Act

ivi
dadsobr
eel
Resumen
Acont
inuaci
ónt
epresent
oel
sigui
ent
etext
oleedet
eni
dament
eyr
eal
i
zal
oque
set
epideacont
inuaci
ón.

“
ELMI
STERI
ODELELEFANTE”

Cuandoyoerachicomeencantabanloscircos;
loquemásmegust abaeranlos
ani
males,ydentrodeell
os,miprefer
idoer aelel
efant
e.Dur
antelafunción,l
a
enormebest
iaimpresi
onabaatodos, porsupeso,tamañoysobretodo,porsu
descomunalf
uerza.

Pero,despuésdesuact uaci
ónyhast aunratoantesdev ol
veralescenario,uno
podíaencontraralelef
antedet rásdel acapapr i
nci
palat ada,medianteuna
cadenaqueapr i
sionabaunadesuspat asaunapequeñaest acaclavadaenel
suelo.Laestacaerasólounmi núscul
o,apenasenterr
adoaunoscent ímetros
del ati
err
a.Yaunquel acadenaer agr
uesaypoder osa,mepar ecí
aobv i
oque
eseanimaler acapazdear rancarunárboldecuajo,conf acil
idad,ar
rancarla
estacayhuir.

Elmi steri
oesev ident
e:¿porquéelel efantenohuy e,arrancandolapequeña
estaca,conelmi smoesf uerzoquey onecesitarí
aparar omperunpal i
tode
fósforos?¿ Quéf uerzamisteri
osalomant ieneatado,i
mpi diéndol
ehuir?Tenía
unossi eteuochoañosyt odaví
aconfiabaenl asabiduríadelasper sonas
grandes.Pr egunté buscando respuest
as a ese mi sterio.No obt uve una
coherente.Al gui
enmeexpl i
cóqueelel efantenoseescapabapor queestaba
amaest rado.

Entonces… ¿porqué l
o encadenan? No r
ecuer
do haberreci
bido ni
nguna
respuest
a que me sat
isf
ici
era.Con elt
iempo,me olvi
dé delmister
io del
elef
anteylaestaca.

Hastahaceunosdías,meencont
réconunapersonalosuf
icient
ementesabi
a,
quemedi óunar espuest
aquealfinmesat i
sfi
zo:“elel
efantedelcir
cono
escapaporquehaest adoat
adoaunaest acapareci
dadesdequeer amuy
pequeño”
.

Cerrélosojosymei magi néalpequeñoel efantit

o,consólounosdíasdenaci do,
sujetoalaestaca.Estoysegurodequeenaquelmoment oelanimali
toempuj ó,
j
aló,sacudióysudót ratandodesol t
arse.Yapesardet odosuesf uer
zono
pudol i
berar
se.Laestacaer aciert
ament emuyf uert
eparaél.Podrí
ajurarqueel
pri
merdí asedur mióagot adoporelesfuerzoi nfr
uctuoso,yquealdíasiguiente
volvióaprobar,ytambiénalot royalqueseguí a…hast aqueundía,unt erribl
e
díaelanimalacept ósuimpot encia,yser esignóasudest i
no.Elel
efantedej ó
del ucharparali
berarse.Esteelefanteenor meypoder osonoescapapor que
CREEQUENOPUEDEHACERLO.Ti enegrabadoensument eelr
ecuerdodesus
ent
oncesinút
ilesesfuerzosyahor
ahadej adodeluchar
,noeslibr
e,porqueha
dej
adodei ntentarserl
o.Nuncamási ntentóponerapr uebassusf uerzas…
Nosotr
ossomosunpococomoeseel ef
ante:vamosporelmundoat adosa
var
ios(ci
ent
os)deest acasquenosrest
anl i
ber
tad.

Viv
imoscr eyendoque“ Nopodemos”conelmot óndecosas,si mplement e
porquealgunasvezpr obamosynopudi mos.Gr abamosennuest r
ament e:No
puedo… Nopuedoynuncapodr é.Creci
mospor tandoesemensaj e,quenos
i
mpusi mosanosot rosmi smos,ynuncamásl ov olvi
mosai ntent
ar .Laúni ca
maner adesabercuálessonnuestr
asli
mitacionesAHORA, esi
ntentardenuev o,
poniendoeneli ntentoTODO NUESTRO CORAZÓN.Esper oqueest asimpl e
hi
storiatecar
guedeener gíacomoparacreerqueenl av i
da¡nohayimposi ble!

Aut
or:
anóni
mo.

Expr
esademaner
aescri
ta,l
oquesi
gni
fi
canl
aspal
abr
assombr
eadasen
negr
it
aenelt
ext
oanter
ior.

1.
Best
ia:puedesi
gni
fi
cardi
fer
ent
escosasdependi
endodel
cont
ext
o,como"
ani
mal
",
"personafuer
teov ali
ent
e",oincl
uso"geni
o"o"
exper
to"
.Si
nembargo,esi
mportant
e
usarloconprecauciónyrespetohaci
alosdemás,
yaquetambi
énpuedeconsi
derar
se
ofensivoodespectivoenalgunoscasos.
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2.
Descomunal
:ser
efi
ereaal
goqueesexcesi
vament
egr
andeof
uer
adel
ocomúnen
tamañoomagnitud.Puedeut
il
izarsepar
adescri
biral
goqueesgigant
esco,
enor
meo
colosal
,oi
ncl
usoalgoqueesext r
aordi
nari
ooinusualenci
ert
osenti
do.
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3.
Obv
io:esal
goqueesf
áci
l
ment
eent
endi
ble,
per
cept
ibl
eoev
ident
epar
alamay
orí
a
delasper
sonas,sinnecesidaddeexpli
caci
ónor azonami
entoadici
onal.Cuandose
di
cequealgoes" obvi
o",seestái
ndicandoqueesunav er
dador eal
idadqueesclar
a,
evi
denteynorequier
edemuchoanál i
sisoref
lexi
ónparasercomprendida.
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4.Estaca:esunpaloopostedemader
aomet aluti
li
zadoparaapuntal
aro
sosteneralgo,comounati
endadecampaña,unacercaounaplanta.
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5.
Amaest
rado:esel
procesodeent
renaraunani
mal
par
aqueapr
endaci
ert
as
habil
i
dadesocomport
amient
osespecí
fi
cos,conel
obj
eti
vodequepuedareal
i
zar
tar
easúti
lesocompor
tar
sedemaneraadecuadaendi
fer
ent
esentor
nos.
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6.
Inf
ruct
uoso:seut
il
izapar
adescr
ibi
ral
goquenot
ieneéxi
tooquenopr
oducel
os
r
esul
tadosesper
ados,
yaseaenunpr
oyect
o,esf
uer
zoosi
tuaci
óndet
ermi
nada.
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Del
text
oant
eri
orut
il
izandol
ast
écni
casder
esumencor
rect
ament
ell
enasl
os
r
ecuadr
os.

Encabezado:
Lahist
ori
adelelef
ant
e:unarefl
exi
ónsobr
e
nuestr
aspropi
asli
mit
aciones
autoi
mpuestasycómosuperarl
as.

I
ntr
oducci
ón:
Todoi niciaconunaanécdot asobr ela
fascinaciónquesent íael autorporl os
animal esdel cir
co,especi alment eporl os
elefantes,ysudesconci ertoalverque
estosenor mesani mal esest aban
encadenadosaest acaspequeñasque
parecíannot enerlaf uer zasuf i
cientepara
retenerlos.
Apesardehaberpr egunt adoav ari
as
personas, el aut
ornuncar eci
bióuna
respuest asat i
sfact
or iasobr eporquél os
elefantesnoseescapaban.Si nembar go,
recientement eseencont r
óconal guienque
l
edi ounar espuestaquef i
nalment ele
satisfi
zo.
Apar ti
rdeal l
í,l
areflexi ónpr ofundizaenl a
i
deadequemuchasv ecesnosl imitamosa
nosot r
osmi smosconnuest r
ascr eenciasy
pensami entosli
mi t
ant es,sindar noscuent a
dequet enemosl acapaci daddecambi arl
as
ysuper arnuest rospr opi osl í
mites.

Cuer
podel
resumen:
El autorexpl oracómol ascr eencias
l
imi tant esnosi mpi denal canzarnuest r
o
ver dader opotenci al ynosmant ienen
"atados"aest acasment alesquenos
i
mpi denav anzar.
El ejempl odel elef anteencadenadoauna
est acapequeñadesdepequeñosi rvepara
i
lust rarcómonuest rasexper i
encias
tempr anasynuest rascr eenciaspueden
l
imi tarnos.
El autorar gument aquepar aliberarnosde
nuest rasest acasment ales, necesi t
amos
tenerl adi sposiciónyl av alentí
adedesaf i
ar
nuest raspr opiascr eenciasl imitantesy
trascender l
as.
Lar eflexiónfinalizaconunmensaj e
posi ti
v oymot i
vador ,i
nvitandoal lectora
creerensími smoyat enerl a
det ermi nacióndesuper arsuspr opios
l
ími tes.
Concl
usi
ón:
Lar eflexiónconcl uyeconunmensaj ede
esper anzaymot ivaciónpar ael l
ector,
alent andoasuper arlascr eenciaslimitant
es
yacr eerenunomi smopar aal canzarel
ver dader opot encial.
El aut orinstaal osl ectoresanodej arse
l
imi tarporl asest acasment alesquenos
mant i
enenat rapadosyat enerel corajede
desaf iarnuestraspr opiascr eencias.
Laconcl usiónesunal lamadaal aacción
par ael l
ectoracr eerensími smoy
per segui rsussueñossi nimpor t
arlos
obst áculosenel cami no.

Fi
rma:
Rober
toJi
ménez.

Reali
zaunresumendel
aúl
ti
mapel
í
cul
aquev
ist
eut
il
izandol
ast
écni
cas
aprendi
das.

1.“ LosMi nions”

Esunapel í
culadeanimaci
ónde2015diri
gidaporPier
reCoffinyKyleBalda.La
pel
ículaesunspi n-of
fdelafr
anquici
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eMeysecent r
aenl os
Minions,lospersonaj
essecundar
iosamari
llosqueapareci
eronenlaspelícul
as
anteri
ores.

Latramasi
gueat r
esMi ni
onsllamadosKevin,St
uartyBob,qui
enesbuscana
unnuevovi
ll
anoaqui enservi
renunaconvencióndev i
l
lanosenOrl
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Despuésdeencontr
arseconlav i
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onsseunena
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laenunplanpararobarlacoronadelaReinadeIngl
aterr
a.

Lapelícul
afueungranéxi
tocomerci
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ecaudandomásdemi lmi
ll
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iéndoseenlaquintapelí
culaani
madamás
taqui
ll
eradelahist
ori
aenesemoment o.Tambiénrecibi
ócrít
icasgener
alment
e
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ón.
2.Encabezado: "
Mini
ons:Enbuscadelv
il
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I
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ón:nosl
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nions,
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ares.Amedi
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atravésdelaseras,l
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viral
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zoporcumplirsupropósi
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Sinembar go,susesfuer
zossiempreterminanenf r
acasoydespuésdeañosdeno
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uartyBob
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eépicoenbuscadeunnuev oamomal vado.Conest a
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ntr oducci
ón,seestabl
eceeltonocómicodel apelí
cul
aysepr esentaalospersonaj
es
principal
es,sent
andolasbasesparaunaav entur
aemocionanteyllenader i
sas.

3.Cuerpodel resumen:Despuésdesalirenbuscadeunnuev oamomalvado,

Kevi
n,StuartyBoblleganaNuevaYor ken1968,dondeencuentr
anaScar
let
Over
kil
l,
lapr i
merasupervil
l
anafemeninadelmundo.Scarl
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eceun
tr
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err
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oquel l
evaalosMi
nions
aunemoci onanteviaj
eatravésdeLondresyaenf r
ent
arseamuchospeli
grosy
obst
áculos.

Durantesumi sión,l
osMinionsseencuentr anconmuchosper sonaj
es
peculi
ares,i
ncluyendoalossecuacesdeScar l
et,
loshermanosHer byLance,y
eli
nventorWal terNel
son.Consui ngenioyhabili
dadesúnicas,l
osMini
ons
l
ogransobr evi
virasit
uacionespeli
grosas,comounaper secuci
ónenel metr
o
deLondr esyunabat al
laenel pal
aciodeBuckingham.

Final
mente,l
osMi ni
onsl
ogranrobarlacoronayselaentr
eganaScar let,
quien
revel
aqueplaneabamatarl
osunav ezquecompl et
aranl
atarea.LosMi ni
ons
escapan,
perodurantesufugaacci
dentalmentearr
ojanl
acoronaal Támesis,l
o
quedesencadenaunapersecuci
ónf i
naldeScarl
etysussecuaces.

Enelclímaxdelapelícul
a, l
osMi ni
onsl
uchancontraScarletyl ogranderrotar
la,
sal
vandoal areinayrestaurandoelor
denenI ngl
aterr
a.Conl ami sióncumpl i
da,
l
osMi nionsseconviert
enenhér oesenlugardevil
lanosyr egresanasuhogar
enlaAnt ár
ti
da,dondecomi enzanaconstrui
rsupropiohogarpar avivi
rfel
ices
par
asi empre.
4.Concl usión:Esunacel ebr
acióndelespír
itudecamar aderíaylaimpor
tanci
a
deencont r
arnuest rolugarenel mundo.Atravésdesuv i
ajeépicoy
emocionante, Kev i
n,Stuar
tyBobdescubr enquenonecesi t
anunamomal vado
parasentir
sev ali
ososyencont r
arsupropósitoenlavida.Ensul ugar,
encuentr
anl av erdaderafel
ici
dadaltrabaj
arjuntosyay udarsemutuamente,
enfr
entandoj untosl osdesafí
osquesel espresentan.

Además, l
apelí
culat
ransmit
eunmensaj eposit
ivosobreelpoderdel aami st
ad
ylaimportanci
adetenerunacomunidaddeapoy oennuestrasv i
das.Kevin,
Stuar
tyBobencuentranamigosyaliadosensucami nohacialavict
oria,
desde
l
ossecuacesdeScar l
ethastaeli
nventorWalt
erNelson,demostrandoque, en
úl
timainstanci
a,t
odosnecesit
amosunequi podepersonasenl asque
podamosconf i
arparaal
canzarnuestr
osobjet
ivos.

5.Fi
rma:
Rober
toJi
ménez

Pr
epar
adopor:
Maest
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íguez