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    Unidad Educativa "Madre Teresa Bacq" Examen Correspondiente Al Segundo Quimestre AÑO LECTIVO 2021-2022

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    Zahir Paspuel
    Este examen corresponde al segundo quimestre del año lectivo 2021-2022 para los estudiantes de octavo grado de la unidad educativa "Madre Teresa Bacq". Consiste en 9 preguntas que evalúan el dominio de los estudiantes en temas de valores como la familia, la religión y figuras bíblicas. El examen incluye preguntas de selección múltiple, relacionar términos, completar oraciones y enumerar virtudes.

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    Este examen corresponde al segundo quimestre del año lectivo 2021-2022 para los estudiantes de octavo grado de la unidad educativa "Madre Teresa Bacq". Consiste en 9 preguntas que evalúan el dominio de los estudiantes en temas de valores como la familia, la religión y figuras bíblicas. El examen incluye preguntas de selección múltiple, relacionar términos, completar oraciones y enumerar virtudes.

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    Este examen corresponde al segundo quimestre del año lectivo 2021-2022 para los estudiantes de octavo grado de la unidad educativa "Madre Teresa Bacq". Consiste en 9 preguntas que evalúan el dominio de los estudiantes en temas de valores como la familia, la religión y figuras bíblicas. El examen incluye preguntas de selección múltiple, relacionar términos, completar oraciones y enumerar virtudes.

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    UNIDAD EDUCATIVA “MADRE TERESA BACQ”

    EXAMEN CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO QUIMESTRE


    AÑO LECTIVO 2021-2022
    NOMBRE Y APELLIDO
    Zahir Paspuel
    CURSO – PARALELO Octavo “A”
    DOCENTE EVALUADOR Sor Laura Nogales
    ASIGNATURA Valores
    QUIMESTRE SEGUNDO 10
    FECHA 29/6/2022

    OBJETIVO: Conocer el dominio alcanzado por los estudiantes de Octavo Año de


    Educación General Básica en el desarrollo de los temas correspondientes al segundo
    Quimestre, para analizar fortalezas y debilidades en la adquisición de los conocimientos.

    INSTRUCCIONES:
    • Leer, analizar y elegir correctamente las respuestas.
    • No está permitido el uso de corrector, en caso de hacerlo la respuesta será anulada.
    • Traer la Sagrada Biblia.

    1. Clasifique correctamente las siguientes actividades: (1p)

     Amarse y respetarse. ACTITUDES QUE SEPARAN ACTITUDES QUE


     La mentira A LA PAREJA PERMITEN SU UNIÓN Y
     Escuchar a la otra persona. FIDELIDAD
     Evitar las adicciones a las redes
    La mentira Amarse y respetarse
    sociales.
     La droga y el alcohol La droga y el alcohol Escuchar a la otra persona
     Tener fe y confianza en Dios
     Pelear y agredirse Pelear y agredirse Tener fe y confianza en Dios
     Cuidarse el uno al otro.
     Ser egoístas y soberbios. Ser egoístas y soberbios Evitar las adiciones a las
     Tener más atención por las redes sociales
    cosas que por las personas. Tener más atención por las Cuidarse el uno al otro
    cosas que por las personas

    2. Ubique en el siguiente mentefacto nocional las variables correspondientes: (1p)

    X1= SANTIDAD X3
    X1 1 X4
    X2= FECUNDIDAD X6 1
    1
    X3= DIVORCIO X2 X5 1 X9
    X4=MALTRATO 1 1 1
    X5= PAZ
    X6=INFIDELIDAD X7 X8 X10
    X7= AMOR 1 1 000
    X8= ORACIÓN 1º0
    X9= MACHISMO 000
    X10= DIÁLOGO 001
    EL PLAN DE DIOS PARA LA FAMILIA
    3. Busque el texto bíblico de Nehemías 9,1-3 en la que se expresa la reconciliación de
    Dios con su pueblo en el Antiguo Testamento y completa los espacios con las
    palabras claves. (2p)

    Apartó - Ley - israelitas - postraron - cubiertos – confesaron

    El día veinticuatro del mes, se reunieron los____israelitas______ para un ayuno; venían


    vestidos de saco y _____cubiertos______ de polvo. La raza de Israel se
    ______Aparto________ de todos los extranjeros, se presentaron y
    _______confesaron____________ sus pecados y las culpas de sus padres. Se pusieron de
    pie en la plaza y se dio lectura al libro de la ____Ley____ de Yahvé durante un cuarto de
    jornada. Durante otro cuarto, confesaron sus pecados y se ______postraron________
    ante Yahvé, su Dios.
    4. Subraye los cinco pasos para una buena confesión. (1p)

    ➢ Participar de la Santa Misa


    ➢ Examen de conciencia
    ➢ Dolor de los pecados
    ➢ Visitar a los enfermos
    ➢ Propósito de enmienda
    ➢ Confesar al sacerdote los pecados
    ➢ Enterrar a los muertos
    ➢ Cumplir la penitencia
    ➢ Consolar a los que lloran.

    5. Relacione el nombre de las mujeres más sobresalientes de Israel con la característica


    que la define y escriba el nombre debajo de la figura. (1p)

    Joven Virgen Cuidó de su


    Jueza que
    destinada a hermano
    guió al
    ser la madre Moisés
    pueblo de
    de Jesús, el cuando él era
    Israel
    hijo de Dios un bebé

    Maria Miriam Debora


    Joven judía
    Mujer que
    que se
    demostró
    convirtió en
    mucho amor
    reina de
    y respeto por
    Persia
    su suegra

    Ester
    Rut
    6. Escriba en las hojas del árbol cinco virtudes o cualidades que tienen las mujeres
    notables de Israel. (1p)

    Pacientes Fieles

    Humildes

    Generosas Amables

    7. Una la religión con el símbolo que lo representa: (1p)

    Hinduismo

    Budismo

    Judaísmo

    Cristianismo

    Islam
    8. Responda verdadero o falso a los siguientes enunciados. (1p)

    V
    Jesús fue con sus padres a la Pascua en Jerusalén

    V La obediencia es un valor de la Sagrada familia

    F Cuando el niño Jesús fue a la Pascua tenía 15 años

    F Jesús despreciaba la voluntad del Padre Dios

    9. Elija de los siguientes valores y virtudes las que quisieras tener en tu familia. (1p)

    AMOR – RESPETO – CONFIANZA – UNIÓN – FE – HUMILDAD - FIDELIDAD – FORTALEZA –


    HONESTIDAD – LIBERTAD – GENEROSIDAD – DIÁLOGO.

    Dialogo

    Libertad

    ________________ ________________ __________________


    DOCENTE VICERRECTORA COORDINADORA
    Sor Laura Nogales Lic. Anita Espinosa Lic. Marlene Flores

    ________________ __________________
    __________________
    PSICÓLOGA ESTUDIANTE
    REPRESENTANTE
    Lic. Eliana Benavides

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