Propuesta de Sensibilización a la Comunidad para Promover el Correcto

Almacenamiento y Disposición Final de Medicamentos en el Hogar

Jesica Johana Ruiz Rico

Laura Cristina Palacio Betancur

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Programa Tecnología En Regencia De Farmacia

Medellín

2019
Propuesta De Sensibilización A La Comunidad Para Promover El Correcto

Almacenamiento Y Disposición Final De Medicamentos En El Hogar

Jesica Johana Ruiz Rico

Laura Cristina Palacio Betancur
Trabajo de grado para optar al título de Tecnólogo en Regencia de Farmacia

Asesora
Qf. Claudia Elena González Cárdenas

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

Programa Tecnología En Regencia De Farmacia

Medellín

2019
 3

Dedicatoria

Este trabajo está dedicado a todas aquellas personas que a través de nuestra carrera

universitaria creyeron en nosotros, nos apoyaron y creyeron en la oportunidad de cambio, gracias

por el acompañamiento que nos brindaron y por su apoyo incondicional.

Agradecemos a la profesional Claudia González en calidad de tutora y guía, además de

representante de la UNAD, por la orientación, asesoría y tiempo dedicado a la elaboración del

presente trabajo. De nuevo reiteramos nuestro más sincero agradecimiento a la UNAD por

brindarnos su espacio y conocimiento a través de los tutores, laboratorios y prácticas.

Esperamos que este trabajo sirva de base para futuros proyectos y brinde la información

pertinente para resolver dudas e inquietudes cotidianas en los lugares que se manejen

medicamentos.
 4

Tabla de Contenido

Resumen .................................................................................................................................... 8

Abstract ..................................................................................................................................... 8

Introducción ............................................................................................................................ 10

Planteamiento Del Problema de Investigación o Asunto de Investigación ............................. 12

Objetivos ................................................................................................................................. 14

Objetivo General ................................................................................................................. 14

Objetivos Específicos .......................................................................................................... 14

Justificación............................................................................................................................. 15

Metodología ............................................................................................................................ 16

Tipo de estudio .................................................................................................................... 16

Marco Teórico Conceptual ...................................................................................................... 17

Antecedentes ....................................................................................................................... 17

Características de las Condiciones de Almacenamiento ..................................................... 18

Disposición Final de los Medicamentos ............................................................................. 22

Marco Legal ............................................................................................................................ 23

Resultados ............................................................................................................................... 24

Tablas y Gráficos. Encuesta 1 ............................................................................................. 24

Tablas y Gráficos Encuesta 2 .............................................................................................. 28

Análisis De Resultados ....................................................................................................... 30

Desarrollo ................................................................................................................................ 32

Conclusiones ........................................................................................................................... 42

Referencias Bibliográficas ...................................................................................................... 43

Anexos ..................................................................................................................................... 45
 5

Lista de tablas

pág

Tabla 1. ¿En qué lugar adquiere los medicamentos que almacena o guarda? ........................ 24

Tabla 2. ¿Alguna vez se ha aplicado productos médicos (champo, loción, ungüento, cremas,

etc.) que hayan cambiado de color, olor, sabor o consistencia? ................................................... 25

Tabla 3. ¿Algún profesional de la salud, le ha indicado cómo almacenar los medicamentos en

su hogar, ¿lugar de trabajo u otro sitio? ........................................................................................ 25

Tabla 4. ¿Tiene conocimiento o idea de cuál es la manera correcta de almacenar los

medicamentos que adquiere en los puntos de salud? .................................................................... 26

Tabla 5. ¿Lee usted la información del medicamento sobre almacenamiento antes o después

de adquirirlo? ................................................................................................................................ 26

Tabla 6. ¿Los medicamentos que adquiere o almacena son para su uso personal? ................ 27

Tabla 7. ¿Sabe usted que es el punto azul? ............................................................................. 27

Tabla 8. ¿Dónde almacena los medicamentos que consumía antes de recibir la charla? ....... 28

Tabla 9. ¿Qué pasa con medicamentos cuando cambian constantemente de temperatura? .... 29

Tabla 10. ¿Conoce la importancia del punto azul? ................................................................. 29

Tabla 11. ¿Dónde guardará los medicamentos después de la charla? ¿Por qué? .................... 30

Tabla 12. ¿Compartirá el conocimiento aprendido? ............................................................... 30

 6

Lista de Graficas

Pág

Grafica 1. ¿En qué lugar adquiere los medicamentos que almacena o guarda? ...................... 24

Grafica 2. ¿Alguna vez se ha aplicado productos médicos (champo, loción, ungüento, cremas,

etc.) que hayan cambiado de color, olor, sabor o consistencia? ................................................... 25

Grafica 3. ¿Algún profesional de la salud, le ha indicado cómo almacenar los medicamentos

en su hogar, ¿lugar de trabajo u otro sitio? ................................................................................... 25

Grafica 4. ¿Tiene conocimiento o idea de cuál es la manera correcta de almacenar los

medicamentos que adquiere en los puntos de salud? .................................................................... 26

Grafica 5. ¿Lee usted la información del medicamento sobre almacenamiento antes o después

de adquirirlo? ................................................................................................................................ 26

Grafica 6. ¿Los medicamentos que adquiere o almacena son para su uso personal? ............. 27

Grafica 7. ¿Sabe usted que es el punto azul? .......................................................................... 27

Grafica 8. ¿Dónde almacena los medicamentos que consumía antes de recibir la charla? ..... 28

Grafica 9. ¿Qué pasa con medicamentos cuando cambian constantemente de temperatura? . 28

Grafica 10. ¿Conoce la importancia del punto azul? .............................................................. 29

Grafica 11. ¿Dónde guardará los medicamentos después de la charla? ¿Por qué? ................. 29

Grafica 12. ¿Compartirá el conocimiento aprendido? ............................................................ 30

 7

Lista de Anexos

pág

Anexo 1. Almacenamiento correcto de medicamentos. Encuesta antes de la charla .............. 45

Anexo 2. Encuesta después de la charla en los Municipios de Girardota y el Retiro, Antioquia

....................................................................................................................................................... 46

Anexo 3. Registros fotográficos .............................................................................................. 47

Anexo 4. Capacitación en el centro de bienestar del anciano: por la Universidad Nacional

Abierta Y A Distancia ................................................................................................................... 48

Anexo 5. Capacitación en la Fundación Social del Retiro: Por la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia ..................................................................................................................... 49

Anexo 6. Plegable ................................................................................................................... 50

 8

Resumen

El almacenamiento de un medicamento está directamente ligado con la efectividad del mismo

al momento de ser utilizado por una persona, y la disposición final de estos, dependen del

conocimiento que se tienen sobre el tema, por ello, el objetivo de este trabajo es promover el

correcto almacenamiento y disposición final de los medicamentos a través de diferentes acciones

educativas y la elaboración de un plegable didáctico con información básica y de interés para la

comunidad en general.

En este trabajo se formuló el siguiente interrogante: ¿qué estrategias educativas puede

implementar el personal de salud o regente de farmacia para sensibilizar a la comunidad en

general para el correcto almacenamiento y disposición final de los medicamentos en sus

hogares?

Para responder a este interrogante se emplea la metodología de proyecto descriptivo ya que, a

partir de la observación directa, la aplicación de encuestas, participación en brigadas de salud y

la realización de talleres a diferentes grupos poblacionales, permitió identificar el conocimiento

que las personas tienen.

Con las actividades realizadas se llega a la conclusión que los profesionales del área de la

salud y los regentes de farmacia juegan un papel importante en la capacitación que deben brindar

a las personas para el adecuado uso, almacenamiento y disposición final de los medicamentos.

Abstract

The storage of a medicine is directly linked to effectiveness of it at moment to be used for a

person and the final provision of that depend of knowledge that you have about subject, thus, the

objective of this research work is to promove the correct storage and final provision of medicine
 9

through different educational actions and the making of a didactic folding with basic information

of interest for community in general.

In this work the following question was asked: what educational strategies can the health

staff or pharmacy regent implement to sensitize the community in general for the correct storage

and final disposal of medicines in their homes?

To answer this question, is used the descriptive project methodology, based on direct

observation, the application of surveys, participation in health brigades and the developing of

workshops to different population groups, it was possible to identify the knowledge that people

have.

With the activities carried out, it is concluded that health professionals and pharmacy regents

play an important role in the training they should provide to people for the proper use, storage

and final disposal of medications.

 10

Introducción

El presente trabajo se refiere al tema de almacenamiento de medicamentos en el hogar y la

disposición final. Para entender eso, se parte de las leyes que rigen a los establecimientos

farmacéuticos para cumplir a cabalidad los procedimientos que garantizan un óptimo ambiente

para conservarlos. Y para la disposición final se identifica el punto azul, como contenedor que

recolecta medicamentos de hogares y establecimientos farmacéuticos para después proceder a

una disposición final, garantizando con este procedimiento una disminución en la falsificación.

La característica principal de un almacenamiento de medicamentos, es mantener la

temperatura indicada; los medicamentos que se conservan a temperatura ambiente, oscilan entre

los 15°C y los 28°C, con la condición de que deben permanecer en un lugar fresco, seco y fuera

del alcance de los niños; los medicamentos que necesitan refrigeración, oscilan entre 2°C y 6°C,

teniendo en cuenta que el medicamento no se puede congelar ni superar este grado de

temperatura. Para la disposición final de los medicamentos, ya sea que estos se encuentren

deteriorados, hayan estado mal almacenados o ya hayan caducado, solo basta con reconocer el

punto azul más cercano de la vivienda u otra alternativa es hacer entrega del medicamento en un

establecimiento farmacéutico y verificar que este sea depositado en bolsa color roja.

Para analizar el tema de investigación, es necesario mencionar sus causas, una de ellas es el

evidente almacenamiento de medicamentos dentro del hogar, en sitios como cajones de la

cocina, encima de la nevera y en el baño; otra causa es la disposición final que se le da a los

medicamentos vencidos, averiados o terminados, muchos medicamentos son arrojados en los

contenedores de basura de las casas y desechados por desagües de la cocina o el sanitario.

Por ello la investigación parte desde el interés de conocer cuál es el lugar más indicado para

almacenar los medicamentos, fuera de los establecimientos farmacéuticos; esto surge, porque los
 11

establecimientos farmacéuticos son regulados por entidades como Secretaria de Salud municipal,

Seccional de Salud departamental y el INVIMA a nivel nacional; pero por fuera de estos

establecimientos, no hay entes reguladores, que velen por la adecuada conservación de los

medicamentos. Y como Regentes de Farmacia, una de las funciones es el uso adecuado de los

medicamentos, que inicia desde la dispensación hasta la disposición final de este.

Para divulgar la información se lleva a cabo capacitaciones brindadas a cuidadores de

personas, pacientes y familiares de pacientes, partiendo desde la indagación de las diferentes

presentaciones farmacéuticas y su correcto almacenamiento; incluyendo la estrategia del punto

azul, frente al compromiso con el medio ambiente de recolectar empaques de medicamentos y

medicamentos vencidos o en mal estado. Posteriormente se realiza una encuesta para comparar

costumbres y conocimientos de los participantes antes y después de las capacitaciones, estas

capacitaciones realizadas en hospitales, brigadas de salud en barrios marginados, centros de

bienestar para el anciano e instituciones universitarias, evidencian una falta de acompañamiento

en el momento de la dispensación del medicamento.

En el marco teórico, se definen las diferentes presentaciones farmacéuticas, sus

características y sus condiciones de almacenamiento. Posteriormente se menciona el uso de los

pastilleros y sobre los medicamentos que requieren refrigeración. El documento finaliza con el

diseño del material didáctico que se utilizará para la estrategia de sensibilización.

 12

Planteamiento Del Problema de Investigación o Asunto de Investigación

Según Tinitus (2009, pág. 20), “La actividad de almacenamiento tiene como objetivo el

cuidado y la conservación de las especificaciones técnicas con las que fueron fabricados

los medicamentos y dispositivos médicos. Unas condiciones adecuadas de

almacenamiento deben garantizar: calidad de los medicamentos hasta su utilización, la

eficacia terapéutica y evitar el deterioro y envejecimiento acelerado de los insumos.”.

Los pacientes y cuidadores de pacientes no tienen clara esta información, ya que es deber de

los Regentes de Farmacia, dentro de las funciones como farmacéuticos, brindar toda la

información requerida y necesaria para que las personas conserven, almacenen y desechen

correctamente los medicamentos que son utilizados; y poco o nada el personal de salud asesora

sobre este tema.

Dentro de un hogar, no se alcanza a medir o dimensionar los valores de temperatura y

humedad a la cual puede llegar el sitio donde las personas suelen almacenar los medicamentos,

por ello suelen ubicar estos en los lugares más accesibles y cómodos. En la Resolución 1403 de

2007, en el Manual de condiciones esenciales y procedimientos del servicio farmacéutico se

establece parámetros para un correcto almacenamiento, criterios y ordenamiento tanto para

medicamentos como dispositivos médicos, que garanticen el orden, minimicen los eventos de

confusión, pérdida y vencimiento (capítulo II: servicio farmacéutico hospitalario, pág. 33),

porque cuando se omite la información que contiene los empaques, hay una gran probabilidad

que se generen eventos adversos.

Una posible causa acerca del incorrecto lugar en el cual se almacenan los medicamentos en

los hogares y la inadecuada disposición final de los mismos, es la falta de asesoría y

acompañamiento del personal de salud o regente de farmacia a los pacientes y cuidadores de

 13

pacientes; por lo anterior se plantea la siguiente pregunta :¿ qué estrategias educativas puede

implementar el personal de salud o regente de farmacia para sensibilizar a la comunidad en

general para el correcto almacenamiento y disposición final de los medicamentos en sus

hogares?
 14

Objetivos

Objetivo General

Presentar una propuesta de sensibilización a la comunidad que promueva el correcto

almacenamiento y disposición final de los medicamentos a través de diferentes acciones

educativas.

Objetivos Específicos

 Contextualizar los conocimientos o costumbres que poseen los pacientes o cuidadores de

pacientes, sobre cómo almacenan los medicamentos y qué indicaciones han recibido del personal

farmacéutico.

 Identificar los empaques y condiciones idóneas para el almacenamiento correcto de los

medicamentos.

 Diseñar material didáctico e informativo sobre el correcto almacenamiento y disposición

final de los medicamentos.

 15

Justificación

El trabajo de grado “Propuesta de sensibilización a la comunidad para promover el correcto

almacenamiento y disposición final de medicamentos en el hogar”, es importante y válido

realizarlo porque permitirá identificar el conocimiento que las personas poseen sobre el

almacenamiento y disposición final de los medicamentos, lo cual es la clave para evitar

accidentes fuera de los establecimientos farmacéuticos; también brinda el paso a paso de un buen

almacenamiento, igual que los lineamientos que se deben seguir a la hora de la adquisición del

mismo y como se procede en caso de poseer medicamentos vencidos o en mal estado.

La información que aporte este proyecto, fomentará en las personas la manera correcta y

precisa de almacenar los medicamentos en los hogares y contribuir en una disposición final de

los mismos, es por ello que este trabajo pretende sensibilizar a la comunidad en el correcto

almacenamiento y disposición final de los medicamentos, proponiendo estrategias que eduquen a

la población sobre los riesgos que puede tener un medicamento mal almacenado; ya que se

compromete no solo con la salud de los usuarios sino con el medio ambiente, desarrollando una

responsabilidad social con esta problemática que crece cada día, fomentando una solución

integral que sirva de guía no solo para los usuarios que obtengan este material sino también para

droguerías, farmacias, profesionales de la salud, universidades y demás.

 16

Metodología

Tipo de estudio

El trabajo realizado es un tipo de trabajo descriptivo, no experimental transversal, puesto que

mediante la aplicación de unas encuestas se identifican en varios grupos de personas adultas

durante unas charlas sobre el almacenamiento de medicamentos, los conocimientos que ellos

tenían o habían recibido por parte de los dispensadores en sus IPS, sobre cómo debían almacenar

sus medicamentos en casa.

Según Hernández, Fernández y Baptista (2010), las investigaciones descriptivas transversales

recolectan datos en un solo momento y único tiempo. (p. 151), y esta fue la metodología que se

aplicó en este trabajo. Durante unas charlas previas al desarrollo de este trabajo se aplicaron unas

encuestas para conocer de fuentes primarias cómo almacenaban sus medicamentos en casa y qué

precauciones les habían indicado que debían aplicar al momento de almacenar sus

medicamentos, así como también se indagó si conocían cómo desechar los residuos de

medicamentos o medicamentos vencidos. De esta forma se detectó la necesidad de desarrollar

estrategias para sensibilizar a los usuarios de los establecimientos farmacéuticos sobre el correcto

almacenamiento de los medicamentos en casa.

Se recolectaron los datos, se generaron tablas y gráficas para la interpretación de la

información para luego identificar los temas que debían desarrollarse en el material didáctico con

el cual se podrá sensibilizar a los usuarios de los establecimientos farmacéuticos para orientarlos

en el correcto almacenamiento de los medicamentos en casa y su disposición final.

 17

Marco Teórico Conceptual

Antecedentes

Para la realización de este trabajo se hizo una revisión bibliográfica en Google Académico y

se encontraron diferentes trabajos con varios puntos de vistas y en diferentes años y se hallan los

siguientes resultados:

“El principal sitio para almacenar las medicinas fue el dormitorio, seguido por la cocina.” Es

el resultado de un estudio realizado por Vargas-Chávez (2013). Esta investigación deja claro que,

los adultos mayores son capaces de administrar y almacenar los medicamentos formulados, pero

necesitan más acompañamiento del personal de salud para almacenarlos correctamente en sus

viviendas y más asesoría con aquellos fármacos vencidos o averiados para dar una buena

disposición final.

En estos casos se recomienda al personal asistencial que sea prioridad el dar una buena

asesoría sobre la correcta manera de mantener un adecuado almacenamiento de los

medicamentos adquiridos, así como lo analizan en el proyecto investigativo de Peña Barreto

(2015); donde sostienen que las condiciones de almacenamiento de medicamentos en los hogares

son inadecuadas. Se evidencia que los fármacos dentro del hogar están dispersos en cocina,

baños y habitaciones, sin revisar periódicamente fecha de caducidad, exponiéndolos a fuente de

calor, humedad o radiación.

Teniendo en cuenta la apreciación de J. Gonzalo (2006); se deja en manifiesto que las

personas almacenan medicamentos de tratamientos sobrantes para después ser utilizados por

ellos mismos o para recomendarlo a las personas que se aquejan de un síntoma similar al cual

consultaron sus allegados.

 18

Existen múltiples razones por las cuales se encuentran medicamentos en los hogares o sitios

de trabajo, las personas tienden a tener “pequeñas farmacias” a disposición. Los adultos mayores

conocen mejor la función y dosificación del medicamento que consume, incluyendo el

reconocimiento del lugar más apropiado para almacenarlos; mientras que las personas más

jóvenes no, dispersan los fármacos en distintos lugares de la casa, buscando la forma más

práctica para no olvidar el tratamiento que está llevando a cabo y con base a los medicamentos

sobrantes o de venta libre se acude constantemente a la acumulación de fármacos en los hogares.

Características de las Condiciones de Almacenamiento

A continuación, se presenta las características pertinentes sobre los medicamentos más

usados en los hogares para la realización de un correcto almacenamiento el cual garantiza la

efectividad del tratamiento y la disposición final.

El recubrimiento de las formas farmacéuticas es un procedimiento muy utilizado ya que

aumenta la estabilidad del principio activo, aislándolo de factores medioambientales. Así como

lo dice Hernández (2010) para empacar estos medicamentos se requiere frascos de plástico o

vidrio, así se puede garantizar su estabilidad.

La temperatura y la humedad son variantes que se miden de forma mecánica y las cuales se

regulan con ayuda de aparatos electrónicos, pero los medicamentos también deben ser protegidos

por la luz solar directa. Estos fármacos que se ven afectados por el impacto de la luz solar son

clasificados como “medicamentos fotosensibles”, según Achua, (2017) estos son afectados de

manera negativa con la interacción del principio activo que lo conforma y los rayos de luz solar,

dando como resultado la degradación del mismo y la formación de otros productos, inactivando

el fármaco o generando efectos adversos en el organismo que lo consume.

 19

El cambio físico que se ve en un medicamento fotosensible es la decoloración, el cambio de

olor, densidad y a veces aparición de precipitados; relacionado con la degradación química del

fármaco.

Fuera o dentro de los establecimientos farmacéuticos, los medicamentos deben de cumplir

con unas estrictas normas de almacenamiento. A continuación, aparecerán algunos

conocimientos básicos para tener en cuenta a la hora de seleccionar el sitio adecuado que cumpla

las características para almacenar correctamente los medicamentos en las viviendas o sitios de

trabajo.

Para proteger un medicamento de la luz solar, se debe tener en cuenta que:

 Todos los medicamentos se deben conservar en lugares cerrados, evitando así un cambio

de temperatura extrema.

 Todos los medicamentos fotosensibles deben permanecer en sus envases originales

(vidrio ámbar o blíster opacos) para evitar su deterioro.

 Si es necesario extraerlo de su envase (para administrarlo) siempre debe protegerse con

papel aluminio u otro tipo de papel opaco.

Para garantizar la estabilidad de un medicamento haciendo que este conserve intacto sus

componentes, es fundamental que esté retirado de fuentes que puedan alterar la humedad dentro

del recipiente en el cual se conserva el fármaco, para esto:

 El sitio destinado para los medicamentos no debe de estar húmedo ni cerca de fuentes

externas de calor o frío extremo, por medidas de precaución no se debe almacenar cerca de

muros, ventanas o electrodomésticos; en caso de las bodegas debe utilizarse una estiba a 20cm

del piso.
 20

Para unas buenas condiciones de almacenamiento, existen parámetros que se deben cumplir

en el lugar donde permanecerán los medicamentos que serán utilizados para beneficio personal o

familiar, estos son:

 Los medicamentos no deben mezclarse con ropa, productos de aseo, papelería ni

alimentos.

 Los medicamentos termolábiles o que necesiten refrigeración, se deben conservar en

temperaturas entre los 2°C y los 8°C; llevando un estricto seguimiento para que el medicamento

no se congele, ya que el principio activo se puede precipitar o desnaturalizar. Si este

medicamento comparte espacio en una nevera con alimentos, deberá ir en un recipiente sellado y

ubicado en la parte interna de la nevera (no en la puerta de la nevera).

 La nevera que conserve los medicamentos termolábiles debe mantenerse limpia, y estos

medicamentos deben ocupar un compartimento aparte, para evitar mezclarse con los alimentos.

 El botiquín que se maneja en los establecimientos debe de tener un seguimiento continuo

a la fecha de vencimiento.

 Cuando algún medicamento presente un aspecto diferente en su olor, color o

característica física debe ser retirado de inmediato para evitar el contagio a los demás

medicamentos, y debe ser llevado al punto azul más cercano.

 Se recomienda no acumular medicamentos en cantidades superiores a 100 cápsulas por

recipiente.

 Los medicamentos que estén con fecha próxima de vencimiento o vencidos también

deben de ser retirados y llevados al punto azul más cercano.

 21

El pastillero es utilizado para la organización de dosis de algunos fármacos sólidos como

grageas, cápsulas o comprimidos, lo continúa diciendo Hernández (2006). Se recomienda,

durante el uso del pastillero que:

 Los medicamentos que van a ser depositados en el pastillero, se conserven en su empaque

original sin ser desprendidos del blíster, con el fin de evitar confusión entre medicamentos.

 Comprobar que el pastillero corresponde a la persona que se le va a suministrar los

medicamentos que este contiene.

 Identificar y personalizar debidamente el pastillero.

 Conservar el pastillero cerrado.

 Almacenar el pastillero en un lugar fresco y seco, lejos de los rayos del sol directos.

Se debe tener especial precaución con las siguientes formas farmacéuticas, lo dice el Manual

de Protocolos y Procedimiento Generales de Enfermería, Hospital Reina Sofía (27 octubre 2010).

 Colirios: Una vez abiertos, marcar el empaque con la fecha de apertura y de desecho de

las gotas, que será los 20 días después de abierto. Conservándolas siempre en su empaque

original.

 Pomadas oftálmicas: Se remienda limpiar la punta del empaque con gasa estéril después

de cada aplicación.

 Pomadas, cremas y soluciones orales: Una vez abiertos, marcar el empaque con la fecha

de apertura y de desecho, que será un mes después de abierto.

 En caso de reconstitución, será desechado 7 días después de su preparación.

 22

Disposición Final de los Medicamentos

Para la disposición final de los medicamentos se crea resolución 1164 de 2002 que habla del

plan de gestión integral de los residuos sólidos, debido a esto y en pro de cuidado ambiental se

crea la Corporación del Punto Azul, el 31 de diciembre de 2018, esta es una entidad representa y

apoya a la Industria Farmacéutica nacional y multinacional sobre la responsabilidad de los

residuos.

La Corporación Punto Azul recolecta los empaques de los medicamentos consumidos o

parcialmente consumidos, medicamentos vencidos o averiados que puedan poseer los

consumidores finales, evitando que estos depositen los fármacos en el recipiente de basura dentro

de la casa o los deseche en los desagües. La finalidad de la corporación es realizar una correcta

disposición final de dichos medicamentos; disminuyendo la posibilidad de falsificación,

protegiendo y asegurando los laboratorios fabricantes.

En los contenedores denominados “punto azul” se pueden depositar:

 Medicamentos parcialmente consumidos: blíster, plegadizas

 Envases de medicamentos: Envases de plástico o de vidrio

 Medicamentos vencidos o deteriorados: Vencidos, deteriorados o medicamentos

expuestos a temperaturas inadecuadas

 Empaques de medicamentos: Cajas o empaque, preferiblemente pre destruidos.

En los contenedores denominados “punto azul” no se pueden depositar:

Jeringas, Algodón, Gasas, Vendas, Baja lenguas, Cuchillas, Agujas, Comidas, Bebidas.
 23

Marco Legal

La norma por la cual se basa el trabajo de grado está especificada en el Decreto 780 de 2016

capítulo 10, y parte de las generalidades de almacenamiento, preparación y administración de

medicamentos. Para lograr el objetivo plasmado se lleva a cabo las anteriores normas.

Artículo 2.5.3.10.3: Dispensación. Entrega de uno o más medicamentos, entrega de

dispositivos médicos y entrega de información que promueve el uso adecuado de los

medicamentos, incluyendo datos de almacenamiento, reconstitución, medición de las dosis y la

adherencia a la terapia.

Se debe tener en cuenta, entre la información que el Químico Farmacéutico, Regente de

Farmacia o Auxiliar de Farmacia brinden a un paciente, indicar que debe hacer con los

medicamentos que este posea y estén averiados, vencidos o tenga frascos vacíos; y así promover

una correcta disposición final.

Artículo 2.5.3.10.4: Servicio farmacéutico. Atención en salud responsable y preventiva,

promoviendo una mejor calidad de vida armónica e integral a nivel individual y colectivo.

El fin de un correcto servicio farmacéutico se basa en promover el uso adecuado del

medicamento, y la finalidad del trabajo de grado lo aplica desde un correcto almacenamiento de

los medicamentos en los hogares o sitios de trabajo, garantizando la efectividad de estos al ser

usados.
 24

Resultados

A continuación, se presentan los resultados del cuestionario aplicado durante las charlas

educativas realizadas en las visitas a los Centros de adultos mayores en los municipios de

Girardota y El Retiro en el Departamento de Antioquia-

Tablas y Gráficos. Encuesta 1

Grafica 1. ¿En qué lugar adquiere los medicamentos que almacena o guarda?

PREGUNTA 1

HOSPITAL;
OTROS; 14; 26% 10; 18%

DONACIONES DROGUERÍA;
2; 4% 26; 48%
TIENDA DE
BARRIO; 2;
4%

PREGUNTA 1 HOSPITAL DROGUERÍA

TIENDA DE BARRIO DONACIONES OTROS

Tabla 1. ¿En qué lugar adquiere los medicamentos que almacena o guarda?

PREGUNTA 1
HOSPITAL 10
DROGUERÍA 26
TIENDA DE BARRIO 2
DONACIONES 2
OTROS 14
 25

Grafica 2. ¿Alguna vez se ha aplicado productos médicos (champo, loción, ungüento, cremas,
etc.) que hayan cambiado de color, olor, sabor o consistencia?

PREGUNTA 2
SI; 4; 8%

NO; 45; 92%

PREGUNTA 2 SI NO

Tabla 2. ¿Alguna vez se ha aplicado productos médicos (champo, loción, ungüento, cremas,
etc.) que hayan cambiado de color, olor, sabor o consistencia?

PREGUNTA 2
SI 4
NO 45

Grafica 3. ¿Algún profesional de la salud, le ha indicado cómo almacenar los medicamentos

en su hogar, ¿lugar de trabajo u otro sitio?

PREGUNTA 3

SI; 17; 35%

NO; 31; 65%

PREGUNTA 3 SI NO

Tabla 3. ¿Algún profesional de la salud, le ha indicado cómo almacenar los medicamentos en

su hogar, ¿lugar de trabajo u otro sitio?

PREGUNTA 3
SI 17
NO 31
 26

Grafica 4. ¿Tiene conocimiento o idea de cuál es la manera correcta de almacenar los

medicamentos que adquiere en los puntos de salud?

PREGUNTA 4
NO; 8; 16%

SI; 41; 84%

PREGUNTA 4 SI NO

Tabla 4. ¿Tiene conocimiento o idea de cuál es la manera correcta de almacenar los

medicamentos que adquiere en los puntos de salud?

PREGUNTA 4
SI 41
NO 8

Grafica 5. ¿Lee usted la información del medicamento sobre almacenamiento antes o después
de adquirirlo?

PREGUNTA 5

NO; 7; 14%

SI; 42; 86%

PREGUNTA 5 SI NO

Tabla 5. ¿Lee usted la información del medicamento sobre almacenamiento antes o después
de adquirirlo?

PREGUNTA 5
SI 42
NO 7
 27

Grafica 6. ¿Los medicamentos que adquiere o almacena son para su uso personal?

PREGUNTA 6

SI; 16; 33%

NO; 33; 67%

PREGUNTA 6 SI NO

Tabla 6. ¿Los medicamentos que adquiere o almacena son para su uso personal?

PREGUNTA 6
SI 16
NO 33

Grafica 7. ¿Sabe usted que es el punto azul?

PREGUNTA 7
SI; 0; 0%

NO; 46; 100%

PREGUNTA 7 SI NO

Tabla 7. ¿Sabe usted que es el punto azul?

PREGUNTA 7
SI 0
NO 46
 28

Tablas y Gráficos Encuesta 2

Grafica 8. ¿Dónde almacena los medicamentos que consumía antes de recibir la charla?

MESA DE
PREGUNTA 1
NOCHE; 4; 8%

NEVERA; 6;
13%
COCINA; 21;
SITIOS SECOS; 44%
11; 23%
BOTIQUÍ
N; 6; 12%

PREGUNTA 1 COCINA BOTIQUÍN SITIOS SECOS NEVERA MESA DE NOCHE

Tabla 8. ¿Dónde almacena los medicamentos que consumía antes de recibir la charla?

PREGUNTA 1
COCINA 21
BOTIQUÍN 6
SITIOS SECOS 11
NEVERA 6
MESA DE NOCHE 4

Grafica 9. ¿Qué pasa con los medicamentos cuando cambian constantemente de temperatura?

PREGUNTA 2
SE VUELVEN
NO PASA
TÓXICOS; 5; 10%
NADA; 2; 4%

SE INACTIVAN;
41; 86%

PREGUNTA 2 SE VUELVEN TÓXICOS SE INACTIVAN NO PASA NADA

 29

Tabla 9. ¿Qué pasa con los medicamentos cuando cambian constantemente de temperatura?

PREGUNTA 2
SE VUELVEN TÓXICOS 5
SE INACTIVAN 41
NO PASA NADA 2

Grafica 10. ¿Conoce la importancia del punto azul?

PREGUNTA 3

NO; 8; 16%

SI; 42; 84%

PREGUNTA 3 SI NO

Tabla 10. ¿Conoce la importancia del punto azul?

PREGUNTA 3
SI 42
NO 8

Grafica 11. ¿Dónde guardará los medicamentos después de la charla? ¿Por qué?

PREGUNTA 4
CLOSET; 5; 10%

MESA DE
BOTIQUÍN; 13; NOCHE; 18; 35%
26%

COMEDOR; 15;
29%

PREGUNTA 4 MESA DE NOCHE COMEDOR BOTIQUÍN CLOSET

 30

Tabla 11. ¿Dónde guardará los medicamentos después de la charla? ¿Por qué?

PREGUNTA 4
MESA DE NOCHE 18
COMEDOR 15
BOTIQUÍN 13
CLOSET 5

Grafica 12. ¿Compartirá el conocimiento aprendido?

NO APRENDI PREGUNTA 5
NADA; 2; 4%

NO; 1; 2%

SI; 45; 94%

PREGUNTA 5 SI NO NO APRENDI NADA

Tabla 12. ¿Compartirá el conocimiento aprendido?

PREGUNTA 5
SI 45
NO 1
NO APRENDÍ NADA 2

Análisis De Resultados

En el municipio de El Retiro y en el municipio de Girardota, en el departamento de

Antioquia; dos estudiantes de Regencia de Farmacia brindaron talleres sobre un correcto

almacenamiento de medicamentos, uso adecuado de medicamentos y disposición final de estos.

Se realiza encuesta antes y después de estos talleres y se deduce que, los encuestados consideran
 31

que almacenan correctamente los medicamentos porque siguen las indicaciones que están en las

etiquetas de estos, pero para que los pacientes reconozcan más fácilmente los sitios para

conservarlos y reducir de forma notoria las incidencias en el uso de los medicamentos necesitan

el acompañamiento y la compañía del Regente de Farmacia o personal de salud.

Una cantidad significativa de las personas encuestada almacenan el medicamento para ser

brindado a otra(s) persona(s), lo que debe conllevar a un grado de responsabilidad mayor.

Teniendo en cuenta que si el medicamento cambia en su estado físico (olor, sabor, color) debe

ser desechado inmediatamente y evidentemente los encuestados desechan estos medicamentos

alterados.

Las personas no conocen el punto azul, no conocen su importancia y la función para la cual

fue creada. Los talleres realizados, dan a conocer a la comunidad visitada el valor de la

Corporación Punto Azul y los servicios que presta; y se agrega que en caso de no tener cerca o

identificar estos recipientes, pueden acudir a las farmacias y asesorarse de que sus medicamentos

vencidos sean depositados en bolsa roja.

 32

Desarrollo

PROPUESTA DE SENSIBILIZACIÓN A LA COMUNIDAD

PARA PROMOVER EL CORRECTO ALMACENAMIENTO Y
DISPOSICIÓN FINAL DE MEDICAMENTOS
EN EL HOGAR

https://es.123rf.com/photo_67919358_almac%C3%A9n-de-farmacia-o-estantes-de-tienda-almacenamiento-y-venta-de-
medicamentos-tabletas-p%C3%ADldoras-botell.html

¡¡¡ Si tienes alguna duda sobre como almacenar o desechar los

medicamentos que tienes en casa, pregunta al personal de la droguería o
farmacia!!!
 33

PRESENTACIÓN

El cuadernillo tiene la función de orientar de manera sencilla y

práctica las recomendaciones que se debe tener al momento de
almacenar los medicamentos en el hogar y orienta de forma puntual el
lugar donde se deben llevar los medicamentos vencidos o deteriorados.

https://www.istockphoto.com/es/vector/pastilla-para-recibir-c%C3%A1psula-saludar-con-la-mano-gm477923189-26762089

OBJETIVO

Sensibilizar a la comunidad promoviendo el correcto almacenamiento

y disposición final de los medicamentos de forma didáctica a través del
cuadernillo educativo.

https://www.istockphoto.com/es/vector/dibujos-animados-de-medicamentos-l%C3%ADquidos-gm922342076-253191223
 34

CARACTERÍSTICAS PARA EL ALMACENAMIENTO DE

LOS MEDICAMENTOS EN EL HOGAR
Los medicamentos deben permanecer a cierta temperatura y humedad para
garantizar la efectividad del mismo, de lo contrario, este se va deteriorando haciendo
que su efecto no sea rápido o incluso hasta ser nulo.
A continuación, se describirá las recomendaciones de debemos de tener en casa
para conservar los medicamentos en buen estado.

LOS MEDICAMENTOS FOTOSENSIBLES:

Es fácil distinguir los medicamentos fotosensibles, ya que estos vienen en
empaques ámbar (opacos) en el caso de los líquidos o en empaque de aluminio en el
caso de las tabletas. Y deben ser así de protegidos ya que los rayos del sol hacen que
estos cambien en:
 Olor
 Color
 Sabor
 Aparición de precipitados
Lo que significa que el medicamento ha perdido su función y ha sido inactivado.

https://co.pinterest.com/pin/457115430912743075/
 35

LA ESTABILIDAD DE LOS MEDICAMENTOS

Cuando hablamos de estabilidad, nos referimos a mantener intactas todos los
componentes que conforman el medicamento, para esto se debe tener en cuenta las
características que debe tener el lugar donde se almacenará los fármacos:

 Retirados de fuentes de calor directo (cocina, nevera, ducha)

 Retirados de fuentes de radiación (televisor, microondas)
 Retirados de fuentes que cambien la temperatura extremadamente (aire
acondicionado, calentadores)
 Evitar apoyar los medicamentos en muros o ventanas.
 Revisar que el sitio donde se dispongan este fresco y seco.

https://es.slideshare.net/semafarmacia/almacenamiento-en-casa2ojo
 36

CONDICIONES DE ALMACENAMIENTO
Reconocer dentro del hogar donde están ubicados los medicamentos, ayuda al buen
almacenamiento de los mismos, y para lograr esto de forma fácil y ordenada se recomienda:

 Los medicamentos no deben mezclarse con ropa, papelería ni alimentos.

 El botiquín debe permanecer fuera del alcance de los niños.
 No acumular medicamentos.
 Revisar periódicamente las fechas de vencimiento de los medicamentos.

https://sipse.com/ciencia-y-salud/medicamentos-guardarlos-ola-de-calor-afectacion-
consumo-refrigerador-banos-261431.html
 37

MEDICAMENTOS TERMOLÁBILES

Estos medicamentos deben permanecer refrigerados, manteniendo una

temperatura estable. Para lograr esto, se deben:

 Ubicar en la parte interna de la nevera (no en la puerta) y

 Preferiblemente en un recipiente de tapa sellable o en un compartimento
donde haya pocos alimentos.
 La temperatura en la que deben permanecer los medicamentos termolábiles es
de 2°C a 8°C.

https://radiosuper.fm/noticias/cidade/major-medicamentos-sao-prejudicados-com-quedas-de-
energia/
 38

USO DEL PASTILLERO

Los pastilleros son un objeto que ayuda a mantener los medicamentos en orden.
Al almacenar las tabletas se promueven ciertas recomendaciones para un uso
correcto:

 Las tabletas deben permanecer en su empaque original, ya que al sacarlas de

su empaque se pueden generar eventos de confusión.
 Los pastilleros deben estar marcados personalmente.
 Verificar que la persona que va a sacar un medicamento del pastillero, sea la
propietaria de este.
 Conservar el pastillero en un lugar fresco y seco.

https://dependencia.info/noticia/157/salud/los-pastilleros-
pueden-volverse-en-contra-de-los-mayores-que-los-usan.html
https://www.sefh.es/bibliotecavirtual/fhtomo1/cap2611.pdf
 39

Se debe tener especial precaución con las siguientes formas farmacéuticas, ya que
se contaminan muy fácilmente debido al constante abrir y cerrar, y a la permanencia
de contacto que tiene con la persona afectada. Estos son:

 Colirios: Una vez abiertos, marcar el empaque con la fecha de apertura y de

desecho de las gotas, que será los 20 días después de abierto. Conservándolas
siempre en su empaque original.
 Pomadas oftálmicas: Se remienda limpiar la punta del empaque con gasa
estéril después de cada aplicación.
 Pomadas, cremas y soluciones orales: Una vez abiertos, marcar el empaque
con la fecha de apertura y de desecho, que será un mes después de abierto.
 En caso de reconstitución, será desechado 7 días después de su preparación.

https://es.123rf.com/photo_88397885_coloque-varios-aerosoles-jarabes-gotas-tabletas-
ung%C3%BCentos-en-diferentes-paquetes-.html
 40

DISPOSICIÓN FINAL DE LOS MEDICAMENTOS

Para desechar los medicamentos y no arrojarlos a la basura o por las fuentes de

agua (ya que esto contamina el suelo y las aguas) se crea la Corporación del Punto
Azul, la cual se encarga de esparcir por toda la nación unos contenedores en los
cuales las personas podrán depositar allí los medicamentos que están vencidos o
deteriorados.

https://www.eje21.com.co/2018/03/colombia-recolecta-mas-de-490-toneladas-de-
medicamentos-vencidos/
 41

COMO USAR EL PUNTO AZUL

La imagen a continuación muestra de manera didáctica y gráfica que debemos y
que no debemos depositar en el punto azul.

https://www.eje21.com.co/2018/03/colombia-recolecta-mas-de-490-toneladas-de-
medicamentos-vencidos/

Ubica tu Punto Azul con la aplicación o en la página web “Corporación

Punto Azul” y empieza a usar adecuadamente los medicamentos para ti y
las personas que te rodean.
 42

Conclusiones

Al desarrollar las diferentes actividades propuestas en la metodología del trabajo de

investigación se concluye que:

 Las personas que acceden al conocimiento u orientación adecuada de los medicamentos

hacen un mejor uso, almacenamiento y disposición final de los mismos.

 Para que los medicamentos conserven la efectividad para la cual fue creada, se requiere

unas condiciones de almacenamiento propicio de acuerdo a las características del fármaco.

 El personal de salud y regentes de farmacia deben orientar y asesorar de manera adecuada

y oportuna a los pacientes o personas para el almacenamiento adecuado y disposición final de los

medicamentos en los hogares y sitios de trabajo.

 Las personas que identifican y reconocen la función del punto azul usan este contenedor

para desechar los medicamentos vencidos o averiados que posean en el hogar y tienen presente

que, en caso de no encontrar la facilidad del punto azul, pueden llevarlos a un establecimiento

farmacéutico y depositarlos en bolsa roja.

 43

Referencias Bibliográficas

Corporación Punto Azul (31 de diciembre 2018). Programa posconsumo de medicamentos

Colombia Corporación punto azul. Extraído el 21 de agosto de 2019. Disponible en:

http://puntoazul.com.co/como-funciona/

González, J., Orero, A., & Prieto, J. (2006). Almacenamiento de antibióticos en los hogares

españoles. Rev Esp Quimioter, 19(3), 275-285. Recuperado de: https://seq.es/wp-

content/uploads/2008/08/Original_J_Gonzalez.pdf

Gonzalo Hernández Herrero, Alfonso Moreno González, Alberto Porra Chavarino, Francisco

Zaragoza García. Tratado de medicina farmacéutica / Treatrice on pfarmaceutical

medicine. Recuperado el 18 de junio de 2019 de:

https://books.google.com.co/books?id=pmjl6putQMYC&pg=PA110&dq=caracteristicas

+de+la+tabletas&hl=es&sa=X&ved=0ahUKEwiP-o2W1fTiAhWQZd8KHTIlA-

kQ6AEIMzAC#v=onepage&q=caracteristicas%20de%20la%20tabletas&f=false

Hospital Universitario Reina Sofía (27 de octubre 2010). Manual de protocolos y procedimientos

generales de enfermería. Extraído el 08 de julio de 2019. Disponible en:

https://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/hrs3/fileadmin/user_upload/area

_enfermeria/enfermeria/procedimientos/procedimientos_2012/h12_1_almacenamiento_c

onservacion_medicamentos.pdf

Ministerio de Salud y Protección Social. (06 de mayo de 2016). Decreto 780 de 2016.

Recuperado el 28 de septiembre de 2019, de Ministerio de Protección Social:

https://www.minsalud.gov.co/Normatividad_Nuevo/Decreto%200780%20de%202016.p

df
 44

Ministerio de Salud y Seguridad Social. (14 de mayo de 2007). Resolución 1403. Recuperado el

04 de abril de 2019, de Ministerio de Protección Social:

https://www.invima.gov.co/images/pdf/tecnovigilancia/buenas_practicas/normatividad/R

esolucion1403de2007.pdf

Ministerio de Salud y Seguridad Social. (28 junio de 2005). Decreto 2200 de 2005. Recuperado

el 04 de abril de 2019, de Ministerio de Protección Social:

https://www.invima.gov.co/images/pdf/tecnovigilancia/buenas_practicas/normatividad/D

ecreto-2200de-2005.pdf

Peña Barreto, L., & Peña Barreto, Z. (2015). Estudio de las condiciones de almacenamiento de

medicamentos en los hogares del barrio la pradera del municipio de Pitalito. Recuperado

de: https://repository.unad.edu.co/bitstream/10596/3715/1/59829240.pdf

Revista de la Ofil, Rev. OFIL 2017, 27; 2:121-150, Recomendaciones para garantizar la

estabilidad de medicamentos fotosensibles (23-01-2017). Recuperado el 01 mayo de

2019. http://www.revistadelaofil.org/recomendaciones-garantizar-la-estabilidad-

medicamentos-fotosensibles/

Tinitus. (24 de mayo de 2009). Tinitus. Recuperado el 04 de abril de 2019, de Auditorías

médicas: https://auditoriamedica.wordpress.com/2009/05/24/glosario-de-terminos-

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Vargas-Chaves, C., & Sáenz-Campos, D. (2013). Análisis de utilización de medicamentos en

personas adultas mayores. Acta Médica Costarricense, 55(4), 169-175. Recuperado de:

https://www.scielo.sa.cr/pdf/amc/v55n4/art03v55n4.pdf
 45

Anexos

Anexo 1. Almacenamiento correcto de medicamentos. Encuesta antes de la charla

ENCUESTA APLICADA EN LOS MUNICIPIOS DE GIRARDOTA Y EL RETIRO,

ANTIOQUIA

Encuesta UNAD, sobre almacenamiento de medicamentos, MARQUE CON UNA X SU

RESPUESTA

1. ¿En qué lugar adquiere los medicamentos que almacena o guarda?

a) Hospital
b) Droguería
c) Tienda de barrio
d) Donaciones
2. ¿Alguna vez se ha aplicado productos médicos (champo, loción, ungüento, cremas, etc.)
que hayan cambiado de color, olor, sabor o consistencia?
Sí ___ No ___
3. ¿Algún profesional de la salud, le ha indicado cómo almacenar los medicamentos en su
hogar, ¿lugar de trabajo u otro sitio?
Sí ___ No ___
4. ¿Tiene conocimiento o idea de cuál es la manera correcta de almacenar los medicamentos
que adquiere en los puntos de salud?
Sí ___ No ___
5. ¿Lee usted la información del medicamento sobre almacenamiento antes o después de
adquirirlo?
6. ¿Los medicamentos que adquiere o almacena son para su uso personal?
Sí ___ No ___
7. ¿Sabe usted que es el punto azul?
Sí ___ No ___

SU OPINIÓN ES MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS

¡MUCHAS GRACIAS!
 46

Anexo 2. Encuesta después de la charla en los Municipios de Girardota y el Retiro, Antioquia

ALMACENAMIENTO CORRECTO DE MEDICAMENTOS

Encuesta UNAD, sobre almacenamiento de medicamentos, MARQUE CON UNA X SU

RESPUESTA

1. ¿Dónde almacena los medicamentos que consumía antes de recibir la charla?

2. ¿Qué pasa con los medicamentos cuando cambian constantemente de temperatura?

a) Se vuelven tóxicos

b) Se inactivan

c) No pasa nada

3. ¿Conoce la importancia del punto azul?

Sí ___ No ___

4. ¿Dónde guardará los medicamentos después de la charla? ¿por qué?

5. ¿Compartirá el conocimiento aprendido?

Sí ___ No ___ No aprendí nada ___

SU OPINIÓN ES MUY IMPORTANTE PARA NOSOTROS

¡MUCHAS GRACIAS!
 47

Anexo 3. Registros fotográficos

BRIGADA DE SALUD: Por la ESE Hospital del Sur, Itagüí.

Material de trabajo para la brigada de salud en la vereda La María, en el municipio de Itagüí,

Antioquia. Fotos: Jesica Johana Ruiz Rico
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Anexo 4. Capacitación en el centro de bienestar del anciano: por la Universidad Nacional

Abierta Y A Distancia

EN GIRARDOTA, ANTIOQUIA

Centro de Bienestar del anciano, Girardota Antioquia. Foto por: Personal Universitario

Centro de Bienestar del anciano, Girardota Antioquia. Foto por: Laura Cristina Palacio
Betancur
 49

Anexo 5. Capacitación en la Fundación Social del Retiro: Por la Universidad Nacional

Abierta y a Distancia

EN EL RETIRO, ANTIOQUIA

Fundación Social del Retiro. Foto por: Personal Universitario

 50

Anexo 6. Plegable

Primera cara del plegable

 51

Segunda cara del plegable