Introdución
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Introdución
Paul Feyerabend, nacido en Viena en 1924, fue uno de los filósofos de la ciencia más
influyentes del siglo XX y uno de los que más cambios de pensamineto o postura tuvo en el devenir
de sus estudios. Desarrolló junto a Thomas Khun la teoría de la incomensurabilidad, de origen
matemático, la cual tendría lugar al no haber una unidad común de medida que facilite la medición
entre dos variables. A su vez, Feyerabend propuso un nuevo modo de hacer ciencia apoyado en el
anarquismo epistemológico, propuesta que granjeó numerosas críticas y desaprobaciones dentro de
los círculos filosofíco-científicos. Con objeto de inferir y conocer el pensamiento de este filófoso
este ensayo supondrá una explanación de los primeros capítulos de su obra “Tratado contra el
método” y una correspondiente crítica sobre estos.
“Las teorías devienen claras y ‘razonables’ solo después de que las partes incoherentes de ellas
han sido utilizadas durante largo tiempo” (pág. 11). ¿Qué consecuencias se derivan para el
proceso de aceptación de una teoría científica?.
Según Feyerabend una nueva teoría científica se desarrolla gracias a una motivación que surge de la
razonabilidad manejada en su contexto, lo coherente puede pasar a no serlo y viceversa. Esto no
quiere decir que se abandone la racionalidad de una teoría a otra sino que el presupuesto ontológico
cambia, la razonabilidad es propiamente humana, pero no siempre es la misma, es razonable y no
racional dado que admite siempre parte de incoherencia aun que trate de reducirla esta. Otra
consecuencia de la aceptación de una teoría es la que se da al venir acompañada de la creación de
algo nuevo o del desocultamiento de una parte de la realidad, pues aparece una adaptación del
leguaje a los nuevos estadios de la realidad a tratar. Los cambios antedichos pueden parecer falsos o
incomprensibles siguiendo el sentido común, sin embargo, romper esta normatividad representada
por paradigmas racionalistas, dialécticos o científicos es lo que posibilita un correcto flujo de
inovación dentro de la historia del pensamiento. Si se acepta una teoría queda constancia implícita
de que se ha aceptado una forma de mirar el mundo. La aceptación significa que hay una parte de la
población con un pensamiento diferente a la mayoría que no comulga con con la nueva teoría, no
hay nunca una aceptación unánime. Aplicar una teoría nueva, normativa y positiva conlleva siempre
una concepción ingenua del género humano y el funcionamiento de su pensamiento si no se admite
su razonabilidad y necesario riesgo de erraticidad.
3. Juicio crítico.
Estoy de acuerdo con la analogía que realiza Feyerabend entre ciencia y mito, pues los dos se basan
en presupuestos ontológicos que convencen o se imponen para inducir al sistema creencial de la
cultura. La razonabilidad que siguen los métodos científicos o la moraleja inculcada por el mito
tienen mucho en común, empezando por jugar un papel clave en la difusión de conocimiento pero
también normativizando este. Esto quiere decir que con la doctrina ofrecida por teorías científicas o
los mitos se dispensa un modo “correcto” y convencionalmente arbitrario de ver la realidad; ética,
biológica, matemática,etc. Detrás de todo intento de unificar el pensamiento existe una serie de
intereses ideológicos implícitos. El “todo vale” de Feyerabend debe de servir para fomentar la
creencia en la autoeducación de la sociedad, con los riesgos que esto supone. Un ejemplo de ruptura
con el paradigma mitológico-científico es el mismo cristianismo, pues este se funda en el mismo
fracaso, el fracaso del hijo de Dios, es antipositivista. Si el cristianismo supone una escisión
respecto al paradigma normativo al que ataca Feyerabend es por que el cristianismo busca la
aceptación del sentido común aunque sea desde la impopularidad y el pensamiento crítico. El
conocimiento académico vive de instituciones más o menos positivas y exotéricas, pero ¿a caso no
hay infinidad de aspectos en nuestra epistemología que no pueden ser planteados de forma
metodológica o sistemática como puede ser el amor? El planteamiento de Feyerabend aboga por el
abandono de las instiruciones en virtud de la propia ciencia, algunos ejemplos de separación entre
estado y ciencia son las pseudociencias o simplemente los razonamientos tradicionales para
diversos problemas. La autonomía de pensamiento muchas veces ayuda a cimentar un sistema
creencial más sólido y crítico que el que pueda venir impuesto por un adoctrinamiento dogmático o
normativo.