada país. Estos Occidental, gravemente afectados por la crisis,
cambios se dan en varios planos: el financiero, están perdiendo su liderazgo global, fenómeno
el comercial, el monetario y el ideológico. Por que se puede analizar desde el ámbito económi-
ejemplo, las medidas proteccionistas destinadas co, militar, político y social. Esto estaría provo-
a proteger la industria y los empleos dentro de cando una transferencia histórica del poder y la
cada país, las ayudas a las empresas y bancos riqueza hacia Oriente, en donde la Rep. Pop.
con problemas se están resolviendo a escala China e India se van perfilando como futuras
nacional y con formas y recursos propios, etc. potencias mundiales.

Un mundo globalizado
Los avances tecnológicos, especialmente los más interdependientes. Este fenómeno, que se
realizados en transporte y comunicaciones, per- puede visualizar como una red mundial que
miten que los contactos entre la población del vincula a los habitantes de todos los continen-
mundo se amplíen, y que los espacios geográfi- tes, se denomina globalización o mundializa-
cos estén más interrelacionados y sean cada vez ción.
La aldea global
Los sistemas de información y comunicación La información está a disposición de todos los
(impresos y electrónicos) facilitan que una noti- habitantes del planeta, siempre que dispongan
cia (palabra e imagen) recorra el mundo en de energía. El mundo no se ha reducido en tama-
segundos. Este hecho permite que podamos ño real, pero sí de manera virtual porque debido
estar viendo y escuchando un acontecimiento en a la nueva tecnología la población mundial forma
el mismo momento en que se está produciendo, una sola comunidad donde se comparten cos-
por ejemplo, en junio de 2010, el acto inaugural tumbres, problemas, experiencias y expectativas.
de la Copa Mundial de Fútbol desde Sudáfrica. A este fenómeno, el escritor canadiense Marshall
McLuhan lo denominó aldea global.

La velocidad y la magnitud de los cambios
que se produjeron en las últimas décadas no tie-
nen precedente. La circulación de ideas favore-
ce los cambios en la política, los negocios y la
cultura porque en poco tiempo los espacios y
sociedades son articulados por los sistemas de
información. La televisión tardó trece años en
reunir 50 millones de usuarios, mientras que
Internet lo alcanzó en tan sólo cuatro años.
Estamos inmersos en una cultura global o
internacional, donde las ideas y los valores tras-
cienden las fronteras por la acción de medios
como la televisión, el cine, Internet y la prensa
escrita; igualmente los valores culturales y los
estilos de vida no se homogeneizaron totalmente
sino que las culturas tienden a interactuar cada
vez más. Uno de los grupos etarios que da mayor
empuje a la globalización en el aspecto cultural
son los adolescentes por el consumo en música,
los estilos de ropa, hábitos de comida, viajes, etc.
Además, hoy vivimos un período de auge del
turismo internacional, que facilita el conoci-
miento y comprensión de las distintas culturas
del mundo. Si bien el chino es el idioma más
hablado en el mundo, el inglés se convirtió en
Las publicidades de esta imagen de la ciudad de Nueva una lengua casi universal: más de una quinta
York son una muestra de la globalización del consumo. parte de la población mundial habla, aunque

sea básicamente, ese idioma. Esto permite la geneización de productos, hábitos de consumo y
comunicación entre millones de habitantes, por de sistemas de comercialización. Las empresas
ejemplo, las indicaciones en los aeropuertos in- transnacionales o multinacionales dominan la
ternacionales o la utilización de Internet, donde producción mundial. Un ejemplo de la globaliza-
la mayor parte de los comandos de las máqui- ción son los shopping center, donde se encuentran
nas y la información están en inglés. los principales negocios de las marcas internacio-
El comercio internacional ha aumentado nota- nales (en ropa, artículos de belleza, música) y
blemente, lo que favoreció que mercancías de cuya infraestructura es muy semejante en los dis-
distintos países lleguen a casi todas las ciudades tintos lugares del mundo (patios de comida,
del mundo. Este hecho lleva también a la homo- cines, etcétera).
Las desventajas de la globalización

La globalización es un proceso multidimen- • la globalización refuerza las desigualdades
sional, que puede analizarse desde el punto de que se presentan entre los países centrales y
vista económico, social, político, tecnológico, periféricos, ya que estos últimos se ven obli-
etc. Si bien genera cambios positivos desde un gados muchas veces a responder a los intere-
punto de vista tecnológico y productivo, la glo- ses de los grandes grupos económicos por ser
balización también ocasiona consecuencias exportadores de materias primas y además los
negativas, sobre todo desde el ámbito social, ya progresos tecnológicos se dan principalmente
que la mayoría de la población de los países en los países desarrollados;
periféricos no participa de los beneficios produ- • las empresas transnacionales tratan de genera-
cidos. lizar determinadas pautas de consumo y esti-
Entre las principales consecuencias negativas, los de vida a lo largo del mundo favoreciendo
que ya se observan, se pueden mencionar: la conformación de un mercado único y una
• la aculturación, es decir, que hay culturas que homogeneización del comportamiento de la
están perdiendo su identidad. Ciertos sociólo- población. Sin embargo, la desigualdad de in-
gos y antropólogos piensan que puede tener gresos y la pobreza origina que solo una mino-
lugar una clonación o unificación cultural a ría pueda acceder a ellos y queden excluidos
partir de lo que denominan el “asalto cultu- socialmente del sistema.
ral” de McDonald’s, Coca-Cola, Nike, Disney, La profundización de estas consecuencias
etcétera; negativas ha llevado al surgimiento de distintas
• la rápida difusión del terrorismo internacio- organizaciones no gubernamentales (ONG) y
nal, el narcotráfico y la corrupción a través de movimientos sociales que manifiestan su dis-
las fronteras territoriales debido a los avances conformidad frente a los cambios que impone la
en las comunicaciones; globalización. Son organizaciones que represen-
• hay enfrentamientos entre productores y tan a grupos sociales que se sienten desprotegi-
organizaciones defensoras del medio ambien- dos o marginados, como los pobres, los indíge-
te por el manejo de los recursos naturales y la nas, los refugiados, los campesinos, etcétera.
contaminación; Un ejemplo lo constituye el Movimiento de
• la competencia global obliga a realizar cam- Resistencia Global o el Foro Social Mundial, que
bios en la forma productiva, que no son fáci- se reunió por primera vez en Porto Alegre,
les de implementar para los países en desa- Brasil, en 2001. Su objetivo es organizar cam-
rrollo. Estos carecen de instituciones políticas pañas mundiales por una globalización diferen-
e infraestructura económica para enfrentarlos; te bajo el lema “Otro mundo es posible”.

La economía mundo
Los adelantos tecnológicos permitieron que Los países centrales han recibido y/o reciben
las comunicaciones y el transporte de pasajeros distintos nombres como desarrollados, ricos,
y de mercaderías fuese cada vez de más fácil del Primer Mundo, del Norte, Industrializados,
acceso y más barato. Esto permitió que las fuer- Occidentales y los países periféricos también
zas productivas y el mercado se desarrollen a fueron y son llamados en desarrollo, subdesa-
escala mundial. Se puede elaborar una merca- rrollados, pobres, del Tercer Mundo, del Sur,
dería en forma parcial en cualquier lugar del No Alineados. Las diferencias entre ellos se pre-
mundo y completarla en otros lugares, para ser sentan desde un punto de vista económico y
vendida en sitios diferentes. Para designar estos demográfico, como el acceso a bienes y servi-
grandes conjuntos económicos integrados por cios, por la calidad de vida, por el consumo de
la red de procesos de producción, intercambio y energía, etcétera.
circulación, se acuñaron los términos economía- Los países centrales, por su superioridad
mundo o sistema-mundo. Debido a que es el económica, poseen los centros de alta tecnolo-
conjunto de los diferentes elementos íntima- gía donde se originan las innovaciones científi-
mente relacionados entre sí mediante redes y co-tecnológicas que les permiten aumentar su
flujos que los unen, todo lo que le suceda a cada poder económico y político. Se caracterizan por
uno de los componentes beneficia o perjudica al sus políticas económicas de libre mercado y de

conjunto. gran competencia entre ellos en el mercado
La economía-mundo, como su nombre lo indi- internacional. Se especializan en las actividades
1 ca, es global y está liderada por la tríada Esta- económicas más sofisticadas y redituables.
dos Unidos, Europa y Japón, es decir que está Fabrican y exportan productos industrializados
integrada por economías-mundo regionales. y tecnología de punta y cuentan con un alto
Japón lidera a los países del Sudeste asiático; Producto Bruto Interno (PBI) per cápita.
Estados Unidos tiene influencia en todo el con- Los países periféricos, que comprenden la
tinente americano e inclusive en otras economí- mayoría de los países de África, Asia y América
as-mundo regionales como la árabe. La Unión latina, son países pobres con industrialización
Europea tiene predominio en África por haber básica. Ello se debe a que la mayor parte de
tenido colonias allí. O sea, se trata de conjuntos estos está bajo los efectos de una gran deuda
de países o regiones en los que se da una divi- externa, y un aumento de la desocupación pro-
sión del trabajo, donde los diferentes sectores vocado por el cierre de muchas de sus indus-
que lo integran dependen de los intercambios trias por la crisis económica. Estos países se
económicos recíprocos. caracterizan por ser productores y exportadores
Es habitual agrupar a los países en conjuntos de materias primas y productos agropecuarios e
que reciben distintas denominaciones. Dichos importan algunos productos industriales y tec-
nombres no siempre hacen referencia a su loca- nológicos.
lización geográfica sino que generalmente se los La globalización también se observa en los
utiliza desde el punto de vista económico. Por la mercados financieros del mundo. Los flujos de
posición de primacía en el sistema mundial, a capital en dinero o en papeles (acciones o bonos
los países desarrollados, como Japón, Estados públicos) pueden circular por los distintos cen-
Unidos y los de la Unión Europea, se los deno- tros financieros del mundo a través de Internet
mina países centrales, mientras que a los países durante las 24 horas del día debido a la diferen-
en desarrollo se los llama países periféricos, por cia horaria y a las nuevas tecnologías. En todo
depender en gran medida de las decisiones que momento, en Tokio, Nueva York, Frankfurt, San
toman los países centrales. Pablo, Buenos Aires, etc. hay alguna de las bolsas

de valores en funcionamiento. Así, transaccio- ción entre los acontecimientos de uno y otro
nes de miles de millones de dólares tienen lugar país. A raíz de esto, las crisis bursátiles ya no
en segundos en los circuitos electrónicos de son más locales sino planetarias, porque el pro-
todo el planeta. blema de un país desencadena consecuencias
De esta manera los flujos de capital se vuelven inmediatas en los otros. Es decir, estas crisis no
globales y las distintas operaciones que se reali- solo afectan las bolsas, provocando la caída de
zan en la Bolsa pueden poner en riesgo la eco- los precios de las acciones, sino que impactan
nomía de cada país. La red financiera es cada en la economía y en las condiciones de vida de
vez más compleja y los capitales, los ahorros y la mayoría de la población, frenando las inver-
las inversiones están interconectados en todo el siones, provocando descensos en las exporta-
mundo, o sea que existe una inmediata correla- ciones y aumentando el desempleo.
La división territorial o geográfica del trabajo

La globalización ha desencadenado un proce- consumidores, de mano de obra más barata o
so de transformaciones sin precedente por su lugares con leyes de promoción industrial.
extensión e importancia. La economía de mer- Esta división se puede realizar por los adelan-
cado está haciendo rápidos avances en todo el tos en los medios de transporte que permiten
mundo. Muchas compañías, favorecidas por los trasladar grandes volúmenes en menor tiem-
adelantos tecnológicos y la creciente integración po y con menor costo;

financiera internacional, han instalado sus • administrar a distancia el circuito económi-
industrias en distintos países, independiente- co de manera virtual (desde la compra de la
mente de los regímenes políticos y de las cultu- materia prima hasta la comercialización del
ras nacionales, ya sea por menores costos labo- producto elaborado).
rales, importantes mercados consumidores o La compraventa de los productos en el merca-
mano de obra altamente calificada. Muchas do mundial es cada vez más libre. Esto permite
veces, una misma empresa produce las distin- que un producto pueda competir por menores
tas partes de un producto, por ejemplo, un costos y mejor calidad no solo en los países peri-
automóvil, en fábricas instaladas en distintos féricos sino también en los países centrales.
países. Y realiza el armado en otro país. Esto se Los países periféricos se encuentran en per-
denomina división territorial o geográfica del manente desventaja debido al deterioro en los
trabajo. términos del intercambio comercial. Sus balan-
Esta división territorial del trabajo se logró zas comerciales son inestables porque sus
como consecuencia de los avances tecnológicos exportaciones se basan, principalmente, en
que permitieron: materias primas. Los precios de las materias pri-
• aumentar la productividad, o sea, mayor mas sufren fluctuaciones porque se cotizan en el
cantidad en menor tiempo por la utilización mercado internacional y los productos agrícolas
de la informática y la automatización. Esto son baratos porque tienen muy poco valor agre-
lleva a la menor utilización de mano de obra gado y dependen de factores naturales, como
y solo de personal más calificado; sequías, inundaciones, etc. Por lo tanto estos
• fragmentar el proceso de producción y rea- países venden bienes baratos y necesitan com-
lizarlo en partes, en distintos escenarios geo- prar los productos industrializados que son más
gráficos buscando las ventajas comparativas, caros por tener valor agregado. Es por eso que
es decir, los mejores lugares, ya sea por la pro- sus balanzas comerciales muchas veces son defi-
ximidad de la materia prima, de los centros citarias.

El Índice de Desarrollo Humano

El Desarrollo Humano es un paradigma de democracia, los derechos humanos, la libertad
desarrollo que va mucho más allá del aumento cultural, la globalización, la escasez de agua, el
o la disminución de los ingresos de un país. cambio climático y las migraciones. El IDH redu-
Comprende la creación de un entorno en el que ce los tres indicadores básicos a un valor que
las personas puedan desarrollar su máximo indica la distancia que el país tiene que avanzar
potencial y llevar adelante una vida productiva hasta llegar al máximo posible. Este índice va de
y creativa de acuerdo con sus necesidades e 1 (el mejor) a 0 (el peor).
intereses. El objetivo es la libertad del ser huma- El IDH es la media geométrica de los índices
no para desarrollar sus capacidades y ejercer sus de las tres dimensiones por lo que un mal
derechos. Las personas deben ser libres para desempeño en alguno de los indicadores se
hacer uso de sus alternativas y participar en la refleja directamente en el valor del índice. Para
1 toma de decisiones que afectan sus vidas. clasificar a los países según su IDH ya no exis-
El Programa de Naciones Unidas para el Desa- ten grupos preestablecidos. El total de países se
rrollo (PNUD) creó en 1990 el Índice de Desa- divide en cuatro grupos según su valor y se
rrollo Humano (IDH). Este índice sitúa a las per- denominan IDH muy alto, alto, mediano y bajo.
sonas en el centro del desarrollo. Mide los pro- El promedio mundial del IDH es de 0,682
gresos generales de la población de un país en correspondiente a la categoría de desarrollo

tres dimensiones básicas del desarrollo humano. humano medio. Los problemas más graves en
Para cada dimensión se ha elegido una variable relación con este índice persisten en el mundo
que la representa: en desarrollo, especialmente en África al sur del
• la salud: se usa la esperanza de vida; Sahara y en Asia Meridional, donde se presen-
• los conocimientos: se mide a través de una tan los valores más bajos.
combinación de los años promedio de escola- Los países que ofrecen los mejores puntajes en
rización para personas adultas mayores de 25 la clasificación del IDH son Noruega (0,943),
años y de los años de escolarización previstos Australia (0,929) y Países Bajos (0,910). A partir
para niños en edad escolar; de allí se ubican los demás países y en los últimos
• el nivel decente de vida: se mide a través del lugares de la lista aparecen Burundi (0,316),
ingreso per cápita ajustado según el poder Níger (0,295) y Rep. Dem. del Congo (0,286).
adquisitvo. La Argentina ocupa a nivel mundial el lugar
Desde 1990, los informes anuales sobre Desa- 45 con un valor del IDH de 0,797. Dentro de
rrollo Humano han analizado los desafíos que América latina se sitúa en el segundo puesto
plantean la pobreza, las cuestiones de género, la después de Chile (0,805).
VALORES MÁXIMOS Y MÍNIMOS POR CONTINENTE
Continente Máximo puntaje Puesto Mínimo puntaje Puesto

mundial mundial
África Seychelles (0,773) 52 Rep. Dem. del Congo (0,286) 187

América Estados Unidos (0,910) 4 Haití (0,454) 158
Asia Japón (0,901) 12 Afghanistán (0,398) 172
Europa Noruega (0,943) 1 Rep. de Moldova (0,649) 111
Oceanía Australia (0,929) 2 Papúa Nueva Guinea (0,466) 153
Fuente: PNUD, Informe sobre Desarrollo Humano, 2011.

ÍNDICE DE DESARROLLO HUMANO
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
80° 80°
Noruega Círculo Polar Ártico
60° 60°
GeoMAct 013a048-cap1.qxd:RyN2014
Países
Bajos
40°
Estados 40°
Unidos
Océano Océano Océano
15/10/13
Pacífico Atlántico Pacífico

Trópico de Cáncer
20° Norte Norte Norte 20°
Níger
17:27
0° Ecuador Chad 0°
Burundi
Océano
Página 27
Rep. Dem.
del Congo
Índico
20° 20°
Arg. Australia Océano
Océano Mozambique
Pacífico
Arg. 1
Pacífico 2 3 Sur
40° Nueva 40°
Sur Océano Zelanda
Arg. Arg.
2- Límite exterior del río de la Plata.
3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. Atlántico Arg.
60° 60° 60°

74°
Sur 25°
ARGENTINA
80° 80°
160° 140° 120° 100° 80° 60° 40° 20° 0° 20° 40° 60° 80° 100° 120° 140° 160°
Muy Alto Alto Medio Bajo Sin datos
Geografía del Mundo Actual

Los países cuyos nombres aparecen en el mapa ocupan los primeros y últimos lugares en el mundo respectivamente.
27
La pobreza en el mundo
La pobreza se puede definir como la situación El producto bruto interno (PBI) es el indica-
que afecta a las personas que carecen de lo nece- dor económico que mide la capacidad de pro-
sario para el sustento de sus vidas, es decir, que ducir riqueza de los países. Se puede definir
no pueden satisfacer sus necesidades básicas. Se como el valor total de la producción de bienes y
trata de un concepto multidimensional; no sólo servicios en un país durante un año. Puede
atiende aspectos económicos sino que también expresarse en forma global para todo el país o
incluye valores sociales, no materiales y ambien- bien en forma relativa considerando lo que le
tales, como por ejemplo el bienestar físico y psí- corresponde de esa producción total en prome-
quico de las personas, las condiciones ambienta- dio a cada habitante (PBI per cápita). Como es
les en las cuales viven, las relaciones que estable- un indicador promedio no indica la distribución
cen con otras personas, etcétera. real de la riqueza entre los habitantes del país.
Las causas de la pobreza son múltiples. Entre La diferencia entre los países centrales y
ellas se pueden mencionar: problemas políticos, periféricos radica en que los países más ricos
crisis financieras, desastres naturales, gestión poseen valores que superan los 34.000 dólares
inadecuada del medio ambiente, etcétera. por persona al año, como Estados Unidos,
Se han propuesto distintas metodologías para Alemania Federal y Japón, mientras que los paí-
medir la pobreza de los habitantes del planeta. ses más pobres, como por ejemplo, la mayoría

Algunos utilizan indicadores de carácter pecu- de los países de África y del sur de Asia, están
niario, es decir, en función del nivel de ingresos por debajo de los 1.000 dólares al año. A pesar
de las personas, o sea el producto bruto interno de que disminuye el porcentaje de pobres a nivel
(PBI) por habitante; otros tienen en cuenta cues- mundial, aumentan las desigualdades económi-
tiones vitales como la esperanza de vida y el con- cas y sociales entre los países desarrollados y en
sumo diario de calorías, y otros, aspectos educa- desarrollo, y dentro de cada uno de ellos.
tivos, como el analfabetismo. Cada uno de estos El hecho de que los países centrales alcancen
indicadores ofrece ventajas y desventajas y su los porcentajes más bajos de pobres, no signifi-
aplicación depende del propósito que se persiga. ca que en esos países no los tengan, pues el pro-
PORCENTAJE DE POBLACIÓN QUE VIVE CON MENOS DE 1,25 DÓLARES DIARIOS
Asia Meridional
África Subsahariana
Asia Oriental y el Pacífico
Europa y Asia Central
América latina y el Caribe
Oriente Medio y África del Norte
0 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 55 60
1990 2005 2008 %
Fuente: Banco Mundial, 2010.

blema de la pobreza es mundial. La flexibiliza- A su vez, en los países periféricos existen áreas
ción de las condiciones laborales ha provocado cuyos ingresos superan el promedio del país y
que una parte de la población se encuentre de- donde contrastan fuertemente la riqueza y la
sempleada y no pueda reinsertarse en el mercado pobreza. Los nuevos procesos de globalización
de trabajo. Se trata, principalmente, de un de- cultural y económica originaron cambios en el
sempleo tecnológico, debido a la automatiza- interior de las grandes ciudades, que se mani-
ción de las tareas y a la necesidad de una cons- fiestan en una mayor segregación y fragmenta-
tante actualización y capacitación. A su vez, ción dentro de la ciudad. Conviven islas de
algunas áreas industriales no han podido adap- riqueza, denominadas barrios privados o coun-
tarse a los nuevos sistemas de producción y han tries, con islas de precariedad, que corresponden
quedado abandonadas. a los asentamientos o barrios informales.
El Índice de Pobreza Multidimensional

El Programa de las Naciones Unidas para el Todas las variables tienen igual ponderación
Desarrollo presentó en 2010 una nueva forma en cada una de las dimensiones. Este índice
de medir la pobreza, el Índice de Pobreza requiere que un hogar sufra carencias en varios
Multidimensional (IPM), que viene a sustituir al indicadores simultáneamente. Un hogar se con-
Índice de Pobreza Humana (IPH), que dicho sidera pobre cuando alcanza un valor de 33,3%.
organismo calculaba desde 1997. Este nuevo Los hogares con un puntaje de privaciones igual
índice identifica una serie de privaciones en las o superior a 20% pero inferior a 33,3% son vul-
mismas tres dimensiones (salud, educación y nerables o están en riesgo de caer en la pobreza
nivel de vida) que el Índice de Desarrollo multidimensional. Los hogares con un puntaje
Humano (IDH) y muestra el número de perso- de 50% o más sufren una pobreza multidimen-
nas que son pobres y el número de privaciones sional extrema.
con las que usualmente vive una familia pobre. Para el año 2011 el IPM se calculó en 109 paí-
Todos los indicadores para elaborar este índice ses y se registró alrededor de 1,7 millones de
deben provenir de la misma encuesta. Los indi- personas que viven en situación de pobreza
cadores son: multidimensional. Asia Meridional y África
• educación: ningún miembro del hogar com- Subsahariana son las regiones que albergan la
pletó cinco años de educación y por lo menos mayor cantidad de personas pobres en varias
un niño en edad escolar (hasta octavo grado) dimensiones simultáneas, como por ejemplo en
no asiste a la escuela. Níger 92,4% e India 53,7%. En cambio otras
• salud: al menos un miembro del hogar está regiones, como América latina y el Caribe y los
desnutrido y uno o más niños han muerto. Estados Árabes presentan situaciones más hete-
• nivel de vida: no tener electricidad, no tener rogéneas, ya que se encuentran variaciones
acceso a agua potable, no tener acceso a sanea- importantes dentro de cada región, como por
miento adecuado, usar combustible “contami- ejemplo entre el 1,7% de Uruguay y el 56,4%
nante” (estiércol, leña o carbón) para cocinar, de Haití en el caso de América latina. También
tener una vivienda con piso de tierra y no tener entre los Emiratos Árabes con 0,6% y Yemen
auto, camión o vehículo motorizado similar y con 52,5%. Los mejores valores del IPM se
poseer solo uno de los siguientes bienes: bici- encuentran, a nivel mundial, en las regiones de
cleta, motocicleta, radio, refrigerador, teléfono Europa y Asia Central con valores inferiores al
o televisor. 10%.

Hacia la Revolución Científico-Tecnológica

El desarrollo actual fue alcanzado a través del • se originaron cambios en la estructura social:
esfuerzo humano. Con el correr del tiempo, las so- los obreros asalariados o proletariado urbano
ciedades fueron logrando transformaciones tec- y la burguesía industrial.
nológicas que produjeron cambios en la forma La Segunda Revolución Industrial comenzó
de obtener los recursos y en la producción y a partir de 1850 y se caracterizó por el papel
distribución de estos. Esos cambios influyeron decisivo de la ciencia para fomentar la innova-
en la forma de vida de la población porque per- ción. El centro se desplazó hacia Alemania y los
mitieron la satisfacción de sus necesidades y el Estados Unidos, donde se produjeron los prin-
logro de niveles más altos de bienestar. cipales avances en los conocimientos científi-
A lo largo de la historia se produjeron tres cos, a partir de los cuales se aceleró el desarro-
revoluciones industriales: llo tecnológico.
• la Primera Revolución Industrial; Entre las principales innovaciones científico
• la Segunda Revolución Industrial; tecnológicas se destacan:
• la Revolución Científico-Tecnológica. • el desarrollo de nuevas fuentes de energía,
La Primera Revolución Industrial es un pro- como la electricidad y el petróleo, aunque el
ceso de cambio técnico y socioeconómico pro- carbón se mantiene como fuente energética;
ducido en el último tercio del siglo XVIII que • el motor de combustión interna;

tuvo como centro de difusión al Reino Unido. • los avances científicos en relación con la
Entre sus características se pueden mencionar: química, que fueron de gran utilidad en la
• las innovaciones tecnológicas, principalmente actividad industrial. Por ejemplo, surgieron
en la industria textil, en la siderurgia y en los los colorantes artificiales, productos farma-
transportes. Como respuesta al agotamiento céuticos, perfumes, sustancias para la conser-
del recurso de la madera, esta principal fuente vación de alimentos, materiales plásticos sin-
de energía fue reemplazada por la utilización téticos, etcétera;
del carbón. La máquina a vapor revolucionó • la fundición de acero de una manera eficien-
el campo de los transportes, principalmente te (con bajo costo y alta rentabilidad) para
en las comunicaciones marítimas y en el sur- poder responder a su creciente demanda;
gimiento del ferrocarril; • el desarrollo del ferrocarril para transportar
• se produjo una fuerte concentración de mercaderías y materias primas, que luego fue
población en las ciudades, que se expandían desplazado por el surgimiento del automóvil,
y multiplicaban rápidamente debido al ince- y los progresos técnicos en la navegación ma-
sante éxodo rural por la oferta de numerosos rítima que permitieron aumentar el tonelaje,
puestos de trabajo en la ciudad y por la dis- rapidez y capacidad de los buques. También
minución de las tareas agrícolas; colaboró la construcción de canales intero-
• cambios técnicos en las áreas rurales con la ceánicos y la mayor infraestructura de los
aparición de maquinarias, uso de abonos, puertos. La navegación aérea también inicia
rotación de cultivos y métodos de irrigación; su desarrollo a fines del siglo XIX con los diri-
• la industria se consolidó como actividad eco- gibles.
nómica por encima de la actividad artesanal; • el avance de las tecnologías de la comuni-
• se produjo un incremento de la población cación con la difusión del telégrafo y la inven-
debido a un aumento de las tasas de natalidad ción del teléfono, que facilitan las comunica-
y una disminución de las tasas de mortalidad ciones de larga distancia;
por las mejores condiciones de vida; • la invención de la fotografía.

La Revolución Científico-Tecnológica
Se la conoce también con el nombre de Ter- ración de nuevos conocimientos y procesa-
cera Revolución Industrial o Revolución de la miento de la información, como por ejemplo
Tecnología de la Información. las computadoras;
Los antecedentes datan de las primeras déca- • gran capacidad de penetración de los efectos
das del siglo XX con los primeros avances en la de las nuevas tecnologías en todos los ámbi-
electrónica. Pero fue después de la Segunda tos de la actividad humana;
Guerra Mundial cuando se produjeron los dos • complejidad e interconexión creciente de
principales adelantos tecnológicos de la electró- todo el sistema o conjunto de relaciones que
nica: la primera computadora programable y el utilizan estas nuevas tecnologías a través de
transistor (dispositivo eléctrico que sirve para redes. Estas redes funcionaron en un princi-
rectificar y amplificar los impulsos eléctricos), pio de manera local y posteriormente surgie-
origen de la microelectrónica. ron redes que conectaban instituciones o
Se considera que la revolución propiamente empresas. Todo esto constituyó el anteceden-
dicha se originó en la década de 1970, cuando se te de lo que hoy es Internet;
produjo la amplia y rápida difusión de las tecno- • flexibilidad: los procesos, las organizaciones,
logías de la información por todo el mundo. Los las instituciones, etc., pueden modificarse, re-
inventos se produjeron, en su mayor parte, en programarse y reequiparse;
los Estados Unidos, especialmente en California. • integración de cada una de las tecnologías
El gran salto lo constituyó la invención del específicas en sistemas. Las empresas se unen
microprocesador en 1971 en el Silicon Valley. a través de alianzas estratégicas y proyectos de
Las tecnologías de la información abarcan tres colaboración;
principales campos, estrechamente relaciona- • acelerada difusión por todo el planeta, pero
dos, para los cuales se utiliza en general el tér- en forma desigual, ya que existen áreas que
mino “convergencia”. Esa convergencia se basa no tienen acceso a esta tecnología.
en las innovaciones tecnológicas de: En la actualidad, Estados Unidos y Japón son
• la microelectrónica; los países líderes en las innovaciones tecnológi-
• la informática (hardware y software); cas y en la circulación de la información.
• las telecomunicaciones.
A su vez, se agrega la optoelectrónica a través
de las fibras ópticas y la transmisión por láser.
Esta nueva tecnología tiene diversas aplicacio-
nes, como por ejemplo en los instrumentos
médicos y en la telefonía. También la biotecno-
logía ha logrado grandes avances a través de la
ingeniería genética, como por ejemplo en las
investigaciones sobre la estructura del ADN.
Además, el desarrollo de la tecnología vía satéli-
te permite transmitir un volumen cada vez
mayor de información por segundo.
La revolución de la tecnología de la informa-
ción presenta las siguientes características: La Revolución Científico-Tecnológica favoreció
• la información es la materia prima y el núcleo el avance en las telecomunicaciones, por ejemplo
central. Se basa en la aplicación de los cono- a través de antenas satelitales como las que
se observan en la imagen en Luxemburgo.
cimientos e información a aparatos de gene-

Los sistemas económicos

Un sistema económico es el mecanismo que mente en grandes compañías, organizadas co-
rige la producción y distribución de los bienes mo sociedades anónimas.
que sirven para satisfacer las necesidades • de economía totalmente planificada o cen-
humanas. tralizada absoluta. Este sistema organiza a la
Cualquier sistema económico se fundamenta sociedad sobre la base de una propiedad
en cuatro interrogantes claves: ¿qué se produce?, colectiva de los medios de producción con-
¿cómo se produce?, ¿para qué se produce? y trolada por el Estado. Es decir, el Estado es el
¿para quién se produce? propietario y tiene el control de los medios de
En la implementación de un sistema econó- producción porque considera que es la mane-
mico entran en juego las necesidades de la ra más eficiente para producir, utilizar y dis-
población, los medios para satisfacerlas, el modo tribuir los recursos escasos. Este determina
en que la fuerza de trabajo se aplica a la pro- qué bienes económicos se producen, cómo se
ducción y el consumo. los elabora, cuánto se produce, qué precio
Los principales sistemas económicos son: tendrán y cómo se van a distribuir.
• de libre mercado absoluto, también conoci- Un objetivo importante para este sistema
do como capitalismo puro o de libre empresa apunta al plano social. Considera que a través
absoluta. La estructura económica está sus- de la participación del Estado se elimina la

tentada en el sector privado, aunque hay dis- explotación del obrero, determinando los
tintos grados de participación del sector salarios de acuerdo con decisiones centrales y
público. La ley de la oferta y la demanda diri- no en relación con el funcionamiento del
ge las pautas de producción y los precios. mercado. Además, se logra una mayor seguri-
Estos últimos dependen no solo de la deman- dad social porque el Estado cubre parte de
da sino también del proceso de fabricación, esas necesidades: educación, sanidad, vivien-
las materias primas, la mano de obra, etc. En da, transporte.
los últimos tiempos se produjeron cambios Este sistema socialista se aplicaba, hasta la
con respecto a la oferta y la demanda. Antes, década de 1980 principalmente en Europa
las empresas producían los bienes que del Este, la ex Unión Soviética, la Rep. Pop.
demandaba el mercado. Ahora, ellas fabrican China, Mongolia, Corea del Norte, Viet Nam
los bienes y, mediante la publicidad, crean la y Cuba. En la actualidad, la situación se ha
necesidad de ese producto en la población, modificado, ya que varios países pasaron a
fundamentalmente en los jóvenes. tener características del capitalismo o econo-
La empresa capitalista se caracteriza por la bús- mía de mercado, mientras que el resto va
queda de la ganancia, pero para ello también encaminándose paulatinamente a la misma
tiene que afrontar el riesgo del capital invertido, meta. Este sistema tan rígido no dio el resul-
y necesita permanentemente de la innovación tado esperado, pues los países capitalistas lo
para competir y permanecer en el mercado. La superaron entre otras cosas en los avances tec-
competitividad y la productividad impulsan la nológicos y en los niveles de bienestar.
inversión y los adelantos tecnológicos, que • mixto, es la combinación de los anteriores. Es
posibilitan no solo mayor cantidad de bienes, el que se practica en la realidad, pues ningún
sino también mayor variedad y calidad. país del mundo tiene una economía de libre
En la últimas décadas se produjo en el mundo mercado absoluto o planificada pura. Todos
un proceso de concentración económica o tienen componentes de ambos sistemas, aun-
financiera, por el cual las empresas individua- que se los denomine con el nombre de los ele-
les se van asociando y convirtiendo paulatina- mentos que predominan.

Para comprender los distintos sistemas eco- tacular crecimiento industrial de los países de
nómicos, como el capitalismo y el socialismo, es Asia Oriental, son solo algunos ejemplos de los
necesario analizar el modo en que se distribu- cambios que ocurrieron en las últimas décadas.
yen los medios de producción (la tierra, la infra- Estos procesos han contribuido a modificar pro-
estructura, las máquinas, las herramientas, las fundamente el escenario internacional al que se
materias primas, etc.), y la distribución y el con- deben reacomodar los sistemas económicos de
sumo entre los miembros de una sociedad. Pero los países del mundo.
a nivel mundial se presentan numerosos indivi- Además, en los sistemas económicos actuales
dualismos, debido a las distintas características influye la interacción de tres importantes procesos:
culturales de cada país. Esas diferencias se evi- • la revolución tecnológica, principalmente en
dencian en la forma de ejecutar y desarrollar su tecnologías de información;
economía. • la globalización de la economía, es decir, la
Las transformaciones políticas y económicas estructuración de todos los procesos econó-
en los países de Europa del Este y en la ex micos a nivel planetario;
Unión Soviética, la reunificación de Alemania, • el surgimiento de la informática aplicada a la
los procesos de integración europea y el espec- producción económica y a la administración.
El modelo fordista y el Estado de bienestar

El capitalismo ha presentado distintas fases a cadena, es decir, la organización de la produc-

lo largo de la historia, algunas de expansión y ción en serie mediante una cadena de montaje.
otras de retracción. Cada una de estas etapas se Consistía en la introducción de nuevas máqui-
caracteriza por modificaciones en la forma de nas-herramientas que realizaban la mayoría de
producción y organización del trabajo, relacio- las operaciones ejecutadas por obreros y la
nadas con avances científicos y tecnológicos. conexión de todo el proceso de elaboración a
En el desarrollo industrial del siglo XX, el través de una cinta transportadora que llevaba
petróleo y el gas natural fueron decisivos como
fuente de energía y materia prima para nuevos
productos. Alemania Federal, Francia, Reino
Unido y Estados Unidos montaron las primeras
fábricas, lo cual fue imponiendo una nueva
organización del trabajo. El automóvil abando-
nó el formato de coche de caballos y se difunde
la fabricación en serie y en cadena.
En el trabajo en serie, cada grupo de obreros
se dedicaba a la fabricación de distintas piezas
que formaban parte del producto final. Este sis-
tema fue diseñado por el ingeniero Frederick W.
Taylor, en el último tercio del siglo XIX, por ello
más tarde fue conocido como taylorismo. Es un
sistema científico de organización del trabajo en
las empresas, que tiene por objetivo el máximo
aprovechamiento del tiempo que se invierte en
la producción. Imagen de uno de los primeros modelos de auto Ford
A la vez, durante las primeras décadas del elaborados a través de una línea de montaje en la
primera mitad del siglo XX.
siglo XX, comenzó a imponerse el trabajo en

las piezas. Esto permitió aumentar la producti- las ideas de John Keynes, economista inglés que
vidad y por lo tanto el incremento de las ganan- proponía la intervención del Estado como regu-
cias. A este modelo se lo llamó fordista porque lador del sistema económico. El Estado se con-
el proceso fue aplicado por primera vez por virtió en el actor institucional más importante
Henry Ford en sus fábricas de automóviles Ford desde un punto de vista económico y social.
Motors, en Estados Unidos. Entre las principales medidas que tomaron
En este modelo económico, aplicado tanto en los países, a través de sus políticas públicas, se
los países centrales como en los periféricos, el encuentran: la modernización y el desarrollo
Estado regula y controla las actividades econó- industrial, el bienestar social, la generación de
micas en busca del bienestar de su población. A empleos públicos y su mantenimiento, el desa-
esta etapa se la conoció como el Estado de rrollo de infraestructura, como caminos, empre-
bienestar o Estado benefactor, inspirada en sas energéticas estatales, etcétera.
El postfordismo y el Estado neoliberal

El sistema fordista entró en crisis a partir de • un aumento de la competencia internacional
la década de 1970, especialmente con la crisis por vender los productos en el mercado externo;
del petróleo de 1973, debido a los siguientes • un mayor endeudamiento externo por parte
motivos: de algunos países.

• la disminución del consumo por la saturación Esto llevó a los países a diseñar nuevas estra-
de los mercados internos de productos manu- tegias comerciales y tecnológicas para enfrentar
facturados; la crisis fordista y se inicia un nuevo modelo de
• el aumento de precios de los productos por el producción en la economía mundial, denomi-
alza del precio del petróleo y los altos salarios; nado postindustrial o postfordismo.
• la disminución del ritmo de crecimiento de la El empleo de las nuevas tecnologías basadas
productividad de las principales empresas; en la microelectrónica, como la informática y las
telecomunicaciones, permitieron cambios fun-
damentales en el desarrollo económico e indus-
trial. La flexibilidad en los procesos productivos
es una de las características de este período tanto
en el proceso de fabricación, en los productos en
sí mismos y en las relaciones y condiciones labo-
rales. Se busca producir series más cortas de
productos, cada vez más heterogéneos y adapta-
dos a la demanda de los mercados específicos.
El Estado pierde su papel protagónico y deja
de intervenir directamente en la economía aban-
donando su función de Estado benefactor.
Comienza a aplicarse una línea de pensamiento
denominada neoliberalismo económico, que
propiciaba la apertura comercial, la libre acción
de los operadores comerciales y un amplio
endeudamiento externo.
El armado de automóviles por robots permite advertir el El mercado es el que regula las actividades
beneficio de los avances tecnológicos que reemplazaron económicas y el Estado solo controla el funcio-
al hombre en las tareas pesadas y riesgosas. namiento de los servicios y algunas actividades

básicas como la educación, la salud, la seguri- Esta política neoliberal no disminuyó las dife-
dad y la justicia. rencias entre los países centrales y periféricos
El Estado neoliberal se caracteriza por la pri- sino que acentuó las desigualdades sociales y
vatización de empresas y servicios públicos, la los niveles de pobreza. En los países centrales se
reducción de empleos públicos, el incentivo a la ha invertido en el desarrollo tecnológico y pro-
inversión extranjera a través de empresas trans- ductivo, mientras que en los países periféricos,
nacionales y a la competencia en los mercados, con gran endeudamiento externo, la calidad de
la descentralización de responsabilidades y fun- vida de su población ha empeorado y han au-
ciones a provincias y municipios, entre otras. mentado sus tasas de desempleo.
COMPARACIÓN ENTRE EL FORDISMO Y EL POSTFORDISMO
Fordismo Postfordismo
Tipos de industrias Predominan las industrias metalme- Se desarrolla la microelectrónica, la

cánicas y relacionadas con el trans- informática, las telecomunicacio-
porte, así como las de bienes de con- nes, la ingeniería genética, la biotec-
sumo mecánicos y eléctricos. nología, etcétera.
Proceso de fabricación En serie, a través de líneas de monta- Flexible, a través de computadoras

je o ensamblaje. que pueden introducir cambios o re-

diseñar productos.
Fuentes de energía Petróleo y gas natural, principalmen- Se mantienen las anteriores, pero
te. comienza el uso de nuevas fuentes de
energía como la solar, la eólica y la
geotérmica.
Características Fabricación masiva de bienes estan- Fabricación de productos más diver-

de los productos darizados, de gran consumo y bajos sificados, en menores cantidades y
precios. con gran variedad de modelos.
Organización Muy rígidas, con relaciones jerárqui- Flexible, la comunicación es imper-

de las empresas cas y personales entre los trabaja- sonal a través de computadoras y
dores. teléfonos.
Capacitación Especialización de la mano de obra La mano de obra debe ser capaz de

de los trabajadores en una tarea particular, lo que se de- cumplir varias tareas y la capacita-
nominó organización científica del ción debe ser continua para adaptar-
trabajo. se a los cambios tecnológicos.
Localización industrial Las industrias se concentraban en Tendencia a la dispersión y fragmen-

grandes ciudades, que dieron origen tación de la localización industrial
a áreas industriales con alta densidad debido a los avances tecnológicos y
de población y problemas de conta- de transporte. Surgen nuevos com-
minación ambiental. plejos industriales orientados a las
nuevas tecnologías denominados
tecnópolis.
Papel del Estado Implementación del Estado benefac- Implementación del Estado neolibe-
tor o de bienestar, donde el Estado ral, donde el accionar del Estado fue
interviene activamente en las activi- reemplazado por el mercado y por
dades económicas y en la seguridad una expansión de las empresas trans-
social. nacionales.

Las empresas transnacionales

y las inversiones extranjeras directas
Las empresas transnacionales o multinaciona- • la mayor parte corresponde a empresas esta-
les son aquellas que abren unidades de produc- dounidenses, japonesas y europeas, hecho que
ción, o sea filiales, más allá de los límites de su se denomina concentración de capital;
país originario. Una misma empresa puede • fabrican varios productos y tienen numerosas
dedicarse a diferentes actividades en los distin- plantas, instaladas en todos los continentes.
tos países, pero el control y la dirección se cen- Estas empresas se expanden realizando inver-
traliza en la casa matriz del país de origen, siones extranjeras directas, es decir, colocando
donde se toman casi todas las decisiones. capitales a largo plazo en algún país extranjero;
Estas empresas constituyen uno de los fenó- • casi la totalidad de ellas son empresas societa-
menos económicos del siglo XX porque comien- rias, es decir que su capital corresponde a
zan a adquirir importancia a partir de la crisis inversores de diversos países del mundo, que
económica de 1929, especialmente en los EE.UU. no participan en su manejo o gestión directa.
Pero se afianzaron sobre todo después de la Generalmente están organizadas en socieda-
Segunda Guerra Mundial, como consecuencia des anónimas, donde el capital se divide en
del interés de las grandes empresas, particular- acciones que cotizan en bolsa y están gober-
mente las industriales, por: nadas por un Consejo de Administración que

• instalar filiales productivas en los países toma las decisiones fundamentales y respon-
que contaban con mercados consumidores de de ante una junta de accionistas;
gran dimensión y en expansión, no solo para • su estructura interna es compleja, con una
satisfacer la demanda interna de esos países, estricta división y jerarquización de tareas
sino también para poder exportar desde ellos. según los departamentos y funciones;
De esta manera, las empresas superaron las • su lema es “el capital no tiene patria”, por lo que
barreras arancelarias a la importación, esta- operan en función de una estrategia conjunta
blecidas por numerosos gobiernos con el fin para maximizar los beneficios de la empresa.
de proteger su industria nacional; Allí se planifica la producción o forma de tra-
• controlar determinados recursos naturales, bajo de cada filial. Por lo tanto, cada decisión
como el petróleo. que se toma en la sede central como la insta-
La tendencia de crecimiento de las grandes lación, ampliación, traslado o cierre de un
transnacionales se ha acelerado en los últimos establecimiento en cualquier país, está en fun-
años con las fusiones entre ellas y las adquisi- ción de las ganancias de la empresa, aunque
ciones de otras empresas. Este fenómeno tam- esta medida afecte los intereses económicos
bién se extendió a las medianas y pequeñas del país donde se encuentra. Por ejemplo, el
empresas que buscan con el traslado de una incremento del desempleo o la influencia sobre
parte de su actividad a nuevos países, su expan- las exportaciones;
sión para afianzarse y ganar nuevos mercados. • muchas veces, ninguna de las subsidiarias es
Esto modificó el mapa industrial del mundo responsable en sí misma de los resultados
pues se cambiaron las pautas de localización. finales de un producto. Es decir, la especiali-
Entre los factores que favorecieron su expan- zación de cada filial en una o varias fases del
sión se pueden mencionar la disminución de las proceso, permite obtener piezas o semielabo-
economías socialistas, la globalización de la eco- rados, que luego se exportan a otras donde se
nomía y el crecimiento de la población mun- ensambla y termina el producto. Por ejemplo,
dial. Las principales características de las com- algunas automotrices producen en distintos
pañías transnacionales son: países partes de un mismo automóvil;

• pueden comprar las materias primas en un Con respecto a este tipo de empresas se han
país, transformarlas en otro y venderlas a un emitido diversas opiniones y en su mayoría
tercero. Por ello, representan alrededor de las encontradas. Quienes están a favor de ellas dicen
dos tercios del comercio mundial y controlan que su presencia regula y limita la intervención
un tercio de toda su riqueza; estatal en la economía. Puntualizan que las inno-
• tienen un objetivo: el logro del máximo bene- vaciones tecnológicas sólo son posibles con el
ficio. Por eso prefieren instalarse en los países apoyo de enormes capitales y que sus resultados
que tengan, entre otras características, estabi- servirán para mejorar las condiciones de vida de
lidad monetaria y capacidad de reacción fren- la población. Quienes están en desacuerdo con 1
te a las recesiones; gobierno estable y mano las empresas transnacionales señalan que son
de obra barata. Evitan los lugares donde el verdaderos oligopolios o monopolios que des-
obrero tiene un alto porcentaje de ausentismo truyen toda posibilidad de competencia local y
por enfermedad o por huelgas; que uniforman los mercados y los modelos de
• las empresas industriales realizan grandes consumo con el fin de diseñar un comercio
inversiones en investigación y utilizan las tec- internacional relativamente homogéneo y fácil
nologías más avanzadas; de controlar. Acotan, además, que se produce
• llevan a cabo encuestas para conocer las de- una fuga permanente de capitales de los países
mandas de los futuros usuarios y fomentan el con economía débil, lo cual impide el ahorro y
consumo mediante campañas de publicidad; la inversión legítima. Advierten, finalmente, que
• sus balances y resultados financieros mues- la necesidad de crecer a cualquier costo acarrea
tran que crecen en forma independiente de la un uso irracional y destructivo del medio
economía de los países donde se asientan. ambiente.
PRINCIPALES EMPRESAS INDUSTRIALES TRANSNACIONALES
Nombre de las empresas País de origen Principal actividad
Royal Dutch/Shell Reino Unido/Países Bajos Petrolera

Exxon Estados Unidos Petrolera
Toyota Motor Japón Automotriz
Wal-Mart Stores Estados Unidos Supermercados
Mitsubishi Motors Japón Automotriz
Nestlé SA Suiza Alimenticia
Chevron Corporation Estados Unidos Automotriz
General Electric Estados Unidos Electrónica
Volkswagen Alemania Federal Automotriz
Vodafone Group Reino Unido Telecomunicaciones
IBM Estados Unidos Electrónica
Sony Corporation Japón Electrónica
General Motors Estados Unidos Automotriz
Siemens Alemania Federal Electrónica
Roche Group Suiza Farmacéutica
Telefónica SA España Telecomunicaciones

Las redes en la organización del espacio mundial

La globalización, los cambios tecnológicos, en caderías, personas, capitales) e inmateriales (tec-
especial en los transportes y las comunicacio- nología, información, decisiones). Por lo tanto,
nes, y las nuevas formas de producir, consumir en los países centrales, los espacios están inte-
y comercializar son algunos de los factores que grados por redes muy densas; en cambio, en los
han provocado un reordenamiento en la organi- países periféricos, las redes son poco densas y
zación económica del espacio mundial. los espacios quedan marginados.
Adquirieron gran relevancia las redes de infra- La articulación del espacio mundial es muy
estructura (medios de transporte) e infoestruc- compleja; hay toda una escala espacial que se
tura (telecomunicaciones e informática) en la inicia en lo local y pasa por las regiones, los
organización del espacio, ya que no basta el Estados y los bloques supraestatales hasta llegar
desarrollo de un lugar si este no tiene acceso y al nivel mundial. A su vez hay múltiples rela-
conexión con el resto del mundo. Por lo tanto, ciones entrecruzadas entre esos niveles porque
el ensamble de redes es esencial para lograrlo. también la economía mundial o las estrategias
Cuanto mayor es el nivel de desarrollo econó- de los grandes grupos empresariales influyen en
mico, más densos son los flujos materiales (mer- las economías locales.
El papel de las comunicaciones

A la época actual se la suele llamar la era de la en los principales lugares del mundo. Por ejem-
comunicación, por la variedad de medios, por plo: la británica Reuter, la estadounidense Asso-
la velocidad con la que llegan los mensajes y ciated Press y la francesa France-Press.
por la inmensa red de difusión que permite la La tecnología de comunicaciones por satélite,
simultaneidad entre el acontecimiento y la pro- a partir de 1980, favoreció el desarrollo de las
pagación de la noticia. redes mundiales de medios de información, como
Una muestra de la importancia que le otorgan la Red de Noticias por Cable (CNN).
las Naciones Unidas a los medios de comunica- Los países que se encuentran en mejores con-
ción para la circulación de las ideas se manifiesta diciones para afrontar esta economía de redes
en el artículo 1 de la Constitución de la UNES- son aquellos que poseen:
CO, según el cual ésta “fomentará el conoci- • un amplio acceso de sus empresas y sus ciu-
miento y la comprensión mutuos de las naciones, dadanos a las redes de comunicación;
prestando su concurso a los órganos de informa- • mano de obra y consumidores instruidos;
ción para las masas y, a este fin, recomendará los • instituciones públicas y privadas que favore-
acuerdos internacionales que estime convenien- cen la producción y difusión de los conoci-
tes para facilitar la libre circulación de las ideas mientos como las universidades.
por medio de la palabra y de la imagen”. Por estas razones, los países en desarrollo se
El mundo actual presenta una brecha entre encuentran desfavorecidos, ya que tienen un
quienes están superinformados y quienes no lo índice de alfabetismo menor que los desarrolla-
están suficientemente; al mismo tiempo se agra- dos y una alfabetización informática más baja.
va el desequilibrio entre emisores y receptores de La tendencia actual para la información o dis-
la información. El 80% de las noticias distribui- tracción es la comunicación electrónica; la pala-
das en el mundo provienen de los países indus- bra impresa en forma de diario está perdiendo
trializados, al igual que los libros y los programas espacio. Las estadísticas señalan que en la mayor
de televisión. La información la proporcionan las parte de los países la cantidad de diarios vendi-
agencias de noticias que tienen corresponsales dos por día, en los últimos años, no aumenta

en relación con el crecimiento de la población. Internet ha revolucionado el mundo de las

Entre las múltiples causas se encuentran: el desa- telecomunicaciones y se prevé que en un futuro
rrollo de Internet, que la gente prefiere la radio, próximo será el medio sobre el que se articula-
el televisor o Internet para las noticias porque se rán todas las comunicaciones del planeta.
dan casi simultáneas con el hecho, y en los países Los medios tradicionales (televisión, radio, cine,
pobres se escucha mucho la radio porque no video, diarios y revistas) han tenido que adap-
requiere el nivel de alfabetización que se necesita tarse, multiplicando su oferta, es decir, publi-
para leer y comprender un artículo periodístico. cando sus productos también en forma digital.
Los avances tecnológicos permitieron la mayor Así hoy se produce un nuevo cambio tecnoló-
utilización de las comunicaciones telefónicas y la gico: la televisión digital, que posibilita la inte-
reducción de sus costos. La distribución de la gración de Internet y la televisión. Consiste en
red de comunicación telefónica permite obser- combinar los recursos de la televisión con los de
var la relación directa que tiene su densidad con la computadora y permite elegir entre distintos
respecto al desarrollo de los países. espacios televisivos, navegar por Internet, video-
Las tecnologías de la información y de la conferencia y una multiplicidad de opciones, con
comunicación también ayudan a reducir el ais- una mejora de la calidad de imagen y sonido.
lamiento de las áreas rurales, como es el caso de Las nuevas tecnologías en comunicaciones
la telefonía celular, aunque aún su número es facilitan el que muchas de las actividades que
muy bajo en los países en desarrollo. antes requerían un desplazamiento puedan rea-
La Internet (abreviatura de Intercommunication lizarse sin moverse de la casa: gestiones banca-
Network) es la gran red de redes de alcance rias, compras, trabajos, etc. La más importante
mundial que conecta millones de computadoras es el teletrabajo, que se define como una forma
entre sí para que cientos de millones de usua- flexible de organización laboral y consiste en el
rios de todo el mundo puedan compartir infor- desempeño de la actividad profesional sin la
mación y recursos. A escala mundial es el ins- presencia física del trabajador en la empresa.
trumento de comunicación de más rápido cre- Esta nueva forma de trabajar supone la utiliza-
cimiento de todos los tiempos. En él se puede ción frecuente de métodos de procesamiento
obtener la más diversa información sobre eco- electrónico de información y el uso permanente
nomía, finanzas, salud, política, ciencia, litera- de algún medio de comunicación para el con-
tura, etc. Una de las características de esta red es tacto entre el teletrabajador y la empresa.
su flexibilidad, no solo en sus posibilidades de
navegación sino también en la actualización de
sus contenidos. USUARIOS DE INTERNET POR REGIONES
GEOGRÁFICAS
AÑOS TRANSCURRIDOS DESDE LA INVENCIÓN Oriente Medio Oceanía/

HASTA LLEGAR A LOS 50 MILLONES DE USUARIOS 3,4% Australia
1,1%
África
6,2%
Internet 4
Tecnología
América latina
Televisión 13 y el Caribe Asia
10,4% 44,8%
Computadora 16
Radio 38
3
América del Norte
0 10 20 30 40 12,0% Europa
Años 22,1%
Fuente: www.internetworldstats.com, 2011.

Las redes de transporte

Se denomina transporte al desplazamiento de • el desarrollo del transporte multimodal:
personas, mercaderías, información o dinero de consiste en el empleo combinado de más de
un lugar a otro. Las sociedades siempre se han un medio de transporte (automotor, ferrovia-
esforzado por realizar los trayectos al más bajo rio, marítimo o aéreo) para el movimiento de
costo y en el menor tiempo posible. mercaderías y pasajeros desde su lugar de ori-
El traslado de personas o mercaderías necesi- gen hasta el de destino. Los puertos, las esta-
ta la existencia de elementos: ciones ferroviarias y las terminales de trans-
• materiales o físicos: son los elementos a porte automotor brindan los servicios necesa-
transportar, los materiales móviles o aquello rios para permitir las integraciones;
donde se transporta el contenido y la infraes- • el surgimiento de nuevas empresas que pres-
tructura que sirve de soporte al mismo (cami- tan los servicios necesarios para permitir un
nos, vías férreas, etcétera); transporte integrado: se hacen cargo de organi-
• espacio-temporales: son el punto de partida zar el traslado de personas y cargas puerta a
u origen, el lugar de destino, la vía de enlace puerta, eligiendo el medio de transporte más
entre ambos, es decir, la ruta o trayecto y el conveniente para cada tramo del recorrido.
tiempo empleado en el recorrido. Uno de los avances tecnológicos más signifi-
Estos elementos constituyen las redes de cativos en el transporte marítimo fue la utiliza-

transporte, o sea la estructura que posibilita la ción de contenedores para las cargas internacio-
circulación de flujos. En el diseño de los siste- nales y se han impuesto como recipientes para
mas de transporte influyen múltiples factores cargas sólidas. Para ello los puertos han tenido
como el tamaño de los países, la topografía, la que renovar sus instalaciones y también se han
presencia de ríos y lagos navegables, la localiza- construido barcos dedicados exclusivamente al
ción de centros productores y receptores, etc. transporte de contenedores, al igual que vago-
El transporte constituye uno de los sectores nes ferroviarios y camiones adaptados a tal fin.
clave de la economía porque la capacidad total En general, los países centrales cuentan con
de éste refleja la potencia económica de un país. redes equilibradas, conexas e integradas que posi-
La modernización de los actuales sistemas de bilitan los intercambios a diversas escalas en
transporte a través de los avances tecnológicos forma fluida. Disponen de cantidad y variedad
ha ocasionado: de medios, con alta tecnología e infraestructura
• la uniformidad superficial del mundo: los suficiente.
aeropuertos de los principales países tienen En cambio, en los países periféricos, las redes
una gran semejanza uno con otro y el inglés tienen un trazado que no responde a las exigen-
se ha convertido en el lenguaje común utili- cias actuales. Son inconexas y contribuyen a
zado en la mayoría de las comunicaciones incrementar las desigualdades, ya que cuentan
internacionales; con redes modernas en áreas desarrolladas y
• el desarrollo de regiones especializadas de redes básicas en áreas con menos desarrollo.
producción: por el transporte algunas regio- Esta situación impide la integración de ambas
nes del mundo se pueden especializar en cier- redes y genera contrastes dentro del mismo
tos productos y estos se pueden llevar a país. En algunos países la estructura no sufrió
mayores distancias y venderse a precios más grandes cambios con respecto a la época colo-
competitivos. Por ejemplo, los barcos frigorí- nial, coexisten redes de modelos económicos
ficos permiten la difusión de los derivados de distintos y en ciertos casos dependen de siste-
la industria pesquera; mas de otros países.

REDES DE TRANSPORTE
PRINCIPALES

El transporte automotor y ferroviario

El transporte automotor ha tenido gran materias primas, por lo que las redes presentan
desarrollo a partir de la difusión del automóvil grandes contrastes espaciales entre las áreas más
a comienzos del siglo XX. Es ampliamente utili- dinámicas y el interior de cada país.
zado para el traslado de personas y mercaderías El transporte ferroviario posee las siguientes
por las siguientes ventajas: ventajas con respecto al automotor y al avión:
• permite eficiencia en el manejo de mercaderí- • permite transportar grandes volúmenes a bajo
as de poco volumen y peso; precio;
• es útil para recorrer, principalmente, distan- • consume menos energía por unidad transpor-
cias cortas y medias; tada, con un mayor beneficio económico;
• ofrece velocidad y facilidad para realizar tras- • provoca escasa contaminación atmosférica en
lados puerta a puerta; comparación con otros medios;
• no tiene la necesidad de ajustarse a recorridos • brinda mayor seguridad, ya que es el que
fijos. registra el menor número de accidentes entre
El uso del automóvil particular ha crecido con- los medios terrestres;
siderablemente, lo que ha generado serias dificul- • origina menos ruido que los aeropuertos o las
tades por los problemas de congestión y satura- carreteras;
ción de tránsito en torno a las grandes aglomera- • favorece un descongestionamiento del tráfico

ciones urbanas. A su vez, este medio de transpor- terrestre.
te es el principal responsable de la contaminación Uno de los principales avances tecnológicos
del aire por los gases que expelen los automóviles. fue la aparición de los trenes de alta velocidad,
Japón, Europa Occidental y América anglosa- potentes y aerodinámicos, que prestan servicios
jona poseen una red vial suficientemente densa, cada vez más eficientes. Alcanzan una velocidad
bien conectada y planificada. Con esto logran promedio de 300 kilómetros por hora. Japón
integrar las distintas áreas y movilizar mercade- fue el pionero en su utilización, con el denomi-
rías y personas a mayor distancia y velocidad. nado “tren bala”. Le siguieron la Unión Europea
En cambio, los países periféricos de África, Asia y los Estados Unidos.
y América latina carecen de una red articulada de En la mayoría de los países periféricos, el
rutas y autopistas. En general, los otros medios ferrocarril fue construido por los europeos, que
de transporte se superponen con las carreteras. lo utilizaban para el transporte de materias pri-
Por este motivo se dejan espacios sin cubrir, lo mas hacia los puertos con destino a la exporta-
que no favorece la integración del territorio. ción, como por ejemplo, en América latina. Por
Los principales flujos se generan en las ciuda- eso, en general, no cuentan con redes integra-
des comerciales, portuarias y exportadoras de das y articuladas.
El transporte marítimo y fluvial

El transporte marítimo constituye otro de por ejemplo los recorridos turísticos que unen
los medios más adecuados para el traslado de distintas islas en el mar Caribe y en el mar
mercaderías. Esto se debe a que pueden cargar Mediterráneo, principalmente.
grandes volúmenes y peso recorriendo largas En las últimas décadas, cierto número de inno-
distancias a costos relativamente bajos. vaciones ha provocado profundos cambios en el
Este medio de transporte no es tan utilizado transporte marítimo que han repercutido nota-
para pasajeros. Sólo se usa para cruceros, como blemente en el comercio mundial. Entre estos

avances se destacan las transformaciones en los

buques tanto en una mayor capacidad como en
la progresiva especialización de los barcos según
la carga. Hay barcos petroleros, portacontenedo-
res, de cargas generales, frigoríficos, etcétera.
Los enclaves portuarios también han tenido
que encarar cambios en la infraestructura y admi-
nistración. Entre ellas se encuentran:
• canales de acceso a mayores profundidades;
• combinación con otros medios de transporte,
como el ferrocarril y el automotor;
• incorporación de servicios complementarios
como centros comerciales y restaurantes.
Este crecimiento de los puertos principales
conformó los denominados megapuertos, que Vista parcial del puerto de Valparaíso (Chile), donde
se observan la carga y descarga de contenedores
son puntos estratégicos del transporte marítimo
utilizados para el transporte de mercaderías,
y del comercio internacional. especialmente hacia los países asiáticos.
Con respecto al transporte fluvial, la navega-
ción interior es una vía importante que permite
cargar gran cantidad de mercaderías a bajo para las rutas terrestres. Europa y América an-
costo. Pero en muchos lugares del mundo estas glosajona presentan redes de navegación muy
redes están infrautilizadas y deberían ser tenidas intensas porque recorren zonas que producen
en cuenta como una alternativa o complemento tanto materias primas como manufacturas.
El transporte aéreo
El transporte aéreo es uno de los medios que
más ha crecido en las últimas décadas. A pesar ACTIVIDADES
de que continúa siendo uno de los más caros,
• Comparen la densidad de la red de carre-
como es el de mayor rapidez, se lo utiliza fun-
teras y ferroviaria en los países centrales y
damentalmente para el transporte de pasajeros periféricos.
y de mercaderías costosas o de urgente necesi-
• ¿Qué países poseen las redes más densas?
dad, como por ejemplo, medicamentes, repues- ¿Cuáles poseen las menos densas?
tos industriales, alimentos perecederos, etc. • ¿A qué causas atribuyen las diferencias?
La red mundial de transporte aéreo ha permi-
• ¿Estas redes se superponen o son comple-
tido integrar muchos lugares que se encontra- mentarias?
ban desconectados, por estar muy alejados o • ¿Qué medidas proponen para mejorar las
poco poblados. redes en los países periféricos?
Este sistema aéreo internacional se caracteriza • Identifiquen los principales nudos del
por notables desigualdades. transporte internacional.
La mayor concentración espacial se produce • Mencionen cinco ciudades del Hemisferio
en América anglosajona y Europa con el 60% de Norte y cinco del Hemisferio Sur que
todas las rutas. estén muy conectadas a nivel mundial.
De todos los países periféricos, sólo las ciuda- • Enumeren los espacios que quedan inte-
des más importantes y muy pobladas consiguen grados, los que están medianamente rela-
cionados y los que quedan marginados.
formar parte de la red aérea mundial.

Las redes del comercio internacional

El comercio internacional consiste en el inter- tenido un gran desarrollo en las últimas déca-
cambio de bienes, servicios y capitales entre los das como consecuencia de las grandes trans-
Estados. Los países mantienen relaciones comer- formaciones operadas en los medios de pro-
ciales porque: ducción, transporte y comunicación.
• no pueden producir todos los bienes y ser- Existen varios factores que distorsionan el
vicios que necesitan, entre otros motivos por comercio mundial, ya sea, los instrumentos de
las siguientes causas: fomento a la exportación que aplican algunos
- no todos cuentan con las condiciones para países o las normas proteccionistas que utilizan
practicar las tareas agropecuarias. Los dis- para evitar que entren mercaderías de otras
tintos climas no permiten que todos los paí- naciones y compitan con sus producciones.
ses puedan ser autosuficientes en productos Entre las medidas más importantes de fomen-
agrícolas (por ejemplo, el café y el azúcar); to a la exportación podemos mencionar:
- los minerales no están distribuidos regular- • disminución o anulación de impuestos;
mente en toda la corteza terrestre. Basta con • subsidios o ayudas que da el Estado al produc-
recordar la localización de las cuencas pe- tor nacional de determinados bienes para que
trolíferas; exporte a precios menores y más competitivos;
- el desigual desarrollo tecnológico de los paí- • asesoramiento a los empresarios para partici-

ses hace que algunos se hayan convertido par en el mercado internacional;
en exportadores y otros sean importadores • organización de giras de empresarios para que
de tecnología y productos; se relacionen con potenciales compradores;
• tienden a especializarse en la producción y • promoción de los productos en ferias.
exportación de aquellas mercaderías en las Entre las normas proteccionistas a la activi-
que poseen mayores ventajas comparativas dad local, es decir, para desalentar la importa-
frente a otros países. Es decir, cuando pue- ción que los Estados suelen implementar, se
den producir un determinado bien a un costo pueden mencionar:
relativamente más bajo que otros países. A • aplicación de aranceles aduaneros: se estable-
veces, los Estados tratan de lograr esas ven- ce un impuesto a la importación de ciertos
tajas comparativas otorgando subsidios a las productos para que aumente su precio y baje
exportaciones. El comercio internacional ha el interés por ellos, o sea la demanda;
PARTE CORRESPONDIENTE AL VALOR DE LAS EXPORTACIONES E IMPORTACIONES DE MERCADERÍAS

POR REGIONES (EN PORCENTAJE, CON RESPECTO AL TOTAL MUNDIAL)
Exportaciones Importaciones
América del Sur

y Central 3,9% África 3,4% África Comunidad
3,1% de Estados
Comunidad
de Estados Independientes
Independientes Oriente (CEI) 2,8%
(CEI) 4,0% Medio
3,7% Europa
Europa América 38,9%
Oriente 37,9%
Medio del Sur
6,0% y Central
3,8%
América América
del Norte del Norte Asia
Asia 17,8% 29,9%
13,2% 31,6%
Fuente: OMC, Estadísticas del Comercio Internacional, 2011.

• cupos de importación: consiste en restringir cio mundial. Ello se debe a que está com-
las licencias o permisos que se otorgan a la puesto por los países periféricos a los que les
entrada al país de los artículos que pueden cuesta competir en el mercado internacional.
competir con los producidos en él; Aunque los países desarrollados importan
• trámites que desalientan la importación; materias primas como combustibles y produc-
• normas sanitarias muy estrictas, etcétera. tos agropecuarios, la mayor parte del valor de
El mapa de los flujos comerciales permite sus importaciones lo constituyen los productos
advertir la desigualdad que se presenta en la par- industriales, por lo que es intenso el comercio
ticipación del mercado mundial: entre ellos, favorecidos por la cercanía y la inte- 1
• las redes más densas parten y llegan a tres cen- gración en bloques que anuló las barreras adua-
tros que son: América del Norte, Europa y neras. Así es que coinciden los principales ren-
Asia. Es decir, son los países industrializados glones de exportación e importación en su co-
con alta tecnología y mayor capacidad de pro- mercio exterior.
ducción los que tienen la mayor parte de las Los principales países en la participación del
exportaciones y dominan el comercio mun- comercio mundial son: Estados Unidos, Alema-
dial; nia Federal, Rep. Pop. China, Japón, Reino Unido,
• en Asia por el porcentaje de la participación Francia, Países Bajos, Italia, Bélgica y Corea del
se destacan Japón y, desde los últimos años y Sur. Estos pocos países participan con alrededor
cada vez más, la República Popular China y del 60%, tanto de las exportaciones como de las
los países del Sudeste asiático; importaciones del comercio mundial, lo que
• el resto del mundo está casi marginado por- demuestra la fuerte concentración que se pre-
que participa en una mínima parte del comer- senta tanto en la oferta como en la demanda.
FLUJOS COMERCIALES DE EXPORTACIÓN DE MERCADERÍAS EN EL MUNDO
18,6%
71,0%
48,7%
Trópico de Cáncer
10,0%
52,6%
0° Ecuador 0°
12,3%
25,6%

0°

Japón, potencia económica mundial

Japón es uno de los países del mundo que dragones: Hong Kong, Singapur, Taiwán y Repú-
lidera la economía mundial. Se caracterizó por blica de Corea, denominados así por su rápido
su rápido y espectacular crecimiento a partir de desarrollo económico, y los países de reciente
la segunda mitad del siglo XX, proceso que se industrialización como Malasia, Tailandia, Indo-
denominó “el milagro japonés”. Se convirtió en nesia y Filipinas.
una de las primeras potencias económicas del Estos países basaron su desarrollo industrial
mundo mediante una importante participación en las inversiones de capital extranjero y en una
en el mercado mundial, compitiendo con las fir- sobreexplotación de la mano de obra barata,
mas europeas y estadounidenses. abundante y poco organizada en sindicatos. Mu-
Transformó su industria liviana con gran uti- chas empresas multinacionales, especialmente de
lización de mano de obra, en una industria pesa- Japón y Estados Unidos, han instalado plantas en
1 da de gran complejidad con alta inversión de ellos para el armado de aparatos electrónicos, por
capital. Entre sus principales industrias se des- lo que los derivados de estas industrias ocupan
tacan la automotriz, la microelectrónica, la de los primeros lugares en sus exportaciones.
comunicaciones, la biotecnológica y de robots. Estos países tienen en común que sus territo-
Entre las causas de este crecimiento económi- rios son de reducida superficie, por lo tanto no
co liderado por las exportaciones se pueden poseen abundantes recursos naturales para sus

mencionar: industrias y no cuentan con combustibles, es
• una fuerte presencia del Estado para dirigir la decir que son importadores de petróleo y de
economía y favorecer el desarrollo productivo materias primas.
y tecnológico; El fácil acceso a las vías marítimas para la ex-
• una política de empleo vitalicio basado en la portación de sus productos y la relativa cercanía
edad, antigüedad, experiencia y capacitación entre ellos, que favoreció las corrientes de capital,
con un sindicalismo empresarial, es decir que fueron factores positivos para su desarrollo.
todos los problemas laborales se solucionan
dentro de la empresa;
• una mejora en los niveles educativos prima-
JAPÓN Y LOS TIGRES ASIÁTICOS
rio, secundario y universitario, priorizando la
120º
educación científica y tecnológica.
Otros países del Sudeste asiático siguieron el
modelo de desarrollo japonés. Son los tigres o
Japón
Rep. de Corea
Océano
Pa c í fi c o
Taiwán Trópico de Cáncer
Hong Kong
Tailandia Filipinas
Malasia
Singapur Ecuador
0º
I n d o n e s i a
Océano
Vista nocturna de la ciudad de Tokio, Japón. La gran Índico
km 0 500 1000
iluminación es una muestra del grado de su desarrollo.

África subsahariana
La región del África subsahariana se encuen- nacionales de las materias primas y los vaivenes
tra entre las áreas más marginadas de la pro- del comercio mundial, lo que trajo como conse-
ducción y el consumo del mundo global, ya que cuencia hambrunas, desempleo, enfermedades
están entre los países más pobres de la Tierra endémicas y condiciones de vida de extrema
con alrededor de la mitad de la población por pobreza.
debajo de la línea de pobreza, es decir que vive Igualmente es necesario aclarar que los países
con menos de un dólar diario por persona. que cuentan con minerales de alto valor, como
La base de la economía en estos países es la diamantes, petróleo, oro y otros, los exportan y
actividad agrícola-ganadera, donde juega un papel constituyen para ellos una importante fuente de
de proveedora de materias primas. Pero el conti- ingresos, por lo que participan de la red global
nuo deterioro ambiental, como la desertificación de estos recursos naturales.
y la salinización, es una de las causas del empo- El problema económico acarreó una desesta-
brecimiento permanente. Se trata de una región bilización política que se tradujo en golpes de 1
ecológicamente frágil y estos países, en lugar de Estado y en el desmoronamiento de las socieda-
diversificar sus cultivos, aumentaron su depen- des por la violencia, las guerras civiles y los éxo-
dencia de productos básicos, como el algodón. dos masivos.
Los bajos niveles de inversión de sus economías Gran parte de estos países ha pasado a depen-
tienen como consecuencia el deterioro de la infra- der de la ayuda internacional por ser la región
estructura y la falta de renovación tecnológica, del mundo más endeudada. En ellas trabajan
hechos que se advierten en sus sistemas viales, su mancomunadamente organismos como las Na-
actividad industrial, salud, educación, etcétera. ciones Unidas, el Comité Internacional de la
El problema de la mayoría de estos países es Cruz Roja y otras organizaciones no guberna-
el derrumbe de sus economías y una perma- mentales. Sus proyectos apuntan no sólo a miti-
nente vulnerabilidad por la pesada carga de la gar las situaciones de emergencia, sino también
deuda externa, los altibajos de los precios inter- a fomentar la capacidad de las comunidades y
de los gobiernos para impulsar y sostener el
desarrollo necesario para satisfacer sus necesi-
ÁFRICA SUBSAHARIANA
dades básicas y proteger los derechos humanos,
especialmente, de los niños y de las mujeres.
30º
Trópico de Cáncer
Ecuador
África 0º
subsahariana Océano
Océano Índico
Atlántico
Niños con su maestra en una escuela de África sub-

30º
sahariana. Esta imagen permite advertir las condiciones
0º 30º
de pobreza en la que desarrollan sus actividades.

Actividades integradoras
Un mundo globalizado
• Reúnanse en grupos y preparen un afi- - identificar los conceptos clave del texto;
che con un mapa conceptual sobre la globa- - elegir los conceptos más importantes (no
lización o economía-mundo. Un mapa con- más de 10) y confeccionar una lista;
ceptual es una representación visual de la - ordenar los conceptos de la lista empe-
jerarquía y las relaciones que hay entre los zando por el más general hasta el más
conceptos más importantes de un tema. específico. Es decir, jerarquizándolos;
• Los mapas conceptuales están compues- - establecer las relaciones entre los con-
tos por tres elementos: ceptos a través de palabras de enlace
- conceptos, encerrados en óvalos; para que quede establecida una oración.
- palabras de enlace: pueden ser verbos, A esta se la denomina proposición. Las
artículos, preposiciones o conjunciones, relaciones pueden ser en forma horizon-
ubicadas sobre las líneas que vinculan tal y descendente.
los conceptos; • Peguen todos los afiches en el pizarrón y
- proposiciones: son frases que constan de aúnen criterios para unificar y confeccionar
dos o más conceptos unidos por pala- un mapa síntesis.

bras de enlace. • Confeccionen un afiche con recortes
• Para confeccionar el mapa deben tener periodísticos que justifiquen la existencia de
en cuenta los siguientes pasos: la mundialización o globalización.
Las empresas transnacionales
• Reúnanse en pequeños grupos y elabo- - ¿en qué otros lugares del mundo posee
ren una lista con empresas transnacionales filiales? Localícenlas en un planisferio;
que tienen filiales en nuestro país. - discutan sobre las ventajas y desventajas
• Compartan la lista entre todos los gru- del establecimiento de filiales de las
pos, para ampliar la propia. transnacionales en la Argentina.
• Elijan una de las empresas y busquen • Traten de conversar con alguna persona
información sobre ella en diarios, revistas, que trabaje en ella para que les cuente los
Internet, etc. Respondan: objetivos de esa empresa en la Argentina y/o
- ¿dónde se encuentra ubicada la casa en el mundo y qué ventajas o desventajas
matriz?; tienen trabajando allí.
Las revoluciones industriales
• Confeccionen una línea de tiempo y ubi- lidad donde se advierta el papel de la tecno-
quen en ella las revoluciones industriales. logía en la vida cotidiana.
• Identifiquen en ella los principales acon- • En pequeños grupos, organicen un cua-
tecimientos de cada revolución. dro a dos columnas y escriban los aspectos
• No olviden que deben realizar la línea de positivos y negativos de la tecnología.
tiempo a escala. Ejemplo: 1 cm = 100 años. • Pongan en común y amplíen con lo re-
• Busquen artículos periodísticos de actua- gistrado por los otros grupos.

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GeoMAct 001a012-prel.

qxd:ene2013 29/11/12 13:59 Página 5

La economía mundo............................................. 24 Las redes del comercio internacional ................... 44

Geografía del Mundo Actual 5

La Comunidad Económica y monetaria El Comercio Justo ................................................. 76

© A-Z editora. Fotocopiar libros es un delito.

Geografía del Mundo Actual 7

© A-Z editora. Fotocopiar libros es un delito.

Índice temático y alfabético ........................... 287

Índice de cartografía desplegable

Rep. Dem. Pop.

icor nio Índic o

2 Principales concertaciones regionales

Océano Océano APEC

Pacífico Arg. Pacífico

2- Límite exterior del río de la Plata Arg. km 0 1000 2000

60° 60° 60°

Geografía del Mundo Actual 9

3 Principales países productores de recursos alimentarios y energéticos

125.000 12.500 México Argelia Ecuador 0º

4 Las principales problemáticas ambientales

© A-Z editora. Fotocopiar libros es un delito.

1- Límite del lecho y subsuelo. 25º

Contaminación del agua Retroceso de glaciares

5 Distribución de la población y principales ciudades

cor San Pablo

Ciudades de más de 10 millones de habitantes

10 Índice de cartografía desplegable

6 Porcentaje de población urbana a nivel mundial, megalópolis, megaciudades y principales ciudades

Círculo Polar Ártico

60° Amsterdam 60°

0 a 24,9% 25 a 49,9% 50 a 74,9% 75 a 100%

7 Principales sistemas agropecuarios

Círculo Polar Ártico

40° Océano 40°

Océano Arg. Océano

1- Límite del lecho y subsuelo. Sur

2- Límite exterior del río de la Plata Arg. km 0 1000 2000

60° 60° 60°

Geografía del Mundo Actual 11

© A-Z editora. Fotocopiar libros es un delito.

14 Capítulo 1: El mundo actual

Santiago de Chile Deforestación

LAS PRINCIPALES PROBLEMÁTICAS GEOGRÁFICAS

Desempleo en México Manifestación Anti Apartheid en Tel Aviv.

Geografía del Mundo Actual 15

Proceso histórico del espacio mundial

La hegemonía europea (1815-1871)

© A-Z editora. Fotocopiar libros es un delito.

HEGEMONÍA ERA DEL

1815 1830 1848 1871 1882 1914

16 Capítulo 1: El mundo actual

La era del imperialismo (1871-1914)

Círculo Polar Ártico

1- Límite del lecho y subsuelo. km 0 1000 2000

3- Límite lateral marítimo argentino-uruguayo. Arg. Zona de dominio británico

60° 60° 60°

Imperio Francés Imperio Británico

El imperialismo, es decir, la conquista de como objetivo la búsqueda de materias primas