CONSENTIMIENTO INFORMADO

Es un proceso en el cual se basa en proporcionar una información importante

al paciente, sobre los riesgos y beneficios posible de un procedimiento el cual

se le va a proporcionar (Diccionario de cáncer del NCI, s. f.-b) sus características son
: Capacidad donde el individuo debe tener habilidades al tomar sus
decisiones ,voluntariedad los individuos deciden libremente someterse a un
tratamiento o a participar en un estudio, información en el cual se da la
información comprensible y deben incluir el objetivo del procedimiento a
realizar (Ramírez, 13) su metodología implementada es mediante procesos y su
utilidad enfatizar el derecho a la información esto va hacia el paciente para
que sea el quien asuma el riesgo previsto de cualquier decisión a realizar
dentro del procedimiento (Ortiz, 2010) un ejemplo de esto en mi área escogida
que es de la salud es en donde podemos observar en un contexto medico al
cual nosotros somos un doctor a punto de hacer un procedimiento este podría
ser un extirpación de apéndice, nosotros como doctor vamos a brindar
información al paciente le explicaremos los riesgos ,los beneficios,
alternativas etc. y ahí es donde se encuentra el consentimiento informado por
que le estamos explicando que se le va a realizar de todos maneras en los
documentos dados por los hospitales también hay un consentimiento
informado escrito que ellos deben firmar esto le ayuda a los médicos para
librarse de algunas responsabilidades que después pueden ser una demanda
hacia ellos.
ENTREVISTA ESTRUCTURADA

La entrevista estructurada es un herramienta de investigación que gracias a

sus operaciones permite incitar a los participantes a obtener y analizar
resultados también es conocida como entrevista estandarizada y tiene in
enfoque cuantitativa las preguntas que se realizan van de acuerdo a una
información re querida estas entrevistas normalmente tiene preguntas
cerradas que sirven para entender preferencias del usuario y preguntas
abiertas para obtener detalles sobre una sección en particular (Ortega, 2023) su
metodología es cualitativa donde va por fase la primera es la preparación en
el cual se da reunión dela información planificación de la entrevista la 2 fase
es la apertura en este se ve el convertir de los propósitos y condiciones
intercambio y lo explicito que sería motivos confidencias etc. La 3 fase que
es el desarrollo se ve el intercambio de información e identificación de
puntos de acuerdo y para culminar el cierre donde se desarrolla la síntesis y
las conclusiones (La entrevista, recurso flexible y dinámico, 2013) sus características
son ; Precisión de las diferentes repuestas donde se pueden analizar
colectivamente, utilización de población para la muestra de un objetivo ,
mejora de información y análisis de manera integral, facilitación ya que
gracias a la estandarización que ofrece una entrevista estructurada, no es una
relación formal entre el investigador y el encuestador aquí el investigador
pude notar si el encuestado está proporcionando información correcta (Ortega,

2023) sus características son buscar minimizar los errores , obtener respuestas
racionales pero algunas con dimensión emocional , tiene un formato de
estímulo/repuesta , se pretende más la explicación más que el comprender un
ejemplo de esto en el área escogida en mi caso la área de salud es cuando se
hace una entrevista a un grupo determinado este puede ser un grupo de
estudiantes universitarios donde su objetivo es conocer cuanto saben de
métodos anticonceptivos se hace la entrevista a persona por persona donde se
ve un déficits de los estudiante no saben cuáles son y cuando se utilizan esta
información se da gracias a la entrevista estructurada donde utilizamos
comparación además de esto no alteramos el orden de las formulación de
preguntas nunca añadimos nuevas preguntas no expresamos opinión personal
y mantenemos un grado de empatía todo gracias a una estructura ya
formulada y preparada (La investigación por encuesta Equipo: Melissa Solís Medrano
Jorge Guadalupe Álvarez Ávalos, s. f.)

CUESTIONARIO

Un cuestionario es una técnica el cual se basa en la recolección de datos

cuantificables formuladas en un orden específicos su utilidad está
conformada por una mezcla de preguntas cerradas y abiertas esto se utiliza
con fines investigativos y pueden llegar a hacer cualitativos y cuantitativos
sus características se dividen en dos los cualitativos el cual se basan en la
necesidad de obtener información exploratoria o de comprobar una hipótesis
mientras que su otra características la cuantitativa se utiliza para confirma y
probar cualquier hipótesis generada ya previamente dentro de estos dos
instrumentos encontramos la uniformidad y lo exploratorio (Ortega, 2023b) un
ejemplo del cuestionario en el ámbito de la salud poniendo en contexto
estamos a punto de donar sangre nos brindan un cuestionario donde tiene
preguntas como ¿usted tiene tatuajes ? ¿ha tenido usted COVID en los
últimos 15 días? ¿ha tenido relaciones sexuales los ultimo días? ¿ha
consumido sustancias psicoactivas? Todo esto para comprar la hipótesis de
que si puede ser donante de sangre de todas maneras ahí mas procedimientos
para aplicar para ver si están diciendo la verdad o no.

Cuestionario para donar sangre (s.f)

ENCUESTA

La encuesta son técnicas empleadas en el sector de la investigación el cual

sirve para la obtención de datos necesarios para una análisis de ciertos temas
donde la encuesta es muy rápida y eficaz también se puede realizar a un
grupo de personas que representan una población mas amplia donde se hacen
preguntas para la obtención de datos cuantitativos referente a un tema
específico sus características son : tiene un bajo costo de
realización ,proporcionan información, son claras la preguntas del
encuestador, ahí opciones múltiples , secuencias lógicas (Typeform, s. f.) un
ejemplo en el área de salud seria donde se utiliza este instrumento para
conocer la satisfacción sobre algún producto medico este podría ser
tirzepatida que es un fármaco que se utiliza para la diabetes entonces se hace
una encuesta a pacientes con diabetes probando este medicamente y
haciéndole una preguntas para saber si es viable este fármaco para estos
pacientes

PODCAST

Un podcast es una pieza de audio tipo bloc en cual se emite con mayor o
menor regularidad a diferencia de un programa de radio los podcasts están
disponible en cualquier momento y pueden escucharla en cualquier
dispositivo tecnológico sus características son combinación de voz música y
efecto sonoro, abarcar diferentes temáticos y formatos, no se requiere un
equipo especializado para grabar, permite el usuario escuche temas de
interés, no tiene límite de tiempo (Just a moment. . ., s. f.) un ejemplo en el la
salud pueden ser los podcast que ayudan a la salud mental habla de varias
temáticas relacionadas a este tema que te ayudan y te dan consejos uno de
estos es salud mental de Alan disavio .
https://open.spotify.com/episode/7HOnj3NIVrMQZeox7uA70J?si=2364ae4db03f4c12

LA ENCUESTA EN LA TIRZEPATIDA

Es un fármaco que pertenece a una clase de medicamentos llamados agonista

de glp-1 que imitan las hormonas que ayudan al control de azúcar, sangre y
del apetito su forma de aplicación es mediante inyección una vez a la semana
esta se utiliza para la regulación de azúcar en la sangre en adultos con
diabetes tipo 2 esto es un complemento más para la dieta y el ejercicio la
tirzepatida sirve también de alguna manera para perder peso eso si trae
algunos efectos secundarios como los son nauseas, vomito, diarrea,
disminución de apetito estreñimiento y dolor abdominal . La encuesta juega
un papel muy importante en este tema ya que gracias a la encuesta se dieron
cuenta que los pacientes perdieron en promedio el 22,5% de su peso
corporal que es alrededor de 23 kilos también aplicaron estudios comparando
este medicamento con otros mediante una encuesta a pacientes donde se
utilizó el tirzepatida y wegoby donde se dieron cuenta que el wegoby solo
redujo un 15% (Miller, 2023) este estudio se aplico con mas de 2.500
voluntariados ahí entra el consentimiento informado el 67% de los
voluntariados son mujeres con 45 años y con un peso medio de 104 kilos .
(Just a moment. . ., s. f.-b)
CONSENTIMIENTO INFORMADO EN LA SALUD

En este caso en el área de la salud usted como paciente debe saber que
procedimientos y que enfermedad le van a realizar en este caso el médico le
dará a usted una información donde le explicaran que se le realizara donde en
que parte de su cuerpo sus desventajas y ventas este es un consentimiento
informado oral pero también existe un escrito en este caso es similar a este
documento que es del hospital clínico quirúrgico provincial Joaquín Albarrán
Domínguez
ENTEVISTA ESTRUCTURADA

EJEMPLO DE GUIÓN DE ENTREVISTA ESTRUCTURADA

La entrevista no es la herramienta habitual de análisis de comunicación interna, ya

que, tiene un coste en tiempo que no permite su aplicación a un número elevado de
personas.

En cambio, puede sernos muy útil para orientar el cuestionario y para clarificar
aspectos relativos al resultado de la encuesta.

Esta entrevista suele hacerse a Directivos y suele estar estructurada o

semiestructurada, para dirigir la misma a un objetivo concreto.

Un ejemplo del guión de esa entrevista, podría ser el siguiente:

Introducción explicando el objeto de la entrevista, la justificación de hacerla al

entrevistado y tiempo aproximado que durará.

1. ¿Cómo valoraría la comunicación con sus subordinados: buena, regular o mala?

2. ¿Cuáles son los aspectos más positivos?
3. ¿Cuáles son los aspectos más negativos?
4. ¿Cómo se podría mejorar?
5. ¿Cómo valora la comunicación entre los miembros de su unidad: buena, regular o
mala?
6. ¿Qué aspectos podrían mejorar?

7. ¿Qué demandas de comunicación interna hacen los trabajadores de su unidad?

8. ¿Cómo valora los siguientes canales de comunicación, en calidad, contenido y
eficacia? (bien, regular, mal):
Reuniones de equipo.
 Circulares.
Buzón de sugerencias.
Revista de la empresa.
Intranet.
Correo electrónico.
Comunicación verbal.
Justifique su respuesta en cada caso.
9. ¿Cómo valora la comunicación, por parte de la empresa, de sus valores y
estrategia?
10. ¿En qué aspectos puede mejorar?
Agradecimiento y cierre.

ETAPA 2. MIÉRCOLES 22 MARZO

INSTRUMENTOS PARA MEDIR UNA PRUEBA DE APRENDIZAJE

Los instrumentos de evaluación son herramientas que permiten evaluar un

proceso de enseñanza, desempeño del estudiante entre otras gracias a esto
podemos observar los aspectos a mejorar y aspectos buenos que tiene el
estudiante sus principales (10 instrumentos, 12 enero). características son: validez
es decir que mida exactamente lo que se pretende, fiabilidad donde se obtiene
el resultado y con que precisión, objetividad coexiste para resultados de
diferentes grupos entre otros además de estos instrumentos ayudan mucho en
saber las posibilidades y limitación de quien la aplica, saber que áreas
necesitan mejorar , autonomía para el personaje y permite una agrupación por
niveles de quienes la realizan un(Pruebas para EducaciÃs. f.) ejemplo de esto

 Lista de cotejos * Mapas conceptuales

  Cuestionarios * Exámenes

Además de esto también existe varias técnicas dentro de estos

instrumentos ejemplo en la observación tenemos instrumentos como
diario de clase donde se registra cada alumno plasma experiencias en
diferentes activades , registro anecdótico donde se describen los hechos
considerados importantes para el alumno además de esto se encuentran la
escala de actividades y guía de observación la segunda técnica análisis
de desempeño donde se encuentran el portafolio, la rúbrica y la lista de
cotejo este último quiere decir que son revisión de cierto indicadores
durante el proceso de aprendizaje , tercera técnica interrogatorio donde se
encuentra tipo textuales como el debate y el ensayo por otra parte
también se encuentra los tipos orales y escritos donde permite la
medición del estudiante demostrado el aprendizaje adquirido,

TECNICAS PARA ESTABLECER LA CONFIABILIDAD DE UNA

PRUEBA
La confiablidad es un instrumento que produce resultados consistentes
a través del tiempo donde se ve la estabilidad del instrumentos donde
se observaran resultados consistente la confiablidad se evalúa de una
grado que va del 0 al 1 donde más nos acerquemos al 1 abra más
precisión, una técnica utilizadas seria la confiabilidad por formas
paralelas donde se encuentran instrumentos equivalentes pero esta
técnica es difícil ya que dos muestra equivalentes tiene dificultada por
lo cual se creo otro instrumento donde se correlaciona consigo mismo
que es el test-retest donde el instrumento se aplica en dos momentos
donde se deja un lapso de tiempo y se correlaciona la puntuaciones un
ejemplo es se hace 1 muestra el cual se aplicara en dos momentos el
test-restes Se deja pasar un lapso de tiempo después vuelvo a aplicar el
instrumento luego la correlación de la primera y la segunda aplicación
va a ser la confiabilidad dependiendo de lapso del tiempo se da el
acarreo que es un tiempo corto ya que esta puede funcionar para la
segunda muestra y un lapso de tiempo largo se llama desarrollo un
ejemplo es una prueba de aprendizaje de 2 años a 6 años ya que en los
6 años tendrá más aprendizaje. (Biblioteca Digital O, 2021)
EXPERIMENTOS DE LABORATORIO

Un experimento es un proceso complejo en el que se emplean medidas y se

realizan pruebas para comprobar y estudiar algún proceso antes de ejecutarlo
por completo en este instrumento nacen las hipótesis a partir de experimentos
que se realiza en torno a una premisa (Pérez, 2022) dentro de los experimentos
existen dos tipos que son los exploratorios y los confirmatorios donde está la
variable que juega un papel muy importante sus características son validez
interna en el que se ve la asignación aleatoria, definición operacionales y la
medición precisas para tener un control de variables extrañas estos
experimentos tienen debilidades que serían artificialidad de la situación y
carencia de la variables independientes , su propósito es estudiar la relaciones
entre variables bajo condiciones puras y no contaminadas también comprobar
las predicciones que se deriven en una teoría y refinar las teorías y las
hipótesis es decir la construcción de sistemas teóricos (Quezada, s. f.) un
ejemplo de un experimento de laboratorio seria el siguiente : Medicina en el
fondo del mar donde los científicos de la universidad de california en santa
cruz están observando lo que podría ser el recurso más grande por explorar
por su potencial medicinal :en el océano además están observando este
recurso con tecnología de punta los científicos están usando robots para
captar miles de químicos marino en busca de curas para enfermedades como
el colera, el cáncer de mama y la malaria (Experimentos Científicos, 2022)
la antraximicina sirve el virus del ántrax puede que mate las bacterias y ha
sido probado con experimentos con ratones y es más fuerte que la penicilina
también encontraron también MARIZOMIP el cual es una molécula de una
bacteria espora salina mariana la marizomip se está probando en caso de
glioblastoma (El Futuro Es Apasionante de Vodafone, 2017)

ESCALA DE OPINIONES

La escala de opiniones es un instrumento utilizado para la medición en

aspectos relacionados a la intensidad de un sentimiento o una actitud de un
grupo de personas respecto a un tema en particular donde entren las actitudes
como entusiastas indiferentes reticentes y detractores en el cual se ve que tan
favorables y desfavorables se encuentran, este instrumento también sirve para
la recogida de información con un enfoque cuantitativo dentro de la
investigación este tiene una utilidad en la características de medición de una
variable la escala permite valorar la variable por puntajes también tiene
utilidad como medición de la dirección de la actitud es decir si es positiva o
negativa, favorable o desfavorable y la intensidad si es alta o baja de igual
manera funciona como técnica indirecta de acercamientos a temas sensibles o
de difícil manejo atreves de otras técnicas de recolección de información ,
existen 4 tipos de escalas mas frecuentes que son: escala de Thurstone ,
escala de Guttman, escala de osGood , escala de likert (2023 ESCALA DE

OPINIONES) un ejemplo de la escala

 ESCALA DE GUTTMAN

PRUEBAS DE INTELIGENCIA

Es un instrumento que sirve para la medición y evaluación de capacidad

intelectual con el autor David wechsler que es el autor de estas escalas de
medición de inteligencia o determinar el CI (coeficiente intelectual) de una
persona esta escala es verbal y una ejecución de modo que la aplicación de
las tres CI verbal, CI manual y CI total se obtiene un puntaje existen dos
medidas una para adultos y una para niños la wisc que es la encargada de
evaluar la habilidad visual, razonamiento fluido ,memoria operativa ,
velocidad de procesamiento wisc de 2 a 16 años y la WAIS de 16 a 64 años
(TDAH) un ejemplo es el test de matrices progresivas de raven que tiene
procedencia de Inglaterra y se aplica de manera individual y colectiva donde
existe un tiempo limite aproximado de 45 a 60 minutos el test consta de 60
dibujos o matrices los cuales cada uno le hace falta una parte están ordenado
en 5 series y cada serie integrado por 12 ítems las series son A , B , C , D , E
donde la serie A y B son tares más fáciles de precisión en la discriminación la
serie C D y E tarea más difíciles que son de razonamiento con carácter
analógico , de permutación y alteración del modelo. Este test de raven
permite medir habilidades de pensamiento abstracto, habilidad para resolver
nuevos problemas. capacidad de observación, razonamiento y analógicas
(Lemus, s. f.-b)
REFERENCIAS

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