LENGUA PRUEBA LIBRE E.

ADULTOS

TEMA 6

LA ORACIÓN GRAMATICAL

MORFOSINTAXIS.
La Morfología clasifica las palabras en categorías gramaticales, mientras
que la sintaxis estudia la organización de las palabras en la oración. Ambas
unidas conforman la morfosintaxis, que nos ayuda a entender la relación entre
las categorías gramaticales y su función en la oración, según se organicen y
combinen.
Para comprender esta relación es necesario estudiar el sintagma y la oración.

Definición de Oración

La oración gramatical es la palabra a conjunto de palabras con las que

expresamos un pensamiento completo y comunican una idea. Empieza en
mayúscula y termina en punto. Tiene al menos un verbo. Formada por un
grupo o sintagma nominal con función de sujeto y un grupo o sintagma
verbal con función de predicado.

Elementos principales de la oración.

En la oración, los sintagmas se organizan y agrupan en dos elementos

significativos: sujeto y predicado.
EL SUJETO:
El sujeto de una oración es la persona, animal o cosa de la que se indica la
acción que realiza, o bien de lo que se dice de su estado. Ejemplo:
El museo está abierto. ¿De quién decimos algo? De “el Museo”
El museo es el sujeto.
Mi hermano Andrés ha escrito una novela. ¿De quién decimos algo? “De mi
hermano Andrés.
Mi hermano Andrés es el sujeto.

EL PREDICADO:
El predicado de una oración es lo que decimos del sujeto.
El museo está abierto. ¿Qué decimos del Museo? ”Está abierto.
Está abierto es el predicado.

Tema 6: La oración gramatical 1

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Mi hermano Andrés ha escrito una novela.

¿Qué decimos de mi hermano Andrés? ha escrito una novela.
ha escrito una novela es el predicado.
El núcleo del sujeto y el del predicado deben concordar en número y persona
Los problemas de Irene tienen solución
Núcleo Núcleo
[Así será más fácil reconocer el sujeto].

CLASES DE SUJETO:
Aparece de forma expresa María vive en París.
Sujeto explicito en la oración.
Por su presencia en la
oración Sujeto elíptico u Aparece expresado por las Vive en París.
omitido desinencias verbales Durmió mucho anoche
Isabel subió a la colina.
Sujeto agente
Realiza la acción del verbo Cristóbal Colón descubrió
(oraciones activas) América.
Por su participación en
la acción verbal Sujeto paciente.
Recibe o padece la acción América fue descubierta
(oraciones verbal por Cristóbal Colon.
pasivas)

EJERCICIOS:
1.- Subraya el Sujeto y el Predicado de las siguientes oraciones:

- Las vacaciones han sido estupendas.

- Mi abuelo cuenta historias preciosas.

- La perra de mi vecino ha tenido cachorros.

- Mi compañero ha viajado a Italia.

- Ese coche funciona con batería recargable.

- Los chicos juegan en el parque.

- El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

- Son muy rápidos esos galgos.

Tema 6: La oración gramatical 2

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2.- Escribe el sujeto de cada oración del texto poniendo a su lado si es expreso
(S) u omitido (SO).

-El sonido de un caramillo resuena en el silencio.

-Unas velas blancas avanzan por el mar azul.
-Un pastorcito tañe el caramillo.
-Después de tocar se lo da a una pastorcita.
-Volvió a tocar.

3.- Separa el sujeto del predicado de las siguientes oraciones.

-El niño estudia con interés las lecciones

-Viven en Zamora desde 1965 mis primos.
-Seré aviador.
-Yo no estuve con mis amigos.
-Estaban las sardinas en la lata.
-Parecía derrotado el equipo después del partido.
-Ya estará maduro el melón.
-El padre de Nicolás había sido soldado en la guerra.
-El balón de reglamento de Carolina es blanco.
-La nueva bicicleta de Luis tiene unos frenos estupendos.
-Cantaban sin parar.
-Óscar fue a la catedral.
-Luis retransmite el partido del Madrid a las ocho.
-Mi pantalón está sucio.
-
El jarrón lo ha puesto Lola ahí con mucho cuidado.
-Los excursionistas comieron sardinas en el puerto.
-El agua ha estado turbia.
-Las ballenas estaban en el mar Blanco.
-La tierra parece redonda desde el espacio.
-No sabe la lección de sociales el hijo pequeño de Juan.

Estructura de la oración simple.

Si observamos la oración
El hijo de mi vecina compró una bicicleta.

Tema 6: La oración gramatical 3

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Vemos que, tanto el sujeto como el predicado están formados por una serie de
palabras. A cada uno de estos grupos se les llama sintagmas.
Un sintagma es una palabra o grupo de palabras que realiza una función
dentro de la oración. Se ordenan en torno a otra que funciona como núcleo. El
núcleo puede ser un nombre, un adjetivo, un adverbio o un verbo.
Las dos clases de sintagmas más importantes son el sintagma nominal
y el sintagma verbal.

Por tanto, la oración se estructura a partir de dos sintagmas:

 un sintagma nominal (SN) que funciona como sujeto (que es de quien/
que se dice algo); El hijo de mi vecina y
 un sintagma verbal (SV) que cumple la función de predicado (que es
lo que se dice del sujeto de la oración). compró una bicicleta
-El hijo de mi vecina compró una bicicleta.
SN (suj) SV (predicado)

Otros ejemplos:
-Mi abogado ganará el juicio
SN (suj) SV (Predicado)

-Tengo dos hermanos

SV (predicado)
-Las golondrinas vuelan alto
SN (suj) SV (Predicado)

En todo sintagma hay una palabra principal llamada núcleo, que puede estar
acompañado de otras palabras.

 El núcleo del sintagma nominal puede ser un nombre,

pronombre, un infinitivo o una palabra sustantivada.

 Nombre o sustantivo como núcleo del SN (Suj):

Aquel camión lleva un neumático pinchado.
N___ N
S N (suj) SV (predicado)
 Pronombre como núcleo del SN (Suj)
Ella averiguó el resultado del problema.
N N
SN (suj) SV (Predicado)
Tema 6: La oración gramatical 4
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 Infinitivo como núcleo del SN (Suj)

Beber es perjudicial.
N N
SN (suj) SV (Predicado)
 Cualquier palabra sustantivada como núcleo del SN (Suj)
Lo bonito es amar
N N______
SN (suj) SV (Predicado)

 El núcleo de sintagma verbal es el verbo.

-Las golondrinas vuelan alto

Núcleo núcleo
SN (suj) SV (Predicado)

EJERCICIOS:
3.- Subraya el SN (Sujeto) y el SV (predicado) de las siguientes oraciones, así
como sus respectivos núcleos:

● Estos duros momentos pasarán muy pronto.

● Mi prima Daniela detesta la comida basura.

● ¿Te apetece un perrito caliente?

● El accidente ocasionó serios problemas de tráfico.

● El rosa no te favorece.

● Fumar es perjudicial para la salud.

● Me gusta éste.
● Ricardo y tu sobrina salen juntos desde el verano.
● Llegó a última hora del viernes tu envío urgente.
● ¿Quién llama a la abuela?

● Algunas personas públicas no cuidan bien su imagen personal.

● Anoche vino de visita a casa el padre de tu novia
● Ricardo, tú y yo jugaremos en el mismo equipo
● Las fans consiguieron, por fin, un autógrafo de su cantante preferido

Tema 6: La oración gramatical 5

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● ¿Qué suena detrás de la puerta?

● Ahora me apetece un baño relajante.

EL SINTAGMA NOMINAL

Hemos visto que el sintagma nominal (SN) tiene por núcleo un nombre o un
pronombre, un infinitivo o una palabra sustantivada.
Las palabras que acompañan al núcleo del Sintagma Nominal son:

 Los determinantes:

Todos los días. Mis tres perros. Mi casa. Este coche.

 Los adjetivos calificativos: llamados adyacentes:

Las ligeras golondrinas

Det. Ady. núcleo
SN

Ese amor bellísimo

Det. núcleo ady.
SN

Estas estanterías rojas pesan mucho.

Det. núcleo ady.
SN

 Complementos del nombre: es un grupo preposicional unido a un nombre

(generalmente con la preposición de)

Tormenta de verano
N sprep/ N
SN

 Aposición:  sintagma nominal que matiza o complementa al núcleo de otro

sintagma nominal

El río  Tajo Mi amigo Marcos es guapo

det. N Apos. Det N Apos
SN SN sujeto

EJERCICIOS:
4.- Separa las distintas partes de los siguientes sintagmas:
● una mañana primaveral 
Tema 6: La oración gramatical 6
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● aquellos verdes campos soleados 
● mi pierna izquierda 
● El bosque verde
● Los pantalones de pana
● El lápiz afilado

●La mesa blanca

● Mi hermano mayor
● Me despertó la  fresca  madrugada
● Mi vecino Luis está de vacaciones
● Los chicos estudiosos sacan buenas notas

5.-Separa en sintagmas las siguientes oraciones e indica su tipo:

- Ella es una mujer lista.
- Hemos comprado una revista hoy.
- En aquel lugar, el paisaje era maravilloso.
- Aquí vivimos bien.
-Nosotros vemos a tus amigos siempre.
- Mañana iremos al cine con tu hermana.
- Héctor comprende tu situación ahora.
- Los alumnos estudian mucho.

Comprueba tu respuesta:

- Ella es una mujer lista.

- Hemos comprado una revista hoy.

- En aquel lugar, el paisaje era maravilloso.

- El paisaje, en aquel lugar era maravilloso

- Aquí vivimos bien.

-Nosotros vemos a tus amigos siempre.

- Mañana iremos a + el cine con tu hermana.

Tema 6: La oración gramatical 7
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- Héctor comprende tu situación ahora.

- Los alumnos estudian mucho.

EL SINTAGMA VERBAL
El elemento imprescindible de la oración es el verbo.
La función principal del verbo es ser núcleo del Sintagma Verbal (predicado)
que es la parte de la oración con la que decimos lo que hace o le sucede al SN
(sujeto).
Por tanto, el sintagma verbal es el que tiene como núcleo un verbo, o una
perífrasis verbal.

Ej. Ella trabaja en casa

SN S.V.

El Sintagma Verbal consta de:

 Núcleo
 Complementos (CD, CI, CC, de Régimen, Atributo y C Predicativo.)

Ha comprado un equipo de música en unos almacenes.

Ha comprado un equipo de música en unos almacenes

Nucl CD CCL
SV

FUNCIÓN DEL PREDICADO.

El Predicado o sintagma verbal puede desempeñar dos funciones:
 Predicado nominal (PN).
Está formado por los verbos copulativos SER, ESTAR, PARECER y un ATRIBUTO.
La chica es inteligente.
PN

Atributo (Atrb.): expresa una cualidad del sujeto o del sintagma que hace referencia.
Sin él, los verbos copulativos no tienen sentido completo. Ejemplo: Mi hermana es
guapa.

Es el núcleo del PN que puede llevar además otros complementos.

El señor parece simpático siempre.

Tema 6: La oración gramatical 8
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Det N E Atrib C
S PN

¡CUIDADO!

SER y ESTAR pueden engañarnos y funcionar como PV cuando van con CC y no con
atributo.

El niño está en Madrid. La boda es en la catedral.

Det N N CC   Det N N CC
S PV S PV

El Atributo: puede ser un Sintagma Adjetivo o SN con preposición o sin

ella.
Ese chico está muy triste
Det. N COP. MOD. ADJ. Los verbos copulativos NUNCA
__ Sintagma Adjetivo/Atributo llevan complemento directo.
SN(sujeto) SV//PN El atributo se puede sustituir por
un pronombre.
Mis amigos están cansados. (Lo
Mi hermano es médico están)
Det. N COP. N El atributo concuerda en nº con el
SN SN/Atributo sujeto.
Somos de Madrid El verbo ser y estar cuando tiene
COP PRE N CCT o Lugar es predicativo
SPREP/Atributo

 Predicado verbal (PV).

Está formado por todos los demás verbos y puede ir acompañado de
complementos.
El niño come manzanas.
PV

EJERCICIOS:

Identificar las Oraciones con Pred. Nominal indicando el atributo y el

verbo copulativo:
- A mí me gusta la aventura
- Marta escribió un cuento
- El señor parece simpático
- El perro acompaña al hombre desde la antigüedad
- Las calles de la ciudad son estrechas y tortuosas.

Tema 6: La oración gramatical 9

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- Jaime aprobó el examen pero Roberto no

- Las olas están muy altas.
- Quizá Laura comience a recuperarse
- ¡Qué frío hace hoy!  
- La Internet es una gran red.
- El hombre que corre hacia el autobús llega tarde al trabajo
- Los chicos que estudian sacan buenas notas

LOS COMPLEMENTOS DEL PREDICADO VERBAL (PV): Los

complementos del sintagma verbal son elementos opcionales. Estos son:

 Complemento directo (CD): indica persona, animal o cosa

sobre quién o qué recae la acción expresada por el verbo.
Yo compro un bocadillo
CD
-Se puede sustituir por los pronombre lo, la, los, las. Yo lo compro (el
bocadillo).
-También son pronombres de CD: me, te, se, nos, y os. (Te abrazó).
-Si se refiere a una persona o animal suele llevar la preposición a: Quiero a tu
primo (lo quiero). Normalmente es un SN.
-En las oraciones pasivas, el complemento directo se convierte en sujeto
paciente: La policía detuvo a un individuo (Un individuo fue detenido por la
policía).
- El CD no concuerda necesariamente con el verbo en número. El que uno
varíe no afecta al otro.

Vimos a tus hermanos en el parque. (Los vimos en el parque)

CD

¿Le entregaste al profesor el trabajo? (Lo entregué al profesor)

CD

Todavía no he terminado los deberes (Todavía no los he terminado)

CD

¿Te traigo el pan? ¿Te lo traigo?

CD

EJERCICIOS:
Tema 6: La oración gramatical 10
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1.- Señala el complemento directo de las siguientes oraciones:

-Hemos hecho una tarta muy rica.

-Nosotros leímos una novela en clase.
-Veo a tu padre en su trabajo.
-Ella compró un periódico esta mañana.
-Reconocí a Gustavo al momento.
-Comprendemos tu disgusto en este momento.
-A Sergio lo encontré desmejorado.
-Las amas profundamente.

2.- Sustituye el complemento directo de las siguientes

oraciones por un pronombre personal:
- Hemos escrito una carta.
- Ayer vi a tu amigo.
- Queremos a Inés mucho.
- Vendimos el coche a buen precio.
- Cosieron las faldas muy bien.
- Abandonaron a un perrito en mi puerta.
- Planté las flores en este tiesto.
- Comimos melocotones en almíbar.

 Complemento Indirecto (CI): persona, animal o casa que

recibe el daño o provecho (el destinatario) de la acción indicada por el
verbo.
Daremos el libro a tu padre.
CI
-Se puede sustituir por los pronombres personales le, les,: Le daremos el libro
(le = a tu padre).
- Se puede sustituir por el pronombre se, pero solo cuando aparece junto al
pronombre de CD lo.
-Puede llevar las preposiciones a o para:
Hemos comprado un coche para Juan.

- Puede aparecer con verbos transitivos:

Dale a Luis su camisa.

Tema 6: La oración gramatical 11

LENGUA PRUEBA LIBRE E. ADULTOS

CI CI CD

Echaré un vistazo a esa revista.

CI
Teresa cuenta historias de misterio a los niños en el campamento.
CI
¡Dame la mano!
CI

Entregaremos el premio a los ganadores.

CI

Es muy importante no confundir el CD con el CI de persona. En

este caso, la mejor forma de reconocerlo es transformar la
oración activa en pasiva: el complemento indirecto NUNCA se
convertirá en sujeto paciente de la pasiva.

Ejemplo:
El director transmitió el mensaje a los asistentes.
CD CI
El mensaje fue trasmitido por el director a los asistentes.
S. paciente CI

EJERCICIOS:

1.- Señala el complemento indirecto en las siguientes oraciones:

- A Luisa le concedieron un premio.
-Alejandro confesó la mentira a sus padres.
- Carlos compró un regalo a su novia.
- Les dieron una agradable sorpresa.
- Para él, todo es difícil.
- Te daré una buena noticia.
- Nos envió un libro de terror.
-¿Me darás tu teléfono?
2.- Sustituye el complemento directo y el complemento indirecto por un
pronombre personal en las siguientes oraciones:

- Dimos un premio a los ganadores.

-Ofrecí una rosa a mi amiga.
-Preparamos una sorpresa a tus hermanos. .
-¿Quieres un café?
- A vosotros no os dirán la verdad
- Ya han tomado declaración al detenido.
- Muestra la carta a tu hermano.

Tema 6: La oración gramatical 12

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- Encontré desmejorada a Eva.

 Complemento Circunstancial (CC): tiene la función

sintáctica de informar sobre las circunstancias en las cuales transcurre la
acción del verbo: modo, lugar, tiempo, causa, cantidad, compañía, finalidad e
instrumento. Iré esta tarde
SN/CC
Los sintagmas que pueden desempeñar la función de CC son tres:
a) Sintagma preposicional (SPrep) con cualquier preposición (a, de, en, por, con...):
Los niños se fueron a una excursión.
Vive con su padre.
b) Sintagma adverbial (SAdv):
Su amigo Juan llegó pronto.
Le gusta bastante tu vestido.
c) Sintagma nominal (SN) con dos funciones exclusivamente: CC Tiempo y CC
Cantidad. 
Le comprará el vestido esta tarde.  

COMPLEMENTOS:
Lugar: aquí, allí, etc. Vivo aquí.
Tiempo: ahora, en este momento, etc. Ahora voy.
Modo: fácilmente, bien, mal, etc. Trabaja bien.
Duda: quizá, tal vez, etc. Quizá venga.
Instrumento: cosas contables, Escribe con pluma.
Materia: no contable, Hizo un pastel con azúcar.
Compañía: Con su hermano.
Afirmación: Sí. Siempre.
Negación: No, Nunca, jamás.
Cantidad: Más.
Causa. Por el baile.
Finalidad. Para aprobar.

El martes pasado Cristina llegó a su clase un poco antes de la hora.

CCT CCL CCT

Quería repartir unos caramelos a sus compañeros por su cumpleaños

CCCausa
Mi primo ha tenido un accidente con la moto
CCInstrumento

Realizó el trabajo muy lentamente

CCMod

Reconocimiento:

Tema 6: La oración gramatical 13

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Suele responder a las preguntas ¿cuándo?, ¿cómo?, ¿Dónde?,

¿por qué?
Algunos CC se pueden sustituir por un adverbio que exprese la
misma circunstancia.

EJERCICIOS:
Señala los distintos complementos circunstanciales que aparecen en las
siguientes oraciones.

-Ayer vi a tu amiga con Fausto.

-No hagas los ejercicios mal.
-Preparé tarta de chocolate.
-Mis amigos salen conmigo todos los fines de semana.
-He clavado el cuadro con este martillo.
-Quizás no llegue el tren.
-Esta mañana han salido hacia Salamanca.
-Esta muchacha duerme poco.

ANALIZA SINTACTICAMENTE LAS SIGUIENTES ORACIONES:

Todos los años viajamos al pueblo de mis abuelos.

El amigo de Pablo disfruta con las películas de terror.

Ana organizó los partidos de la competición.

El libro de marta ha sido encontrado en otra clase.

Tema 6: La oración gramatical 14