PRUEBA Los Mejores Amigos en Proceso

1
Colegio Cardenal Raúl Silva Henríquez

Departamento de Lenguaje y Filosofía
Plan lector 2019
Profesora: Olga María Cortez NOTA
P.T 49
EVALUACIÓN PLAN LECTOR P.O

“Los mejores amigos”
Nombre: ________________________________________________________________
Curso: Segundo básico Fecha: __________________
Capacidad: Comprensión de textos escritos

Destreza: Identificar información explícita
I Lee con mucha atención y marca con una X la alternativa correcta.

(1 pt.c/u) 14 en total
1. El libro cuenta la historia de:
a) Ana.
b) Juan.
c) Bea.
d) Isa.
2. ¿En qué lugar se desarrolla mayormente la historia?
a) En la casa de Isa.
b) En la casa de Juan.
c) En la casa de Marco.
d) En la casa de Bea.
3.¿Al comienzo de la historia Bea se sintió aburrida porque?
a) Porque se cortó la luz en su casa.

b) Porque no quiere hacer sus tareas.
c) Porque sus mascotas están enfermas.
d) Porque su hermana no estaba en casa.
4. ¿Cómo se llaman sus mascotas?
a) Pelusa y Conejin.
b) Pelos y Orejas.
c) Pipe y Pelusa.
d) Pillín y Orejas.
5. ¿Por qué Bea no asiste al mismo colegio de Ana?
a) Porque Bea asiste a un colegio especial.

b) Porque Bea asiste a un jardín infantil. .
c) Porque Bea no tiene amigos en ese colegio.
d) Porque Bea no le gusta ir al colegio.
6. ¿Cómo se llama la amiga de Ana?
a) Bea.
b) Eli.
c) Isa.
d) Emy.
2
7. ¿Qué enfermedad tiene Bea?
a) Síndrome de Asperger.
b) Síndrome de Down.
c) Síndrome de Turner.
d) Síndrome de Estocolmo.
8. ¿Qué pensaba Isa de la hermana de Ana?
a) Que era una niña especial.

b) Que era una niña peleadora.
c) Que era una niña tonta.
d) Que era una niña enojona.
9. ¿Cómo se llamaba el compañero de colegio de Bea?
a) Juan.
b) Marco.
c) José.
d) Luis.
10. ¿Qué observa Bea cuando mira por la ventana?
a) Un accidente.
b) Una pelea.
c) Una mudanza.
d) Un desfile.
11. ¿Qué descubre Bea cuando está en el jardín?
a) A un gatito que está durmiendo.

b) A su mamá recogiendo manzanas.
c) A un niño atrapado en las plantas.
d) A su mascota haciendo un hoyo.
12. ¿Por qué Bea botó y pisoteó el bolso de Isa?
a) Porque quería agradarla.

b) Porque buscaba un dibujo.
c) Porque era muy traviesa.
d) Porque se burló de ella.
13. Bea deja de sentirse sola cuando:
a) Isa vuelve a su casa.

b) Juega con Marco.
c) Conoce a su vecino.
d) Juega con sus mascotas.
14. ¿Qué hizo Bea cuando la vecina la invita a pasar a su casa a jugar?
a) Dice que sí y pasa a la casa de la vecina.

b) No va porque es una desconocida.
c) Sale corriendo para su casa.
d) Se queda ahí sin saber qué hacer.
3
Destreza: Reconocer información implícita. (2 pts.c/u) 14 en total
15. En la oración: “Juan andaba perdido con el alboroto de la mudanza”, la

palabra destacada se puede reemplazar por:
a) Ruido.
b) Orden.
c) Trabajo.
d) Desorden.
16. En la oración: “La mamá de Juan se asomó por encima de la cerca”, la

palabra destacada significa:
a) Jardín.
b) Reja.
c) Pasto.
d) Árbol.
17. Según el texto: ¿qué significa la palabra “mudanza”?
a) Cambio de ropa.
b) Cambio de hora.
c) Cambio de casa.
d) Cambio de bolso.
18. ¿Qué significa la palabra “merendar”?
a) Comer
b) Bailar.
c) Pintar.
d) Jugar.
19. ¿Por qué Bea se siente sola?
a) Porque su hermana no quiere jugar con ella.

b) Porque sus padres la han castigado sin salir.
c) Porque sus mascotas no quieren jugar con ella.
d) Porque está enferma y nadie la ha visitado.
20. ¿Cómo se siente Bea cuando llega del colegio y no encuentra a su hermana en
casa?
a) Enojada.
b) Triste.
c) Feliz.
d) Cansada.
21. ¿Qué hace Ana cuando Isa se burla de su hermana Bea?
a) Se pone triste.
b) Se enoja.
c) La defiende.
d) Le da lo mismo.
4
Destreza: Relacionar (1 pt.c/u) 6 en total
22. Une con una línea (diferente color) el personaje con la acción que realiza.
A B
Ana - Rompe los dibujos de Isa.
Bea - Vecino que llega a la casa del lado.
Juan - Hermana de Bea.
Orejas - Mascota que come zanahorias.
Isa - Le pide a Bea que pida perdón a Isa.
Mamá - Se burla de Bea tratándola de tonta.
- Le da patadas a Bea en sus piernas.
Capacidad: Orientación espacio/temporal. (1 pt. c/u) 5 en total
23. Ordena del 1 al 5 los hechos según cómo ocurrieron en la historia.
_________ Finalmente los cuatro amigos hacen un picnic en el jardín.
_________ Bea muy enojada patea gritando las cosas de Isa.
_________ Al principio Bea llega del colegio y su hermana no está en casa.
_________ Bea se da cuenta de que hay un niño atrapado en el jardín.
_________ Isa y Bea se piden perdón y se dan un beso.
Capacidad: Pensamiento crítico.

Destreza: Opinar y argumentar
(2 pts.c/u) 10 en total
24. Responde en forma escrita
a) ¿Qué opinas de la actitud de Isa, al tratar a Bea de tonta y torpe? ¿Por qué?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
b) ¿Cómo debemos tratar a las personas que tienen capacidades diferentes?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
5
c) ¿Qué enseñanza te deja esta historia?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
d) ¿Crees que esta historia podría ser verdadera? ¿Por qué?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
e) ¿Qué haces cuando conoces a una persona que es diferente a ti?
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
6
3 pts. en total
¿Cómo se llama tu invento? __________________________________________
¿Para qué sirve? _____________________________________________________
_____________________________________________________
_____________________________________________________

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EVALUACIÓN PLAN LECTOR P.O

Capacidad: Comprensión de textos escritos

I Lee con mucha atención y marca con una X la alternativa correcta.

2. ¿En qué lugar se desarrolla mayormente la historia?

3.¿Al comienzo de la historia Bea se sintió aburrida porque?

a) Porque se cortó la luz en su casa.

4. ¿Cómo se llaman sus mascotas?

5. ¿Por qué Bea no asiste al mismo colegio de Ana?

a) Porque Bea asiste a un colegio especial.

6. ¿Cómo se llama la amiga de Ana?

7. ¿Qué enfermedad tiene Bea?

8. ¿Qué pensaba Isa de la hermana de Ana?

a) Que era una niña especial.

9. ¿Cómo se llamaba el compañero de colegio de Bea?

10. ¿Qué observa Bea cuando mira por la ventana?

11. ¿Qué descubre Bea cuando está en el jardín?

a) A un gatito que está durmiendo.

12. ¿Por qué Bea botó y pisoteó el bolso de Isa?

a) Porque quería agradarla.

13. Bea deja de sentirse sola cuando:

a) Isa vuelve a su casa.

a) Dice que sí y pasa a la casa de la vecina.

Destreza: Reconocer información implícita. (2 pts.c/u) 14 en total

15. En la oración: “Juan andaba perdido con el alboroto de la mudanza”, la

16. En la oración: “La mamá de Juan se asomó por encima de la cerca”, la

17. Según el texto: ¿qué significa la palabra “mudanza”?

18. ¿Qué significa la palabra “merendar”?

19. ¿Por qué Bea se siente sola?

a) Porque su hermana no quiere jugar con ella.

21. ¿Qué hace Ana cuando Isa se burla de su hermana Bea?

Destreza: Relacionar (1 pt.c/u) 6 en total

Ana - Rompe los dibujos de Isa.

Bea - Vecino que llega a la casa del lado.

Juan - Hermana de Bea.

Orejas - Mascota que come zanahorias.

Isa - Le pide a Bea que pida perdón a Isa.

Mamá - Se burla de Bea tratándola de tonta.

- Le da patadas a Bea en sus piernas.

Capacidad: Orientación espacio/temporal. (1 pt. c/u) 5 en total

23. Ordena del 1 al 5 los hechos según cómo ocurrieron en la historia.

_________ Finalmente los cuatro amigos hacen un picnic en el jardín.

_________ Bea muy enojada patea gritando las cosas de Isa.

_________ Al principio Bea llega del colegio y su hermana no está en casa.

_________ Bea se da cuenta de que hay un niño atrapado en el jardín.

_________ Isa y Bea se piden perdón y se dan un beso.

Capacidad: Pensamiento crítico.

24. Responde en forma escrita

b) ¿Cómo debemos tratar a las personas que tienen capacidades diferentes?

c) ¿Qué enseñanza te deja esta historia?

d) ¿Crees que esta historia podría ser verdadera? ¿Por qué?

e) ¿Qué haces cuando conoces a una persona que es diferente a ti?

¿Cómo se llama tu invento? __________________________________________

¿Para qué sirve? _____________________________________________________

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