Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 80 vistas

    03-05-23 Ada Arte - Elaboramos Un Cuadro A Mamá

    Cargado por

    MARIA ANTONIA ALCAHUAMAN ALLCAHUAMAN
    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de arte para elaborar un cuadro familiar como regalo para el Día de la Madre. Los estudiantes exploran diversas técnicas artísticas usando materiales reciclados para crear cuadros que representan a sus familias. La sesión incluye instrucciones paso a paso, evaluación de los cuadros y una reflexión sobre lo aprendido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    03-05-23 Ada Arte - Elaboramos Un Cuadro A Mamá

    Cargado por

    MARIA ANTONIA ALCAHUAMAN ALLCAHUAMAN
    80 vistas6 páginas
    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de arte para elaborar un cuadro familiar como regalo para el Día de la Madre. Los estudiantes exploran diversas técnicas artísticas usando materiales reciclados para crear cuadros que representan a sus familias. La sesión incluye instrucciones paso a paso, evaluación de los cuadros y una reflexión sobre lo aprendido.

    Título original

    03-05-23 ADA ARTE- ELABORAMOS UN CUADRO A MAMÁ

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de arte para elaborar un cuadro familiar como regalo para el Día de la Madre. Los estudiantes exploran diversas técnicas artísticas usando materiales reciclados para crear cuadros que representan a sus familias. La sesión incluye instrucciones paso a paso, evaluación de los cuadros y una reflexión sobre lo aprendido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    80 vistas6 páginas

    03-05-23 Ada Arte - Elaboramos Un Cuadro A Mamá

    Cargado por

    MARIA ANTONIA ALCAHUAMAN ALLCAHUAMAN
    Este documento describe una sesión de aprendizaje en el área de arte para elaborar un cuadro familiar como regalo para el Día de la Madre. Los estudiantes exploran diversas técnicas artísticas usando materiales reciclados para crear cuadros que representan a sus familias. La sesión incluye instrucciones paso a paso, evaluación de los cuadros y una reflexión sobre lo aprendido.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 6

    SESIÓN DE APRENDIZAJE

    Datos informativos:
    1.- Institución Educativa :”5044 Bandera de la Paz”
    2 .- Directora : Ana Ulloa Matheus
    3.- Sub Director : Manuel Vásquez Hernández
    4.- Grado y sección : 6° “D”
    5.- Docente : María Alcahuaman Allcahuaman
    6.- Fecha : 03 de mayo del 2023

    Título de la sesión: Elaboramos un cuadro para mamá

    I. Propósitos y evidencias de aprendizaje

    Área Competencias Capacidades Desempeños Criterios


    Crea proyectos - Explora y experimenta los Explora los elementos de los lenguajes de - Realiza creaciones
    desde los lenguajes lenguajes del arte las artes visuales, la música, el teatro y la artísticas utilizando material
    - Aplica procesos creativos. danza, y combina medios, materiales, reciclado y diversas
    artísticos. herramientas, técnicas y recursos técnicas.
    ARTE

    - Evalúa y socializa sus tecnológicos con fines expresivos y


    procesos y proyectos - Explora diversas técnicas
    comunicativos artísticas para elaborar un
    Realiza creaciones individuales y colectivas, cuadro familiar
    basadas en la observación y en el estudio
    del entorno natural, artístico y cultural local y
    global.

    II. Enfoques transversales

    III. Enfoques Actitudes o acciones observables


    transversales
    Orientación al bien Los estudiantes demuestran solidaridad con sus compañeros en toda situación en la que padecen
    común dificultades que rebasan sus posibilidades de afrontarlas.

    Búsqueda de la Docentes y estudiantes utilizan sus cualidades y recursos al máximo posible para cumplir con éxito las
    excelencia metas que se proponen a nivel personal y colectivo

    Enfoque inclusivo o de Docentes y estudiantes demuestran tolerancia, apertura y respeto a todos y cada uno, evitando
    atención a la cualquier forma de discriminación basada en el prejuicio a cualquier diferencia.
    diversidad.

    IV. Preparación de la sesión de aprendizaje

    ¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se


    utilizaran en esta sesión?
     Prevé para esta sesión el instrumento de evaluación con los nombres de  Papelote con el texto
    los estudiantes.  Fotocopia del Anexo
     Escribe en un papelote el nombre, el propósito de la sesión y como serán  Ficha de autoevaluación.
    evaluados.
    IV. Momentos de la sesión

    Inicio Tiempo: 10 minutos

    Saludamos a los estudiantes y realizamos 10 minutos de actividad física con los estudiantes.
    Se motiva presentando un cuadro de una familia.

    ¿Les gusta el cuadro familiar?


    ¿Solo se puede comprar cuadros para poner fotografías familiares?
    ¿Cómo podemos elaborar un cuadro familiar.

    Se establece normas de convivencia para que los estudiantes trabajen armoniosamente.


    Desarrollo Tiempo: 70 minutos

     Observan un cuadrito elaborado con material de reciclado con dibujos de los integrantes de la familia.

    Responden a las preguntas


    ¿Qué observan?

    ¿Con Qué materiales se elaboró el cuadro


    familiar?
    ¿Quiénes están en el cuadro familiar?

    ¿Qué materiales usarías?


    Asumen tareas para la elaboración del regalo a mamá para ello forman equipos de trabajo.

    Actividad Responsable

    Reparto de materiales

    Reparto de moldes de cartulina

    Cuidar la limpieza en el aula


    Se indica a todo el grupo los posibles materiales a utilizar como:

     En equipo comienzan con la elaboración del cuadro familiar para ello la docente sugiere los siguientes
    pasos:

    Corta cinco círculos Dibuja en el centro de cada


    de cartulina del círculo a los miembros de tu
    tamaño de tu mano. familia. O pega fotos de los
    integrantes de tu familia.

    Decora el borde de Une los círculos pegando tiras de


    los círculos con cartulina por detrás.
    hojas secas, Pega una lana detrás del primer
    tempera o pegando círculo para colgar tu cuadro.
    viruta de lápiz ¡Listo!
    tajado.
    Observa un video de otro modelo de un cuadro :
    https://www.youtube.com/watch?v=6uqjqyS-Rew

    Observan los cuadritos que elaboraron de su familia y si requiere mejorarlo usas su creatividad.
    Aumentan otros detalles para que mejoren el cuadrito familiar de su familia.
    Revisar y afinar los detalles de mi trabajo
    Reajustan la presentación de su cuadrito familiar.
    Culminan su cuadrito familiar según los reajustes requieran en la elaboración del cuadrito familiar.
    Presentar y compartir
    Mediante la técnica del museo exponen el cuadro familiar que elaboraron.

    Cierre Tiempo: 10 minutos


    En grupo clase
    Expresan lo que más les gusto al elaborar los cuadros familiares
    Reflexionan respondiendo las preguntas:
    ¿Qué aprendimos hoy?, ¿Cómo elaboraron los cuadros familiares?, ¿Qué dificultades tuvieron en su
    elaboración?, ¿Para qué nos servirá lo aprendido?

    Reflexiono sobre mis aprendizajes

    Ahora te invitamos a reflexionar sobre lo aprendido. Para hacerlo completa la siguiente tabla:

    ---------------------------------------- -----------------------------------
    Prof. María Alcahuaman Allcahuaman Subdirector Manuel Vásquez Hernández
    LISTA DE COTEJO

    Crea proyectos desde los lenguajes artísticos. Criterios de evaluación


     Explora y experimenta los lenguajes del arte - Realiza creaciones artísticas
    utilizando material reciclado . Explora diversas técnicas
     Aplica procesos creativos.
    y diversas técnicas. artísticas para elaborar un
     Evalúa y socializa sus procesos y proyectos cuadro familiar

    N° Nombres y apellidos de estudiantes

    1 ALTAMIRANO BUSTAMANTE YAN CARLOS

    2 ARROYO HUERTAS JESÚS ALEXANDER

    3 ASCENSIO SAAVEDRA JUAN MANUEL

    4 BRICEÑO TOVAR ASHLINE

    5 CARDENAS MANRIQUE FATIMA

    6 CARDENAS MANRIQUE GABRIEL ALEXANDER

    7 CASTILLO MUCHAYPIÑA MATHÍAS ISAAC

    8 CAURACURI IPARRAGUIRRE JIMMI JEREMI

    9 CONTRERAS HUARACA SHERLY CANDY

    10 COVEÑAS DAVILA JESÚS RODRIGO


    11 ESCUDERO SARMIENTO ADBIUL PERSEO
    12 FERNANDEZ NEGREIROS SUGEY
    13 GONZALES CAPISTRANO JOSEP JHOSHUA
    14 GONZALES REQUEJO ESTEFANIA YAMILEHT
    15 GONZALES YUPANQUI GAEL JOSÉ
    16 GUERRERO CHAPARRO THABATA SAMANTHA
    17 LEON ESPINOZA GIANPIERO JHORDANO
    18 MAZUELOS SAAVEDRA GLORIA PAOLA LORRAINE
    19 NOEL AVILA ARACELY ANAHÍ
    20 PADILLA DUEÑAS SAMIR LEITTO
    21 PEÑA VENEGAS ASHLY KARIM
    22 RELUZ ESPICHAN JUAN CARLOS AARÓN
    23 RENGIFO VICOS LUIS AGUSTO
    24 RODRIGUEZ COLON YSMARY ALONDRA
    25 RUIZ MAYURI DAYMARIS
    26 SANCHEZ VERA ERICK YOMAR
    27 SORIANO MANAVI RODRIGO
    28 VASQUEZ JAKE

    También podría gustarte