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    Mate - Resolvemos Problemas

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    Alexander Dávila Chuquival
    El documento describe una lección sobre la resolución de problemas de adición con números de tres cifras usando material concreto. La lección presenta un problema sobre la medición de lluvia, guía a los estudiantes a través de estrategias para resolver el problema y les da retroalimentación.

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    El documento describe una lección sobre la resolución de problemas de adición con números de tres cifras usando material concreto. La lección presenta un problema sobre la medición de lluvia, guía a los estudiantes a través de estrategias para resolver el problema y les da retroalimentación.

    Descripción original:

    Para tercero de primaria

    Título original

    Mate.Resolvemos problemas

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    IEP: Amalia del Águila Velázquez - YURIMAGUAS

    “Resolvemos problemas de adición”


    I. DATOS INFORMATIVOS:
    1.1. Área : Matemática
    1.2. Grado : 3°.
    1.1. Sección: Confianza
    1.2. Duración: 1 jornada
    1.3. Docente: Ena Lucila Paredes Alván
    1.4. Fecha: 11 de abril del 2023

    II. COMPETENCIAS PRIORIZADAS:


    COMPETENCI Actividad
    ÁREA CAPACIDADES DESEMPEÑO
    A
    Resuelve Traduce cantidades a expresiones Establece relaciones entre “Resolve
    problemas de numéricas. datos de una o más acciones de mos
    cantidad Comunica su comprensión sobre los agregar cantidades para problema
    Matemática

    números y las operaciones. transformarlas en expresiones s de


    .
    Usa estrategias y procedimientos numéricas de adición, de hasta adición”
    de estimación y cálculos. tres cifras.
    Argumenta afirmaciones sobre las
    relaciones numéricas y las
    operaciones
    Que los niños aprendan a resolver problemas de adición con números de tres cifras,
    Propósito usando material concreto.

    III. SECUENCIA DIDÁCTICA


    MOMEN TIEM RECUR
    PROCEDIMIENTO SOS
    TOS PO
    Inicio ® Saludamos afectuosamente a los y las estudiantes
    ® Damos la Bienvenida a los y las estudiantes. Imágenes
    ® Se muestra una imagen sobre las lluvias, relacionadas con números
    20
    min

    ® Se realiza preguntas: ¿Qué muestran las imágenes?, ¿Para qué servirá medirlo?, ¿Se
    podrán plantear problemas sobre la lluvia?, ¿Qué actividad creen que haremos el día
    de hoy?
    ® Se comunica el nombre y propósito de la actividad:
    ® Actividad: Resolvemos problemas sobre la medición de las lluvias.
    Propósito: Hoy aprenderemos a resolver problemas de adición sobre las
    lluvias con números de tres cifras, usando material concreto.
    Se negocia los acuerdos de convivencia:
    Pedir la palabra para opinar. Estar atentos a la clase.
    Desarro- Planteamos el siguiente problema
    llo EN Yurimaguas el día virnes llovio cayendo 45 litros de agua por metro cuadrado. 120 Imagen
    ¿Cuántos litros cayo en 3 metros cuadrados ? min. Fichas
    Familiarización con el problema Lápiz
    · Se realiza preguntas para asegurar la comprensión del problema. ¿De qué trata
    el problema?, ¿Qué sabemos del problema? ¿Qué datos hay en el problema? ¿Qué nos
    pide encontrar?
    Búsqueda de estrategias
    · Se Motiva de modo que, a través de una “lluvia de ideas” por grupos, piensen en
    un plan o adapten una estrategia a fin de resolver el problema. Para ello, se pregunta :
    ¿qué podemos hacer para resolver el problema?, ¿cómo nos podemos organizar para
    resolver el problema?, ¿qué materiales podemos usar?
    Repartimos tapas de botellas y lana
    Se reflexiona sobre la pregunta del problema y el proceso realizado por los
    estudiantes. Preguntamos, ¿cómo han resulto el problema?, ¿de cuántas formas lo ?
    Formalización reflexión
    Explicamos:
    Se les da a conocer que para representar los numeros de tres cifras debemos tener en
    cuenta el tablero de valor posicional

    Resuelven otras situaciones.


    Motivamos a los estudiantes a valorar el trabajo realizado durante la clase, mediante
    las siguientes preguntas: ¿qué hicieron?, ¿terminaron a tiempo la tarea?, ¿les fue
    difícil?, ¿qué aprendimos?, ¿de cuántas formas diferentes lo resolvimos?
    Resuelven ficha de trabajo.
    Reflexión. - ¿Qué avances tuvieron mis estudiantes? ¿Qué dificultades tuvieron mis
    estudiantes? ¿Qué aprendizajes debo reforzar en la siguiente sesión? ¿Qué
    actividades, estrategias y materiales funcionaron y cuáles no?
    Cierre Se pregunta: a los niños y niñas: ¿Qué aprendieron hoy?, Cerramos la actividad 5 Participante
    agradeciendo a los niños y niñas por sus participaciones. min.

    IV. OBSERVACIONES

    V°B°___________________ ______________________________
    Prof. Edgar Ladislao Orbe Panduro Ena Lucila Paredes Alván
    Sub Director de Primaria Profesor de aula
    IEP: Amalia del Águila Velázquez - YURIMAGUAS

    LISTA DE COTEJO
    ÁREA: Matemática
    ACTIVIDAD: “Resolvemos problemas de adición”
    Fecha: 11/04/23
    COMPETENCIA - CAPACIDAD
    . Resuelve problemas
    VIGO VALERA, PABLOde cantidad
    MIGUEL
    . Comunica su comprensión sobre los números y las operaciones
    Nombres y apellidos de los
    N°
    estudiantes CRITERIOS DE EVALUACIÓN
    - Expresa con diversas Representa numéricamente
    representaciones el problema mediante la suma el
    problema planteado
    01 AMASIFUENTES MACEDO, BRENDA ALEXIA
    02 ARMAS NAPUCHI, EMILIA
    03 BANEO RODRIGUEZ, ANDRES ALEXANDER
    04 CHANCHARI TUANAMA, NATALY SANDRITH
    05 CURINUQUI RAMIREZ, CHRISTIAN JOSUE
    06 CURITIMA REATEGUI, SAMY MAYLI
    07 DELGADO SINARAHUA, SARAI ELISABET
    08 ESCOBEDO SHAPIAMA, BERLIZ ALESSANDRA
    09 ESPINOZA MANIHUARI, VERONICA NICOL
    10 GARCIA CASTERNOQUE, PIERO DAVID
    11 GASLAC MENDOZA, LISTER
    12 GUERRA RIOS, PABLO
    13 GUERRERO MANAHUACO, JAZMIN FAVIANE
    14 HERRERA TAPIA, SAYUMI ALESKA
    15 ISHUIZA SATALAYA, LIONIS SLANDER
    16 MANIHUARI PANDURO, ASHLY MAGDIEL
    17 MARQUEZ ROJAS, DAYLI CELESTE
    18 MOZOMBITE PIPA, FLOR EMY 19
    19 MUCUSHÚA OBLITAS, EDWIN LEAL
    20 MURAYARI SANCHEZ, ROOS SINAY
    21 NAVARRO SABOYA, KARIM JUAN FRANK
    22 NOGUEIRA INUMA, ASTRITH MILAGROS
    23 ONORBE RAMIREZ, DECIRE MISHEL
    24 PANAIJO SUNCION, VALENTINA MACIEL
    25 PANDURO OBLITAS, MARIANA YESENIA
    26 PIZANGO TANGOA, JORDAN JERIEL
    27 PUA VELA, RAYL JEREMY
    28 RUIZ CHOTA, ARIANA MENKELLY 2
    29 TORRES GUERRA, TERESA MAGNOLIA
    30 VALERA RÍOS, CAMILA ROUSSE
    31 VELASQUEZ GUEVARA, GARI JHORLIN
    11/04/23

    Nombre:
    ____________________________________________________________________________________
    _______________________________________________________
    Resuelve el siguiente problema

    Ayer llovió 34 litros de agua por metro cuadrado. ¿Cuánto litros de


    agua cayó en 3 metros cuadrados?

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