ETI N.°6 5.

° Año - II Bimestre 2020 Fecha

Tutor

COLEGIOS Nombres y apellidos Local

Aritmética 8. Calcula “x”, si T y P son puntos de tangencia.

T
Editor: Santiago Carril Rivera Q

1. Halla “x” si el MCM de 12x; 15x y 24x es 840 x

A. 4 C. 6 E. 8 P
B. 5 D. 7 2u
3u
2. Determina el menor número de tres cifras que es múl-
tiplo de 2; 3 y 7 a la vez. Indique el producto sus cifras A. 2 u C. 4 u E. 6 u
A. 10 C. 15 E. 24 B. 3 u D. 5 u
B. 12 D. 18
9. La figura muestra el misterioso astrolabio que apareció
3. En una exhibición realizada por la fuerza aérea del en los círculos de las cosechas en Gog Magog, Cambri-
Perú, en la costanera ubicadas entre los distritos de dge.
Miraflores y San miguel se observó que unos aviones Calcula RQ si en la figura A, R y C son puntos de tan-
salían de la base ubicada en Surco de la siguiente ma- gencia, AB = 8m, CD = 3m y RC = 4m.
nera: los aviones MIG-29 cada 24 minutos, aviones
caza cada 16 minutos y aviones MIRAGE 2000, cada
36 minutos, si salieron los tres tipos de aviones a las
9:00 am ¿Cuál debe ser la hora más próxima en la que
vuelvan a coincidir en salir?
A. 11:24 am D. 11:45 am
B. 10:24 am E. 10:45 am
C. 12:20 am

Álgebra A. 4 m C. 8 m E. 12 m
Editor/Revisor: Martín Valverde B. 6 m D. 10 m

4. Jorge vendió 1000 caramelos y le quedaron más de

la mitad de los que tenía. Más tarde vendió 502 y le
Razonamiento Matemático
Editor/Revisor: Luis Salcedo
quedaron menos de 500. ¿Cuántos caramelos tenía?
A. 1998 C. 2000 E. 2002 10. Juana se dirige, desde su casa a la academia, en bici-
B. 1999 D. 2001 cleta, empleando un tiempo de 30 minutos; para vol-
ver, aumenta su rapidez inicial en 4m/min, demorán-
5. Resuelve: x2 + x – 6 ≤ 0 dose esta vez 6 minutos menos. ¿Cuál es el espacio
A. <–2; 3> C. [–3; 2] E. [–2; 3] que recorrió en total?
B. <–3; 2> D. <–1; 0> A. 960m C. 860m E. 940m
B. 920m D. 880m
6. ¿Cuál de las siguientes opciones corresponde a
2 – 3(x – 2) < 1 – x? 11. Un tren tardó 6 segundos en pasar por un semáforo y
24 segundos en atravesar un túnel de 240 metros de
A. 2x – 7 < 0 D. 2x + 5 > 0 longitud. ¿Cuánto tardará en cruzar una estación de
B. 2x + 7 < 0 E. 3x – 2 < 0 160 m de longitud?
C. 7 – 2x < 0 A. 30s C. 24s E. 16s
B. 18s D. 20s

Geometría 12. Raúl recorrió una distancia de 50 km a una cierta ra-
Editor/Revisor: Carlos Castillo
pidez y, seguidamente, recorre 300 km a una rapidez
tres veces mayor que la anterior. Calcule la relación
7. Calcular “DE”, si T es punto de tangencia. del tiempo empleado en el segundo tramo, respecto al
primero.
A 3u A. 1/3 C. 1/2 E. 3/2
E T B. 4/3 D. 3/4
12u Trigonometría
Revisor: Jeison Ivanoff Garay Onocuica

B 13. Indicar la variación de:

D C
E = ( 3 Cosq
q + 2 ) ( 3 Cosq
q – 2)
A. 4 u C. 8 u E. 12 u
B. 6 u D. 10 u A. [–2; 1] C. <–2; 1] E. [–3; 0]
B. <–2; 1> D. [–2; 1>

ETI N.°6 - 5.° Año 1

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14. Señala la variación de:

Química
P = 5senbb – 3; b E II C Editor/Revisor: Miguel Solano

A. <–3; 2> C. <–6; 3> E. <–4; 1>

19. Indica una reacción que no es de simple desplaza-
B. <–4; 3> D. <3; 4>
miento.
A. Zn + HCl → ZnCl2 + H2
15. En una reunión de reencuentro de promoción, dos
B. Mg + CuSO4 → MgSO4 + Cu
amigos que eran muy cercanos en el colegio comentan
C. CH4 + Cl2 → CH3Cl + HCl
del dinero que tienen ahorrado, Miguel dice: la canti-
D. Na + H2O → NaOH + H2
dad de dinero que tengo es el valor máximo de la ex-
E. C + H2O → CO2 + H2
presión M = 2500sen2 x + 30, mientras que Joaquín le
comenta: la cantidad que tengo es el valor mínimo de
20. Respecto a una reacción endotérmica indique verda-
la expresión J = 2700 – 20cosx; luego de haber reali-
dero (V) o falso (F) según corresponda:
zado dichos cálculos. ¿Quién y cuanto tiene la persona
I. Los reactantes tienen que absorber energía para
con menor ahorro?
formar los productos
A. Joaquín – 2720 D. Miguel – 2500
II. Los productos tienen más energía que los reactantes
B. Miguel – 2530 E. No se puede determinar.
III. La variación de entalpia es negativa
C. Miguel – 2700
IV. Generalmente son reacciones de descomposición
A. VVVV C. VFVF E. FVFV
Física B. VVVF D. VVFV
Editor: Pedro Ccalla Cruz
21. Al balancear: CH4 + O2 → CO2 + H2O determina la
16. Si la fuerza F desplaza el bloque mostrado desde C suma de sus coeficientes estequiométricos.
hacia D, determine la cantidad de trabajo que realiza A. 1 C. 3 E. 6
dicha fuerza en ese tramo. B. 2 D. 4
F=50N

53° Biología
Editor/Revisor:Kevin Gil

C D 22. Es la incapacidad para distinguir los colores, en espe-

10m cial el verde del rojo, lo cual es provocado por un gen
recesivo ligado al cromosoma X
A. 100 J C. 200 J E. 300 J A. Hemofilia. D. Acrondoplasia.
B. 120 J D. 260 J B. Albinismo. E. Hipercalcemia.
C. Daltonismo.
17. Determine la cantidad de trabajo que realiza la fuerza,
cuya gráfica se muestra desde x=0 hasta x=12 m. 23. Es el tipo de herencia en el que dos genes alelos ex-
F(N) presan los dos fenotipos
A. Herencia autosómica recesiva.
10
B. Codominancia.
C. Alelos múltiples.
D. Alelos múltiples.
2 E. Herencia autosómica dominante.
12 X(m)
24. Es una de las herramientas de la biotecnología. Con-
A. 10 J C. 60 J E. 80 J siste en la manipulación del material genético de una
B. 72 J D. 86 J célula o virus para conseguir un determinado objetivo.
A. Clonación. D. Ingeniería genética
18. La LTM 11200-9.1 es el nombre de la grúa más gran- B. Biología molecular. E. genoma.
de del mundo, fabricada por el gigante alemán de la C. Bioquímica.
maquinaria pesada, Liebherr Group. Este tipo de grúas
se usan en la construcción, generalmente obras civiles
de gran magnitud, como la construcción de un viaduc-
Lenguaje y Competencia Lingüística
Editor/Revisor: Marielena Honores Cama
to, aunque también pueden actuar en obras privadas
como la reparación de un rascacielos. La capacidad 25. En “José casi arrolla al perro de su amigo” y en “No sé
máxima de esta grúa es de 1200 toneladas. Si grúa si hacer un pastel o si hacer una carta”, ¿qué vicios del
debe levantar una gran roca de 1 tonelada a una altura lenguaje encontramos?
de 3 m. Determine el trabajo desarrollado la grúa. A. Impropiedad léxica - redundancia
A. 1 000 J C. 6 000 J E. 30 000 J B. Barbarismo – extranjerismo
B. 2 000 J D. 8 000 J C. Anfibología – vaguedad léxica
D. Vaguedad léxica - oralidad
E. Barbarismo – ambigüedad

ETI N.°6 - 5.° Año 2

 COLEGIOS II Bimestre 2020

26. ¿Qué enunciado presenta barbarismo? A. El tejido epitelial está formado por células dispues-
I. Espero que haiga hecho la tarea. tas de manera continua en una superficie.
II. Nosotros iremos de shopping al mall. B. El tejido conectivo establece conexión con los otros
III. Subiré arriba a traer el mendrugo de pan. tejidos y sirve de soporte al cuerpo.
A. Solo I D. I y II C. El tejido muscular está formado por células alarga-
B. Solo II E. I y III das que pueden contraerse o relajarse.
C. Solo III D. El tejido vegetal es la agrupación de células que
ocurre en los vegetales más desarrollados.
27. Reconozca la oración que presenta correcta redac- E. El tejido óseo es una abundante matriz extracelular
ción. que rodea las células de la médula.
A. A la Policía se le respeta, pues es una institución
muy suprema. INFORMACIÓN VERDADERA
B. A él le puse detrás tuyo para que te vigilara. Lee el texto, comprende y responde adecuadamente.
C. Dentro tuyo, me guardas algún afecto.
D. Se paró delante de ti y no dijiste nada. TEXTO
E. Quédate cerca mío y no te alejes. Dos de los mayores adelantos de la física durante la pasa-
da década son el descubrimiento de la pequeña cantidad
28. Reconozca la oración que presenta discordancia nomi- de masa que las diminutas partículas subatómicas llamadas
nal. neutrinos realmente tienen y la detección de que la expan-
A. La muñeca, el auto y la pelota son valiosos artícu- sión del universo realmente se está acelerando. Los físicos
los de colección. sugieren que los dos descubrimientos están enlazados ínte-
B. Su estupendas falda y sombreros fue la sensación gramente a través de una de las más extrañas característi-
de la fiesta. cas del universo, la energía oscura, una conexión que ellos
C. Su graciosa majestad, Carlos V, fue desatinado. dicen podría ser causada por una partícula subatómica no
D. Tenía descuidados la barba y el pelo. reconocida previamente a la que llaman “acelerón”. La ener-
E. Tenía el pelo y la barba descuidados. gía oscura era insignificante en los comienzos del universo,
pero ahora conforma aproximadamente el 70 % del cosmos.
La comprensión del fenómeno podría ayudar a explicar por
Literatura qué algún día el universo se expandirá tanto que ninguna
Editor: Ivonne Ningle Javier/Revisor: Vanessa Utrilla
estrella o galaxia será visible en nuestro cielo nocturno y
además podría ayudar a explicar si esta expansión continua-
29. Con respecto a la novela picaresca: rá indefinidamente.
I. Es una genuina expresión española. La energía oscura es el resultado de que el universo intenta
II. Denuncia los malestares sociales de la época. separar a los neutrinos, provocando una tensión similar a la
III. Tiene un carácter autobiográfico. de una banda de goma estirada, y que alimenta la expansión
IV. Aparece en el siglo XIV. del universo. Los neutrinos son creados por billones en los
Son incorrectas: hornos nucleares de las estrellas como nuestro sol, viajan a
A. I y III D. Solo IV través del universo y miles de millones de ellos pasan a tra-
B. III y IV E. I y IV vés de toda materia, incluyendo personas, en cada segundo.
C. Solo III
32. Es correcto según el texto:
I. Se ha descubierto que la llamada energía oscura
30. Lazarillo de Tormes, en el desarrollo de sus adversida-
tiene su origen en el interior de los neutrinos.
des y aventuras, tuvo como último amo al ________.
II. Neutrinos y acelerones son partículas subatómicas.
A. Arcipreste D. Ciego
III. La aceleración indefinida en la expansión del uni-
B. Alguacil E. Maestro panadero
verso acabará por desintegrarlo.
C. Escudero
A. Solo I D. Solo I y III
B. Solo II E. Solo I y II
Aptitud verbal C. Solo III
Editor: Renzo Quiroz G./Revisor: Pilar Ledesma
33. ¿Qué título le corresponde al texto?
INCLUSIÓN DE ENUNCIADOS
A. Energía oscura y expansión del universo
31. Analiza el texto y completa con el enunciado más B. La composición de la energía oscura
adecuado para que recupere el sentido completo. C. La fuerza física de la aceleración
I. ________________________________________ D. Los electrones y la expansión del universo
________________________________________ E. La física del universo
II. Está compuesto por agua, fibras de colágeno y mi-
nerales cristalizados. Inglés
III. Este tejido sufre cambios a lo largo de toda la vida. Editor: Kevin Carrillo/Revisor: Andy Copitan

IV. Ya que, a medida que el ser humano se desarro- 34. Complete the sentence with the best option.
lla (infancia y adolescencia), se produce un creci- If you go to Poland, you ________ wear Winnie the
miento radial y longitudinal. Pooh t-shirt. It’s not allowed.
V. En la edad adulta, se producen la modelación y la A. can D. must
remodelación, dos procesos claves para el mante- B. can’t E. should
nimiento de una estructura fuerte. C. may not

ETI N.°6 - 5.° Año 3

 COLEGIOS II Bimestre 2020

35. Read and complete the statement using the co- 41. ¿Qué alternativa contiene al menos dos características
rrect modal verb. del Humanismo?
You _____________ to call your grandma more often. A. Defensa a ultranza de la Iglesia católica y acepta-
A. should D. ought to ción de los avances científicos de la época.
B. shouldn’t E. had B. Defensa de la teoría heliocéntrica y logros significa-
C. ought tivos en la energía nuclear.
C. Fue geocéntrica y gran impulso de la nobleza feudal.
36. Choose the best option to complete the sentence. D. Difusión del agnosticismo y la aceptación del ateísmo.
Pizza tastes best when it’s hot, but you ____________ E. El antropocentrismo y el estudio de la cultura clásica.
eat hot pizza. You can eat it cold, too.
A. have to D. doesn’t have to 42. “David” del célebre artista Miguel Ángel es una de las
B. has to E. had to obras escultóricas más representativas del Renaci-
C. don’t have to miento italiano. Diversas características de este movi-
miento cultural y artístico pueden verse reflejadas con
claridad en esta obra, por ejemplo:
Historia Del Perú
Editor/Revisor: Mike Benites

37. Después de la rebelión de Túpac Amaru II, se elimina-

ron los corregimientos y los repartos mercantiles. En
1874, en reemplazo de los corregimientos se estable-
cieron ______________.
A. los virreinatos D. las intendencias
B. las reducciones E. las visitas I. Uso del acero como material artístico.
C. los oidores II. La admiración y valoración del ser humano.
III. Predominio de los temas exclusivamente religiosos.
38. José de San Martín buscaba implantar en el Perú una IV. Estudio de la anatomía humana
monarquía constitucional, pues pensaba que así se A. II y IV D. III, IV y V
evitaría el caos y el desorden social. Para apoyar el B. I, II, III y IV E. Solo V
establecimiento de este gobierno fundó la Sociedad C. IV y V
Patriótica de Lima, bajo la dirección de Bernardo de
Monteagudo. Al interior de esta sociedad se dieron las
primeras discusiones políticas del Perú independiente.
Economía y Geografía
Editor: Lenin Goñas/Revisor: Lena Rodríguez
Allí se enfrentaron dos tendencias: los monarquistas y
republicanas. Las ideas republicanas fueron, finalmen- 43. La autoridad monetaria espera que para el año 2020
te, las que se impusieron. Acerca de la Sociedad Pa- la inflación termine dentro del rango meta, es decir,
triótica se puede afirmar que fue creada para debatir entre 1% y 3%, debido a que estima una recuperación
sobre __________________. y estabilidad económica. Los incrementos de precios
A. el voto de los indígenas con mayor contribución a la inflación correspondieron
B. la abolición de la esclavitud a entradas a espectáculos (servicio de televisión por
C. los derechos de los criollos cable) y carne de pollo, mientras que las disminuciones
D. la nueva constitución de precios con mayor contribución negativa correspon-
E. la forma de gobierno dieron a papa, transporte nacional y pasaje urbano. En
este contexto, la autoridad monetaria es _________.
39. El liberteño ______________________ se opuso radi- A. el Banco de la Nación
calmente a que el Perú tenga un gobierno monárquico B. el Ministerio de Economía
constitucional, propuesto por José de San Martín. C. la Casa de la Moneda Peruana
A. Francisco de Toledo D. el Ministerio de Comercio Exterior
B. Víctor Raúl Haya de la Torre E. el Banco Central de Reserva del Perú
C. José Faustino Sánchez Carrión
D. José Bernardo de Tagle 44. Si el Gobierno decide aumentar el salario de los poli-
E. César Vallejo Mendoza cías y de los maestros de la educación púbica, utilizan-
do las herramientas de la teoría del consumidor, ¿qué
se puede afirmar respecto a la curva de la demanda de
Historia Universal dichos trabajadores?
Editor: Fernando Yaro Torres/Revisor: Elver Vergara Najarro A. Debe tener una pendiente positiva
B. Se trasladará hacia la derecha
40. El papa ________________ proclamó el inicio de la C. Es igual a la curva de la oferta
primera cruzada en el concilio de ________ (Francia). D. Se desplazará hacia la izquierda
A. Abraham – Clermont E. No se puede representar gráficamente
B. Honorio III – Calcedonia
C. Eugenio III – Verdún 45. La ______________ disminuye el poder adquisitivo, es
D. Urbano II – Clermont decir, al subir los precios, el dinero vale menos y por
E. Honorio III – Antioquía lo tanto nos permite adquirir menos bienes y servicios,
perjudicando sobre todo a los más pobres.

ETI N.°6 - 5.° Año 4

 COLEGIOS II Bimestre 2020

A. inflación D. oferta
B. circulación E. demanda
C. empresa I. II.

DPCC
Editor: Cesar Chero Moscol. /Revisor: Orlando Inga.

III.
46. ¿Qué célebre filósofo expresó el siguiente enunciado:
“los seres humanos somos los únicos animales que ha-
cemos sociedad, esto es, que vivimos en ciudades”?
a. El expresionismo.
A. Platón
b. El simbolismo.
B. Nietzsche
c. El formalismo.
C. Aristóteles
A. I-a, II-b, III-c D. I-c, II-a, III-b
D. Thomas Hobbes
B. I-b, II-c, III-a E. I-b, II-a, III-c
E. Jean-Paul Sartre
C. I-a, II-c, III-b
47. Verónica, cursante del 4to año de secundaria, en su
clase de comunicación, ve a manera de reto personal Filosofía y psicología
representar de manera libre, y usando cualquier técni- Editor: Juan Carlos Velázquez Paucar /Revisor: Gabriela Sánchez
ca, lo que significa la solidaridad. Comenzó a trabajar
49. En el colegio Pamer sede República de Chile, la tuto-
en esa tarea, optando por la realización de un gran
ra Karen, cita a los padres de Estefano para dialogar
dibujo en el que se reflejaba de fondo un paisaje ac-
acerca de su rendimiento académico notable durante
cidentado y con vestigios de que había ocurrido un
el 3er bimestre, en especial en los cursos de Ciencias
terremoto, y adelante, con el símbolo de la cruz roja, y
sociales. Al llegar los padres, la tutora se percata del
otros organismos, representó personas llevando agua,
gran parecido entre Estefano y su padre. El factor bio-
comida, ropa, etc. a las personas afectadas. La forma
lógico presente en este ejemplo es ______________.
simbólica se expresó Verónica fue_________.
A. maduración D. madurez
A. el arte D. la gramática
B. herencia E. social
B. el lenguaje E. la sintaxis
C. crecimiento
C. el mito
50. Es el conjunto de cambios cuantitativos y cualitativos
48. Fernando, estudiante de 3er año, tiene habilidades que se producen durante nuestra vida, condicionados
para la pintura, demostrando un gran gusto por ellas. por nuestros factores biológicos y sociales, cambios
Su madre lo inscribió en un curso para desarrollar di- que constituyen el proceso de formación de nuestra
cho Arte, y aprendió a diferenciar 3 tipos de arte como personalidad.
forma de expresión, identifica cada uno de ellos en las A. Sensación D. Proyecto de vida
imágenes que a continuación se presentan. B. Motivación E. Percepción
C. Desarrollo humano

ETI N.°6 - 5.° Año 5