Este documento presenta un plan de lecciones para estudiantes de segundo año sobre números enteros, decimales y fraccionarios aplicados a la elaboración de recetas de cocina. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear y preparar diversas recetas durante una semana, aprendiendo a usar diferentes tipos de números y siendo evaluados a través de listas de cotejo y coevaluación.
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Este documento presenta un plan de lecciones para estudiantes de segundo año sobre números enteros, decimales y fraccionarios aplicados a la elaboración de recetas de cocina. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear y preparar diversas recetas durante una semana, aprendiendo a usar diferentes tipos de números y siendo evaluados a través de listas de cotejo y coevaluación.
Este documento presenta un plan de lecciones para estudiantes de segundo año sobre números enteros, decimales y fraccionarios aplicados a la elaboración de recetas de cocina. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear y preparar diversas recetas durante una semana, aprendiendo a usar diferentes tipos de números y siendo evaluados a través de listas de cotejo y coevaluación.
Este documento presenta un plan de lecciones para estudiantes de segundo año sobre números enteros, decimales y fraccionarios aplicados a la elaboración de recetas de cocina. Los estudiantes trabajarán en equipos para crear y preparar diversas recetas durante una semana, aprendiendo a usar diferentes tipos de números y siendo evaluados a través de listas de cotejo y coevaluación.
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NOMBRE DEL DOCENTE: Academia De Matemáticas
GRADO: SEGUNDO AÑO
Campo Formativo: Pensamiento Crítico. Disciplina: Matemáticas Contenido: Números enteros, decimales y fraccionarios. Progresión: Evaluación diagnostica. Situación o problema a abordar (proyecto): Aplicar las fracciones en la elaboración de recetas de cocina. Transversalidad: Con tecnologías al trabajar con el taller de gastronomía, de igual modo con ciencias para ver las calorías, los azucares y carbohidratos. Con vida saludable, en el plato del buen comer. Metodología de enseñanza: marque con una X su selección. ABP PROYECTO GENERALIZACIÓ STEM OTRO COMUNITARIO N (especifique) Forma de integración entre disciplinas del campo formativo: Saberes y pensamiento científico. Forma de integración entre campos formativos: Lenguajes: en la interpretación de la receta. Ética, naturaleza y sociedades: Geografía e historia). De lo humano y comunitario: vida saludable, educación física. Actividades de Tiempo estimado para Evaluación formativa aprendizaje cada actividad. (técnicas e instrumento) La elaboración de diversas En una semana. Lista de cotejo. recetas de cocina y a partir Coevaluación. de ahí utilizar los números decimales, fraccionarios y enteros.
En equipos de 6 participantes. Materiales a emplear: las recetas, los insumos para realizar la receta, el pizarrón, el aula, una presentación de como realizaron la receta.