Jornadas Institucionales Febrero 2023

Primer momento:

Comentarios sobre aspectos institucionales y cuestiones organizativas.

Segundo momento:

Lectura compartida de los aspectos generales del documento jornadas institucionales

2023.

Tercer momento:

Lectura y análisis de los documentos que correspondan según el puesto de trabajo.

La extensión debe ser una oportunidad pedagógica tanto para profundizar los contenidos
irrenunciables del nivel como para incorporar otros que sean significativos.

La extensión horaria exige replantear los mismos temas y ofrece la oportunidad para
profundizarlos exigiendo que los maestros, equipos de conducción y supervisión repiensen, relean
y profundicen…

La convivencia en la escuela primaria:

En la escuela se produce el encuentro entre niños, niñas y adultos para que ellos se sientan
seguros en ella, con todos sus derechos, los adultos deben asumir plenamente la responsabilidad
del cuidado. Art 39 del decreto 2299.

Situaciones en el aula:

Enseñar en la escuela tiene un doble propósito. Mientras los niños acceden a los contenidos
curriculares, ponen en juego actitudes que se aprenden junto con otros, participan de formas de
actuar y de entender y se dan cuenta que algunos interlocutores opinan de otro modo. El docente
media por la presencia y por la palabra, potencia y amplia la mirada y comprensión de los niños
porque de allí proceden los múltiples lenguajes que les permitirán valerse por si mismos a través
de la mediación simbólica del lenguaje.

El propósito es que los chicos hablen fuera de la escuela de lo que se enseña en la escuela.
La historia reciente de la escuela primaria:

En el año 2022 se propuso reforzar la enseñanza en toos los años de la escuela primaria para
poder recuperar el ritmo de la tare escolar para que los alumnos puedan acceder a los contenidos
esenciales del año que cursaban. La intensificación de la enseñanza se focalizo en 3° y 6° y se
implementaron las pruebas escolares.

En las escuelas con pluriaño se aprovecharon los textos y las orientaciones que circulaban por las
escuelas para poder desarrollar los contenidos propuestos.

Los desafíos de la intensificación de la enseñanza en 2023:

En el 2023 la intensificación de la enseñanza será de 1° a 6° con propuestas obligatorias y

orientaciones para la enseñanza a los docentes. El director debe cumplir la función de coordinador
pedagógico (orientar, asesorar, formar equipos, guiar, supervisar, etc.)Con el fin de poner la
centralidad en la enseñanza y en la continuidad pedagógica sin interrupciones.

En 4° año habrá una prueba escolar de Matemática y Practicas del lenguaje en el mes de
Septiembre. Se fortalecerá la enseñanza de Inglés en segundo Ciclo con materiales destinados a
alumnos y docentes. En cuanto a ESI, se propondrán algunas secuencias específicas además del
tratamiento transversal en el desarrollo de temas de otras áreas.

Planificación de la enseñanza 2023:

En cuanto a la planificación de la enseñanza del 2023 las propuestas obligatorias de Practicas del
Lenguaje, Ciencias Sociales, Ciencias Naturales y Matemática serán alternadas con las secuencias
elaboradas por el docente.

PRACTICAS DEL LENGUAJE

1° 2° 3° 4° 5° y 6°

MARZO Cuaderno Ricitos de Hansel y El Gato Las medias de los

para oro gretel con botas flamencos
ABRIL estudiantes
de 1°
MAYO Álbum de Caperucita Doña El traje del La guerra de los yacaré
figuritas roja Clementina nuevo
emperado
r
JUNIO El Caperucita Prueba El traje del Aladino y la lámpara
JULIO hombrecito roja escolar nuevo maravillosa
de Jengibre emperado
 r

MATEMÁTICA
1° 2° 3°

MARZO - Explorar diferentes - Resolver problemas - Resolver problemas que involucren

contextos y funciones que involucren leer, leer, escribir y
de los escribir y ordenar números hasta el 10.000 ó
ABRIL números en el uso ordenar números hasta 15.000
social. el 1.000 ó 1.500 aproximadamente (analizando
- Resolver problemas aproximadamente regularidades de la
que involucren (analizando serie numérica oral y escrita, usando
situaciones de regularidades de la grillas
conteo, escritura y serie numérica oral y numéricas y consultando
lectura de números, escrita, usando grillas información de números
unión o numéricas y consultando redondos).
comparación de información de números
cantidades (a través redondos).
de juegos de
tableros, dados y
cartas).
- Resolver problemas
que involucren leer,
escribir y
ordenar números
hasta 100 ó 150
aproximadamente
(teniendo disponible
grillas numéricas e
información
sobre nombres y
escritura de números
redondos).
MAYO Operaciones:
- Resolver problemas - Resolver problemas - Resolver problemas de uno o más
que involucren unir, que involucren unir, pasos que
agregar, agregar, involucren unir, agregar, quitar,
quitar, avanzar, quitar, avanzar, avanzar, retroceder,
retroceder, ganar, retroceder, ganar, ganar, perder, determinar la
perder, usando perder, diferencia o el
diversos determinar la diferencia complemento usando diversos
procedimientos o el complemento procedimientos
(marcas, dibujos, usando (marcas, dibujos, números, sumas o
números, diversos procedimientos restas),
etc.). (marcas, dibujos, analizando cuáles son los datos
números, necesarios e
sumas o restas), innecesarios, la pertinencia de las
analizando cuáles son los preguntas y la
datos cantidad de soluciones del
necesarios e problema).
innecesarios, la
pertinencia de las - Resolver problemas, resolver y
preguntas y la cantidad verificar cálculos de
de soluciones del suma y resta usando la calculadora.
problema).
- Ampliar el repertorio de sumas y
- Resolver problemas, restas conocidas
resolver y verificar y progresivamente memorizadas.
cálculos de
suma y resta usando la - Construir y usar estrategias de
calculadora. cálculo mental para
resolver sumas y restas usando el
- Ampliar el repertorio repertorio
de sumas y restas memorizado y apelando al contexto
conocidas del dinero. (Este
y progresivamente contenido se vincula con
memorizadas. Numeración: valor
posicional).
- Construir y usar
estrategias de cálculo - Resolver cálculos mentales
mental para estimativos de sumas
resolver sumas y restas y restas. Resolver problemas en los
usando el repertorio que es
memorizado y apelando suficiente el cálculo estimativo.
al contexto del dinero.
(Este
contenido se vincula con
Numeración: valor
posicional).
 - Resolver problemas Operaciones: Operaciones:
que involucren leer,
escribir y - Explorar y resolver Resolver problemas que involucren
ordenar números problemas de suma y diversos
JUNIO hasta 100 ó 150 resta que sentidos de la multiplicación y de la
aproximadamente involucren diversos división (series
JULIO sentidos, por medio de proporcionales, organizaciones
(teniendo disponible
grillas numéricas e variados rectangulares y
información procedimientos. reparto) usando procedimientos
sobre nombres y variados de
escritura de números -Explorar estrategias de resolución (dibujos, sumas, restas,
redondos). cálculo mental multiplicaciones,
estimativo etc.).
- Resolver problemas de sumas y restas. - Usar la calculadora para resolver
y cálculos que exijan cálculos y
armar y - Usar la calculadora para problemas multiplicativos y para
desarmar números resolver cálculos y verificar resultados.
en unos y dieces problemas de suma y
apelando al resta y para verificar
contexto del dinero. - resultados.
Explorar
regularidades de la
serie numérica oral y
escrita con números
de diversos tamaños
(teniendo
información sobre
cómo se llaman y
escriben
números redondos
como 10, 100, 1000,
etc.).

Operaciones:

- Resolver problemas
que involucren unir,
agregar,
quitar, avanzar,
retroceder, ganar,
perder, usando
diversos
procedimientos y
explorando la
escritura
AGOSTO Numeración: - Analizar el valor - Analizar el valor posicional a través
Resolver problemas posicional a través de de resolver
SEPTIEMBRE y cálculos que exijan resolver problemas que exijan armar y
armar y problemas que exijan desarmar números,
desarmar números armar y desarmar analizando relaciones con el sistema
en unos y dieces números en de
dentro del unos, dieces y cienes, numeración. Expresar algunas de
contexto del dinero o dentro del contexto del esas
de juegos con dinero descomposiciones usando sumas y/o
puntajes. o de juegos con multiplicaciones.
puntajes. Expresar
Construir estrategias algunas de esas Operaciones:
de cálculo mental descomposiciones - Resolver problemas que amplíen
para usando sumas. los sentidos de la
resolver sumas y multiplicación y de la división
restas apelando al Operaciones: (combinatoria, reparto
repertorio de Resolver problemas y particiones) usando
cálculos disponibles y multiplicativos que procedimientos variados de
al uso del dinero. involucren cantidades resolución (dibujos, sumas, restas,
- Explorar problemas que se repiten, cuadros multiplicaciones,
que involucren con series etc.).
determinar el proporcionales,
total de elementos organizaciones Analizar y usar la representación
de una colección rectangulares, por simbólica de la división. Uso de la
formada por medio de diversos calculadora.
grupos de igual procedimientos (marcas,
cantidad de dibujos, números, Explorar problemas de división que
elementos por medio sumas, restas o requieran analizar el resto o cuántas
de diversos multiplicaciones). veces entra un número dentro de
procedimientos otro, por medio de diversos
(dibujos, marcas, - Analizar y usar la procedimientos (dibujos, sumas,
números, sumas). representación simbólica restas, multiplicaciones, etc.).
- Usar la calculadora de la multiplicación. Uso
para resolver cálculos de la calculadora. - Establecer relaciones entre
y problemas de suma problemas aditivos, problemas
y resta y para - Establecer relaciones multiplicativos y cálculos que
verificar resultados. entre problemas permiten resolverlos.
aditivos, problemas
Medidas: multiplicativos y cálculos Explorar y analizar relaciones entre
Resolver problemas que permiten productos utilizando la tabla
que impliquen medir resolverlos. pitagórica (dobles, triples,
y comparar multiplicaciones por 0, por 1, por 10,
longitudes, Medidas: etc.).
- Resolver problemas
 capacidades y pesos que impliquen la medidas:
usando unidades medición de longitudes - Resolver problemas que impliquen
convencionales y no usando reglas y cintas la medición de longitudes usando
convencionales. métricas y expresando reglas y cintas métricas y
las medidas en metros o expresando las medidas en metros,
Explorar distintas centímetros. centímetros o milímetros.
unidades de medida Explorar distintas
e unidades de medida e Explorar distintas unidades de
instrumentos de uso instrumentos de uso medida e instrumentos de uso social
social para la social para la medición para la medición de capacidades y
medición de de capacidades y pesos. pesos.
longitudes,
capacidades y pesos. - Explorar distintas - Estimar medidas de longitud,
unidades de medida de capacidad y peso.
- Explorar distintas tiempo a partir del uso
unidades de medida de calendarios.
de tiempo a partir del
uso de calendarios.

Operaciones: Operaciones: Operaciones:

OCTUBRE - Explorar problemas - Explorar problemas de
NOVIEMBRE de reparto por reparto y partición por - Resolver problemas de uno o dos
diversos medio de diversos pasos que
procedimientos procedimientos (dibujos, requieran usar cualquiera de las
(marcas, dibujos, marcas, números, cuatro operaciones por medio de
números, sumas, cálculos). diversos procedimientos
restas).
Usar la calculadora - Usar la calculadora para
para resolver cálculos resolver problemas Usar la calculadora para resolver
y problemas de multiplicativos y para cálculos, problemas y para verificar
sumas y restas y para verificar resultados. resultados de las cuatro
verificar resultados. operaciones.
- Resolver cálculos - Construir y usar
mentales de sumas y estrategias de cálculo Resolver problemas y cálculos que
restas apelando al mental para resolver involucren multiplicar por 10, 100 y
repertorio de multiplicaciones (dobles, 1.000. (Este contenido se
cálculos disponibles y triples, multiplicaciones x vincula con Numeración: valor
al uso del dinero. 10, etc.). posicional).

Geometría: Cuerpos Geometría: Cuerpos Resolver cálculos mentales exactos y

geométricos. geométricos. estimativos
- Explorar, reconocer - Explorar, reconocer y de multiplicaciones y divisiones.
y usar características usar características de (Este contenido se
 de los cuerpos los cuerpos geométricos vincula con Numeración: valor
geométricos para para distinguir unos de posicional)
distinguir unos de otros.
otros. - Reproducir cuerpos Geometría: Cuerpos geométricos
- Reproducir cuerpos geométricos como - Explorar, reconocer y usar
geométricos como medio para explorar características de los cuerpos
medio para explorar algunas características geométricos para distinguir unos de
algunas de cubos y prismas. otros.
características de - Establecer relaciones - Reproducir cuerpos geométricos
cubos y prismas. entre cuerpos y figuras como medio para explorar algunas
- Establecer geométricas. características de cubos y prismas.
relaciones entre - Establecer relaciones entre cuerpos
cuerpos y figuras y figuras geométricas.
geométricas.
Espacio: Espacio Espacio
- Resolver problemas - Resolver problemas - Resolver problemas que involucren
que involucren la que involucren la la comunicación, descripción,
comunicación, comunicación, interpretación y análisis de la
descripción, descripción, ubicación de personas y objetos en
interpretación y interpretación y análisis el espacio por medio de
análisis de la de la ubicación de dibujos, gráficos o instrucciones
ubicación de personas y objetos en el orales o escritas.
personas y objetos espacio por medio de - Analizar diferentes puntos de vista
en el espacio por dibujos, gráficos o desde los cuales puede ser
medio de instrucciones orales o representado un objeto o situación.
dibujos, gráficos o escritas.
instrucciones orales o - Analizar diferentes
escritas. puntos de vista desde los
- Analizar diferentes cuales puede ser
puntos de vista desde representado un objeto
los cuales puede ser o situación.
representado un
objeto o situación.
DICIEMBRE Repasar y sistematizar todos los contenidos de
Numeración y Operaciones.
 4° 5° 6°

NUMERACIÓN: NUMERACION:
MARZO - Resolver problemas - Resolver problemas
que involucren leer, que involucren leer,
escribir y ordenar escribir y ordenar
números hasta números hasta
ABRIL 10.000
aproximadamente, y
100.000
aproximadamente,
luego hasta 100.000 y luego hasta
(teniendo disponible 1.000.000 (teniendo
información sobre disponible
escritura y nombre información sobre
de números escritura y nombre
redondos). de números
- Analizar el valor redondos).
posicional a partir de
problemas que - Analizar el valor
exijan componer y posicional a partir de
descomponer problemas que
números en sumas y exijan componer y
multiplicaciones por descomponer
la unidad seguida de números en sumas y
ceros en el contexto multiplicaciones por
del dinero y de la unidad seguida de
juegos con puntajes. ceros. (Este
(Este contenido se contenido se vincula
vincula con con Operaciones:
Operaciones: cálculo cálculo mental).
mental).

OPERACIONES:
- Resolver problemas OPERACIONES:
de suma y resta que - Resolver problemas
involucren que involucren
variados sentidos, diversos
diversas maneras de sentidos de la
presentar la multiplicación y de la
información y que división (series
requieran de varios proporcionales,
pasos. organizaciones
rectangulares,
- Usar la calculadora combinatoria,
para resolver reparto, particiones,
cálculos y cantidad de veces
problemas de sumas que entra un número
y restas y para en otro, análisis del
verificar resto,
resultados. relaciones entre
dividendo, divisor,
- Elaborar y usar cociente y resto)
estrategias de por medio de
cálculo mental diferentes
exacto y estimativo procedimientos
para resolver (gráficos,
cálculos y esquemas, sumas,
problemas de sumas restas,
y restas. (Este multiplicaciones,
contenido se divisiones,
vincula con calculadora, etc.).
NUMERACIÓN: NUMERACIÓN:
valor posicional). - Resolver problemas
- Resolver problemas de varios pasos con
que involucren las cuatro
algunos operaciones usando
sentidos más calculadora.
sencillos de la
multiplicación y de la - Resolver cálculos
división (series mentales exactos y
proporcionales, estimativos
reparto, particiones) de multiplicación y
por medio de división apelando al
diferentes repertorio
procedimientos memorizado y a la
(dibujos, multiplicación y
billetes, sumas, división por la
restas, unidad seguida de
multiplicaciones, ceros verificando
divisiones, resultados con
calculadora, etc.). calculadora. (Este
contenido se vincula
con
Numeración: valor
posicional).

- Resolver problemas
que involucren
cálculos
 mentales estimativos
de multiplicaciones y
divisiones
verificando
resultados con
calculadora.
- Explorar y usar
propiedades de las
operaciones
para resolver y
comparar cálculos
mentales
(teniendo disponible
información sobre
los nombres
de las propiedades).

OPERACIONES: FRACCIONES Y FRACCIONES Y

DECIMALES: DECIMALES:
- Resolver problemas - Resolver problemas - Resolver problemas
que involucren en contextos de uso en contextos de uso
algunos social con social con
sentidos más medidas de medidas de
MAYO complejos de la
multiplicación y de la
capacidad y peso
usando medios,
capacidad y peso.

división cuartos y octavos. - Resolver problemas

(organizaciones que involucren
rectangulares, - Resolver problemas relaciones
combinatoria, que involucren entre las partes o
análisis del resto, relaciones entre partes y todo.
cantidad de veces entre las partes o
que entra un número entre partes y todo y - Resolver problemas
en otro) por medio que puedan de reparto usando
de expresarse usando fracciones.
diferentes medios, cuartos y Analizar relaciones
procedimientos octavos, entre la fracción que
(dibujos, sumas, tercios y sextos, expresa la
restas, quintos y décimos. solución y los
multiplicaciones, elementos de la
divisiones, - Resolver problemas división (dividendo,
calculadora, etc.). - de reparto usando divisor, cociente y
Ampliar y usar un fracciones. resto).
repertorio de Analizar relaciones
multiplicaciones y entre la fracción que - Resolver problemas
divisiones a partir del expresa la de proporcionalidad
análisis de relaciones solución y los directa
entre elementos de la con fracciones. (Este
productos de la tabla división (dividendo, contenido se vincula
pitagórica. divisor, cociente y con
Multiplicación por 0, resto). Proporcionalidad).
por 1 y por la unidad - Resolver problemas
seguida de ceros. de proporcionalidad - Resolver cálculos
División por directa mentales de sumas y
la unidad seguida de con fracciones. (Este restas
ceros. - Elaborar y contenido se vincula entre fracciones y
usar estrategias de con entre fracciones y
cálculo mental Proporcionalidad). números
exacto y estimativo naturales apelando a
para resolver - Resolver cálculos fracciones
cálculos de mentales de sumas y equivalentes.
multiplicaciones y restas de
divisiones. (Este fracciones apelando - Resolver cálculos
contenido se a diferentes mentales que
vincula con estrategias y a involucren la
Numeración: valor equivalencias entre fracción de un
posicional). - fracciones. número.
Resolver problemas
que involucren - Resolver problemas - Resolver problemas
cálculos y cálculos que exijan que involucren la
mentales estimativos obtener lectura,
de multiplicaciones y la fracción de un escritura y orden de
divisiones número. números decimales
verificando en los
resultados con contextos de la
calculadora. (Este medida y el dinero.
contenido se vincula (Este contenido
con Numeración: se vincula con
valor Medida).
posicional).
 OPERACIONES:

Resolver problemas
que involucren
algunos
JUNIO sentidos más
complejos de la

JULIO multiplicación y de la
división
(organizaciones
rectangulares,
combinatoria,
análisis del resto,
cantidad de veces
que entra un número
en otro) por medio
de
diferentes
procedimientos
(dibujos, sumas,
restas,
multiplicaciones,
divisiones,
calculadora, etc.). -
Ampliar y usar un
repertorio de
multiplicaciones y
divisiones a partir del
análisis de relaciones
entre
productos de la tabla
pitagórica.
Multiplicación por 0,
por 1 y por la unidad
seguida de ceros.
División por
la unidad seguida de
ceros. - Elaborar y
usar estrategias de
cálculo mental
exacto y estimativo
para resolver
cálculos de
multiplicaciones y
divisiones. (Este
contenido se
vincula con
Numeración: valor
posicional). -
Resolver problemas
que involucren
cálculos
mentales estimativos
de multiplicaciones y PROPORCIONALIDA PROPORCIONALIDA
divisiones D: D:
verificando - Resolver problemas - Resolver problemas
resultados con de proporcionalidad de proporcionalidad
calculadora. (Este directa directa
contenido se vincula con números con números
con Numeración: naturales y con naturales, fracciones
valor fracciones y y decimales.
posicional). decimales
de uso social por - Distinguir la
PROPORCIONALIDA medio de diferentes pertinencia o no de
D: procedimientos. recurrir al modelo
- Resolver problemas proporcional para
de proporcionalidad - Ampliar y resolver problemas.
directa sistematizar Analizar
con números propiedades de la situaciones en las
naturales proporcionalidad que es posible
(presentados con directa y usarlas para recurrir al modelo
enunciados o con resolver proporcional a partir
cuadros de doble nuevos problemas. de un valor fijo
entrada) por (viajes en taxis,
medio de diferentes - Distinguir la servicios con valor
procedimientos. pertinencia o no de fijo inicial e
recurrir al modelo incremento
- Analizar proporcional para proporcional, etc.).
características y resolver problemas.
propiedades de las - Resolver problemas
relaciones de en contextos de uso
proporcionalidad social que
directa (dejando esta involucren el cálculo
información mental de
disponible para porcentajes y el
resolver nuevos cálculo con
problemas). calculadora.
- Explorar problemas
- Analizar relaciones GEOMETRIA: de proporcionalidad
que no cumplen con ÁNGULOS Y inversa
las TRIÁNGULOS. (con números
propiedades de la naturales
proporcionalidad - Resolver problemas “redondos”) por
directa (edad y que demandan medio de
altura, ofertas, etc.). comparar y diversos
medir ángulos procedimientos.
usando escuadra y - Explorar
transportador. representaciones
gráficas de
- Construir triángulos problemas
a partir de diferentes de proporcionalidad
datos directa y
GEOMETRIA: acerca de sus lados y
CIRCUNFERENCIA Y compararlos con
de sus ángulos y gráficos que
CÍRCULO. determinar representan otras
la cantidad de relaciones.
- Usar el compás soluciones posibles
para dibujar figuras (teniendo GEOMETRIA:
que contienen disponible TRIÁNGULOS.
circunferencias. información sobre
- Resolver problemas los tipos de ángulos). - Construir y analizar
que impliquen
construcciones de
construir o - Analizar las triángulos a
copiar figuras con clasificaciones de partir de las medidas
regla y compás. triángulos por lados de lados y/o ángulos.
y por ángulos
- Resolver problemas (dejando esta - Analizar conjuntos
que impliquen información de datos sobre
identificar la disponible medidas de
circunferencia como para resolver nuevos lados y/o ángulos
el conjunto de problemas) con el fin de
puntos que
anticipar la cantidad
equidistan de un - Resolver problemas de triángulos
centro. que involucren posibles que podrían
- Resolver problemas explorar y construirse,
que impliquen analizar la propiedad apelando a las
identificar al de la suma de los propiedades de la
círculo como el ángulos suma de los lados
conjunto de puntos interiores de los y de la suma de los
que están a igual triángulos. ángulos interiores de
o menor distancia de
 un centro. los
- Resolver problemas triángulos.
que involucren
explorar y - Determinar la
analizar la propiedad medida de lados o
acerca de que la ángulos de
suma de dos triángulos sin
lados de un triángulo medirlos y apelando
debe ser mayor que a las propiedades
el tercero. de los triángulos.

FRACCIONES: FRACCIONES Y FRACCIONES Y

DECIMALES: DECIMALES:

AGOSTO - Resolver problemas

que involucren
- Resolver problemas
que involucren
Resolver problemas
que exijan ordenar
SEPTIEMBR relaciones
entre las partes o
ordenar
fracciones y
fracciones
y decimales usando
E entre partes y el decimales apelando la recta numérica.
todo y que puedan a equivalencias y a Explorar la
expresarse usando la representación en noción de densidad
medios, cuartos y la recta numérica. de los números
octavos. Exploración racionales.
- Resolver problemas de la noción de
de reparto usando densidad. - Resolver problemas
cuartos, y cálculos mentales
medios y octavos. - Analizar el valor que exijan
Analizar relaciones posicional en analizar el valor
entre la números decimales posicional en los
fracción que expresa en el contexto de números decimales.
la solución y la juegos y del dinero.
división Resolver problemas
(dividendo, divisor, - Explorar relaciones que involucren
cociente y resto). entre fracciones, establecer
- Resolver problemas fracciones relaciones entre
que involucren decimales y fracciones, decimales
sumas y restas expresiones y fracciones
de enteros, medios, decimales. decimales.
cuartos y octavos
apelando a
equivalencias y al - Resolver cálculos
cálculo mental. mentales de suma y
resta entre
 - Resolver problemas decimales y entre
de proporcionalidad números naturales y
directa decimales
con enteros, medios, apelando al valor
cuartos y octavos. posicional.
(Este - Explorar formas
contenido se vincula diversas de
con resolución de
Proporcionalidad). cálculos
mentales de
multiplicaciones
entre fracciones de
uso
social y números
naturales.
- Explorar formas
diversas de
resolución de
problemas que
involucren
multiplicar dos
fracciones
de uso social entre sí
en el contexto de la
medida de
áreas de rectángulos.
(Este contenido se
vincula con
Medida: Área).

MEDIDA: MEDIDA: MEDIDA:

- Resolver problemas - Resolver problemas - Resolver problemas

que impliquen la que involucren que permitan
medición de medir, estimar explorar las
longitudes usando el o calcular medidas nociones de
OCTUBRE metro, el centímetro de longitud, perímetro y de área.
y el capacidad y peso - Analizar la
NOVIEMBR milímetro como incluyendo independencia de las
unidades de medida. fracciones, variaciones de sus
E - Resolver problemas fracciones decimales medidas.
que involucren y
medir, estimar decimales. (Este - Medir la superficie
o calcular medidas contenido se vincula de diversas figuras
de longitud, con geométricas
capacidad y peso Fracciones y usando como
incluyendo medios, Decimales). unidades de medida
cuartos y octavos. baldosas de
(Este - Resolver problemas diferentes tamaños y
contenido se vincula que impliquen poner formas. Anticipar
con Fracciones). en juego resultados a
las relaciones entre partir de analizar
- Resolver problemas múltiplos y equivalencias entre
de proporcionalidad submúltiplos del unidades de
directa en metro, gramo y litro medida.
el contexto de la con las
medida apelando a características del - Explorar
equivalencias sistema de equivalencias entre
entre unidades. (Este numeración y las unidades de medida
contenido se vincula relaciones de de áreas usuales:
con proporcionalidad cm2
Proporcionalidad). directa (consultando , m2
información , km2 y ha (dejando
sobre equivalencias). esta
(Este contenido se información
vincula con disponible para
Numeración: Valor resolver nuevos
posicional y problemas).
Proporcionalidad). - Estimar el área de
diversas superficies.
- Elaborar,
interpretar y usar
diversas fórmulas
para
GEOMETRIA: calcular perímetros y
ÁNGULOS Y áreas de algunos
GEOMETRÍA:
TRIÁNGULOS: cuadriláteros
CUADRILÁTEROS.
y triángulos (dejando
- Resolver problemas disponible la
- Construir y analizar
que permitan información
construcciones de
identificar la producida para
cuadrados,
noción de ángulo. resolver nuevos
rectángulos, rombos
- Resolver problemas problemas).
y paralelogramos
que demanden - Explorar el cálculo
como medio
comparar y de áreas de
para explorar
medir ángulos cuadrados y
algunas de sus
usando escuadra y rectángulos cuyas
propiedades
transportador. medidas de lados
referidas
- Copiar triángulos a igualdad y están
usando regla, paralelismo de lados, expresadas con
escuadra, igualdad de fracciones de uso
transportador y/o ángulos, suma de social. (Este
compás. ángulos interiores, contenido se vincula
- Construir triángulos igualdad y con Fracciones).
a partir de diferentes perpendicularidad de
datos las diagonales, etc.
acerca de sus lados y Análisis de GEOMETRÍA:
de sus ángulos la cantidad de CUADRILÁTEROS.
(teniendo soluciones posibles.
disponible la
información sobre - Analizar distintas - Construir y analizar
los distintos tipos de clasificaciones de construcciones de
ángulos). cuadriláteros cuadrados,
(dejando esta rectángulos, rombos
información y paralelogramos
disponible para como medio
resolver para explorar
nuevos problemas). algunas de sus
propiedades
referidas
a igualdad y
paralelismo de lados,
igualdad de
ángulos, suma de
ángulos interiores,
igualdad y
perpendicularidad de
las diagonales, etc.
Análisis de
la cantidad de
soluciones posibles.

- Analizar distintas
clasificaciones de
cuadriláteros
(dejando esta
información
disponible para
resolver
nuevos problemas).
- Resolver problemas
que impliquen
 determinar la
medida de un lado o
de un ángulo a partir
de los datos que se
ofrecen y apelando a
las propiedades
de triángulos y
cuadriláteros.
Repasar y Repasar y Repasar y
DICIEMBRE sistematizar todos
los contenidos de
sistematizar todos
los contenidos de
sistematizar todos
los contenidos de
Fracciones y Fracciones, Fracciones,
Proporcionalidad. Decimales y Decimales y
Proporcionalidad. Proporcionalidad.

CIENCIAS SOCIALES PRIMER CICLO

PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Cocinas y modos de Las fiestas populares (1) La vida cotidiana en los
cocinar primero años del siglo XIX

Las plazas Las fiestas populares (2)

SEGUNDO CICLO
CUARTO QUINTO SEXTO
Conquista española en La crisis en el orden colonial, La construcción histórica del
América las revoluciones y las guerras territorio de la República
La Resistencia indígena en el por la independencia Argentina (mapas)
pasado y la actualidad
Los recursos naturales, las El proceso de construcción
problemáticas ambientales y del Estado argentino
las condiciones de vida en la
Argentina

CIENCIAS NATURALES PRIMER CICLO

PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Dispersión de frutos y Los cambios en las plantas a
semillas lo largo del año.
Los materiales sólidos y Los movimientos aparentes Mezclas y separaciones. Los
líquidos del sol y la luna. materiales y sus cambios.

SEGUNDO CICLO

CUARTO QUINTO SEXTO

Los cambios ambientales en Los microorganismos
el ámbito local
Los Materiales y el calor Los materiales y la luz
Las interacciones entre los
materiales

PRÁCTICAS DEL LENGUAJE PRIMER CICLO

PRIMERO SEGUNDO TERCERO

Formas poéticas: coplas, Ricitos de oro Doña Clementina
nanas, adivinanzas, rondas,
canciones tradicionales
(cuaderno para el alumno)

El Hombrecito de Jengibre Caperucita Roja Hansel y Gretel

Álbum de figuritas

SEGUNDO CICLO

CUARTO QUINTO SEXTO

El gato con botas Las medias de los Flamencos La guerra de los yacarés o Las
medias de flamencos
El traje nuevo del emperador La guerra de los yacarés Aladino y la lámpara
maravillosa