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    Eda 2: Let S Create Local and Global Ads - Pre A1

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    Este documento presenta un desafío para que los estudiantes creen un anuncio publicitario para un negocio familiar y lo presenten a un concurso global. Los estudiantes deben evaluar el anuncio de un compañero utilizando una lista de verificación en inglés. El documento guía a los estudiantes a través de varias actividades como leer tres anuncios publicitarios, completar una tabla con información sobre los productos y emparejar los productos con sus dueños y características. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluarse en su capac

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    Eda 2: Let S Create Local and Global Ads - Pre A1

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    Este documento presenta un desafío para que los estudiantes creen un anuncio publicitario para un negocio familiar y lo presenten a un concurso global. Los estudiantes deben evaluar el anuncio de un compañero utilizando una lista de verificación en inglés. El documento guía a los estudiantes a través de varias actividades como leer tres anuncios publicitarios, completar una tabla con información sobre los productos y emparejar los productos con sus dueños y características. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluarse en su capac

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    Este documento presenta un desafío para que los estudiantes creen un anuncio publicitario para un negocio familiar y lo presenten a un concurso global. Los estudiantes deben evaluar el anuncio de un compañero utilizando una lista de verificación en inglés. El documento guía a los estudiantes a través de varias actividades como leer tres anuncios publicitarios, completar una tabla con información sobre los productos y emparejar los productos con sus dueños y características. Finalmente, los estudiantes deben autoevaluarse en su capac

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    EDA 2: LET´S CREATE LOCAL AND GLOBAL ADS - PRE A1

    ACTIVITY 1
    COMPETENCIA : Se comunica oralmente en inglés como lengua
    extranjera DATE : 30/04/2021
    STUDENT : ALEX DIEGO CHUQUIMIA CACERES CLASS: 5TO B

    THE CHALLENGE: El concurso “Global Social Media Awards busca premiar las publicidades más creativas en
    diferentes partes del mundo. Tu desafío: Preséntate al concurso con un anuncio publicitario sobre
    algún negocio familiar. Luego, evalúa el anuncio de algún compañera o compañera o tu propio
    anuncio.

    I. LOOK AT THE TEXTS IN THE SECTION “LISTEN AND READ” AND ANSWER.

    1. • Escritura oralizada

    2. •Textos informativos

    3. •Texto literario

    1 2 3

    II. LISTEN TO AND READ THE THREE ADVERTISEMENTS

    1. •Cupcakes
    2. •Chocolate

    3. •Chifles
    III. COMPLETE THE CHART.

    PRODUCT FROM PRICE TELEPHONE NUMBER


    Cupcakes 3.Huamanga 5. 9 Cupcakes for S/. 237812
    10.00 soles
    1.Chocolate San Martín 6. 10 Bars of chocolate 7. 567389
    for S/. 20.00 soles
    2.Chifles 4.Piura 1 kilo for S/. 20.00 8. 210487
    soles

    IV. MATCH THE PRODUCT, THE BUSINESS OWNER AND THE CHARACTERISTICS.

    V. EVALUACIÓN.

    LISTA DE COTEJO YES / NO


    Al completar una ficha de evaluación en inglés:
    1. ¿Obtengo información relevante del texto que evalúo? •YES
    2. ¿Realizo inferencias para evaluar la creatividad y eficacia del anuncio? •YES
    3. ¿Brindo mi opinión sobre si el anuncio me gusto o no? •NO
    ¿Sabías que hay estándares internacionales sobre lo que puedes hacer con el inglés? aquí algunas •YES
    preguntas sobre lo que puedes hacer con el inglés:
    1. Puedo reconocer algunas palabras en inglés que son similares al castellano? •YES
    2. Puedo relacionar un anuncio publicitario en inglés con el nombre y tipo de producto que •YES
    promociona?
    ¿Puedo indicar si un anuncio publicitario en inglés me gusta o no? •YES

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