Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • 34 vistas

    Guía de Lenguaje Comprensión de Lectura Tercer Año

    Cargado por

    Valeria Sepúlveda Díaz
    Este documento contiene dos guías de lenguaje y comunicación para tercer grado básico. La primera guía incluye preguntas sobre un texto sobre una fábula que no se proporciona. La segunda guía presenta actividades para ordenar secuencias de una historia sobre una gallina roja. Ambas guías ofrecen instrucciones para que los estudiantes extraigan información explícita de los textos y ordenen los eventos narrados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    Guía de Lenguaje Comprensión de Lectura Tercer Año

    Cargado por

    Valeria Sepúlveda Díaz
    34 vistas9 páginas
    Este documento contiene dos guías de lenguaje y comunicación para tercer grado básico. La primera guía incluye preguntas sobre un texto sobre una fábula que no se proporciona. La segunda guía presenta actividades para ordenar secuencias de una historia sobre una gallina roja. Ambas guías ofrecen instrucciones para que los estudiantes extraigan información explícita de los textos y ordenen los eventos narrados.

    Título original

    Guía de lenguaje comprensión de lectura tercer año

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Este documento contiene dos guías de lenguaje y comunicación para tercer grado básico. La primera guía incluye preguntas sobre un texto sobre una fábula que no se proporciona. La segunda guía presenta actividades para ordenar secuencias de una historia sobre una gallina roja. Ambas guías ofrecen instrucciones para que los estudiantes extraigan información explícita de los textos y ordenen los eventos narrados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    34 vistas9 páginas

    Guía de Lenguaje Comprensión de Lectura Tercer Año

    Cargado por

    Valeria Sepúlveda Díaz
    Este documento contiene dos guías de lenguaje y comunicación para tercer grado básico. La primera guía incluye preguntas sobre un texto sobre una fábula que no se proporciona. La segunda guía presenta actividades para ordenar secuencias de una historia sobre una gallina roja. Ambas guías ofrecen instrucciones para que los estudiantes extraigan información explícita de los textos y ordenen los eventos narrados.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como DOCX, PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Descargar como docx, pdf o txt
    de 9

    Ficha de Lenguaje y Comunicación 3° Básico.

    Nombre:

    1.- Lee atentamente el texto.

    2.-Después de leer responde las siguientes preguntas.

    a.- ¿De qué se trata el texto?


    b.- ¿Con quiénes quiso celebrar el banquete el león?

    c.- Numera los hechos del 1 al 4 según el orden en que ocurren en la fábula.

    El león le preguntó al zorro cómo olía su casa. El

    león echó de su casa al oso y al tigre.

    El león le pidió perdón al tigre y al oso.

    El león invitó a todos los animales a un banquete en su cueva.

    d.- ¿Cómo era el león?

    e.- ¿Has actuado alguna vez como el león?, ¿cuándo?

    f.- ¿Crees que estuvo bien que el león echara a los animales de la cueva?, ¿por qué?
    Guía de Lenguaje y Comunicación 3° Básico.

    Nombre: ________________________________________________

    La información explícita es aquella que se encuentra de


    manera textual a lo largo del texto.
    En las narraciones, así como en las fábulas, hallarás
    información explícita sobre los hechos,
    los acontecimientos, los personajes o los ambientes.

    En esta guía vas a extraer información explícita. Para esto tienes que seguir los siguientes pasos:
    - Reconocer en la pregunta la información que se pide.
    - Buscar en el texto la información solicitada.
    - Extraer la información explícita.

    Actividades
    Antes de leer:
    1. ¿Qué significa que alguien sea "agradecido"?

    2. ¿Qué personajes participarán en la fábula que vas a leer?

    3. ¿Crees que un ratón podría ayudar a un león?, ¿por qué?

    4. ¿Qué sabes sobre la fábula que leerás?


    Lee el siguiente texto y luego realiza las actividades propuestas.
    Después de leer:
    Responde las siguientes preguntas según lo leído.

    a.- ¿Dónde dormía el león?

    b.- ¿Qué hizo el león luego de dejar escapar al ratón?

    c.- ¿Qué hicieron los cazadores con el león?

    d.- ¿Qué hizo el ratoncito para ayudar al león?

    Pinta el siguiente dibujo.


    Guía de Lenguaje y Comunicación 3° Básico.

    Nombre:

    ¡Vamos a leer cuentos!


    Contenidos clave.
    Los textos narrativos, como los cuentos, narran diferentes hechos o acciones en un cierto orden. A este
    orden de las acciones en una historia se le llama secuencia.
    Existen algunas palabras o expresiones que pueden servir de pistas para identificar el orden de las
    acciones. Estas palabras Son: al principio, primero, segundo, luego, antes, después. finalmente, entre
    otras.

    Ordenar
    secuencias. En esta guía vas a ordenar secuencias. Para esto puedes
    seguir los siguientes pasos:
    Reconocer las acciones o hechos que ocurren a lo largo de la
    narración.
    identificar lo que sucede primero, luego, y al final de la
    historia.
    Ordenar las acciones o hechos según cómo ocurrieron en el
    texto.

    Antes de leer

    1. Marca con una X la imagen que muestra una espiga de trigo.

    2. ¿Alguna vez has pedido ayuda a tus amigos para hacer algo?, ¿cuándo?
    Lee el siguiente texto, luego realiza las actividades propuestas.
    Después de leer

    1. Escribe en orden dos acciones que ocurren en cada fragmento.

    1.-

    2.-

    1.-

    2.-

    1.-
    2.-

    3. Une los hechos según cuándo ocurrieron.

    4. Numera los hechos del 1 al 4 según el orden en que ocurrieron.

    La Gallina Roja sembró un grano de trigo. La

    Gallina Roja encontró un grano de trigo. La

    Gallina Roja coció un gran pan.

    El pato, el gato y el perro no quisieron llevar el trigo al molino.

    También podría gustarte