Los distintos tipos de entrevista y sus

características
Un resumen sobre los distintos tipos de entrevistas
psicológicas.

Jonathan García-allen
4 noviembre, 2015 - 16:41

La entrevista es una técnica cualitativa de recogida de información en la que

participan dos individuos (aunque pueden participar más). Ésta no se considera
una conversación informal, pues tiene una intencionalidad, un objetivo. Para
que una entrevista se lleve a cabo es necesario que participen, como mínimo,
un entrevistador y un entrevistado, existiendo un acuerdo por parte de ambos.
El primero es quien obtendrá información sobre la otra persona.

La palabra entrevista deriva del latín, concretamente el término está compuesto

de inter (entre) y videre (vista) que significa "ver". Por tanto, se refiere a
observar en medio, es decir, dar en el blanco. Este término apareció primero en
francés como “entrevoir” y más tarde en castellano. Pero más allá de
nominalismos, lo cierto es que no existe un concepto único de entrevista, sino
varios. Es por eso que hablamos de tipos de entrevistas, cada uno con sus
diferentes utilidades y puntos fuertes y débiles.

Distintos tipos de entrevista

La entrevista tiene distintos ámbitos de aplicación y por eso existen
distintos tipos de entrevista según para que se utilice: entrevista de
trabajo, entrevista clínica, entrevista cognitiva, entrevista periodística, etc.
Por otro lado, son variadas las clasificaciones que se usan: según el contenido,
los participantes, el procedimiento… A continuación puedes ver un listado
explicado sobre los distintos tipos de entrevista.

1. Según el número de participantes

Hay muchas maneras de distinguir los unos de los otros los diferentes tipos de
entrevistas, y tomar como referencia el número de participantes es uno de
estos criterios.

1.1. Entrevista individual

La entrevista individual es la más utilizada y también recibe el nombre
de entrevista personal. 

Cuando una persona busca empleo y se encuentra cara a cara con el

entrevistador, cuando un psicólogo recibe a su paciente para conocer de
primera mano el motivo de su comportamiento o cuando un entrenador
personal recibe a su cliente para averiguar su grado de motivación para el
entrenamiento deportivo, se emplea la entrevista individual.

1.2. Entrevista en grupo

La entrevista en grupo se suele utilizar en el ámbito laboral, pues permite
valorar distintas competencias de los aspirantes al puesto de trabajo.

En este tipo de entrevista participan distintos entrevistados y un entrevistador

(aunque en ocasiones pueda recibir ayuda de otro miembro de la empresa).
Además de la información que el individuo puede aportar verbalmente, la
entrevista en grupo permite observar la interacción entre los distintos
candidatos, aportando así información relevante de cara a su contratación. Esto
es muy importante, porque en la mayoría de contextos de trabajo en una
organización hay que coordinarse con los demás e incluso a veces la tarea en
sí es de naturaleza grupal. 

Son raros los casos en los que trabajar consiste en irse a un cubículo cada día
de la semana y no hablar con nadie más de la empresa durante este periodo, y
pequeños errores en esta clase de situaciones pueden tener consecuencias
graves. Por ello, una entrevista que se parezca más al contexto real de
trabajo da información más valiosa.

En clínica, este tipo de entrevista recibe el nombre de entrevista familiar. Sin

embargo, en este ámbito se distingue por tener objetivos fijados en las
relaciones entre las personas implicadas (como forma de intervención
psicológica), mientras que en otros contextos de la psicología este objetivo no
tiene por qué darse. De hecho, en ocasiones se utiliza simplemente como una
manera de ahorrar tiempo y recursos, casi como si se tratase de entrevistas
individuales que se desarrollan en un mismo momento y lugar.

1.3. Entrevista de panel

La entrevista de panel también es una entrevista grupal utilizada en ámbito
laboral. En esta ocasión, y a diferencia del tipo de entrevista que se ha
mencionado anteriormente, son varios entrevistadores que entrevistan a un
candidato.

Cada entrevistador va a evaluar al candidato según sus propios criterios y, una

vez terminada la entrevista, se unificarán criterios y se tomará una decisión en
común sobre si el entrevistado es un candidato idóneo para el puesto.

Por supuesto, una de las principales ventajas de este tipo de entrevista es que
es posible ccontrastar diferentes puntos de vista en una sola sesión, por lo que
se tiene una visión más ponderada de los candidatos. Por ejemplo, es posible
que en la entrevista participen tanto el técnico de Recursos Humanos como
uno o más jefes de departamentos, aquellos cuyos procesos de trabajo
dependan de la vacante que va a ser cubierto.
Eso permite tener puntos de vista de personas especializadas en los diferentes
aspectos del trabajo que deben ser tenidos en cuenta: habilidades soft y
aspectos de la personalidad según el psicólogo organizacional, conocimientos
técnicos según el jefe de departamento, etc.

2. Según el procedimiento
Más allá del número de participantes, también podemos categorizar los tipos
de entrevistas según su formato, es decir, la manera en la que el
entrevistador se comunica con el entrevistado y le formula un tipo de preguntas
u otras.

2.1. Entrevista estructurada

Este tipo de entrevista, la entrevista estructurada, sigue una serie de
preguntas fijas que han sido preparadas con anterioridad y se aplican las
mismas preguntas a todos los entrevistados. Este tipo de entrevista pone
énfasis en la necesidad de crear un contexto lo más similar posible entre las
distintas entrevistas realizadas, para poder comparar mejor los resultados
obtenidos sin que variables no relevantes contaminen las conclusiones.

En el caso de las entrevistas de trabajo se suelen usar sistemas de puntuación

para evaluar a los candidatos. Esto facilita enormemente la unificación de
criterios y la valoración del entrevistado.

2.2. Entrevista no estructurada

La entrevista no estructurada también recibe el nombre de entrevista libre.
En ella se trabaja con preguntas abiertas, sin un orden preestablecido,
adquiriendo las características de conversación y permitiendo la
espontaneidad. Eso hace que este sea uno de los tipos de entrevistas que más
se asemejan a una conversación informal, si bien no deja de tener un método y
unos objetivos claros.
Esta técnica consiste en realizar preguntas de acuerdo a las respuestas que
vayan surgiendo durante la entrevista.

2.3. Entrevista mixta

La entrevista mixta o semiestructurada es una mezcla de las dos anteriores.
Por tanto, el entrevistador alterna preguntas estructuradas y preguntas
espontáneas. 

Este tipo de entrevista es más completa que la estructurada y la no

estructurada ya que, al poseer los beneficios de ambas, permite comparar
entre los diferentes candidatos y también permite profundizar en las
características específicas de éstos.

3. Según el modo (o el canal)

También podemos clasificar los tipos de entrevistas según el tipo de canal en el
que se establece la comunicación entre entrevistador y entrevistado.

3.1. Entrevista cara a cara

La entrevista cara a cara es la entrevista presencial. Ambos actores de la
entrevista se encuentran uno frente al otro. Esto hace que se tenga en cuenta
la comunicación no verbal.

3.2. Entrevista telefónica

La entrevista telefónica es utilizada en la selección de personal, pues se
emplea como filtro dentro del proceso de reclutamiento si existe un volumen
elevado de candidatos. 

A través de ésta, un experto en selección de personal puede descartar a un

candidato si considera que no es apto para el puesto, pues se suele valorar si
éste cumple los requisitos del trabajo que se oferta. También permite conocer
sus inquietudes y si su grado de motivación.

3.3. Entrevista online

A pesar de que cada vez se utiliza más en el ámbito clínico o en el educativo,
la entrevista online es característica de los procesos de selección de personal
cuando hay muchos candidatos para una oferta de empleo. Es habitual en
grandes empresas y suele usarse también cuando el candidato no se
encuentra en la misma localidad.

En la actualidad, existen programas que realizan entrevistas en las que se

graba a un candidato desde su casa tras realizarle una serie de preguntas. No
existe entrevistador, sino que las preguntas aparecen en formato texto y,
posteriormente, se graba la respuesta del candidato. La respuesta es
almacenada y enviada al personal de selección que se encarga de realizar la
valoración.

3.4. Por correo electrónico

Este tipo de entrevista es habitual en el ámbito periodístico. En las entrevistas
por correo electrónico se envían una serie de preguntas por correo
electrónico y el entrevistado las devuelve con su respuesta. De este modo se
comprueban, además de aquellas variables psicológicas a tener en cuenta, las
habilidades específicas que serán utilizadas en el puesto de trabajo.

Sin embargo, también es cierto que este tipo de entrevista puede ser,
simplemente, una versión barata de proceso de selección, en aquellos
contextos en los que se decide no dedicar prácticamente medios ni tiempo a
esta fase.

4. Otros tipos de entrevista

Las clases de entrevista que hemos visto hasta ahora pueden ser
caracterizadas de forma relativamente sencilla. Pero hay otra categoría de
entrevistas cuyas particularidades residen en aspectos un tanto más
complejos y que tienen objetivos más específicos. Las explicamos a
continuación.

4.1. Entrevista por competencias

Este tipo de entrevista por competencias también se conoce como entrevista
conductual  y es utilizada por los expertos en Recursos Humanos para llegar a
saber si la persona entrevistada es la persona idónea para el puesto al que
aspira. El reclutador se centra en la obtención de ejemplos conductuales de la
vida personal, académica y profesional del postulante, tras conocer
previamente las necesidades tanto del puesto como de la empresa.

Eso hace que este tipo de entrevista tenga un componente que lo acerca a las
pruebas de competencias y habilidades, si bien no suele ser planteada como
un examen para el cual hay que prepararse de manera específica.

La entrevista conductual nace a raíz del concepto de competencia, muy

popular en el ámbito empresarial y organizacional. Gracias a la entrevista
por competencias es posible evaluar si la motivación, el conocimiento, las
capacidades o los valores de la persona entrevistada, encajan con las
necesidades de la empresa. Existe un gran trabajo previo en este tipo de
entrevista, pues antes de nada es necesario definir las competencias que el
puesto y la empresa requieren.

Actualmente se ha extendido un tipo de entrevista por competencias

llamada entrevista de incidentes críticos, que se basa en una serie de
preguntas abiertas que esperan que la persona a la que se entrevista describa
lo más detalladamente lo que dijo, pensó, sintió e hizo en determinadas
ocasiones, pues de esta manera es posible saber si el candidato posee las
competencias requeridas.
4.2. Entrevista de provocación de tensión
La entrevista de provocación de tensión se emplea en las entrevistas de
trabajo, especialmente para directivos. El objetivo es crear tensión o
situaciones estresantes para valorar la capacidad del candidato a la hora de
resolver problemas, además de conocer su grado de tolerancia a la frustración
o su capacidad de manejo del estrés.

Sin embargo, hay que tener en cuenta que el tipo de situaciones que producen
estrés son muy diferentes: quizás, la tensión causada por el trabajo a
desempeñar es bien gestionada por el candidato, pero la situación estresante
aplicada a la entrevista, al ser novedosa, no lo es.

Por otro lado, tampoco se puede pasar por alto que este tipo de
entrevista supone pasar por una experiencia desagradable; es más, ese
grado de incomodidad es la razón de ser de la entrevista, y sin él no tendría
sentido. Esto tiene connotaciones éticas que merece la pena valorar y que
además incluyen plantearse cómo encaja eso con los valores, la filosofía de
trabajo y la cultura empresarial de la organización.

4.3. Entrevista motivacional

La entrevista motivacional es un estilo de interacción directiva, centrada en el
cliente y encaminada a ayudar las personas y a estimularlas para que
comparen las ventajas y desventajas de ciertas situaciones, para de esta
manera provocar cambios positivos en su conducta.