Metodo Cientifico

INSTITUCION EDUCATIVA Nº 80829 AREA C T A (V)
“ JOSE OLAYA”
INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS
El método científico es el procedimiento mediante el cual podemos alcanzar un conocimiento objetivo de la realidad,
tratando de dar respuesta a las interrogantes acerca del orden de la naturaleza.
La ciencia es el resultado de aplicar el método científico a problemas resolubles, por lo que la investigación científica es la
acción de aplicar el método científico y el método científico es un proceso sistemático por medio del cual se obtiene el
conocimiento científico basándose en la observación y la experimentación.
Para que haya ciencia debe haber dos componentes, “un conjunto de conocimientos” y “un método apropiado para su
estudio: la observación”, y la observación ha de ser sistemática y controlada. El conocimiento científico es el producto que
se obtiene mediante la aplicación del método científico en la ciencia.
El método científico está basado en dos pilares, la reproducibilidad, es decir, la capacidad de repetir un determinado
experimento, en cualquier lugar y por cualquier persona y la refutabilidad, toda proposición científica tiene que ser
susceptible de ser falsada o refutada (falsacionismo). Esto implica que, si se diseñan experimentos, y dan resultados
distintos a los predichos, negarían la hipótesis puesta a prueba.
CARACTERÍSTICAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO

 Es un método teórico.
 Es sistemático: sentido de orden y disciplina que busca garantizar un nivel
 aceptable de reproducibilidad y validez.
 Es a la vez inductivo y deductivo.
 Tiene una base empírica: emplea la observación directa para obtener los datos objetivos necesarios que
documentan el conocimiento obtenido.
 Emplea el examen crítico: el científico somete sus resultados a la prueba empírica se halla sujeto a revisión y los
resultados no son nunca definitivos.
 Es circular: interacción continua entre experiencia y teoría. La teoría alimenta a la experiencia y ésta a la teoría y
el objetivo es entrar en un proceso de retroalimentación que permite la acumulación de conocimiento.
 Busca controlar los factores que no están directamente relacionados con las variables en cuestión pero que
pueden influir sobre ella.
ETAPAS DEL MÉTODO CIENTÍFICO
1. OBSERVACIÓN: Constituye la base del método científico y es la fuente de los descubrimientos. Puede ser directa
o indirecta, pero debe ser cuidadosa, precisa e imparcial. Su finalidad es obtener datos del fenómeno en estudio.
La Observación consiste en examinar atentamente los hechos y fenómenos que tienen lugar en la naturaleza y
que pueden ser percibidos por los sentidos
Ejemplo: Queremos estudiar si la velocidad de caída libre de los cuerpos depende de su masa. Para ello, dejamos
caer, desde una misma altura una tiza y una hoja de papel. Observamos que la tiza llega mucho antes que el
papel al suelo. Si medimos la masa de la tiza, vemos que ésta es mayor que la masa del papel
2. PROBLEMA: Determina qué es lo que se quiere estudiar, por lo que implica una serie de interrogantes que son
producto de la observación, Un problema siempre es una pregunta: ¿cómo?, ¿por qué?, ¿qué?, ¿cómo sucedió
esto?, etc.
3. HIPÓTESIS: Es una respuesta anticipada del problema planteado. Se basa en la suposición de que ciertas causas
son las que producen el fenómeno observado. Permite que el investigador oriente su estudio. No solo explica los
hechos, sino que también predice otros nuevos.
Formular una hipótesis consiste en elaborar una explicación provisional de los hechos observados y de sus
posibles causas.
Ejemplo: Podemos formular, como hipótesis, el siguiente razonamiento: "Cae con mayor velocidad el cuerpo que
posee mayor masa".
4. EXPERIMENTACIÓN O BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN: En esta etapa se realiza la comprobación de la hipótesis
planteada mediante la provocación artificial del fenómeno para estudiarlo mejor. Permite aceptar (confirmar) o
rechazar (refutar) la hipótesis.
Experimentar consiste en la verificación o comprobación de la hipótesis. La experimentación determina la validez
de las posibles explicaciones que nos hemos dado y decide el que una hipótesis se acepte (hipótesis verdadera o
se deseche hipótesis falsa
En la experimentación se debe tener en cuenta las variables de estudio.
VARIABLES DE INVESTIGACIÓN
 Variable independiente: es la variable que el investigador puede manipular, se ubica en el eje X y de su

variación depende los cambios de la variable dependiente
 Variable dependiente: es la variable que cambia con las variaciones de la variable independiente. Se
ubica en el eje Y .Durante la experimentación, los científicos acostumbran a realizar múltiples medidas
de diferentes magnitudes físicas. De esta manera pueden estudiar qué relación existe entre una
magnitud y la otra. Ejemplo: Si lanzamos la tiza junto a una hoja de papel arrugada, vemos que llegan al
suelo prácticamente al mismo tiempo. Si seguimos esta línea de investigación y lanzamos una hoja de
papel arrugada y otra hoja sin arrugar desde la misma altura, vemos que la hoja arrugada llega mucho
antes al suelo.
5. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN : El resultado de las observaciones, mediciones o indagaciones obtenidas a
través de un experimento o búsqueda de información en libros, revistas, entrevistas, etc., se deben organizar en
cuadros, gráficos, esquemas, diagramas, fotos, etc.
La manipulación de las variables en la experimentación arroja resultados que nos ayuda a comprobar la hipótesis
de investigación, los resultados pueden ser datos cuantitativos (son datos numéricos que indican una cantidad o
número de repeticiones ejm: el número de estudiantes en el aula) o datos cualitativos (son datos no numéricos
que indican atributos o cualidades. Ejem ¿Cuál es la materia favorita de los estudiantes de 2do grado?
Análisis de resultados: se ordena, clasifica y se presenta los resultados de la investigación en cuadros, graficas,
con el propósito de analizarlo
6. CONCLUSIONES O COMUNICACIÓN DE LOS RESULTADOS : Si los resultados de la investigación permiten
comprobar que la hipótesis planteada es verdadera, la conclusión será válida; en caso de que los hechos
investigados no coincidan con la hipótesis, esta será no válida, por lo que será necesario replantear la hipótesis
La emisión de conclusiones consiste en la interpretación de los hechos observados de acuerdo con los datos
experimentales. A veces se repiten ciertas pautas en todos los hechos y fenómenos observados. En este caso
puede enunciarse una ley. Una ley científica es la formulación de las regularidades observadas en un hecho o
fenómeno natural. Por lo general, se expresa matemáticamente.
Las leyes científicas se integran en teorías. Una teoría
científica es una explicación global de una serie de
observaciones y leyes interrelacionadas.
Ejemplo: A la vista de los resultados experimentales, se
puede concluir que no es la masa la que determina que un
objeto caiga antes que otro en la Tierra; más bien, será la
forma del objeto la determinante. Como comprobación de
nuestro resultado deducimos que nuestra hipótesis inicial
era incorrecta. Tenemos, por ejemplo, el caso de un
paracaidista: su masa es la misma con el paracaídas abierto
y sin abrir; sin embargo, cae mucho más rápido si el
paracaídas se encuentra cerrado.
NOTA: Después de leer la información ahora demuestro lo aprendido aplicando el

MÉTODO CIENTÍFICO en el estudio de cualquier fenómeno o hecho concreto
presentado en la vida cotidiana ,el cual servirá para ampliarlo y desarrollarlo para la
feria de ciencias
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“ JOSE OLAYA”
UA 1 DEMUESTRO LO APRENDIDO
SA 1
METODOLOGÍA CIENTÍFICA
1.- Empleando los pasos del MÉTODO CIENTÍFICO analizar cualquier fenómeno presentado
en la vida cotidiana y desarrollar todo el proceso y elaborar un informe.(Desarrollarlo en su folder)
1.- OBSERVACIÓN
2.- PROBLEMA
3.-. HIPOTESIS
4.- EXPERIMENTACIÓN
5.- ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
6.- CONCLUSIONES

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INTRODUCCIÓN AL MÉTODO CIENTÍFICO Y SUS ETAPAS

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