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    Prueba Los Mejores Amigos

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    Fernanda Ramos
    Este documento es una evaluación de lectura sobre un libro cuya protagonista es una niña llamada Bea. La evaluación contiene preguntas sobre detalles de la historia, una ilustración para describir un momento clave y ejercicios de ordenar sucesos y dar opiniones. El objetivo es medir la comprensión lectora y el desarrollo del gusto por la lectura del estudiante.

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    Prueba Los Mejores Amigos

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    Fernanda Ramos
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    Este documento es una evaluación de lectura sobre un libro cuya protagonista es una niña llamada Bea. La evaluación contiene preguntas sobre detalles de la historia, una ilustración para describir un momento clave y ejercicios de ordenar sucesos y dar opiniones. El objetivo es medir la comprensión lectora y el desarrollo del gusto por la lectura del estudiante.

    Título original

    PRUEBA LOS MEJORES AMIGOS

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    Este documento es una evaluación de lectura sobre un libro cuya protagonista es una niña llamada Bea. La evaluación contiene preguntas sobre detalles de la historia, una ilustración para describir un momento clave y ejercicios de ordenar sucesos y dar opiniones. El objetivo es medir la comprensión lectora y el desarrollo del gusto por la lectura del estudiante.

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    Este documento es una evaluación de lectura sobre un libro cuya protagonista es una niña llamada Bea. La evaluación contiene preguntas sobre detalles de la historia, una ilustración para describir un momento clave y ejercicios de ordenar sucesos y dar opiniones. El objetivo es medir la comprensión lectora y el desarrollo del gusto por la lectura del estudiante.

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    de 3

    Puntajes: ____/

    Nota:
    Evaluación lectura complementaria

    Nombre: _______________________________________ Fecha:_____________

    Objetivos por evaluar: OA 5: Demostrar comprensión de las narraciones leídas.


    OA 8: Desarrollar el gusto por la lectura, leyendo habitualmente diversos
    textos.
    OA 17: Escribir, revisar y editar sus textos para satisfacer un propósito y
    transmitir sus ideas con claridad.

    I- Marca con una X la alternativa correcta. (6 puntos)

    1) ¿Cuál es el personaje principal 2) ¿Qué animales tiene Bea?


    de esta historia?
    A. Un perro y un conejo.
    A. Una niña llamada Ana. B. Un caballo y una gallina.
    B. Un perro llamado Pelos. C. Un gato y una paloma.
    C. Una niña llamada Isa. D. Un loro y un perro.
    D. Una niña llamada Bea
    3) Bea se siente sola porque: 4) Según la historia Bea va a un
    colegio especial porque:
    A. se ha enfadado con su conejo.
    B. sus padres la han castigado. A. le cuesta mucho trabajo aprender.
    C. su hermana y su amiga no quieren B. no le gusta compartir con niños.
    jugar con ella. C. los niños juegan todo el día.
    D. ya no podrá jugar con Pelos. D. ama a los animales.

    5) Según el libro, ¿qué quiere decir 6) ¿Por qué Bea quería que Isa se
    MERENDAR? fuera?

    A.Comer A.Porque no le caía bien.


    B.Jugar B.Porque quería jugar con su hermana
    C.Caminar Ana.
    D.Dormir C.Porque corría por todos lados.
    D.Porque se reía mucho.
    II- Observa la siguiente ilustración y escribe lo que ocurrió en este momento
    de la historia (4 puntos).

    III- Numera del 1 al 4 las acciones de Bea según el orden en que las
    desarrolló (4 puntos).
    IV- Lee atentamente y responde:

    1) ¿Por qué Bea pisoteó las cosas de Isa? (2 puntos)

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    2) ¿Qué opinas sobre la actitud de Isa al burlarse de Bea? ¿Por

    qué? (3 puntos)

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    _____________________________________________________________________

    3) ¿Le recomendarías este libro a otro/a niño/a? ¿Por qué? (3 puntos)

    _____________________________________________________________________

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    _____________________________________________________________________

    ¡ÉXITO!

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