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    HGCS 3° Medio Chyrla - Guia Populismos Latinoamericanos

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    Moisés Saavedra
    El documento presenta una guía para evaluar críticamente los procesos políticos de la historia reciente de América Latina, enfocándose en el populismo en la región entre los años 1920 y 1940. Explica que el populismo se caracterizó por líderes carismáticos que prometían satisfacer las necesidades del pueblo y darles participación en las decisiones. Luego describe las características ideológicas, sociales y económicas del populismo, así como ejemplos de líderes populistas en Brasil, Argentina y Chile. Finalmente,

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    El documento presenta una guía para evaluar críticamente los procesos políticos de la historia reciente de América Latina, enfocándose en el populismo en la región entre los años 1920 y 1940. Explica que el populismo se caracterizó por líderes carismáticos que prometían satisfacer las necesidades del pueblo y darles participación en las decisiones. Luego describe las características ideológicas, sociales y económicas del populismo, así como ejemplos de líderes populistas en Brasil, Argentina y Chile. Finalmente,

    Título original

    HGCS 3° MEDIO CHYRLA_GUIA POPULISMOS LATINOAMERICANOS (1)

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    GUÍA EVALUADA

    Unidad N°1: Evaluación crítica de los procesos políticos de la historia reciente de América Latina”.

    Asignatura HISTORIA, GEOGRAFÍA Y CIENCIAS SOCIALES – CHILE Y LA REGIÓN LATINOAMERICANA


    Objetivo de Explicar procesos comunes de los estados latinoamericanos en la historia reciente,
    aprendizaj incluyendo la relación entre el poder civil y las fuerzas armadas, transiciones, la defensa
    e y promoción de los derechos humanos y el fortalecimiento de las democracias.

    Nombre: Fecha:

    EL POPULISMO EN AMÉRICA LATINA

    Entre los años 20 y 40 del siglo XX, vieron surgir en América Latina nuevas formas de hacer gobierno, alejadas
    del sistema de partidos tradicional. Esta se caracterizó por un líder carismático o caudillo capaz de atraer a las
    masas con la promesa de satisfacer de manera inmediata las necesidades del pueblo. De esta forma, el caudillo les
    ofrece una participación activa en la toma de decisiones, de manera de acabar con la exclusión de los grupos más
    populares.

    LINEA DE TIEMPO: “TIPOS DE GOBIERNOS EN AMÉRICA LATINA SIGLO XX”

    Antes de comenzar la guía, respondamos esta pregunta en conjunto: ¿Qué significa ser
    populista?

    Características de los populismos

    Para entender conceptualmente los movimientos populistas, los cuales se han presentado con
    rasgos distintos en los países de América Latina, es necesario establecer las características
    comunes que presentan:
    - En términos ideológicos, el populismo se definió como anti oligárquico y anti imperialista.
    Los elementos propios de la democracia liberal - elecciones periódicas, libertad de prensa y
    fomento de los derechos individuales cívicos - fueron restringidos.
    - También es recurrente la presencia de un líder
    carismático, de gran capacidad retórica. En este sentido,
    la ideología del movimiento era definida por el líder. Los
    tres grandes representantes del populismo
    latinoamericano: el “varguismo” (Getulio Vargas, Brasil),
    el “cardenismo” (Lázaro Cárdenas, México) y el
    “peronismo” (Juan Domingo Perón, Argentina).
    - En términos sociales, el populismo tuvo un
    apoyo transversal, entre sectores de distintas clases
    sociales, obreros organizados, pequeños y medianos
    empresarios, empleados públicos, y, en menor grado,

    1
    profesionales, en la medida que estos últimos se encontraban más cerca de las propuestas
    tradicionales de los partidos políticos.
    - En materia económica, el populismo se identificó con el impulso al proceso de
    industrialización, las estrategias desarrollistas, y el bienestar social de las mayorías
    nacionales. Desde esa perspectiva, el Estado jugó un rol clave en la economía.
    - El populismo debió enfrentar la fuerte oposición de la oligarquía latifundista y mercantil y
    de los partidos políticos tradicionales, tanto de derecha como de izquierda.

    TIPOS DE POPULISMOS

    Un tipo de populismo derivaría de una revolución armada, como la mexicana (1911) y la cubana
    (1957). Otro tipo de regímenes se dieron por elecciones democráticas como el caso del Frente
    Popular en Chile (1939) y el régimen peronista en Argentina en 1946. También es posible distinguir
    a aquellos que accedieron al poder mediante un golpe de estado como Juan Velasco Alvarado en
    Perú (1968) y el régimen brasileño de Getulio Vargas desde 1930.

    El Populismo en Brasil: puede comprenderse principalmente como


    efecto de la crisis económica y política de los años treinta. La elección
    presidencial de 1930 donde el candidato de la Alianza Liberal, Getulio
    Vargas, fue derrotado. Una parte del ejército llevó a cabo un golpe el 3
    de octubre de 1930 y más tarde Getulio Vargas recibió el poder de
    manos de una junta provisional.
    Vargas suspendió la constitución, clausuró el congreso e intervino el
    poder judicial; calmado el país, pudo adoptar disposiciones populistas. El
    Estado intervino en la economía para contener los efectos de la Gran
    Depresión. Se implementaron medidas de carácter proteccionista para
    la defensa de la
    industria nacional. La política social también recibió un gran impulso del
    gobierno con la creación del Ministerio del Trabajo, la dictación de leyes
    sociales y una importante reforma educacional. En 1937 Brasil inicia una
    nueva etapa conocida como “Estado Novo”, que organizaba un estado
    autoritario y corporativista. Esta dictadura perduró hasta 1945.

    El Populismo en Argentina: Desde 1930 hasta 1943 Argentina vivió una


    etapa de restauración conservadora luego de los avances políticos y
    sociales logrados durante los gobiernos
    radicales. Sin embargo, sucesivas intervenciones militares terminaron
    con el experimento conservador y dieron paso a experimentos de tipo
    populista. En las elecciones de 1946, Juan Domingo Perón fue electo
    presidente, y a pesar de contar con una mayoría en el congreso, su
    gobierno fue derivando progresivamente hacia actitudes cada vez más
    antidemocráticas y, ya a comienzos de su segundo período (1952), su
    lucha con la oposición terminó por deslegitimarlo.

    La obra de Perón fue muy grande, su lema de “pleno empleo” le hizo

    2
    dictar una serie de reformas sociales que mejoraron las condiciones de vida y poder adquisitivo de
    la clase obrera. Por otro lado, el gobierno peronista enfocó la política económica hacia el mercado
    interno y la aceleración de la sustitución de importaciones. Perón proclamó el 9 de Julio de 1947 la
    “independencia económica” del país al nacionalizar los ferrocarriles, los teléfonos y gas (el dueño
    es el estado). Aunque en las elecciones de 1952, Perón obtuvo nuevamente la presidencia de la
    República, pero este gobierno duraría un poco de más de tres años. La caída de Perón se debió
    principalmente a motivos económicos: bajo crecimiento y creciente inflación.

    En Chile: La crisis social y económica del país a inicios de la década de 1950 favoreció el
    resurgimiento del discurso populista de Ibáñez, quien alcanzo la presidencia por segunda vez en
    1952, sin el apoyo de los partidos políticos tradicionales, entre estos estaban los conservadores,
    populistas y nazistas. El amplio y transversal apoyo que recibió fue un llamado de atención de la
    ciudadanía, que de este modo denuncio la incompetencia de los partidos políticos para resolver
    los sociales. Así, se impuso con los votos una alternativa personalista y autoritaria, que prometía
    ordenar el país y dar soluciones concretas a los problemas de la gente.
    Carlos Ibáñez, “el general de la esperanza”, llego a la moneda con un discurso que atacaba a los
    partidos políticos. Según su opinión, estos eran innecesarios para el país, que solo requería
    ciudadanos comprometidos con el patriotismo y la justicia social. No obstante, sus rasgos
    autoritarios y fracasos económicos le hicieron terminar su gobierno casi sin apoyo.

    ACTIVIDADES

    Actividad 1: Relación conceptual


    Establecer la relación de los conceptos señalados con el desarrollo de los populismos. (5 pts)

    CONCEPTOS RELACION CON EL DESARROLLO DE LOS POPULISMOS

    Crisis económica de 1929

    Industrialización

    Surgimiento de nuevos grupos


    sociales

    Líder carismático

    Rol del Estado

    Actividad 2: Completar el acontecimiento o personaje, según corresponda. (3 pts)

    _____________________Presidente argentino sobre quien, junto a su esposa, se ha construido uno de los


    mitos fundamentales de la historia política de ese país.

    _____________________________Presidente de Brasil en la década de 1930. Su gobierno de carácter


    populista aplicó un importante proyecto modernizado.

    _____________________________Regímenes que pretendieron constituirse en una alianza de clases


    adversarias para superar el Estado Oligárquico de comienzos de siglo XX.

    3
    Actividad 3: Respuesta Breve (4 pts.)

    1. ¿Por qué crees que el programa populista se tornó atractivo para los sectores populares?

    2. ¿De qué forma se evidencia el populismo en Chile? Explique.

    Actividad 4: Realiza un resumen (MÁXIMO UNA CARILLA) con sus propias palabras de la lectura
    realizada en base a las características y tipos de populismo concluyendo en sus proyecciones a la
    actualidad (2 pts.)

    (No responder) uso exclusivo docente 


    Escala de apreciación
    Nivel taxonómico Actividad Logrado Medianament No logrado
    2 pts. e Logrado
    1 pts. 0 pts.
    Identificar Relaciona los conceptos que
    Conocer favorecen el populismo.
    Interpretar Examina las fuentes de información.
    Identifica a los presidentes
    populistas de América Latina.
    Entiende la relación entre el
    populismo y los sectores populares
    Entiende como se expresa el
    populismo en Chile
    Logra resumir las ideas principales
    del populismo
    Entiende el populismo y su relación
    con el presente
    Redacta adecuadamente cuidado su
    ortografía y vocabulario técnico
    TOTAL

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