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    Evaluacion DIAGNOSTICA

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    Viviana Javiera
    Este documento presenta una evaluación diagnóstica sobre lenguaje y comunicación aplicada a un estudiante. La evaluación contiene seis secciones que abordan habilidades como escuchar un texto, contar sílabas, identificar sonidos vocálicos iniciales y emparejar vocales mayúsculas con minúsculas. El objetivo es diagnosticar el nivel del estudiante en estas áreas fundamentales del lenguaje.

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    evaluacion DIAGNOSTICA

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    1° Lenguaje y comunicación.

    Evaluación diagnostica.
    Profesora Javiera López M.

    Evaluación Diagnostica Unidad 0.


    Lenguaje y comunicación.

    Nombre: ________________________________________________ Fecha: ________________________________

    Instrucciones:

    1. Escucha atentamente cada pregunta y responde de manera individual.


    2. Escribe tus respuestas con lápiz grafito y corrige con goma.
    3. Tendrás 60 minutos para responder.

    I. Escucha el texto “Fiesta de disfraces” y responde con una X la alternativa correcta según
    corresponda. (3 punto c/u)
    1. ¿Cuál es la fiesta favorita de Pablo?

    Fiesta en la piscina Fiesta de cumpleaños

    Fiesta de disfraces.

    2. ¿Cómo se vestirá pablo hoy?

    Disfraz de Superhéroe Disfraz de Rana Disfraz de Bruja

    3. ¿Qué hará pablo en la fiesta de disfraces?

    Leer
    Saltar Correr
    4. ¿Por qué crees tú que Pablo está emocionado de encontrarse con sus

    amigos? (Responde con tus palabras)

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………

    II. dibuja círculos con tu lápiz según la cantidad de silabas que tenga cada

    imagen. (1 pts)

    ________________________________________

    _________________________________________

    III. Escribe el sonido inicial vocálico de cada imagen. (1 pts)


    IV. Encierra en un círculo el Sonido inicial vocálico que corresponde de cada imagen. (2
    puntos cada una)

    au

    ia
    Oe
    e i
    Iu

    V. Escribe en el siguiente recuadro tu nombre y apellido. (2 puntos)

    VI. Une las vocales que correspondan (mayúsculas y minúsculas) (1 punto cada una)

    A a

    E e
    I i
    O o
    U u

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